本文目錄一覽：

• 1、IB都有哪些課程設(shè)置啊？想了解一下
• 2、國際學(xué)校開設(shè)的國際課程有哪些
• 3、ib課程學(xué)什么

IB都有哪些課程設(shè)置?。肯肓私庖幌?/h2> IB全稱為International Baccalaureate，中文譯為國際文憑課程，是一種全球認(rèn)可的高中課程體系，旨在為全球?qū)W生提供高質(zhì)量的教育，幫助學(xué)生全面發(fā)展自身潛能。該課程最早源于1968年瑞士日內(nèi)瓦的一個國際學(xué)校，目前已經(jīng)遍及全球140多個國家和地區(qū)。

IB課程體系包括以下幾種課程：
1、IB初中項目（MYP）：面向11-16歲學(xué)生，旨在為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)學(xué)生的個人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。
2、IB職業(yè)相關(guān)課程（CP）：面向16-19歲學(xué)生，旨在為他們提供實踐性的學(xué)習(xí)體驗，以幫助他們進(jìn)入職業(yè)生涯。
3、IB文憑項目（DP）：面向16-19歲學(xué)生，旨在為他們提供廣泛的學(xué)科課程、社區(qū)服務(wù)項目和研究論文等，以培養(yǎng)他們的學(xué)術(shù)能力、社交技能和個人發(fā)展。
4、IB學(xué)前教育（PYP）：面向3-12歲兒童，旨在通過學(xué)習(xí)、游戲和探索等方式，為他們提供綜合性的學(xué)習(xí)體驗，培養(yǎng)他們的個人發(fā)展、社交技能和學(xué)術(shù)能力。

IB課程包括以下六個學(xué)科組：
1、語言A：母語語言和文學(xué)，包括文學(xué)作品研究和文學(xué)閱讀和寫作。
2、第二語言：主要是指外語，包括語言學(xué)習(xí)和文化交流等方面的內(nèi)容。
3、實驗科學(xué)：涵蓋物理、化學(xué)和生物學(xué)等學(xué)科，包括實驗室實踐和科學(xué)方法論等內(nèi)容。
4、個人和社會：包括歷史、地理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、哲學(xué)、社會學(xué)和心理學(xué)等學(xué)科，旨在培養(yǎng)學(xué)生對社會問題的思考和分析能力。
5、數(shù)學(xué)：包括數(shù)學(xué)分析、統(tǒng)計學(xué)、微積分和幾何學(xué)等內(nèi)容。
6、藝術(shù)和人文科學(xué)：包括視覺藝術(shù)、音樂、戲劇、舞蹈、文化研究和文學(xué)等學(xué)科。該學(xué)科旨培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和文化意識，同時提高其創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

目前開設(shè)IB課程的國際學(xué)校有以下幾所：
1、北京青苗學(xué)校： -zd-zg
2、北京市朝陽區(qū)赫德學(xué)校： -zd-zg
3、北京德閎學(xué)校： -zd-zg
4、北京市朝陽區(qū)凱文學(xué)校： -zd-zg
5、北京市順義區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
6、北京市私立匯佳學(xué)校： -zd-zg
7、北京市房山區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校： -zd-zg
8、北京新東方國際雙語學(xué)校： -zd-zg
9、北京致知學(xué)校： -zd-zg
10、北京王府學(xué)校： -zd-zg

IB課程具有以下優(yōu)勢：
1、國際性強：IB課程是全球通用的課程，可以為學(xué)生提供國際化的教育資源和多元文化的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生適應(yīng)全球化的競爭環(huán)境。
2、綜合性高：IB課程注重學(xué)科之間的交叉和融合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生在IB課程中需要掌握多種學(xué)科知識，具備綜合性思考和解決問題的能力。
3、獨立性強：IB課程鼓勵學(xué)生自主探究和學(xué)習(xí)，注重發(fā)展學(xué)生的自主性和獨立思考能力。學(xué)生需要自己制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，獨立完成各種任務(wù)。
4、評價方式多元：IB課程采用多種評價方式，包括考試、論文、口頭演講、實驗等，全面評價學(xué)生的知識、技能和素養(yǎng)，有利于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)勢和特長。
5、國內(nèi)外高校認(rèn)可度高：IB課程的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生素質(zhì)備受國內(nèi)外高校的認(rèn)可，因此，通過IB課程獲得的文憑具有一定的競爭力和含金量，有助于學(xué)生升學(xué)和就業(yè)。

國際學(xué)校開設(shè)的國際課程有哪些

國際學(xué)校 開設(shè)的國際課程有哪些

時下越來越多的家長計劃讓孩子更早地接受國際教育，就讀國際學(xué)校。以下是我整理的關(guān)于國際學(xué)校開設(shè)的國際課程，希望大家認(rèn)真閱讀!

