今天GJXX小編搜羅了力邁中美國際學(xué)校探?；顒邮装l(fā)希望給擇校的家長們提供參考。

各位同學(xué)、各位家長，大家好！"國際教育前線"第一期力邁中美國際學(xué)校探訪活動順利進(jìn)行。里面包含校園環(huán)境，校長訪談等，昨日力邁中美國際學(xué)校《中美國際教育白皮書》發(fā)布會也圓滿結(jié)束。如果家長對學(xué)校有什么問題也歡迎在微信公眾號留言。

文：

各位同學(xué)、各位家長，大家好！我是國際教育前線的秦言，今天是我們的國際學(xué)校探訪活動第一期。我們第一期探訪的學(xué)校就是我身后的力邁中美國際學(xué)校。

力邁國際學(xué)校簡介：

北京市力邁中美學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，前身為北京市力邁外國語學(xué)校。學(xué)校坐落于首都奧林匹克公園東側(cè)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是北京創(chuàng)辦最早的國際學(xué)校之一。目前在校學(xué)生1000余人，以美國籍為主的外籍教師和中方教師共200余人。

學(xué)校采用純美式教學(xué)與中華傳統(tǒng)文化教育相結(jié)合的獨特教育模式，小班化、美式教學(xué)、中外雙班主任制等為其主要教學(xué)特點。學(xué)校設(shè)有卡文特、AP、美國名校直升和LET'S GO等課程，涵蓋從學(xué)前到高中主要基礎(chǔ)教育階段。

北京市力邁中美學(xué)校在美國設(shè)有力邁美國服務(wù)中心。目前，力邁美國服務(wù)中心已在西雅圖、洛杉磯、紐約等三大城市設(shè)立了辦公室，為本校學(xué)生提供生活類、學(xué)習(xí)類、轉(zhuǎn)升學(xué)類、能力提升類、旅游類的協(xié)助服務(wù)，并為學(xué)生家長提供赴美探親服務(wù)。力邁美國服務(wù)中心芝加哥、波士頓和舊金山辦公室也即將投入使用。

現(xiàn)在我?guī)Т蠹覅⒂^一下學(xué)校：

學(xué)校操場

接待大廳

圖書館

教室走廊

小禮堂

室內(nèi)體育館

校長訪談：

劉學(xué)言校長，畢業(yè)于首師大中文系，北師大古文學(xué)碩士研究生。曾任首都師范大學(xué)附屬中學(xué)教科研室主任，后與首都師范大學(xué)部分領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)辦首師大附屬實驗學(xué)校。先后在中學(xué)擔(dān)任過主任、副校長、支部書記、校長等職。曾被評為北京市“學(xué)習(xí)志公教育思想、深化教學(xué)改革”先進(jìn)教師、區(qū)級語文教學(xué)研究先進(jìn)教師、海淀區(qū)先進(jìn)青年教育工作者。

問：劉校您好，非常感謝您從白忙中抽出時間來接受我們的訪談。因為很多家長比較關(guān)心和想了解貴校，劉校能不能先介紹一下您學(xué)校歷史和發(fā)展現(xiàn)狀？

劉校：學(xué)校成立于1995年，當(dāng)時校址在北京順義；當(dāng)時成長非?？?，規(guī)模也很大，當(dāng)時校區(qū)就招收了1000名左右學(xué)生；當(dāng)時被稱為北京最好的民辦學(xué)校。2003年，校區(qū)從順義遷至現(xiàn)在這個位置,北京市朝陽區(qū)仰山路2號；學(xué)校于2012年開始向國際教育方向轉(zhuǎn)型，到現(xiàn)在學(xué)校共有在校學(xué)生1100人，中外教員工260人，外籍員工占一半。學(xué)校的課程主要以美方的課程為主，卡文特課程和費(fèi)爾蒙德課程；兩個課程有融入了中國基礎(chǔ)教育，另外高中還引進(jìn)了AP課程。

問：學(xué)校的辦學(xué)特色和優(yōu)勢是什么？

劉校：特色主要是課程和方向上，我們以美式課程為主；學(xué)生留學(xué)方向主要是美國。課程都是美國主流課程體系。在學(xué)生的教育上，我們將美國教育和中國基礎(chǔ)教育相結(jié)合。

問：入學(xué)要求以及入學(xué)時間、招生對象？

劉校：我們歡迎這樣的家長，家長對美國教育比較認(rèn)可而且愿意接受比較好的教育環(huán)境。對于孩子來說，我們希望孩子能夠具有自主、獨立、批判精神等品格。

