加拿大教育體系有什么特點(diǎn)
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時(shí)間:2024-01-26 09:40:28
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加拿大教育體系有什么特點(diǎn)
加拿大是主流留學(xué)目的國(guó)之一,深受很多國(guó)際生的歡迎,加拿大的教育體系和國(guó)內(nèi)有很大的差異,加拿大教育體系有什么特點(diǎn)呢?和一起來(lái)看看吧!一、加拿大教育體系特點(diǎn)
建立在歐美教育體系上的高質(zhì)量教育
加拿大的大學(xué)和學(xué)院大多是公立的,管理嚴(yán)格,教育質(zhì)量高,文憑含金量高、全球通用。
名校錄取采用申請(qǐng)制度代替高考分?jǐn)?shù)
加拿大的學(xué)校更看重學(xué)生的個(gè)人能力,大學(xué)采用的是申請(qǐng)制,學(xué)生以12年級(jí)6門課的成績(jī)申請(qǐng)大學(xué),即使平時(shí)分?jǐn)?shù)低一些,但在課外活動(dòng)等其他方面取得的突出成績(jī)也可為申請(qǐng)加分。這種申請(qǐng)機(jī)制跟國(guó)內(nèi)統(tǒng)一的高考篩選機(jī)制不一樣,分?jǐn)?shù)不代表一切,一次考試不會(huì)定終生。
英語(yǔ)法語(yǔ)并存的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境
加拿大是英法雙語(yǔ)國(guó)家,學(xué)生不僅每天身處于英語(yǔ)環(huán)境中,還可以同時(shí)接觸到法語(yǔ),例如魁北克等地區(qū),當(dāng)?shù)鼐用翊蠖嗍欠▏?guó)后裔,以法語(yǔ)為主。加拿大大多院校都能提供語(yǔ)言課程,就算英語(yǔ)成績(jī)達(dá)不到要求,也還是有機(jī)會(huì)通過(guò)參加語(yǔ)言課程留學(xué)加拿大。
加拿大為海外留學(xué)生提出的移民政策
加拿大是一個(gè)移民為主的國(guó)家,為平衡加拿大勞動(dòng)力市場(chǎng),出臺(tái)了一系列的留學(xué)移民政策,為留學(xué)生提供了很好的工作和移民機(jī)會(huì)。加拿大的社會(huì)福利完善,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),生活質(zhì)量高,社會(huì)包容度更高,特別適合計(jì)劃留學(xué)移民的海外學(xué)生。
二、加拿大教育學(xué)制
加拿大中小學(xué)學(xué)制
加拿大與中國(guó)教育體制相似,中小學(xué)一般實(shí)行6+3+3制度,即6年小學(xué)、3年初中、3年高中制度。安省實(shí)行6+2+4學(xué)制,高中修滿30個(gè)學(xué)分就能順利畢業(yè)。
加拿大本科學(xué)制
加拿大大學(xué)一般采取學(xué)分制方式,只要修滿學(xué)分就可順利畢業(yè)。學(xué)分制有2個(gè)優(yōu)點(diǎn):
1、學(xué)生沒(méi)有不及格的說(shuō)法,如果沒(méi)有通過(guò)課程可在下學(xué)期重新注冊(cè)本門課程,不僅能彌補(bǔ)課程不足,還能提高課程分?jǐn)?shù)。
2、學(xué)分可以在北美和西方部分大學(xué)之間互相承認(rèn)并轉(zhuǎn)移,若學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)或休學(xué),可向?qū)W校申請(qǐng)轉(zhuǎn)移或計(jì)算學(xué)分。
加拿大大學(xué)分為三年制和四年制兩種,設(shè)有一般學(xué)士學(xué)位和榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位。
三年制需修滿90學(xué)分課程,畢業(yè)可取得一般(general )學(xué)士學(xué)位,如果打算申請(qǐng)碩士,仍需要再讀一年資格年(Q-year),達(dá)到碩士申請(qǐng)的全部資格要求。
四年制需修滿120學(xué)分課程,有專業(yè)課程的成績(jī),成績(jī)優(yōu)秀者畢業(yè)可取得榮譽(yù)(honors)學(xué)士學(xué)位。獲得榮譽(yù)學(xué)士學(xué)位后,即可申請(qǐng)攻讀碩士學(xué)位。
加拿大碩博學(xué)位學(xué)制
加拿大碩士學(xué)位學(xué)制一般2-3年,博士學(xué)制一般3年,碩博連讀一般3-5年。另外,加拿大還有特別的研究生班,學(xué)生只要上一年課程,便可獲得研究生學(xué)歷(沒(méi)有學(xué)位),并可獲得加拿大政府簽發(fā)的工作簽證。
