早教課程有哪些相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于早教課程有哪些信息，一起來了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、早教課程有哪些
• 2、紅黃藍(lán)課程介紹
• 3、早教綜合課程有哪些內(nèi)容

早教課程有哪些

早期教育課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練、感官和數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂，這些早教課程是為了培養(yǎng)孩子的興趣。

1、啟蒙教育啟蒙教育主要是針對(duì)7-30個(gè)月的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子正是肢體活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此此時(shí)的早期教育課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓(xùn)練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數(shù)學(xué)感官和數(shù)學(xué)的教育主要是針對(duì)28-40個(gè)月的孩子，家長(zhǎng)可以通過日常生活中的小細(xì)節(jié)來教導(dǎo)孩子。此時(shí)孩子的大腦發(fā)育處于非?；钴S的狀態(tài)，正是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高孩子智力的好時(shí)機(jī)。

3、藝術(shù)和音樂藝術(shù)和音樂主要針對(duì)16個(gè)月以上的孩子，這些早教課程是為了培養(yǎng)孩子的興趣。此時(shí)家長(zhǎng)可以買一些圖冊(cè)在家里放著，由于圖冊(cè)顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會(huì)非常感興趣，至于音樂，不論是平時(shí)還是孩子睡前，都能放音樂。

紅黃藍(lán)課程介紹

Ⅰ 紅黃藍(lán)的課程體系是什么有人知道嗎

紅黃藍(lán)有七大課程體系，注重培養(yǎng)孩子六大領(lǐng)域的綜合素質(zhì)，0到6歲兒童都有適合的課程，參考下。

Ⅱ 紅黃藍(lán)幼兒園有什么特色課程

紅黃藍(lán)幼兒園有三大特色：雙語文化主要是學(xué)習(xí)母語和英語；藝術(shù)探究則培養(yǎng)孩子感受美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力；民族體育注重的是傳承優(yōu)秀的民族文化，促進(jìn)孩子體能鍛煉。

Ⅲ 紅黃藍(lán)幼兒園的特色課程都有什么

三大特色：雙語文化、藝術(shù)探究和民族體育。其中的雙語文化是與美國(guó)學(xué)樂英語有國(guó)際合作的，培養(yǎng)孩子的雙語能力，開拓國(guó)際視野。

Ⅳ 紅黃藍(lán)都有哪些課程啊

親子園有七大課程，什么探索課程、音樂課程、思維課程、萌寶口才秀、入園課程、入學(xué)課程、學(xué)樂英語這些，幼兒園又有雙語文化、藝術(shù)探究、民族體育三大特色，都很有特色和優(yōu)勢(shì)。

Ⅳ 紅黃藍(lán)親子園的課程有哪些優(yōu)勢(shì)

紅黃藍(lán)有親子課、探索課、音樂課、思維課、語言課等7大課程體系，可以培養(yǎng)孩子的綜合能力。

Ⅵ 紅黃藍(lán)都有什么課程啊

紅黃藍(lán)旗下有許多教育品牌的，各種品牌教的課程也都不一樣，像是親子園主要有情商小達(dá)人、萌寶口才秀、TMC音樂教程、探索課程等七大課程體系，主要是讓孩子在身體發(fā)展、情感、認(rèn)知與理解世界、溝通等領(lǐng)域全面發(fā)展。

Ⅶ 紅黃藍(lán)親子園有什么課程

紅黃藍(lán)親子園針對(duì)0-6歲兒童，開始親子探索課程 音樂互動(dòng)課程 語言藝術(shù)課程等；特色課程有：外教口語課程 形體藝術(shù)課程 各類樂器課程等。

Ⅷ 紅黃藍(lán)都有哪些早教課程啊

紅黃藍(lán)擁有自主創(chuàng)新研發(fā)立體課程，培養(yǎng)六大領(lǐng)域綜合素質(zhì)，包括適合2-6歲兒童的核心課程，2-3歲入園過渡班課程，適合6歲孩子的入學(xué)準(zhǔn)備課程，和紅黃藍(lán)的特色課程。

