今天國(guó)際學(xué)校小編整理了青島市幼兒園收費(fèi)如何？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、青島市幼兒園收費(fèi)如何？
• 2、韓國(guó)國(guó)籍一直在中國(guó)上學(xué)怎么在中國(guó)上學(xué)？
• 3、國(guó)際學(xué)校的定義

青島市幼兒園收費(fèi)如何？

青島市的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)眾多，涵蓋了不同類(lèi)別的幼兒園。目前，青島市的幼兒園收費(fèi)主要依據(jù)類(lèi)別進(jìn)行劃分。例如，青島市實(shí)驗(yàn)幼兒園的月收費(fèi)為580元，而示范類(lèi)幼兒園的收費(fèi)則在220元至440元之間，依次遞減。對(duì)于一類(lèi)、二類(lèi)和三類(lèi)幼兒園，他們的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別為180元、140元和110元。值得注意的是，中外合作的幼兒園可以依據(jù)自身的辦學(xué)成本來(lái)自主設(shè)定收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

在島城，部分民辦幼兒園的收費(fèi)相對(duì)較高，每月甚至達(dá)到1000元或以上，再加上餐費(fèi)，每年的總費(fèi)用可能接近2萬(wàn)元。這些“高價(jià)”幼兒園通常會(huì)標(biāo)榜提供與眾不同的教育、位于高檔小區(qū)、強(qiáng)調(diào)國(guó)際特色以及開(kāi)設(shè)特色班級(jí)等。

對(duì)于第一類(lèi)幼兒園，市托幼辦對(duì)收費(fèi)有明確規(guī)定，具體收費(fèi)情況可以參考相關(guān)表格。而民辦幼兒園的收費(fèi)則較為靈活，但需向物價(jià)局進(jìn)行審批。以下是一些典型民辦幼兒園的收費(fèi)詳情：

××幼兒園：入園押金300元（最后一個(gè)月退還），報(bào)名費(fèi)5元，月入園費(fèi)260元，餐飲費(fèi)3元/天，教材費(fèi)小班27元/年，中班28元/年，大班28元/年。此外，還開(kāi)設(shè)了舞蹈和美術(shù)特長(zhǎng)班，學(xué)費(fèi)200元/學(xué)期。從明年開(kāi)始將增設(shè)英語(yǔ)課程，學(xué)費(fèi)不變。

青島天虹幼兒園：日托管理費(fèi)180元/月，外教費(fèi)60元/月，餐費(fèi)132元/月，教材費(fèi)約20元/學(xué)期。全托管理費(fèi)220元/月，外教費(fèi)60元/月，餐費(fèi)132元/月，教材費(fèi)約20元/學(xué)期。周末托費(fèi)20元/天（日托10元/天）。

青島新貴都幼兒園（中澳合作）：月收費(fèi)1450元/人，包含書(shū)簿費(fèi)、床褥被費(fèi)用、園服費(fèi)、毛巾口杯的費(fèi)用、餐費(fèi)（8元/天/人）和其他用品；校車(chē)費(fèi)根據(jù)路程遠(yuǎn)近收取，費(fèi)用為80-100元/月/人。另外，特色課初級(jí)班60元/月，提高班80元/月。

青島楓葉幼兒園（中加合作）：月收費(fèi)1150元/人，所有費(fèi)用都包含在校車(chē)費(fèi)80元/月/人中。

青島白珊學(xué)校幼兒園：全托1000元/月（包括餐費(fèi)、住宿、教育、車(chē)費(fèi)等所有費(fèi)用），日托800元/月（包括餐費(fèi)、教育、車(chē)費(fèi)等所有費(fèi)用）。周末托管收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為25元/天/人。

榮昌新時(shí)代幼兒園：日托5000元/年，半年一交；全托6000元/年，半年一交。

韓國(guó)國(guó)籍一直在中國(guó)上學(xué)怎么在中國(guó)上學(xué)？

今年高考中，本報(bào)報(bào)道的青島17中韓國(guó)籍學(xué)生崔元鐘引來(lái)很多人關(guān)注，崔元鐘參加中國(guó)高考并不是要上中國(guó)大學(xué)，而是希望借助含金量高的中國(guó)高考成績(jī)申請(qǐng)韓國(guó)知名大學(xué)。同樣是在17中，崔元鐘的韓國(guó)師弟——目前讀高二的鄭雨澤，明年將主動(dòng)放棄中國(guó)高考，返回韓國(guó)考大學(xué)。

