8月2日，南寧二中國(guó)際部牛劍導(dǎo)師特訓(xùn)夏令營(yíng)“歡樂(lè)日”活動(dòng)精彩上演，牛劍導(dǎo)師、營(yíng)員與家長(zhǎng)齊聚美麗的南寧二中校園，共同度過(guò)美妙的上午時(shí)光。

　　活動(dòng)開(kāi)始前，營(yíng)員們用各種有趣的飾品裝扮自己，展示出青春的活力，而后擺出各種創(chuàng)意造型，在“網(wǎng)紅小角落”處拍出一張張彰顯獨(dú)特個(gè)性、別有韻味的照片，上演著一個(gè)個(gè)光與影的故事，給自己的青春留下美好的紀(jì)念。

　　活動(dòng)開(kāi)始后，南寧二中國(guó)際部牛劍導(dǎo)師們化身“游戲?qū)煛薄懊朗硨?dǎo)師”，帶領(lǐng)師生們?nèi)紵で榕c活力，一路過(guò)關(guān)斬將，完成一個(gè)又一個(gè)有趣好玩的游戲與小活動(dòng)。南寧二中國(guó)際部多才多藝的生物學(xué)博士劉芳老師領(lǐng)銜制作蛋撻，讓營(yíng)員零廚藝進(jìn)階“美食達(dá)人”；牛津大學(xué)教育學(xué)碩士畢業(yè)的姚遠(yuǎn)老師教導(dǎo)營(yíng)員制作夏日飲品；澳大利亞翻譯碩士和國(guó)際傳播學(xué)碩士畢業(yè)的黃珊珊老師帶領(lǐng)營(yíng)員迎戰(zhàn)游戲。

　　活動(dòng)中，營(yíng)員們也突破著自我，在活動(dòng)中“大顯身手”，用天馬行空的創(chuàng)意和十八般武藝成功突圍，在緊張刺激中感知世界、體驗(yàn)生活，留下一次難忘的人生記憶。

　　同時(shí)，家長(zhǎng)也積極主動(dòng)參與其中，時(shí)而充當(dāng)最佳觀眾，爆發(fā)出鼓勵(lì)的歡呼；時(shí)而變身啦啦隊(duì)隊(duì)員，為孩子吶喊助威；時(shí)而上臺(tái)參與游戲，為活動(dòng)點(diǎn)綴著自己的那份精彩。

　　蛋撻制作、夏日特飲mojito調(diào)制、英文小游戲、你畫(huà)我猜、演講在一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的游戲與活動(dòng)中，導(dǎo)師、營(yíng)員、家長(zhǎng)一起狂歡，一起享受其中的樂(lè)趣，一起感受南寧二中國(guó)際部大家庭的溫馨與喜悅。一張張洋溢著自信笑容的面孔成為南寧二中校園里最靚麗的風(fēng)景。

　　歡樂(lè)日除了精彩有趣的游戲與小活動(dòng)外，還有驚喜不斷的抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。一次次抽獎(jiǎng)，將活動(dòng)推向了高潮，嗨翻整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)。活動(dòng)結(jié)束后，營(yíng)員們和家長(zhǎng)們都意尤未盡，期盼著以后再相聚。

　　寓教于樂(lè)，勞逸結(jié)合，游戲也是另外一種學(xué)習(xí)。如今被現(xiàn)有制度教育出的孩子，如同現(xiàn)代主義建造的大樓，一座座方方正正、整齊劃一、功能性極強(qiáng)，卻毫無(wú)情緒，沒(méi)有個(gè)性。

　　而南寧二中國(guó)際部的學(xué)生卻與眾不同，他們自信大方，個(gè)性發(fā)展完善，有創(chuàng)新精神和蓬勃的朝氣。他們的不同，與南寧二中國(guó)際部的培養(yǎng)理念與教學(xué)方式息息相關(guān)。南寧二中國(guó)際部成立8年來(lái)，從來(lái)不以學(xué)生成績(jī)?yōu)槲ㄒ唤虒W(xué)目標(biāo)，更不以學(xué)生成績(jī)進(jìn)行選拔，而是通過(guò)啟發(fā)式與激勵(lì)式的教育，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的潛能，喚醒他們的科學(xué)思維和獨(dú)立自主的意識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維模式的改變。

　　在南寧二中國(guó)際部，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)被關(guān)注，每一份成長(zhǎng)都會(huì)被記錄，每一種個(gè)性都會(huì)被培養(yǎng)。

　　南寧二中國(guó)際部堅(jiān)信，這樣的教學(xué)方式，會(huì)使學(xué)生在經(jīng)歷中體會(huì)、反思，會(huì)幫助每個(gè)學(xué)生找到屬于他們自己獨(dú)一無(wú)二的起點(diǎn)和節(jié)奏，發(fā)出屬于他們自己的光彩。