本文目錄一覽：

• 1、濮陽建業(yè)國際學(xué)校
• 2、從普通學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，孩子可能會遇到哪些問題？
• 3、北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

濮陽建業(yè)國際學(xué)校

濮陽建業(yè)國際學(xué)校介紹如下：

濮陽建業(yè)外國語學(xué)校地址濮陽市龍苑路西段路南。

濮陽建業(yè)國際學(xué)校（Jianye International School），別稱“濮陽建業(yè)外國語學(xué)?！?，創(chuàng)辦于2013年，位于河南省濮陽市，截至2021年8月10日，該校占地200畝，建筑面積41695平方米，是一所全封閉寄宿制學(xué)校，校長是馬宏斌，校訓(xùn)為“做一個成功的中國人”。

截至2021年8月10日，該校有小學(xué)部、初中部、普高部和DSE國際部，截至2018年8月2日，有63個教學(xué)班，教職員工280余人。

濮陽建業(yè)國際學(xué)校投資2億多元，占地200余畝，有著一流的硬環(huán)境和完善的服務(wù)保障系統(tǒng)。建業(yè)教育集團現(xiàn)已擁有高品質(zhì)的國際化幼兒園、建業(yè)外國語高中、國際高中、哈佛雙語小學(xué)、高端培訓(xùn)中心等共計50多所院校教育機構(gòu)。

濮陽建業(yè)國際學(xué)校是該集團下屬的一所全封閉式、寄宿制學(xué)校，可滿足0~18歲各個年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，設(shè)置了60個標準化現(xiàn)代電化教室，為各個年級配備了多媒體電教室；配建有科技綜合實驗樓，裝備有綜合跆拳道運動場所、舞蹈室、鋼琴房、音樂室、美術(shù)室；建有400米標準塑膠跑道及主題游園景觀休閑區(qū)。

有可供2000余名學(xué)生住宿的功能完備、富有家庭氣息的學(xué)生公寓樓，配有先進的洗浴系統(tǒng)和整潔衛(wèi)生的餐廳、飲用水凈化系統(tǒng)。此外，為保障師生安全，學(xué)校建立了一整套無盲點覆蓋的室外區(qū)域監(jiān)控系統(tǒng)，實行全封閉式管理，專職保安24小時巡視校園。學(xué)校醫(yī)務(wù)室有專業(yè)資質(zhì)的醫(yī)生全天候值班，為師生提供衛(wèi)生保健和心理健康服務(wù)。

從普通學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，孩子可能會遇到哪些問題？

近幾年也有很多學(xué)生從普通學(xué)校轉(zhuǎn)入國際學(xué)校，轉(zhuǎn)學(xué)做好心理準備，想好之后再做決定，這些是孩子可能會遇到的幾個問題：

• 可能會不適應(yīng)全英文的授課方式

大多數(shù)的國際學(xué)校會以全英文的語言來對學(xué)生進行授課，那么，對于一些英語能力較弱的學(xué)生來說就比較困難了，尤其是對于國際學(xué)校插班生來說更是不容易適應(yīng)的。對于插班生來說，英語這一關(guān)也是非常不容易度過的，在這之前一定要努力提高自己的英語能力。

• 國際學(xué)校的環(huán)境讓你無法面對

國際學(xué)校的環(huán)境是很大的，其中不僅有中籍學(xué)生，還有不少的外籍學(xué)生。國際環(huán)境下的巨大壓力，對于一些適應(yīng)能力弱的，性格放不開的學(xué)生來說就不易適應(yīng)，自己什么都不敢坐也不敢說，逐漸的在這個環(huán)境中就會沒有自信，對學(xué)習(xí)失去興趣。

• 課程學(xué)習(xí)可能會跟不上節(jié)奏

國際學(xué)校的授課方式并不是普通學(xué)校那樣，通過老師的講解，學(xué)生課下進行消化。國際學(xué)校是以學(xué)生為主要的上課對象，學(xué)生說，老師聆聽，這就是兩種學(xué)校的培養(yǎng)方上的不同之處，學(xué)生在課上需要互相交流、互相學(xué)習(xí)，就叫做探究式學(xué)習(xí)。學(xué)生要想習(xí)慣這樣的上課方式，就要敢于挑戰(zhàn)，大膽的與老師、與學(xué)生交流，才能夠更好地學(xué)習(xí)。