小學(xué)在 李滄區(qū) 實(shí)驗(yàn)小學(xué)、初中在青島63中，當(dāng)年中考時(shí) ，鄭雨澤成績(jī)位于級(jí)部前10名，有可能拿到青島二中的 指標(biāo)生 名額，但是因?yàn)閶寢尣毁澇伤角鄭u二中，所以就放棄了。“在青島二中讀書(shū)要求學(xué)生住宿，媽媽擔(dān)心由于 文化背景 的差異，我和中國(guó)同學(xué)住在一起交流會(huì)有障礙?！庇谑?，鄭雨澤填報(bào)了青島58中，結(jié)果因?yàn)楦? 錄取線 差七八分沒(méi)考上，最后到了17中上高中。

鄭雨澤并沒(méi)有因?yàn)橥鈬?guó)人的身份而放松學(xué)習(xí)，從高一開(kāi)始，他就有意識(shí)地給自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。令眾多高考生頭疼的數(shù)學(xué)考試，在鄭雨澤看來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)單，“韓國(guó)高中的數(shù)學(xué)學(xué)得知識(shí)深度跟中國(guó)大學(xué)的高數(shù)差不多，因此我覺(jué)得中國(guó)數(shù)學(xué)挺容易?！睌?shù)學(xué)滿分150分的試卷，鄭雨澤的成績(jī)一直保持在130到140分之間，有時(shí)還超過(guò)140分，再加上英語(yǔ)成績(jī)名列前茅，鄭雨澤參加中國(guó)高考的勝算其實(shí)很大。

而鄭雨澤的姐姐是在韓國(guó)讀了兩年的小學(xué)后才到青島，從小學(xué)3年級(jí)一直上到高二，高二 會(huì)考 結(jié)束后，返回韓國(guó)上輔導(dǎo)班，惡補(bǔ)本國(guó)課程，后來(lái)考上了韓國(guó)一所大學(xué)。有了姐姐這段經(jīng)歷，鄭雨澤決定走同樣的路。

由于從小到大都在中國(guó)長(zhǎng)大，崔元鐘和鄭雨澤都沒(méi)有多少韓國(guó)朋友，作為師兄弟的兩人交流頻繁，崔元鐘表示，韓國(guó)高考也很累，考生、家長(zhǎng)以及社會(huì)的緊張程度絲毫不遜于中國(guó)，即便回國(guó)高考也不見(jiàn)得輕松，因此鄭雨澤回韓國(guó)考大學(xué)并不是逃避壓力。

在韓國(guó)考生當(dāng)中有一種說(shuō)法，“如果你想每天睡4個(gè)小時(shí)，就別想上大學(xué)。”鄭雨澤曾跟著姐姐去參加韓國(guó)高考輔導(dǎo)班，那個(gè)假期他每天都是早上9點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)回家，一天學(xué)八九個(gè)小時(shí)，晚上回到家還要繼續(xù)背單詞。據(jù)鄭雨澤介紹，韓國(guó)對(duì)于在國(guó)外學(xué)習(xí)滿3年或者12年的學(xué)生有優(yōu)惠政策，他可以作為優(yōu)惠生考取韓國(guó)的大學(xué)，因此中國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)歷對(duì)他還是有幫助的。

留下來(lái)想了解中國(guó)文化

也有個(gè)別外國(guó)學(xué)生，在參加完中國(guó)高考后，選擇在中國(guó)大學(xué)讀書(shū)，如今在青島大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院讀本科的韓國(guó)學(xué)生李鎮(zhèn)昊就是其中之一。

李鎮(zhèn)昊在韓國(guó)小學(xué)畢業(yè)后來(lái)到了青島，在青島上了初中和高中，最后又在青島上了大學(xué)。

國(guó)際學(xué)校的定義

國(guó)際學(xué)校的定義

國(guó)際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校。我為大家分享一些國(guó)際學(xué)校的定義如下，歡迎大家參考!