Ⅸ 求紅黃藍(lán)“萌寶愛表演”具體的課程介紹

這門課程主要針對(duì)4-6歲孩子的課程，圍繞童言小主播、親子繪本劇、超級(jí)小咖秀、森林故事匯等主題，提高語言表演藝術(shù)，鍛煉孩子的膽量，樹立自信。

早教綜合課程有哪些內(nèi)容

一 早教有哪些課程

早教屬于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，沒有K12那樣系統(tǒng) 規(guī)范的課程。、
早教機(jī)構(gòu)的課程五花八門，多元、全腦、啟智、積木，只有你想不到的！

二 早教課程都有哪些

早教廣義是 從人出生抄到小學(xué)以前階襲段的教育，狹義主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。一些國(guó)家出現(xiàn)提前開始學(xué)習(xí) 幼兒早教 讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實(shí)驗(yàn)。

3、金寶貝

以全套美國(guó)教學(xué)理念及教程為其特色，對(duì)嬰幼兒進(jìn)行音樂、藝術(shù)等方面的情操培養(yǎng)，特別是其中的育樂課和音樂課較有特色。由于資金實(shí)力雄厚，所以硬件設(shè)施齊全，育樂課主要靠硬件和場(chǎng)地空間，這是別的早教機(jī)構(gòu)無法相比的，音樂課主要以體驗(yàn)各種音樂風(fēng)格為主。

三 早教都有哪些課程

孩子上早教班當(dāng)然是有好處的。但是，孩子的早期教育應(yīng)該是家里人自己和教育機(jī)構(gòu)相結(jié)合的方法。關(guān)鍵的還是靠自己。因?yàn)橹挥懈改覆攀呛⒆拥牡谝焕蠋?，常言道，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。孩子的早期教育是一門科學(xué)，作為父母應(yīng)該很好的學(xué)習(xí)一下有關(guān)的教材。 現(xiàn)在，馮式早教非?；?！但是，我認(rèn)為任何形式的廣告宣傳只能...當(dāng)成一個(gè)信息，千萬不要完全相信?？戳穗娨晱V告后，我先到網(wǎng)上看看大家的評(píng)價(jià)，結(jié)果是褒貶不一。了解中發(fā)現(xiàn)，早教革命并不是簡(jiǎn)單的幾張光盤+幾本書。還要加上漢字、英語、音樂等配套的教材，全套買下才可以用的，淘寶網(wǎng)上最便宜的也要2000多元，冒然購買當(dāng)然是不理性的。 后來同事們議論說，淘寶網(wǎng)上有人拷貝下來低價(jià)分享的，價(jià)錢很便宜，可買來先看看，覺得確實(shí)好，再買正版的。我花了幾天時(shí)間，在網(wǎng)上找到了賣家，確實(shí)非常便宜，全套電子版的僅用了老公的半包煙錢，正在仔細(xì)研究。建議樓主去看看。那家小店的旺旺名好像是：地球旺鋪 還有一個(gè)旺旺名叫：青芳鶴，也在賣的。 馮式早教的配套教材非常多，但最基本的是由《早教革命》8張VCD+3本電子書+《啟智音樂》（8張CD 105首世界名曲）+啟智音樂目錄+啟智音樂指導(dǎo)攻略+《仔仔通》課件（19套）+寶寶識(shí)字計(jì)劃+《愛迪英語》（4張CD 138個(gè)單元）+0歲方案12VCD+《0-3歲嬰幼兒家長(zhǎng)指導(dǎo)手冊(cè)》等等。這種全方位多角度，聲像圖文有機(jī)配套的現(xiàn)代教育方式，亦被稱為“馮式立體早期教育法”。 我大體看了一下，原來《早教革命》是我國(guó)著名兒童教育學(xué)家馮德全教授，經(jīng)過30多年深入研究，總結(jié)千萬家庭及國(guó)內(nèi)外教育方法，專為孩子家庭而著作的一套嬰幼兒教育方案。主要讀者對(duì)象是0—6歲孩子的父母及家人，主要內(nèi)容是告訴人們采取什么樣的方法對(duì)孩子進(jìn)行“潛能開發(fā)”、“行為早教”、“性格培養(yǎng)”等方面的早期教育。主要目的是讓7歲前的孩子在語言理解能力、表達(dá)力、判斷能力、記憶力、空間感知力、觀察力、思維能力、藝術(shù)修養(yǎng)、性格塑造等多方面獲得巨大進(jìn)步。從而改變孩子做事任性、缺乏毅力、性格孤僻、自私專橫、自理能力差、依賴父母、嬌生慣養(yǎng)、高分低能等缺點(diǎn)。 我的感覺是“馮式立體早期教育法” 教育介質(zhì)和表現(xiàn)形式多樣，比較適合家庭，應(yīng)對(duì)家庭不同對(duì)象都可以輕松自如地學(xué)習(xí)和實(shí)施立體教育的方法。書籍可以給家長(zhǎng)們?cè)陂e暇時(shí)閱讀，講座VCD光碟可以方便給家長(zhǎng)們?cè)陔娨暀C(jī)前觀看，也方便文化水平較低的孩子祖輩們共同學(xué)習(xí)。 本人認(rèn)為，早教是十分必要的。現(xiàn)代科學(xué)研究表明，怎樣指導(dǎo)孩子的家長(zhǎng)和親人，完成0—6歲期間孩子大腦智力開發(fā)，是事關(guān)孩子一生的關(guān)鍵?？茖W(xué)的早教應(yīng)該和以前那種對(duì)孩子進(jìn)行填鴨式的知識(shí)型教育為主的早期教育具有本質(zhì)上的區(qū)別。 這種教育方式的改變，已經(jīng)引起了70后和80后年輕父母的高度關(guān)注。看來，早教的成敗，將是事關(guān)誰的寶寶贏在起跑線上關(guān)鍵所在。因此，花點(diǎn)時(shí)間和精力了解一下是十分必要的。