北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

北京愛迪國際學(xué)校怎么樣

北京愛迪(國際)學(xué)校也是澳大利亞西澳州政府教育署課程委員會正式授權(quán)的國際大學(xué)錄取考試——TEE(Tertiary Entrance Examination)中國唯一考試中心。下面是我整理的關(guān)于北京愛迪國際學(xué)校的信息，歡迎大家了解!

是否制定學(xué)習(xí)規(guī)劃

在這里我所說的“學(xué)習(xí)規(guī)劃”是指高中三年對于每個時間點的規(guī)劃，而且一定要是根據(jù)自身的學(xué)習(xí)方式、所處階段、能力等來制定一份針對孩子個人定制的學(xué)習(xí)規(guī)劃。GPA、托福、SAT/ACT、幾門AP考試、幾項拿得出手的社會實踐活動和國家級比賽，什么階段完成什么樣的規(guī)劃對于一個國際學(xué)校的學(xué)生是至關(guān)重要的。

為什么要將這一點放在第一位考慮呢?這是因為國際學(xué)校三年高中里最怕亂了節(jié)奏。曾經(jīng)有一位家長這樣講述過她的經(jīng)歷：她說孩子在沒進入國際學(xué)校的時候成績就很好，家里人希望他以后出國留學(xué)，所以將他提前送入國際學(xué)校，但是一年下來孩子成績下滑的厲害，和孩子談過以后才發(fā)現(xiàn)孩子認為自己擺脫了應(yīng)試教育的桎梏，于是在學(xué)校里瘋狂地參加社團活動、趕在deadline前交各科作業(yè)、期末的時候能保住零掛科就已經(jīng)是謝天謝地。家里人知道以后就開始管治他，又是請外教，又是抱補習(xí)班，然后接下來一年里學(xué)生都是沉浸在刷題刷分刷考位中，感覺每天不睡覺也復(fù)習(xí)不完。踉踉蹌蹌地走完高二，遞出申請之后管他三七二十一先舒一口長氣，一起扔掉所有的補習(xí)材料和厚厚的聽課證，最終在若干封拒信后收到一所很普通的國外大學(xué)的錄取通知書，與當(dāng)初幻想的哈佛、牛津差之甚遠。其實這種狀態(tài)和現(xiàn)在很多大學(xué)里的學(xué)生非常相似，大學(xué)四年下來感覺一個人都快廢了!雖然最后孩子收到了一封錄取通知書，但是也不再是你剛開始準備時的.那份申請書了!如果不反思總結(jié)，這樣的經(jīng)驗恐怕還會伴隨他在國外的大學(xué)繼續(xù)下去!

那么如何做才能制訂一份有針對性的學(xué)習(xí)規(guī)劃呢?下面我為大家提出三點是必須要注意的：

1.補齊短板

根據(jù)“木桶效應(yīng)”一只水桶能裝多少水取決于它最短的那塊木板，所以首選要做的就是全面了解孩子的綜合能力，找出短板，補齊短板。這也是為了以后的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)力不從心的情況。

2.合理規(guī)劃自己的節(jié)奏

GPA、托福、SAT/ACT、AP考試、A-Level考試、IB考試等等，這一類考試很多都必須貫徹你高中三年里，但是建議你根據(jù)自己的實際英語水平來選擇，家長們也不要過多參與孩子的節(jié)奏。還有社會實踐活動可以在高一年級開始積極投入，找到自己的興趣點之后，在高二對活動做減法，選兩種自己真心熱愛并且投入度高的活動堅持下去。

