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播音主持類藝考內(nèi)容(雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的目錄)

今天國(guó)際學(xué)校小編整理了播音主持類藝考內(nèi)容(雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的目錄)相關(guān)信息,希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽:

播音主持類藝考內(nèi)容

(一)播音與主持藝術(shù):

1.自備文學(xué)作品朗誦;

2.指定作品朗讀;

3.社會(huì)熱點(diǎn)話題評(píng)述;

4.命題演講。

(二)播音與主持藝術(shù)(英漢雙語(yǔ)播音方向):

1.指定中文、英文作品朗讀(現(xiàn)場(chǎng)抽題);

2.中文即興評(píng)述;

3.自備英文作品朗誦;

4.考官指定評(píng)述(題目由考官現(xiàn)場(chǎng)口述,簡(jiǎn)介話題背景給出問題,用以考察考生聽力及快速思維和組織能力)。

(三)播音與主持藝術(shù)(綜藝節(jié)目主持方向):

1.自備稿件朗誦(臺(tái)詞、散文);

2.才藝展示(歌、舞、器樂、曲藝、健美操、武術(shù)等);

3.命題主持。

雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的目錄

序言 雙語(yǔ)播音主持漫議
開篇 為什么要寫這本書
第一章 發(fā)展現(xiàn)狀及研究現(xiàn)狀概述
第一節(jié) 可喜的傳媒發(fā)展
第二節(jié) 滯后的理論研究
第三節(jié) 急起直追的方向
第二章 價(jià)值論
第一節(jié) 挑戰(zhàn)全球話語(yǔ)霸權(quán)的“軟力量”
第二節(jié) 雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的價(jià)值
第三章 概念內(nèi)涵
第一節(jié) 雙語(yǔ)和雙語(yǔ)分類
第二節(jié) 播音員主持人具備雙語(yǔ)能力的必要性
第三節(jié) 什么是雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)
第四章 創(chuàng)作特征
第一節(jié) 跨文化性
第二節(jié) 交流對(duì)象的特殊性
第三節(jié) 對(duì)立統(tǒng)一性
第四節(jié) 雙語(yǔ)規(guī)范性
第五節(jié) 政治思想性
第六節(jié) 語(yǔ)境二元性
第五章 創(chuàng)作原則
第一節(jié) 平等的原則——語(yǔ)言態(tài)度與傳播心態(tài)
第二節(jié) 洋為中用的原則——對(duì)不同文化的揚(yáng)棄
第三節(jié) 存異求同的原則——文化的差異與融合
第四節(jié) 國(guó)家利益是最高原則——凌駕于所有原則之上第六章 雙語(yǔ)播音主持創(chuàng)作的核心環(huán)節(jié)——雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換 第一節(jié) 雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的分類
第二節(jié) 即時(shí)性雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的表現(xiàn)形式
第三節(jié) 雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的時(shí)機(jī)
第七章 雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的特點(diǎn)與技巧
第一節(jié) 雙語(yǔ)調(diào)控性
第二節(jié) 雙語(yǔ)針對(duì)性
第三節(jié) 雙語(yǔ)轉(zhuǎn)換的關(guān)聯(lián)性
第八章 伸展“雙語(yǔ)感知”的觸角
第一節(jié) 伸展“雙語(yǔ)感知”的靈敏觸角
第二節(jié) 如何提高雙語(yǔ)感知的靈敏度
第九章 雙語(yǔ)播音主持的分類
第一節(jié) 教學(xué)類
第二節(jié) 旅游類
第三節(jié) 晚會(huì)類
第四節(jié) 音樂類
第五節(jié) 新聞?lì)?
第六節(jié) 直播類
第七節(jié) 對(duì)內(nèi)、對(duì)外雙語(yǔ)類
第八節(jié) 雜志類
第九節(jié) 談話類
第十節(jié) 專訪類
第十一節(jié) 人物傳記類
第十章 關(guān)于播音主持雙語(yǔ)化的現(xiàn)實(shí)思考
第一節(jié) 雙語(yǔ)化與規(guī)范化問題
第二節(jié) 雙語(yǔ)化與傳播效果最大化的問題
第三節(jié) 國(guó)際化與本土化的問題
第四節(jié) 雙語(yǔ)化的誤區(qū)
第五節(jié) 雙語(yǔ)播音主持現(xiàn)存的問題
第六節(jié) 雙語(yǔ)節(jié)目存在的問題
第十一章 如何打造雙語(yǔ)播音主持人才
第一節(jié) 我們需要的專業(yè)素質(zhì)
第二節(jié) 關(guān)于雙語(yǔ)播音主持教學(xué)的思考
第三節(jié) 雙語(yǔ)節(jié)目鑒賞——雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的基礎(chǔ)課程
第四節(jié) 關(guān)于“雙語(yǔ)教學(xué)”設(shè)想
第十二章 雙語(yǔ)播音主持與節(jié)目個(gè)案鑒賞
第一節(jié) 人物傳記類《人物志——邁克·華萊士》
第二節(jié) 晚會(huì)類《鳳凰衛(wèi)視十周年臺(tái)慶》
第三節(jié) 談話類《國(guó)際雙行線——我要?jiǎng)?chuàng)業(yè)》
后記