四 早教中心的課程一般有哪幾種類型

早教的課程一般有 肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂 等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。

針對(duì)不同年齡的寶寶有不同的課程，包括 親子課，大運(yùn)動(dòng)，精細(xì)動(dòng)作，音樂，繪畫，美食，智力開發(fā)，社交類 等，全面培養(yǎng)寶寶健康成長(zhǎng)。

五 早教中心有哪些課程

早教的課程一般有肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。不同的早內(nèi)教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不容同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。以贏在起點(diǎn)為例，針對(duì)不同年齡的寶寶有不同的課程，如0-2.5歲Baby
Play重點(diǎn)培養(yǎng)感知運(yùn)動(dòng)、音樂表達(dá)、社交等能力；0-2.5Baby
star課程重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作、語言表達(dá)能力、注意力等能力，2.5-3歲Pre-baby
MBA側(cè)重在寶寶情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則的遵守的能力；3-6歲Baby MBA針對(duì)孩子科學(xué)認(rèn)知、語言發(fā)展、人際交往等敏感期，培養(yǎng)孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎(chǔ)。希望我的回答能幫助您！

六 什么是早教，早教有哪些內(nèi)容

早教一般指早期教育，廣義指從人出生到小學(xué)以前階段的教育，狹義版主要指上述階段的早期學(xué)習(xí)。權(quán)
早教的課程一般有肢體訓(xùn)練、感官、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和音樂等這些內(nèi)容。不同的早教機(jī)構(gòu)教學(xué)理念不同，因此課程設(shè)計(jì)上也略有不同。以贏在起點(diǎn)為例，針對(duì)不同年齡的寶寶有不同的課程，如0-2.5歲Baby
Play重點(diǎn)培養(yǎng)感知運(yùn)動(dòng)、音樂表達(dá)、社交等能力；0-2.5Baby
star課程重點(diǎn)培養(yǎng)寶寶手部精細(xì)動(dòng)作、語言表達(dá)能力、注意力等能力，2.5-3歲Pre-baby
MBA側(cè)重在寶寶情緒調(diào)試、習(xí)慣規(guī)則的遵守的能力；3-6歲Baby MBA針對(duì)孩子科學(xué)認(rèn)知、語言發(fā)展、人際交往等敏感期，培養(yǎng)孩子幼升小必備能力，為幼升小打基礎(chǔ)。希望我的回答能幫助您！

