南通縱橫國際職業(yè)學(xué)校地址電話學(xué)費(fèi)一年多少
時間:2024-01-26 09:43:18
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- 2、職業(yè)學(xué)校一年學(xué)費(fèi)多少錢?
- 3、職高學(xué)校一年多少學(xué)費(fèi)
南通縱橫國際職業(yè)學(xué)校地址電話學(xué)費(fèi)一年多少
讀技校有前途嗎?這個問題困擾著很多學(xué)生,因為技校的學(xué)費(fèi)相對于其他院校要便宜得多。其實,讀技校并不意味著前途不好。相反,技校的學(xué)生畢業(yè)后可以得到很好的就業(yè)機(jī)會。南通縱橫國際職業(yè)技術(shù)學(xué)校地址:通州灣江海聯(lián)動開發(fā)示范區(qū)東海大道88號
南通縱橫國際職業(yè)技術(shù)學(xué)校南通縱橫國際職業(yè)技術(shù)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn):享受中職免學(xué)費(fèi)政策后繳納15000元/年
南通縱橫國際職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計事務(wù)專業(yè)介紹會計事務(wù)專業(yè)是一個非常值得嘗試的專業(yè)。它既有趣又有挑戰(zhàn),而且對未來的職業(yè)發(fā)展也有很大的幫助。會計事務(wù)專業(yè)的學(xué)生需要具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和邏輯思維能力,還需要有較強(qiáng)的責(zé)任心和職業(yè)素養(yǎng)。如果你想要成為一名會計事務(wù)專業(yè)的學(xué)生,那么你就需要具備這些基本素質(zhì)。
南通縱橫國際職業(yè)技術(shù)學(xué)校會計事務(wù)
職業(yè)能力要求:1、嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)法律法規(guī),遵守財經(jīng)職業(yè)道德,工作嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,責(zé)任心強(qiáng);2、了解財稅、金融、工商、物資管理的基礎(chǔ)知識,掌握企事業(yè)單位會計核算原理、工作流程和相關(guān)數(shù)理、統(tǒng)計知識;3、能進(jìn)行會計日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的核算、會計報表分析和基本的理財運(yùn)作,具有納稅申報等稅務(wù)處理能力;4、掌握點(diǎn)鈔、翻打傳票、錄入中英文及數(shù)字的基本技能;5、能操作會計電算化設(shè)備及會計核算系統(tǒng)軟件;6、具有工商登記、保險業(yè)務(wù)辦理、庫存管理的能力;7、能使用常用辦公設(shè)備及軟件,會撰寫常見事務(wù)文書。
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容:財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、會計基礎(chǔ)、統(tǒng)計基礎(chǔ)、財政與金融基礎(chǔ)知識、財經(jīng)應(yīng)用文寫作、會 計信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫技術(shù)、會計信息系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、企業(yè)財務(wù)會計、財務(wù)管理、審計基礎(chǔ)、成本會計、會計電算化、Excel 財務(wù)會計應(yīng)用、ERP 財務(wù)管理系統(tǒng)應(yīng)用、電子商務(wù)基礎(chǔ)、企業(yè)涉稅業(yè)務(wù)辦理、工商登記與社會保險辦理等。在校內(nèi)進(jìn)行會計模擬實習(xí)、會計基本技能、出納、收銀、倉儲管理、銀行柜面業(yè)務(wù)處理等綜合 實訓(xùn);在相關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行企業(yè)財務(wù)會計信息處理系統(tǒng)綜合實訓(xùn)、會計電算化綜合實訓(xùn)或頂崗 實習(xí)等。
對應(yīng)職業(yè):會計人員、統(tǒng)計人員、銀行清算員、銀行信用卡業(yè)務(wù)員、銀行儲蓄員、保險推銷員、保險理賠員、收銀員
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職業(yè)學(xué)校一年學(xué)費(fèi)多少錢?