三、加拿大留學(xué)優(yōu)勢(shì)
一流的教育質(zhì)量
加拿大擁有全球認(rèn)可的北美教育體系,教育質(zhì)量一流。教育經(jīng)費(fèi)占政府財(cái)政支出的大部分。大學(xué)和學(xué)院,大多為公立。其各級(jí)學(xué)校管理嚴(yán)格,學(xué)科設(shè)置科學(xué)全面,師資力量雄厚。專業(yè)多樣,并在商科、工科、醫(yī)學(xué)、理科、文藝等多學(xué)科都有獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。加拿大學(xué)歷和學(xué)位全世界都認(rèn)可。
留學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低
相比其他歐美國(guó)家,加拿大學(xué)費(fèi)較低。以本科為例,加拿大公立和私立大學(xué)或?qū)W院的學(xué)費(fèi)在2萬(wàn)5加幣左右,而美國(guó)私立大學(xué)(美國(guó)大學(xué)主要為私立)大多在3萬(wàn)美元左右?,F(xiàn)在加幣相對(duì)美元貶值厲害,使得加拿大留學(xué)費(fèi)用更低。
加拿大留學(xué)生活費(fèi)用相對(duì)美國(guó)和歐洲國(guó)家較低。除溫哥華和多倫多外,加拿大其他城市租房費(fèi)用不高,而租房占學(xué)生日常生活開(kāi)支的大部分。
申請(qǐng)永久居民
加拿大聯(lián)邦政府和大部分省份有專門給畢業(yè)研究生開(kāi)設(shè)的申請(qǐng)永久居民的渠道。這些渠道通常比其他人員申請(qǐng)永久居民速度快,通過(guò)率高。
優(yōu)越的社會(huì)福利系統(tǒng)
留學(xué)生也享有很多福利。醫(yī)療保險(xiǎn)方面,各省對(duì)留學(xué)生醫(yī)療保險(xiǎn)的政策不同,但都強(qiáng)制要求學(xué)生加入醫(yī)療保險(xiǎn),以避免就醫(yī)帶來(lái)的高額醫(yī)療費(fèi)用。申請(qǐng)工號(hào)后,工作可注冊(cè)養(yǎng)老保險(xiǎn)和失業(yè)保險(xiǎn)。
就業(yè)機(jī)會(huì)多,起薪高
加拿大大專院校以上學(xué)歷的留學(xué)生,畢業(yè)后可直接申請(qǐng)獲得1-3年的工簽,可以在加拿大各個(gè)省市找工作。加拿大各個(gè)省市都有最低工資要求,保證了就業(yè)人員的起薪。
加拿大的教育體系是怎樣的,加拿大的幼兒教育好不好?
比于高等教育,加拿大幼兒教育的名氣似乎更高。加拿大的幼教認(rèn)為,童年應(yīng)該是在玩耍中度過(guò)的,玩耍是早期教育的途徑,能激發(fā)孩子們的天生的好奇心。他們的ELECT教育體系特別倡導(dǎo)游戲化教育,主張解放幼兒天性,培養(yǎng)“玩中學(xué)”的探索能力。ELECT將玩和游戲視為一種有效的學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)造力源泉,認(rèn)為在幼兒早期發(fā)展過(guò)程中,幼兒的玩和學(xué)沒(méi)有界限,游戲過(guò)程中幼兒認(rèn)識(shí)周圍環(huán)境,嘗試解決問(wèn)題和自我表達(dá),初步掌握文學(xué)、數(shù)學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能,在游戲中引導(dǎo)幼兒的早期發(fā)展是最為輕松的一種教學(xué)方式。
其次,加拿大幼教認(rèn)為與家庭和社區(qū)的合力能加強(qiáng)兒童早期教育環(huán)境以滿足幼兒的需要。家庭和社區(qū)參與是加拿大和國(guó)際教育改進(jìn)的重點(diǎn)??梢赃@樣說(shuō),是家庭和學(xué)校共同塑造了加拿大的幼兒教育體系。
作者:zhulianyi
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加拿大主要課程設(shè)置對(duì)比分析
我為大家?guī)?lái)加拿大主要課程設(shè)置對(duì)比分析,希望對(duì)出國(guó)留學(xué)的同學(xué)有所幫助。想了解更多留學(xué)精彩內(nèi)容,為你詳細(xì)解答。一、大學(xué)入學(xué)資格
作為兩種世界享有盛譽(yù)的大學(xué)入學(xué)資格證書(shū),A level證書(shū)和IB文憑都可作為進(jìn)入英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)的敲門磚,而AP課程證書(shū)單獨(dú)無(wú)此功能,必須在有其他大學(xué)入學(xué)資格證書(shū)的“錦”基礎(chǔ)之上,屬“添花”之為,以增強(qiáng)被美國(guó)大學(xué)錄取的概率。