七 早教課程有哪些

1、啟蒙教育

啟蒙教育主要是針對(duì)7-30個(gè)月的孩子，這個(gè)時(shí)期的孩子正是肢體活動(dòng)的關(guān)鍵時(shí)期，因此此時(shí)的早期教育課程的主要內(nèi)容是肢體訓(xùn)練，比如爬、走、跑、跳、踢、說等等，這些訓(xùn)練能讓孩子的四肢更靈活，口齒更清楚。

2、感官和數(shù)學(xué)

感官和數(shù)學(xué)的教育主要是針對(duì)28-40個(gè)月的孩子，家長(zhǎng)可以通過日常生活中的小細(xì)節(jié)來教導(dǎo)孩子。此時(shí)孩子的大腦發(fā)育處于非?；钴S的狀態(tài)，正是認(rèn)識(shí)事物和學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，同時(shí)也是提高孩子智力的好時(shí)機(jī)。

3、藝術(shù)和音樂

藝術(shù)和音樂主要針對(duì)16個(gè)月以上的孩子，這些早教課程是為了培養(yǎng)孩子的興趣。此時(shí)家長(zhǎng)可以買一些圖冊(cè)在家里放著，由于圖冊(cè)顏色非常豐富，且圖案可愛，孩子會(huì)非常感興趣，至于音樂，不論是平時(shí)還是孩子睡前，都能放音樂。

(7)早教綜合課程有哪些內(nèi)容擴(kuò)展閱讀：

早教課程的原則

1、倡導(dǎo)興趣

孩子還小，家長(zhǎng)不能期望孩子用意志力和努力來學(xué)習(xí)，只能通過孩子的興趣來教育。家長(zhǎng)只要注意觀察孩子的興趣，就能想到很多既能讓孩子充滿樂趣，同時(shí)能進(jìn)行教育的情境。

2、生活化

孩子的早期教育課程最好是貼近生活，不要以為課程就和書有關(guān)，比如說玩的玩具，可以問寶寶這是什么，顏色是什么，這樣通過鍛煉，寶寶學(xué)到的知識(shí)就會(huì)越來越多。

3、教育性

這個(gè)時(shí)期的孩子最喜歡模仿，因此大人的行為需要注意。比如帶孩子上街的時(shí)候，把吃完的零食袋扔進(jìn)了垃圾桶，引導(dǎo)孩子要愛干凈，講衛(wèi)生，孩子看到之后頭腦中就會(huì)產(chǎn)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

八 早教中心課程都有哪些

早教機(jī)構(gòu)一般45分鐘~50分鐘一節(jié)課，教蒙氏（數(shù)學(xué)，感統(tǒng)），親子，音樂（妙事多、奧爾夫），福祿貝爾等。課程一般流程： 問好，唱名，走線，老師示范游戲，寶寶操作，閃卡，再見歌。年齡小一點(diǎn)的主要是家長(zhǎng)給孩子 *** 、玩親子游戲，讓寶寶感知自我；大一點(diǎn)的孩子練習(xí)語言，接觸音樂，認(rèn)識(shí)形狀、顏色，基本社交（問好，唱名，再見），數(shù)學(xué)（數(shù)名、數(shù)量），感統(tǒng)訓(xùn)練（大運(yùn)動(dòng)，彩虹傘等），繪畫，靜默訓(xùn)練等。