國(guó)際學(xué)校定義：

國(guó)際學(xué)校(International School)是指跟隨外國(guó)僑民母國(guó)的教育制度，提供中等或以下程度的教育，為外國(guó)僑民提供其母語(yǔ)教育的學(xué)校，須經(jīng)中國(guó)教育部正式批準(zhǔn)備案。

國(guó)際學(xué)校類(lèi)型：

第一類(lèi)國(guó)際學(xué)校是由在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校。如上海美國(guó)學(xué)校、廣州美國(guó)人學(xué)校等。這類(lèi)學(xué)校又稱(chēng)為外籍人員子女學(xué)校，國(guó)家教育部制定了關(guān)于開(kāi)辦外籍人員子女學(xué)校的暫行管理辦法(又稱(chēng)“二十條”)。其中第八條規(guī)定：學(xué)校招生對(duì)象為在中國(guó)境內(nèi)持有居留證件的外籍人員子女。學(xué)校不得招收境內(nèi)中國(guó)公民的子女入學(xué)。

第二類(lèi)國(guó)際學(xué)校是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校。它是留學(xué)市場(chǎng)需求推動(dòng)國(guó)際學(xué)校性質(zhì)變更調(diào)整的產(chǎn)物。這類(lèi)學(xué)校有自己獨(dú)立的校園，其課程體系、教育理念、硬件設(shè)施和學(xué)生構(gòu)成都是國(guó)際化的標(biāo)準(zhǔn)。導(dǎo)入的國(guó)際課程主要包括IBO(國(guó)際文憑組織)的IB課程，美國(guó)AP課程，英國(guó)A-LEVEL課程。如北京中關(guān)村國(guó)際學(xué)校、廣東碧桂園學(xué)校等。這類(lèi)國(guó)際學(xué)校發(fā)展初期只設(shè)立在北京、上海、香港、廣州、深圳等國(guó)際大都市，隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)火熱升溫及國(guó)際教育的普及程度增長(zhǎng)迅速，在成都、青島、大連、天津等城市也相繼開(kāi)辦許多這類(lèi)國(guó)際學(xué)校。

國(guó)際學(xué)校發(fā)展?fàn)顩r：

全球英文教學(xué)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)5969 所，全球國(guó)際學(xué)校學(xué)生總數(shù)2929340 所。其中，中國(guó)國(guó)際學(xué)?？倲?shù)276所，學(xué)生總數(shù)144436人。采用英式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量112所，采用美式課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量74所，采用國(guó)際課程的國(guó)際學(xué)校數(shù)量90所。

國(guó)際高中

“國(guó)際高中”這個(gè)詞條目前在中國(guó)教育部網(wǎng)站上還無(wú)法查詢，可它在廣大家長(zhǎng)和老師心中已是約定成俗的名詞。

國(guó)際高中(英文：International high school)指的指國(guó)際學(xué)校里的高中部。

除了正式國(guó)際學(xué)校外，很多國(guó)內(nèi)的公民或民辦普通高中也紛紛與國(guó)際教育機(jī)構(gòu)或留學(xué)機(jī)構(gòu)合作，相競(jìng)推出國(guó)際課程，包裝成國(guó)際高中的運(yùn)作模式招生、教學(xué)。國(guó)際學(xué)校網(wǎng)的理解是能獲得國(guó)際文憑組織(IBO)、英國(guó)劍橋考試管理委員會(huì)，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國(guó)境內(nèi)開(kāi)設(shè)大學(xué)預(yù)備課程的學(xué)校為國(guó)際高中。

第一類(lèi)國(guó)際高中是由在中國(guó)境內(nèi)合法設(shè)立的外國(guó)機(jī)構(gòu)、外資企業(yè)、國(guó)際組織的駐華機(jī)構(gòu)和合法居留的外國(guó)人開(kāi)辦的國(guó)際學(xué)校里的高中部。

