今天國(guó)際學(xué)校小編整理了國(guó)際高中有什么課程？國(guó)際高中有哪些課程？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好的大家。

本文目錄一覽：

• 1、國(guó)際高中有什么課程？國(guó)際高中有哪些課程？
• 2、關(guān)于國(guó)際高中的課程，A-LEVEL、IB、AP分別適合哪些學(xué)生？
• 3、ib是什么課程

國(guó)際高中有什么課程？國(guó)際高中有哪些課程？

國(guó)際高中一般都有以下的課程：

1. 國(guó)際文憑課程（IB課程）：由國(guó)際文憑組織（IBO）主導(dǎo)的國(guó)際性課程，包括語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、人文科學(xué)和藝術(shù)等領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)和全球思維的能力。

2. 高中課程：包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)、體育等常見(jiàn)課程。

3. AP課程：由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)主辦的課程，包括36個(gè)學(xué)科，旨在為高中生提供大學(xué)程度的課程，幫助他們?cè)诖髮W(xué)申請(qǐng)時(shí)獲得優(yōu)勢(shì)。

4. A-level課程：英國(guó)高中課程，包括物理、化學(xué)、生物、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言文學(xué)、歷史、地理等課程，與AP課程類似，旨在為高中生提供大學(xué)程度的課程。

5. 社區(qū)服務(wù)課程：旨在讓學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿者工作、慈善活動(dòng)等，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和領(lǐng)導(dǎo)力。

6. 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程：旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、合作能力和企業(yè)家精神，提供商業(yè)計(jì)劃書編寫、市場(chǎng)調(diào)查、銷售策略等課程。

關(guān)于國(guó)際高中的課程，A-LEVEL、IB、AP分別適合哪些學(xué)生？

AP（Advanced Placement）是美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）推出的一種高中課程，旨在提供高質(zhì)量、高難度、高水平的學(xué)術(shù)課程，以幫助學(xué)生更好地適應(yīng)高等教育。AP課程已經(jīng)成為世界范圍內(nèi)高中教育中最受歡迎的課程之一，許多國(guó)際學(xué)校也開(kāi)始提供AP課程。

AP國(guó)際課程:涵蓋了各種學(xué)科，包括人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和數(shù)學(xué)。
下面是AP課程的一些常見(jiàn)學(xué)科：
1、人文類：藝術(shù)史、歐洲歷史、世界歷史、美國(guó)歷史、語(yǔ)言與文學(xué)等；
2、社會(huì)科學(xué)類：心理學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、地理等；
3、自然科學(xué)類：物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、環(huán)境科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)等；
4、數(shù)學(xué)類：微積分、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。

目前國(guó)內(nèi)開(kāi)設(shè)AP課程的國(guó)際學(xué)校有以下幾所：
（1）北京市朝陽(yáng)區(qū)北外同文外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP國(guó)際高中班： -zd-zg
（2）北京四中國(guó)際課程佳蓮校區(qū)AP高中部: -zd-zg
（3）北京市新英才學(xué)校北美AP高中班： -zd-zg
（4）北京市新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校AP高中班： -zd-zg
（5）北京清華志清中學(xué)國(guó)際部美高班： -zd-zg
（6）京城學(xué)校美國(guó)中學(xué)AP國(guó)際班： -zd-zg
（7）美國(guó)法拉古特學(xué)校天津校區(qū)AP高中班： -zd-zg
（8）成都七中國(guó)際部美國(guó)AP高中班： -zd-zg

AP國(guó)際課程的優(yōu)勢(shì)主要有以下幾點(diǎn)：
1、提高錄取競(jìng)爭(zhēng)力：AP課程是全球高中最具挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程之一，學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)和參加AP考試可以提高自己的學(xué)業(yè)成績(jī)，增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力，提高自己進(jìn)入世界一流大學(xué)的機(jī)會(huì)。
2、培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力：AP課程強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考能力的培養(yǎng)，學(xué)生需要通過(guò)自主學(xué)習(xí)、課堂參與、小組討論等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，這有助于學(xué)生建立獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
3、豐富課程內(nèi)容：AP課程的教材和考試內(nèi)容豐富多樣，涉及到各種不同領(lǐng)域的學(xué)科，學(xué)生可以通過(guò)學(xué)習(xí)AP課程了解到更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)闊視野。
4、可以獲得大學(xué)學(xué)分：通過(guò)參加AP考試，學(xué)生可以獲得相應(yīng)的大學(xué)學(xué)分，這有助于學(xué)生在大學(xué)中提前完成部分課程，縮短學(xué)制、減輕學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，也可以幫助學(xué)生在大學(xué)中更加深入地學(xué)習(xí)和研究自己感興趣的領(lǐng)域。

ib是什么課程

ib課程即國(guó)際文憑組織IBO，是為全球?qū)W生開(kāi)設(shè)從幼兒園到大學(xué)預(yù)科的課程，為3-19歲的學(xué)生提供智力、情感、個(gè)人發(fā)展、社會(huì)技能等方面的教育，使其獲得學(xué)習(xí)、工作以及生存于世的各項(xiàng)能力。IB課程是高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程，它不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，并且廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。

高中十一和十二年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收了當(dāng)代許多發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋了其主要的核心內(nèi)容。因此IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流教育課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

IB課程分配在六個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科領(lǐng)域里，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)科目，又要學(xué)習(xí)人文科目。所有參加文憑項(xiàng)目的學(xué)生，必須在這六個(gè)學(xué)科組中每組選一門課程進(jìn)行學(xué)，第六組的藝術(shù)、第三語(yǔ)言如果學(xué)生沒(méi)有可選的，可以從第三組社會(huì)科學(xué)或第四組的自然科學(xué)中加選一科。每一門課程又分為高級(jí)課程和普通課程。

IB課程是富有挑戰(zhàn)性并享有較高承認(rèn)度的相對(duì)而言更難的課程，它為學(xué)生進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)并取得國(guó)際學(xué)士學(xué)位證書做準(zhǔn)備。學(xué)生獲得這個(gè)證書后就取得了直接進(jìn)入英國(guó)大學(xué)及大多數(shù)其他國(guó)家大學(xué)學(xué)習(xí)的資格，他們也可能獲得最多一年的學(xué)分進(jìn)入美國(guó)的大學(xué)。IB課程按深度開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)將不斷深化。

IB課程被全球教育界認(rèn)可為具有較高學(xué)業(yè)水準(zhǔn)的教育項(xiàng)目，被更廣泛的大、中學(xué)所接受，在全球范圍內(nèi)迅速發(fā)展、壯大，成為國(guó)際學(xué)生考取國(guó)外大學(xué)的最理想選擇。已有一千多所大學(xué)認(rèn)可國(guó)際文憑，其成員校遍布十幾個(gè)國(guó)家。根據(jù)2013年6月16日IB日內(nèi)瓦總部的最新資料顯示，全世界已有1425所IB學(xué)校分布在115個(gè)國(guó)家同步教授IB課程，有成千上萬(wàn)的該證書取得者進(jìn)入了世界上幾百所大學(xué)。

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