九 早教都包含什么課程

早教的理論一般有蒙臺(tái)梭利、福祿貝爾、奧爾夫和多元智能等。 由于早教在國(guó)內(nèi)目前并沒有納入國(guó)民教育體系。各早教園的課程也是良莠不齊。 一般開設(shè)的課程有： 蒙氏數(shù)理課程； 蒙氏感官課程； 奧爾夫音樂課程； 親子教育課程。 有些早教園做的比較專業(yè)些，可以根據(jù)這些早教理論和兒童成長(zhǎng)發(fā)展的規(guī)律設(shè)計(jì)自己課程內(nèi)容，但是體系一般就是基于這些理論基礎(chǔ)。 比如心欣早教設(shè)置了將兒童手工制作課程、感官和音樂課程結(jié)合在一起的課程內(nèi)容。 大部分的早教園，如東方愛嬰，新愛嬰，金寶貝等品牌不同，課程內(nèi)容也良莠不齊，一定程度上取決于教師的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。加盟園的課程質(zhì)量取決于總部對(duì)加盟園的培訓(xùn)效果和教學(xué)支持力度以及教室的教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。 王婆賣瓜，自賣自夸。各類早教園當(dāng)然都說自己得好。 對(duì)于家長(zhǎng)來說，由于對(duì)早教的了解所限，進(jìn)行專業(yè)的評(píng)判當(dāng)然是比較困難的。除了聽一些口碑之外，在確實(shí)無法確定的情況下，不如先購買較短期的課程，比如一個(gè)季度，這樣感覺不好，還可以再選擇。否則一下子購買一年課程，后期感覺不好再退費(fèi)自然是比較麻煩的。

十 早教課程都有哪些內(nèi)容3歲

1-3歲寶寶早教重點(diǎn)有哪些，如何進(jìn)行早教，1-3歲的寶寶是思維開始萌芽的階段，家長(zhǎng)抓住寶寶這個(gè)時(shí)期的發(fā)育特點(diǎn)，有重點(diǎn)的進(jìn)行早教是很重要的。

1-3歲寶寶的早教重點(diǎn)

1歲寶寶的教育

寶寶智力開發(fā)，切忌拔苗助長(zhǎng)。寶寶周歲了，爸爸們開始注意起孩子的智力發(fā)育。不過要記住，不要試圖以各種方式加快寶寶的智力發(fā)育速度，這會(huì)使你氣餒，寶寶受罪。

如果你非要制定出計(jì)劃，一天教寶寶認(rèn)識(shí)幾個(gè)漢字，或幾個(gè)數(shù)字，或幾個(gè)英語單詞，這對(duì)剛剛1歲的寶寶來說，不但是比較困難的，也是枯燥乏味的，寶寶沒有興趣這樣死記硬背。

爸爸應(yīng)給寶寶更多自由發(fā)展的空間，創(chuàng)造更多自由發(fā)展的環(huán)境。強(qiáng)行推著寶寶向前走，只能事與愿違，欲速則不達(dá)。

一歲半寶寶的教育

賞識(shí)你的孩子，樹立寶寶自信心。1歲半的寶寶當(dāng)你表揚(yáng)他時(shí)，他就會(huì)很開心，并且將這種行為作為一種習(xí)慣鞏固下去，當(dāng)你批評(píng)他時(shí)，他會(huì)變得郁郁寡歡。

爸爸應(yīng)該利用孩子的這種心理幫他建立起自信，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣，改掉壞毛病。但是要注意不要讓他過分受挫，他受挫折時(shí)常常會(huì)發(fā)脾氣。

兩歲寶寶的教育

多與寶寶玩游戲培養(yǎng)感情。寶寶2歲以后，運(yùn)動(dòng)量大增，思維也越來越活躍，個(gè)性開始顯現(xiàn)了。

這時(shí)和寶寶玩，爸爸媽媽有可能會(huì)覺得應(yīng)付不過來，不僅需要更多的體力，也需要?jiǎng)痈嗟哪X筋，變出更多的花樣，才能讓寶寶滿意。

如果爸爸體力充沛，可以玩什么？周末、節(jié)假日，在家好好睡過一覺，體力恢復(fù)了，精神頭也非常足，不妨和寶寶玩玩大運(yùn)動(dòng)量的游戲，讓身心都充分地發(fā)泄一下。

三歲寶寶的教育

父親習(xí)慣容易影響兒女。以前，都說孩子在行為習(xí)慣上受母親的影響比較大，事實(shí)上，正所謂“有其父必有其子”。

如果仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，由于父親在家中往往以“權(quán)威”或“監(jiān)督者”的形象出現(xiàn)，大到生活習(xí)慣和愛好，小到一笑一顰甚至某個(gè)細(xì)微的表情，父親對(duì)孩子的影響更大。