第二類(lèi)國(guó)際高中是根據(jù)教育部公布經(jīng)批準(zhǔn)設(shè)立既有接受外國(guó)留學(xué)生資格又可為中國(guó)學(xué)生提供國(guó)外教育模式的國(guó)際學(xué)校里的高中部。

第三類(lèi)國(guó)際高中是指在國(guó)內(nèi)獲得國(guó)際文憑組織(IBO)、英國(guó)劍橋考試管理委員會(huì)，英國(guó)愛(ài)德思、美國(guó)大學(xué)理事會(huì)、加拿大教育部等國(guó)際教育機(jī)構(gòu)官方授權(quán)在中國(guó)境內(nèi)開(kāi)設(shè)大學(xué)預(yù)科國(guó)際課程的學(xué)校。

從上述的國(guó)際高中課程體系細(xì)分，在中國(guó)主要有：

美式高中，主要課程是SAT、AP課程。如華南師范大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際部，美國(guó)大學(xué)理事會(huì)授權(quán);

英式高中，主要課程有IGCSE、A-LEVEL課程。如深圳教育交流國(guó)際學(xué)院、深圳富源劍橋國(guó)際學(xué)院;

中加高中，主要課程是加拿大安大略省教育部的課程，如深圳(南山)中加學(xué)校、廣州華美英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中加高中;

IB高中，主要課程為世界國(guó)際文憑組織授權(quán)的IBDB大學(xué)預(yù)科課程，如廣州美國(guó)人學(xué)校、廣州亞加達(dá)國(guó)際預(yù)科學(xué)院。

國(guó)際課程

隨著低齡化留學(xué)趨勢(shì)的來(lái)臨，越來(lái)越多的`學(xué)生選擇高中就在國(guó)內(nèi)讀國(guó)際課程。那么，在高中階段，是選擇學(xué)習(xí)A-Level課程、IB課程，還是近兩年引進(jìn)的AP課程，成為一件讓人困惑的事情，在此為大家一一解析這些國(guó)際課程。

在英國(guó)，中學(xué)生教育的最后階段，即高中最后兩年的課程，就是普通中等教育證書(shū)考試高級(jí)水準(zhǔn)課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡(jiǎn)稱(chēng)A-Level課程。它是英國(guó)的全民課程體系，也是英國(guó)學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程，就像我國(guó)的高考一樣。英國(guó)學(xué)生一般在16歲或稍大一些開(kāi)始學(xué)習(xí)這種課程，圓滿修完這種課程即可進(jìn)入大學(xué)就讀。在中國(guó)，A-Level課程主要招收高一或高二在讀優(yōu)秀生，當(dāng)然對(duì)于高三已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生如果愿意多花兩年時(shí)間來(lái)重新打基礎(chǔ)，也可以選擇。

IB國(guó)際課程是在聯(lián)合國(guó)教科文組織的指導(dǎo)規(guī)劃下，專(zhuān)門(mén)為移動(dòng)家庭子女及全世界優(yōu)秀中學(xué)生統(tǒng)一設(shè)計(jì)的國(guó)際課程。IB課程(The IB Diploma Programme)是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的國(guó)際文憑組織(The International Baccalaureate Organization簡(jiǎn)稱(chēng)IBO)在1968年研發(fā)而成。IB國(guó)際教育有三個(gè)國(guó)際課程項(xiàng)目：大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目DP(Diploma Program)，適合于16~19歲的學(xué)生，學(xué)制2年。

國(guó)際課程先進(jìn)的教學(xué)宗旨和教學(xué)思想，吸引了世界各國(guó)一大批致力于國(guó)際化教育的專(zhuān)家、學(xué)者，組成了IBO強(qiáng)大的教研機(jī)構(gòu)——IB課程設(shè)置及考試委員會(huì)。除了注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，IB教研機(jī)構(gòu)尤其注重學(xué)生素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，以及學(xué)生興趣的發(fā)展，其教學(xué)大綱五年更換一次，知識(shí)更新極為迅速。