3.可以調(diào)整規(guī)劃

一件事情的發(fā)展不可能完全按照你的規(guī)劃在發(fā)展，所以可以根據(jù)自己孩子的實際情況做出相應(yīng)的調(diào)整，但是一定要注意不要變成規(guī)劃僅僅只是個規(guī)劃，從來都不付諸實施。就像是小時候放假背著一大包課本和作業(yè)回家，結(jié)果等到返校時90%都沒有完成，這就是規(guī)劃一直在調(diào)整，沒有被實施的最好的例子。

是否能過語言關(guān)

愛迪國際高中談到：語言關(guān)可以說是所有家長和學(xué)生們毋庸置疑的影響入讀國際學(xué)校的因素。在這里對于它的重要性就不過多描述了。在這里想給家長們強調(diào)兩點：

1.語言關(guān)沒有捷徑可以走，要做的就是日積月累和周而復(fù)始。但是也不必太擔(dān)心，一般情況下國際學(xué)校為了考慮學(xué)生的英語能力還會開設(shè)英語提升班。

2.提升讀寫能力比聽說能力更重要。大部分的孩子在純英語授課環(huán)境中，聽說能力都能夠在短時間內(nèi)有明顯的進步，但是讀寫能力不是一蹴而就的事情。

是否有一個好心態(tài)

好心態(tài)是我個人認為孩子在國際學(xué)校里不可或缺的一個部分。首先孩子剛進入國際學(xué)校時，上課方式、教育理念、語言上的壓力經(jīng)常都是打擊孩子在國際學(xué)校學(xué)習(xí)的積極性，很多心態(tài)的不好的孩子很容易就造成鴨梨山大，甚至沮喪，懷疑自己。還有外界對于國際學(xué)校學(xué)生一些負面的評價也會對處于青春期的孩子產(chǎn)生影響。這時候積極、勇于面對問題解決問題的心態(tài)往往能幫助孩子更加快速的適應(yīng)國際學(xué)校的生活。當(dāng)然了，家長們這時候也可以站出來給孩子談?wù)勑?，給孩子一些指導(dǎo)。

綜合能力怎么樣

綜合能力是在申請國外大學(xué)時招生官非?？粗氐囊稽c，在這里我就說一下我個人認為比較重要的兩點能力：

1.時間管理能力

時間管理能力其實是每一個人所必需的，但是也是一件難度很高的能力。有一個詞叫“拖延癥晚期患者”想必大家都很熟悉，很多家長可能自己都不太擅長合理安排和規(guī)劃好自己的時間。而在國際學(xué)校的教育理念下，學(xué)生的時間管理能力一方面是前面強調(diào)的規(guī)劃能力外更重要的就是的自控力。能夠制定出合理的時間表，同時又能通過自控能力走好每一步，才有可能成就一個高效不虛度的高中三年。

2.自主選擇能力

公立或者私立、AP或者A-level，從選擇國際學(xué)校開始，學(xué)生就開始面臨選擇，到入讀國際學(xué)校后，是否要選擇課外輔導(dǎo)班、選擇SAT還是ACT、選幾門AP課、申請大學(xué)時選擇哪個國家、城市、學(xué)校、專業(yè)，這都是你將面對的選擇。這時候家長們應(yīng)該成為一個幫助孩子分析的角色，而不是判斷選擇的角色，孩子們應(yīng)該勇敢站出來，選擇自己想選擇的。其實這在申請留學(xué)時也是一項考官非?？粗械木C合能力。

家長是否理性專業(yè)

愛迪國際學(xué)校談到選擇了國際學(xué)校并不是代表高中畢業(yè)后就能出國念一流大學(xué)，這恐怕是很多家長的誤區(qū)。老牌的國際學(xué)校也只有10多年的辦學(xué)經(jīng)驗，更何況是家長們對于國際教育的理解，雖然現(xiàn)在北上廣的家長們已經(jīng)開始逐步接觸國際教育并有所了解，但是希望家長們都能成為專業(yè)并且理性的家長，或者至少在這條路上努力前進。同時還希望家長們能夠?qū)⒓彝ソ逃蛯W(xué)校教育放在同等的位置，和學(xué)校一起關(guān)注孩子的成長!