我們的招生時間是常年招生。

對于家長如果選擇國際學(xué)校的建議？

劉校：家長在選擇國際學(xué)校的時候，不要太盲目；要考慮孩子的發(fā)展方向、興趣以及孩子未來的理想結(jié)合。還有未來的留學(xué)方向；目前國際學(xué)校有針對美國、英國、澳洲等多方向的課程設(shè)置。現(xiàn)在家長看國際學(xué)校更多的是關(guān)注學(xué)校的硬件設(shè)施；這個是應(yīng)該考慮在內(nèi)的；但是更多的應(yīng)該看學(xué)校的軟件設(shè)施；比如理念，課程體系，師資、教學(xué)環(huán)境，管理。

Joseph副校長，負(fù)責(zé)卡文特項目，美國工商管理學(xué)碩士。具備6年在泰國開設(shè)并管理國際學(xué)校經(jīng)歷，具有近10年為非母語學(xué)生講授英語的教學(xué)經(jīng)驗。除具有2年卡文特教學(xué)經(jīng)驗外，還輔導(dǎo)其大女兒完成小學(xué)至高中的卡文特課程，對卡文特教材和教程極其熟悉。

問：能不能介紹一下教學(xué)的體課程體系？看到介紹您的時候里面有說您自己單獨輔導(dǎo)您大女兒完成小學(xué)至高中的卡文特課程，您當(dāng)時是什么原因選擇卡文特課程？不選擇其他課程呢？

Joe：我選擇這個項目的原因是它整個系統(tǒng)非常細(xì)化，而且課程安排合理。作為家長，它教會我如何一步一步的教育孩子。即使在我出差，不在孩子們身邊的時候，也可以了解他們的學(xué)習(xí)狀況。它是一個核心的美國式課程體系，所以我不用擔(dān)心因為搬家（因為我總是出差），要不停的改變孩子的學(xué)習(xí)體系，然后最后很難去到一個好的學(xué)校。這就是為什么我選擇卡文特課程，因為它很靈活。

問：您感覺中國大部分孩子學(xué)習(xí)卡文特的課程優(yōu)勢在哪兒？存在哪些問題？

Joe：優(yōu)勢是它讓我們了解美國課程體系到底是怎樣的。很多家長們想要送孩子去美國，在這里，我們可以給他們一個機(jī)會去體驗美國的課程體系，即使它還只是美國學(xué)習(xí)生活的一個部分。劣勢是，作為第二語言學(xué)習(xí)者，英語學(xué)習(xí)并不輕松。我自己的話，我高中的時候，學(xué)習(xí)法語作為第二語言。所以我理解，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)英語需要一步一步來，這樣才能打好基礎(chǔ)。

問：另外家長比較關(guān)心歷年畢業(yè)生情況？能不能簡單介紹一下？

Joe：好的。這里大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)于卡文特項目，一半以上的學(xué)生被美國重點大學(xué)錄取。在美國，學(xué)習(xí)卡文特課程的學(xué)生在SAT和ACT考試中比其他的學(xué)生成績普遍高出15%-20%，這樣能夠進(jìn)入到更好的大學(xué)，甚至獲得獎學(xué)金。教育對于每一個孩子來說都是不一樣的。在美國的課程體系下，你很容易明確自己要做什么，你是想要搞藝術(shù)還是做學(xué)術(shù)，那么在這里，我們給學(xué)生們同樣的選擇機(jī)會。

問：另外你對準(zhǔn)備選擇國際學(xué)校家長應(yīng)該提前準(zhǔn)備做的工作？怎么樣選擇國際學(xué)校？

Joe：我覺得家長們要去看一下學(xué)校的歷史，也要看一下學(xué)校到底能夠提供什么樣的課程（體系）。學(xué)校說他們會提供8個文憑或者證書，但是很難獲得。而且他們要明確證書和文憑的區(qū)別。一般來說，文憑學(xué)位會給予在美國學(xué)習(xí)的學(xué)生，那么證書會給那些在美國一年學(xué)習(xí)交換的學(xué)生。比如說你來讀了9年級，好的，謝謝你來讀書，你只是來經(jīng)歷了，所以這里面是有區(qū)別的。其次，你還要了解他們提供的整套課程體系，你的孩子會得到什么？比如我們力邁學(xué)校，我們提供官方的成績單，因為我們的體系美國那邊一樣，所以整個的教學(xué)質(zhì)量和那邊是一致的。我們的老師每天辛勤工作，鼓勵學(xué)生，這會有很大的不同。所以作為父母，你需要做一些調(diào)查，并且明確你的孩子到底要什么，他們對于自己又怎樣的期待。如果他們自己不想學(xué)，去什么樣的學(xué)校也沒有差別，反正他們也不會去學(xué)。

非常感謝劉校和joe校接受我們國際教育前線的訪談；這一期的探訪就順利完成了；下一期我們即將探訪的是一家有十多年歷史的國際學(xué)校；歡迎家長搜索微信公眾號“國際教育前線”，如果對學(xué)校有什么想了解的問題，可以通過微信公眾號留言；謝謝大家！