專家認(rèn)為，父親的生活習(xí)慣不僅關(guān)系到自己的健康，還會(huì)對(duì)子女產(chǎn)生潛移默化的影響，許多父子、父女不僅長(zhǎng)相性情相像，他們的行為模式甚至由此引發(fā)的疾病也可能如出一轍。因此，父親的好習(xí)慣會(huì)讓孩子終身受益，反之亦然。

家庭教育最重要

其實(shí)，對(duì)于寶寶來說，最好的早期教育主要就是家庭教育，家長(zhǎng)的行為風(fēng)格，將對(duì)孩子產(chǎn)生最重要的影響。

因此，家長(zhǎng)應(yīng)該重視家庭環(huán)境對(duì)孩子的影響以及孩子的全面發(fā)展，對(duì)孩子早期教育的心態(tài)不能帶有功利色彩，“揠苗助長(zhǎng)”式的過度早教只會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生反作用。

在早期教育中，父母是孩子最重要的老師，如何給孩子做好早期階段的家庭教育才是家長(zhǎng)們所真正應(yīng)該做的。孩子的主要認(rèn)知，行為等方面都是從父母那學(xué)習(xí)得來的。

要想孩子不輸在起跑線上，父母應(yīng)該從自己身上找問題，只有父母有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣才能培養(yǎng)出聰明寶寶。

父母需要提供適合孩子個(gè)體發(fā)展的環(huán)境、引導(dǎo)和陪伴。在成長(zhǎng)最早期的階段，適合寶寶成長(zhǎng)的環(huán)境和父母無條件的愛，這兩個(gè)因素最重要。

目前，許多家長(zhǎng)都意識(shí)到了幼兒早期教育的重要性，這一點(diǎn)是值得肯定的。

不過，我們建議要從細(xì)節(jié)做起，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境，給他們?nèi)烁裆系牧己檬痉叮囵B(yǎng)他們優(yōu)秀品質(zhì)的發(fā)展，從育人的角度出發(fā)，給孩子打造一個(gè)健康的人生起點(diǎn)，相信這才是早教的真正意義。

1-3歲寶寶的早教內(nèi)容

觀察能力的訓(xùn)練：1-2歲：

可以訓(xùn)練寶寶上下、里外、前后方位意識(shí)、辨別多少。如教寶寶分糖果，讓寶寶從中認(rèn)識(shí)數(shù)字的多少。

動(dòng)作能力的訓(xùn)練：

訓(xùn)練寶寶學(xué)習(xí)上、下樓梯。開始選擇的樓梯不要太多層，這樣寶寶能較順利地上完樓梯，讓寶寶體驗(yàn)到成就感。

跑步練習(xí)?？梢酝ㄟ^游戲來訓(xùn)練寶寶跑步的靈活性和穩(wěn)定性，如靈活的向前跑，轉(zhuǎn)彎跑。

在日常生活中鼓勵(lì)做力所能及的事，促進(jìn)手動(dòng)作的穩(wěn)定性、協(xié)調(diào)性和靈活性。

記憶力的訓(xùn)練：

詞匯記憶。在給寶寶講述他較熟悉的故事時(shí)，念熟悉的兒歌時(shí)，要有意識(shí)地停頓下來讓自行補(bǔ)充，由簡(jiǎn)到難，開始讓孩子先上單字，以后慢慢讓孩子續(xù)上一個(gè)詞、一句話，這樣不但可以促進(jìn)記憶力的提高，還能發(fā)展寶寶的語言能力。

實(shí)物記憶。讓寶寶回憶一件實(shí)物，給寶寶一樣玩具，讓他注視您將玩具放到盒中，蓋上蓋子，讓他說出盒中玩具的名稱。

2-3歲：言語能力的訓(xùn)練

利用各種機(jī)會(huì)擴(kuò)大幼兒的詞匯量。當(dāng)空閑的時(shí)間帶寶寶外出玩耍時(shí)，可以讓寶寶講述他所看到的事物的名稱，教寶寶用完整的句子表達(dá)意思，可經(jīng)常讓小兒看圖書，給他講簡(jiǎn)短故事，教他說歌謠，都可以促進(jìn)語言的發(fā)展。