二、整體課程設(shè)置和難易程度
A-Level課程包含70多門供學(xué)生選擇,涉及文、理、工、商等各學(xué)科。一般學(xué)生選擇3至4門來(lái)學(xué)。A-Level的成績(jī)分為A、B、C、D、E、U六個(gè)等級(jí),A為最優(yōu),E為通過(guò),U為不及格。如果學(xué)生對(duì)某門課的成績(jī)不滿意,可以選擇重考,最終成績(jī)以最好的一次為準(zhǔn)。對(duì)中國(guó)學(xué)生而言,由于A-level課程側(cè)重強(qiáng)調(diào)課程的學(xué)習(xí),只需要在兩年里系統(tǒng)學(xué)習(xí)3、4門課程,與中國(guó)教育理念類似,中國(guó)學(xué)生適應(yīng)起來(lái)更容易、快速一些。另外,由于有些A-level科目與SATⅡ考試科目相同或相似,對(duì)學(xué)生順利通過(guò)SATⅡ考試非常有幫助。
IB課程分為標(biāo)準(zhǔn)難度課程(SL/Standard Level)和更具挑戰(zhàn)性的高難度課程(HL/Higher Level)。IB要求學(xué)生至少選六門課+Theory of Knowledge,這六門課中至少有三門是HL。除了對(duì)學(xué)生的課業(yè)要求外,選擇IB Diploma的學(xué)生還要在兩年內(nèi)完成150個(gè)小時(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(CAS Hours)。IB評(píng)分系統(tǒng),45為最高分,拿到36至38左右即有資格申請(qǐng)劍橋(一般需要40-41),申請(qǐng)常春藤大學(xué)的學(xué)生一般分?jǐn)?shù)在40或以上,牛津要求42+的成績(jī)。IB文憑學(xué)習(xí)的課程相對(duì)多一些,非常注重學(xué)生的素質(zhì)教育與能力培養(yǎng),有些中國(guó)學(xué)生會(huì)感覺(jué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重、壓力大,對(duì)其教育理念初期也會(huì)感到有些不適應(yīng)。據(jù)IBO的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),每年大約80%的畢業(yè)生可獲得IB文憑。
AP課程及考試是學(xué)科考試而非托福類的語(yǔ)言測(cè)試。AP考試中的生物、微積分、化學(xué)、經(jīng)濟(jì)、心理學(xué)、歷史等是大學(xué)一年級(jí)的課程,但是外語(yǔ)課程就不是。根據(jù)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)公布的AP課程與考試手冊(cè)說(shuō)明,法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、西班牙文學(xué)、德語(yǔ)、法國(guó)文學(xué)等課程,都要求學(xué)生完成“相當(dāng)于大學(xué)三年六個(gè)學(xué)期的課程”。由此可以想象這些課程考試的難度。AP考試采取5分制。一般3分以上的成績(jī)即可被大多數(shù)大學(xué)接受,并且在今后上大學(xué)時(shí)折抵多至一學(xué)年的大學(xué)學(xué)分。少數(shù)頂尖大學(xué)如哈佛等,要求4分或5分才能折抵大學(xué)學(xué)分。5=非常優(yōu)秀 4=很好 3=合格 2=勉強(qiáng)合格 1=不合格因此可以想像到AP課程的學(xué)習(xí)難度當(dāng)然要大的多。
三、課外活動(dòng)有無(wú)
這三個(gè)課程項(xiàng)目中,只有IB文憑畢業(yè)前有完成CAS活動(dòng)的要求。而課外活動(dòng)在申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)非常重要、關(guān)鍵。許多IB學(xué)校畢業(yè)生的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明,優(yōu)秀的IB學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校時(shí)更易于被錄取。
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