1、美國AP課程

AP是Advanced Placement Program的簡稱。也稱美國 大學(xué)預(yù)科 課程，是國內(nèi)公立學(xué)校國際班中最普遍的課程。AP不是完整的課程體系，對學(xué)科數(shù)目沒有限制。是為美國學(xué)有余力的高中生設(shè)置，達(dá)到5分，在大學(xué)可以轉(zhuǎn)學(xué)分。相對中國學(xué)生而言，AP課程不僅有以上作用，還可以在國內(nèi)提前適應(yīng)美國的大一課程。

2、英國A-level課程

A-Level(General Certificate of Education Advanced Level )，英國高中課程，是英國全民課程體系，是英國普通中等教育證書考試高級水平課程，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。A-Level相當(dāng)于英國的11-12年級課程。A-Level最大的優(yōu)點是打破了組別、文理科限制，學(xué)生可以自由選擇科目，非常適合偏科(比如不擅長數(shù)學(xué))的學(xué)生。

3、澳大利亞課程WACE與VCE課程

WACE全稱Western Australia Certificate of Education ，即 西澳洲 教育證書，合格完成wace國際課程的中國學(xué)生，與澳大利亞本土學(xué)生具備同等資格，參加澳洲的“大學(xué)錄取考試”，此考試相當(dāng)于中國的高考。該課程幫助學(xué)生接受原滋原味的.澳洲高中課程教育，再深度培養(yǎng)學(xué)生外語能力的同時，也系統(tǒng)的養(yǎng)成了更加貼合國際性教育的思維和學(xué)習(xí)技巧，為順暢銜接海外大學(xué)的就讀奠定良好的基礎(chǔ)。

VCE是澳大利亞維多利亞省的證書教育，Victoria Certificate of Education的簡稱。頒發(fā)給成功完成 維多利亞州 大學(xué)預(yù)科課程(高中)學(xué)生的畢業(yè)證書。維多利亞州高考課程評估當(dāng)局(VCAA)對學(xué)生考試成績進(jìn)行審核和評估，合格后頒發(fā)給VCE證書。

國內(nèi)多引入維多利亞省的VCE課程和西澳洲的WACE課程。國內(nèi)引入的VCE課程通常都是英語、中文，及數(shù)理化。

4、國際IB課程

IB課程嚴(yán)格意義上包含從小學(xué)到高中的完整課程體系，對英語的要求最高。IB包括6組課程和3個核心課程。6組是指中文、英語、 人文社科 、實驗科學(xué)、數(shù)學(xué)計算機和藝術(shù);3個核心課程是知識理論、大論文和 社會實踐 。覆蓋文科理科、理論實踐等全部領(lǐng)域，是由世界文憑組織認(rèn)可的通用課程。

5、加拿大課程

國內(nèi)引入較多的是BC省( 哥倫比亞 生)課程、 安大略省 課程。BC省課程60%學(xué)分是必修課，40%是選修課，必修課也包括英語數(shù)學(xué)、社會學(xué)和理科要通過會考;體育、藝術(shù)和職業(yè)規(guī)劃也是必修學(xué)科。 安省 的必修課更為復(fù)雜，必修課超過10門。

6、美國高中課程

不同的州課程會有差別，但語言數(shù)學(xué)、文史政治、 理工科 都不可少。舉例：加州課程需要滿足 加州大學(xué) 系統(tǒng)制定的A-G課程，必修課包括歷史、社會學(xué)，英文，數(shù)學(xué)，實驗科學(xué)(理化生)，第二外語(課程)，視覺表演藝術(shù)(舞蹈、音樂、喜劇、視覺)，及大學(xué)先修AP課。

ib課程學(xué)什么

IB課程主要有兩個部分構(gòu)成：3個中心課程（CAS、TOK、EE）＋6組學(xué)科項目（母語、外語、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)），每一門課程又分為高級課程和普通課程。

IB課程即國際文憑組織IBO，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)，工作以及生存于世的各項能力。

教學(xué)宗旨

IBO是國際文憑組織，被稱為“成熟的國際化的素質(zhì)教育”，總部設(shè)在瑞士日內(nèi)瓦，課程與考試中心在英國卡迪夫，在世界上一百多個國家和地區(qū)擁有千余所成員學(xué)校。

國際文憑組織汲取了世界許多國家的教改精華，推行師生的創(chuàng)造性理念，培養(yǎng)IB學(xué)生具有多元文化和多學(xué)科知識，為培養(yǎng)21世紀(jì)的通才進(jìn)行著不懈的努力。

IB的教育哲學(xué)是Education for Life（終生的教育），通過綜合的平衡的學(xué)科及富有挑戰(zhàn)性的評估，國際文憑組織旨在幫助學(xué)校努力發(fā)展青年人的個人才智，教會他們把教室里學(xué)到的知識與外部世界相結(jié)合。

IB課程設(shè)計主要集中在中學(xué)的最后兩年，通過兩年的扎實教育，培養(yǎng)出受全球大學(xué)認(rèn)可并優(yōu)先錄取的精英型人才。