高考考試播音內(nèi)容

高考考試播音內(nèi)容有:

播音主持考試一般分為初試和復(fù)試,也有的學(xué)校將初試和復(fù)試合并為一次考試,有的學(xué)校的專業(yè)考試為初試、復(fù)試和三試。具體情況視各個(gè)學(xué)校的招生簡(jiǎn)章的要求而有所不同。

各個(gè)學(xué)校的考試內(nèi)容雖然因各高校的要求而有所不同,但考試內(nèi)容大同小異。如:指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評(píng)述、新聞復(fù)述、筆試等內(nèi)容。

有的學(xué)校因教學(xué)需要還要加試才藝展示,如南京藝術(shù)學(xué)院、南廣學(xué)院、中華女子學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院等院校就需要加試才藝展示。

英播等雙語(yǔ)播音的考試內(nèi)容為:英文或其他語(yǔ)種自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2--3分鐘的英語(yǔ)日常話題評(píng)述、看圖說話、度英語(yǔ)或其他語(yǔ)種新聞等。

以上,就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)淼牟ヒ糁鞒诸愃嚳純?nèi)容(雙語(yǔ)播音主持藝術(shù)的目錄)全部?jī)?nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助!

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馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校招生階段有哪些?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有國(guó)際初中部、國(guó)際高中部。同學(xué)們可以參考一分鐘看校詳細(xì)參考。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中的招生對(duì)象是?

目前,馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中的招生對(duì)象是高中在讀學(xué)生。本地學(xué)生和外地學(xué)生均可報(bào)讀馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中。

申請(qǐng)馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要考核嗎?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要考核,考核由馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校組織,包括筆試與面試。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中班級(jí)是如何設(shè)置的?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校每班約15人,師生比達(dá)1:3,中外教比例約1:1,每位學(xué)生都有一位學(xué)習(xí)導(dǎo)師,就個(gè)人學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方式、學(xué)業(yè)疑問等接受指導(dǎo)。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中需要學(xué)習(xí)哪些課程?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際高中設(shè)置的課程有:英語(yǔ)語(yǔ)言、其他外語(yǔ)、世界歷史、生物、語(yǔ)文、體育、戲劇選修、音樂選修等。課程豐富,德智體美全面發(fā)展。

哪些學(xué)生可以報(bào)考馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中?

報(bào)名馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中者,需是初中在讀學(xué)生。歡迎各位感興趣的同學(xué)們報(bào)考馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校國(guó)際初中

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境如何?

教學(xué)區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書館、標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室、音樂教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動(dòng)區(qū)有400米跑道田徑場(chǎng)、室內(nèi)網(wǎng)球場(chǎng)、室內(nèi)體育館;生活區(qū)有標(biāo)準(zhǔn)餐廳及美式風(fēng)格標(biāo)間式公寓,是一所現(xiàn)代化、數(shù)字化學(xué)校。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校都開設(shè)了哪些課程?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校開設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國(guó)劍橋課程。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實(shí)行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開設(shè)中國(guó)文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么特色嗎?

馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開設(shè)、采用走班制度與小班化管理、設(shè)置中國(guó)文學(xué)特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學(xué)升學(xué)保障。

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