職校學(xué)費(fèi)因地區(qū)、學(xué)校、專業(yè)而異,一般在5000-20000元不等。
不同省市職校學(xué)費(fèi)存在很大差異,發(fā)達(dá)省份和大城市的職校學(xué)費(fèi)更高。學(xué)校等級不同,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也不同,重點(diǎn)職校學(xué)費(fèi)較高。不同專業(yè)對應(yīng)著不同的學(xué)時和實踐經(jīng)驗,學(xué)費(fèi)自然也會有所不同。
值得一提的是,職業(yè)教育的收費(fèi)政策相對來說比較靈活,多數(shù)學(xué)校會根據(jù)學(xué)生家庭、綜合成績、特長等綜合考慮,并根據(jù)實際情況進(jìn)行資助和減免。此外,高等教育也在積極促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展,推出了多種獎學(xué)金和資助措施,幫助更多家庭和學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)的職業(yè)教育資源。
擴(kuò)展知識:
職業(yè)學(xué)校是學(xué)生獲得某種職業(yè)所需知識技術(shù)技能的學(xué)校,簡稱職校。18世紀(jì)末產(chǎn)生于歐洲。19世紀(jì)中葉后,隨著資本主義生產(chǎn)的發(fā)展,有些國家在中等教育階段設(shè)立。
發(fā)展職業(yè)教育是促進(jìn)中國經(jīng)濟(jì)、社會的發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑。改革開放以來,中國的職業(yè)教育有了很大的發(fā)展,但是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展對熟練技術(shù)人才的需求還有相當(dāng)距離,為促進(jìn)職業(yè)教育的進(jìn)一步改革和發(fā)展。
對于多數(shù)學(xué)校,國家的財政投入只能維持人頭費(fèi)支出,校舍緊缺,設(shè)備不足問題非常突出。所以,需要充分發(fā)揮社會各方面的舉辦職業(yè)教育的積極性,依靠社會力量辦學(xué)。
尤其是鼓勵企業(yè)辦職業(yè)教育,許多國家發(fā)展職業(yè)教育的成功經(jīng)驗表明,辦好職業(yè)教育,除了依靠政府外,還需要社會各方面的廣泛參與。
政府主管部門、行業(yè)組織應(yīng)當(dāng)舉辦或者聯(lián)合舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)本行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)組織舉辦職業(yè)學(xué)校、職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
職高學(xué)校一年多少學(xué)費(fèi)
職高學(xué)校一年多少學(xué)費(fèi)如下:
公辦職高學(xué)費(fèi)一般在三五千左右。
職業(yè)高級中學(xué)是中華人民共和國的一種職業(yè)教育學(xué)校。職業(yè)高級中學(xué)與普通高中不同之處在于職業(yè)高中重點(diǎn)培養(yǎng)中級職業(yè)能力的職工和從業(yè)人員,職業(yè)高中分各種專業(yè),而普通高中不分專業(yè)。職業(yè)高中對學(xué)生的要求是:具有能直接從事某一職業(yè)的技能知識、職業(yè)道德和操作技能;對于文化基礎(chǔ)課,要具有相當(dāng)于普通高中的水平。
培養(yǎng)目標(biāo):
大部分是上世紀(jì)八十年代在改革中等教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上由普通高中改建而成,培養(yǎng)目標(biāo)與中等職業(yè)學(xué)校類似。職業(yè)高中屬于初中畢業(yè)后考入,學(xué)制3年,畢業(yè)后為職高學(xué)歷,可以參加對口高考繼續(xù)升學(xué)高等職業(yè)學(xué)校,也可以參加普通高考,繼續(xù)上大學(xué)。
職業(yè)高中和技工學(xué)校的差別:
職高、職中和技工學(xué)校都?xì)w屬于在我國中等水平職業(yè)技術(shù)教育層面。僅僅管理方法單位不一樣,職高、職中一致歸屬于國家教育部負(fù)責(zé)人,而技工學(xué)校歸屬于國家人力資源和勞動部負(fù)責(zé)人。
辦校方式:職高以制造行業(yè)辦校主導(dǎo),職業(yè)高中由本地教育局舉辦;技工學(xué)校關(guān)鍵由國有制大中小型公司辦校主導(dǎo),包含某些制造行業(yè)主管機(jī)構(gòu)辦校。培養(yǎng)目標(biāo):如今職高、職中、技工學(xué)校全是為各制造行業(yè)、各公司塑造第一線的工作員,沒有真實身份區(qū)別。
職業(yè)高中技術(shù)專業(yè)開設(shè):職高、中職學(xué)校、技工學(xué)校之前在課程設(shè)置上著重點(diǎn)大不一樣,如今幾類大學(xué)相一致,包括度假旅游餐飲經(jīng)營、五金加工,電子加工、計算機(jī)類、學(xué)前教育等。
招收方式:職高、中職學(xué)校、技工學(xué)校近些年都放開了招收限定,只能極少數(shù)大學(xué)還設(shè)定必須的錄取分?jǐn)?shù),絕大多數(shù)大學(xué)已不設(shè)定成績限定;初中畢業(yè)能夠在中考志愿中挑選申報職高、中職學(xué)校、技工學(xué)校。
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