發(fā)展語言能力。鼓勵(lì)寶寶自己敘述一些事情，比如今天去哪里玩了?都看到了些什么?還可以教寶玉記住家長(zhǎng)的名字、家庭住址、電話號(hào)碼、父母的職業(yè)、單位，自己的年齡等，都有助于提高寶寶的語言能力。

1-3歲寶寶的早教內(nèi)容還有很多，家長(zhǎng)在平時(shí)的教育中可以多元化，但不能脫離以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，因?yàn)檫@些訓(xùn)練在寶寶這個(gè)年齡段都是著重培養(yǎng)的，只有家長(zhǎng)根據(jù)寶寶的發(fā)育特點(diǎn)來進(jìn)行早教，才能看到所付出的成果。

1-3歲幼兒早教運(yùn)動(dòng)游戲

1.搖一搖：讓孩子坐在父母懷中，面朝前，雙腿彎曲，兩膝外張，兩腳掌相對(duì)，父母雙手從孩子手臂下穿過，抓住其小腿接近腳踝處，輕輕地對(duì)他進(jìn)行左右搖晃，上下抖動(dòng)和前后傾斜等。這些動(dòng)作，不僅能給孩子提供前庭覺和本體覺 *** ，對(duì)保持孩子身體的柔軟也非常有益。

2.追一追：在地上橫放一只紙箱，滾過去一個(gè)小皮球，吸引孩子去追逐。因?yàn)榧埾淇臻g比較狹窄，孩子會(huì)自然采用爬行的方式通過，從而為他們大肌肉動(dòng)作的發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

3.走一走：父母牽著孩子的一只手，讓孩子沿著地板上的某條直線，腳跟接腳尖，一步一步朝前走。

4.躍一躍：父母和孩子面對(duì)面，父母牽著孩子的雙手，讓他從臺(tái)階的最后一級(jí)跳躍下來，如果孩子跳躍的爆發(fā)力，父母可以用點(diǎn)力氣把他拉下來，幫助他逐漸形成爆發(fā)力。

5.踮一踮：讓孩子學(xué)著媽媽穿高跟鞋的樣子，踮著腳尖走一段路程。這樣他也能學(xué)會(huì)在安靜的環(huán)境中躡手躡腳地走路，而不是用腳板像大象一樣笨重地走路，打擾別人。

6.跳一跳：讓孩子站在跳床或彈簧床上，父母牽著他的雙手，先帶動(dòng)他一起雙腳跳，再逐漸放手讓他自己連續(xù)跳。

7.跨一跨：用兩條彩色膠帶在地面貼出一條大概40厘米寬的小河，引導(dǎo)孩子從河岸的這一端跨到另一端。

8.爬一爬：把毛毯、枕頭、抱枕、棉被等棉制品堆積擺放成“山丘”，“草原”等場(chǎng)景，讓孩子攀爬“山丘”，在“草原”上打滾等。

9.翻一翻：父母跪坐，讓孩子仰躺在自己的腿上，同時(shí)父母用雙手抓住孩子的肩部，接著父母起身變成長(zhǎng)跪姿勢(shì)，同時(shí)順勢(shì)幫助孩子腿部朝頭的方向用力，以父母的手臂為軸，讓孩子翻轉(zhuǎn)270度，最后雙腳著地站好。

10.推一推：讓孩子推著重重的紙箱，周游各個(gè)房間。這個(gè)活動(dòng)可以增加孩子個(gè)個(gè)關(guān)節(jié)的本體覺，同時(shí)對(duì)家中的空間方位也有初步的認(rèn)識(shí)和概念。

【特別提示】1-3歲的孩子對(duì)環(huán)境中潛在危險(xiǎn)的觀察力還不太夠，所以，在進(jìn)行以上體操運(yùn)動(dòng)的過程中，父母務(wù)必全程關(guān)注細(xì)心監(jiān)督。

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