澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么

來源：國際學(xué)校招生網(wǎng)

時間：2024-01-21 03:48:37

最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么相關(guān)的問題，今天，國際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

1、澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么
2、什么是2加2課程
3、雙語課程是什么意思

澳洲研究生的語言班課程內(nèi)容有什么

申請澳洲大學(xué)的研究生，學(xué)生們的語言要求也得到一定的標(biāo)準(zhǔn)，如果語言成績不夠是需要去讀語言班的。那么澳洲研究生的語言班要學(xué)什么？隨來看看其中的課程內(nèi)容吧。

一、澳洲研究生語言班學(xué)什么

語言班通常周一到周五都需要上課，每天半天的授課時間，其余時間用于做預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，查資料寫作業(yè)等。

語言班的學(xué)習(xí)內(nèi)容一般分為聽、說、讀、寫四個部分，最終的成績考核也是根據(jù)此而設(shè)置。在學(xué)習(xí)過程中，也會有多個考核，例如常見的presentation，discussion，essay，report，定期的小考等等。哪個考試計入最終成績，占據(jù)多大的比例，及格的標(biāo)準(zhǔn)是什么，這個在入學(xué)時學(xué)校都會清楚的告訴你，你可以根據(jù)自己的時間和能力，來提前做好規(guī)劃，進(jìn)行針對性的準(zhǔn)備。

澳洲大學(xué)的語言班目的是提升實際學(xué)習(xí)中的英語能力，而非應(yīng)試技巧。除了語法和詞匯等基礎(chǔ)，語言學(xué)校還有針對大學(xué)學(xué)習(xí)的技能訓(xùn)練，比如如何做筆記、寫論文、如何使用圖書館、如何做presentation等。

二、澳洲研究生要求

1、申請條件

研究生課程要求學(xué)生已經(jīng)完成了本科學(xué)業(yè)并取得學(xué)士學(xué)位。具備相應(yīng)的研究能力或者相關(guān)工作經(jīng)驗也是可考慮的因素。多數(shù)碩士學(xué)位課程要求學(xué)生雅思分?jǐn)?shù)總分為6.5及以上。

2、申請人的學(xué)業(yè)情況

澳大利亞大學(xué)老師評審個案的第一標(biāo)準(zhǔn)就是學(xué)生在本科階段的學(xué)習(xí)成績，通常而言，校方計算學(xué)習(xí)成績的方法有兩種，一種是百分比平均成績，第二種是GPA績點。在這里需要強調(diào)的是，澳大利亞各學(xué)校計算GPA的方法和標(biāo)準(zhǔn)都不一樣。

3、申請人的大學(xué)背景條件

澳大利亞校方對于國內(nèi)大學(xué)的優(yōu)良有比較明確的標(biāo)準(zhǔn)，目前可供參考的標(biāo)準(zhǔn)有兩個：一個是每年的國內(nèi)大學(xué)的排名，一般排在前100的大學(xué)都被認(rèn)為是較好的大學(xué)。另一個是被列入國家“211”、“985”的大學(xué)，也被認(rèn)為是優(yōu)秀的大學(xué)。

4、申請人的專業(yè)背景

專業(yè)對口是很多澳大利亞碩士課程的要求。有這方面要求的課程通常要求比較強的專業(yè)背景方能學(xué)習(xí)，如工程、科學(xué)、計算機、金融、護(hù)理等。通常，由申請人的導(dǎo)師出具推薦信，或提供其他輔助文件（如作品集、畢業(yè)論文、職業(yè)資格證書等）來說明專業(yè)背景。

三、澳洲讀研優(yōu)勢

1、教學(xué)注重學(xué)生的主觀能動性

在澳洲留學(xué)碩士，分為授課式和研究式碩士兩種。這兩類碩士雖然側(cè)重點各有不同，但是對學(xué)習(xí)主動性的要求是一致的。學(xué)生通常需要完成部分的課堂授課和一篇2萬字左右的研究論文。在課堂上，教師不再是主角，每一位學(xué)生都是參與者，大量與專業(yè)相關(guān)的主題討論，更是提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)參與性。

2、學(xué)習(xí)內(nèi)容的新穎和啟發(fā)性

澳洲研究生教育沿襲了西方文化的特性：不強調(diào)標(biāo)準(zhǔn)答案，但非常注重創(chuàng)新和科技。這對培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力非常有幫助。

3、學(xué)習(xí)的獨立性和實踐性

在澳洲就讀研究生課程，參與項目和課題是一個重要的組成部分。一個課題或者項目常常需要學(xué)生深入到政府、企業(yè)、社區(qū)甚至大街小巷，進(jìn)行實地考察并取材，以獲取一手的數(shù)據(jù)和材料，這有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨立能力和實際動手能力。

4、獨特的團(tuán)隊作業(yè)教學(xué)模式

團(tuán)隊作業(yè)是澳洲研究生教育的一大亮點。在澳洲的大學(xué)里，一個大的課題通常需要3-4人合作完成，從查找資料、設(shè)計文章框架、內(nèi)容分工、制作演講幻燈片，到結(jié)束的演講，都由一個團(tuán)隊協(xié)調(diào)完成。這對培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和能力具有現(xiàn)實意義。

什么是2加2課程

2+2課程是指中外合作辦學(xué)的模式，一般在國內(nèi)學(xué)習(xí)兩年或者學(xué)習(xí)兩年的國內(nèi)課程，后兩年到國外或者在國內(nèi)學(xué)習(xí)國外大學(xué)的課程，最后辦法國外或者兩個學(xué)校的畢業(yè)文憑。
各個大學(xué)的2+2出國留學(xué)項目與要求都大同小異。例如，清華大學(xué)2+2留學(xué)項目就是為了滿足不同學(xué)生的留學(xué)需求，入讀清華大學(xué)留學(xué)通項目的學(xué)生可根據(jù)個人情況，經(jīng)學(xué)院考試成績合格后選擇我項目為學(xué)生開辟的英、澳大學(xué)特別通道，在完成第一年語言及基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)后，繼續(xù)選擇在清華大學(xué)留學(xué)通項目就讀一年專業(yè)課程后再選擇國外院校，這樣學(xué)生可進(jìn)一步節(jié)約留學(xué)資金，將學(xué)生本科段總費用控制在人民幣50萬元以內(nèi)，以便家庭經(jīng)濟(jì)條件并不突出的學(xué)生可以將留學(xué)資金充分優(yōu)化到研究生課程階段。

清華大學(xué)留學(xué)通項目的課程安排由雅思備考、ESL課程及國外大學(xué)的專業(yè)課程三部分組成，安排了學(xué)生英語學(xué)習(xí)適應(yīng)與強化的同時，也兼顧了國外大學(xué)的學(xué)分課程，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語言的同時完成部分專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，從而縮短留學(xué)周期。

1、雅思備考
目前，雅思成績已有40多個主要國家認(rèn)可，雅思成績的提供，從某種程度上印證了你的留學(xué)誠意，可以大大提高留學(xué)簽證的通過率。同時，由于“雅思”具有英語學(xué)習(xí)的靈活性與實用性，真正能夠通過雅思考試的中國留學(xué)生，能夠很快地適應(yīng)下來，并且領(lǐng)會到外國高等教育的精華，同時還可以快速融入英語國家的生活文化中。
“留學(xué)通”項目的雅思課程全部由國內(nèi)頂級的資深雅思考試指導(dǎo)老師授課。

2、語言的適應(yīng)課程ESL
ESL全稱是EnglishasaSecondLanguage，中文直接翻譯為“英語作為第二語言”。該課程是針對母語為非英語的人士快速提高英語能力的學(xué)習(xí)課程。
“留學(xué)通”的ESL課程全部由國外資深的ESL教師面授，嚴(yán)格按照小班授課的形式，根據(jù)學(xué)生的英語程度個性化設(shè)計學(xué)習(xí)內(nèi)容。課程內(nèi)容以西方國家的文化為背景，全面強化學(xué)生出國后在學(xué)術(shù)文化、日常生活等方面的交流能力。真實還原英語國家的學(xué)習(xí)環(huán)境，打造從授課內(nèi)容到上課氛圍的原版化英語課堂，從而縮短令許多學(xué)生望而卻步的出國后適應(yīng)期，真正實現(xiàn)留學(xué)“軟著陸”。

3、國外大學(xué)的預(yù)備課程
開設(shè)國外大學(xué)的專業(yè)課程。這些課程全部由國內(nèi)具有多年教學(xué)經(jīng)驗的雙語授課教師和英語國家的外籍教師任教。

再如,北京工業(yè)大學(xué)2+2留學(xué)項目簡介如下：
北京工業(yè)大學(xué)發(fā)揮自身在國際教育交流和辦學(xué)方面的優(yōu)勢，與英國蘭卡斯特大學(xué)、澳洲莫納士大學(xué)、美國加州州立大學(xué)等十余所世界名校聯(lián)手，開設(shè)國際本科雙學(xué)位課程，為應(yīng)屆高中畢業(yè)生提供高水準(zhǔn)的精品國際教育項目。
學(xué)生經(jīng)考核入學(xué)后，成為北京工業(yè)大學(xué)國際本科雙學(xué)位交流生項目的學(xué)生。學(xué)習(xí)分為國內(nèi)和國外兩個階段。北京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院受委托，按照海外大學(xué)的課程要求，負(fù)責(zé)國內(nèi)階段的教學(xué)與學(xué)生管理工作，后2年或3年赴海外繼續(xù)完成學(xué)業(yè)，達(dá)到海外大學(xué)的畢業(yè)要求的，可獲得海外大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位。
如果學(xué)生參加并通過國家成人高考，可以取得北京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的正式學(xué)籍，達(dá)到畢業(yè)要求，可獲得國家國民教育系列的本科畢業(yè)證書，達(dá)到學(xué)位授予要求的可以獲得北京工業(yè)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。
高品質(zhì)、國際化、零風(fēng)險是本項目最大的亮點。同時，所有完成學(xué)業(yè)的學(xué)生將最終獲得中外雙學(xué)士學(xué)位，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

雙語課程是什么意思

雙語課程（bilingual instruction）是指以兩種以上語言作為教學(xué)媒介的教學(xué)，其中一種語言并不一定是學(xué)生的母語。其目標(biāo)是讓學(xué)生充分地、平衡地掌握兩種語言，或者促使學(xué)生學(xué)習(xí)和使用第二種語言。雙語教學(xué)的出現(xiàn)有著多重社會文化背景。