國(guó)際文憑

IB文憑課程(The IB Diploma Programme)，是由總部位于瑞士日內(nèi)瓦的The InternationalBaccalaureateOrganization(國(guó)際文憑組織，簡(jiǎn)稱(chēng)IBO)在1968年研發(fā)而成。其初期宗旨是為方便流動(dòng)性很強(qiáng)的各國(guó)外交人員的子女能夠系統(tǒng)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)化的高中課程，以便畢業(yè)后即可順利申請(qǐng)入讀大學(xué)。為便于向全球推廣，IB課程的授課語(yǔ)言可以是英語(yǔ)、法語(yǔ)或西班牙語(yǔ)。作為進(jìn)入大學(xué)的資格課程(針對(duì)16-19歲年齡段的學(xué)生)，IB文憑課程提供給學(xué)生的是真正成熟的國(guó)際化、素質(zhì)化教育。

IB文憑課程涵蓋六大課程組，分別是語(yǔ)言A(學(xué)生母語(yǔ))、語(yǔ)言B(第二語(yǔ)言)、個(gè)人與社會(huì)課程、實(shí)驗(yàn)科學(xué)課程、數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)科學(xué)以及藝術(shù)課程。大部分課程分高等級(jí)(HL)和標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)(SL)兩個(gè)類(lèi)別，少數(shù)課程只設(shè)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)。學(xué)生需從每個(gè)課程組中選一門(mén)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，其中至少三門(mén)主課必須要選擇高等級(jí)的，三門(mén)副課可選標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)的課程。此外，學(xué)生必須要學(xué)習(xí)自己的母語(yǔ)和一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)類(lèi)的課程。

國(guó)際文憑組織對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的評(píng)價(jià)方式很多，如學(xué)校內(nèi)部評(píng)估、統(tǒng)一筆試等。其中，六門(mén)基礎(chǔ)課程學(xué)生每門(mén)可獲得的最高分?jǐn)?shù)為7分(及格分為4分)，拓展論文與知識(shí)理論課的論文可獲3分的獎(jiǎng)勵(lì)分，IB文憑課程的滿分為45分。CAS活動(dòng)雖然沒(méi)有分?jǐn)?shù)，但必須完成才能最終獲得IB文憑。英國(guó)牛津、劍橋大學(xué)錄取持IB文憑學(xué)生的分?jǐn)?shù)線是36分。

在中國(guó)，開(kāi)設(shè)IB文憑課程的學(xué)校，一般從初中畢業(yè)生中錄取學(xué)生，在高一年級(jí)開(kāi)設(shè)一些IB預(yù)備課程，為學(xué)生在高中后兩年學(xué)習(xí)IB文憑課程打下語(yǔ)言及知識(shí)基礎(chǔ)。

國(guó)際班

為了適應(yīng)全球發(fā)展一體化和中國(guó)高速發(fā)展對(duì)國(guó)際人才的旺盛需求，國(guó)內(nèi)學(xué)校與國(guó)外學(xué)校合作舉辦的國(guó)際教育體制。由國(guó)內(nèi)學(xué)校承擔(dān)教學(xué)管理，按照國(guó)外的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和英文教材，采取雙語(yǔ)及全英文授課的模式培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合人才。旨在培養(yǎng)適應(yīng)全球發(fā)展一體化的復(fù)合型人才，大部分學(xué)校都開(kāi)展很多國(guó)際班。

一、國(guó)際班介紹

國(guó)際班一般采用國(guó)內(nèi)1-2年,國(guó)外2-3年，現(xiàn)在大多數(shù)是英語(yǔ)國(guó)家的聯(lián)合培養(yǎng)，在國(guó)內(nèi)進(jìn)行英語(yǔ)培訓(xùn)及專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的學(xué)習(xí)。然后去國(guó)外大學(xué)完成學(xué)業(yè)。 這樣培養(yǎng)的學(xué)生英語(yǔ)能力肯定要好，畢竟要在國(guó)外學(xué)習(xí)2年左右，其它方面就看自己怎么學(xué)了。只要是中國(guó)教育部認(rèn)可的國(guó)際本科就有用。

為適應(yīng)中國(guó)加入世界貿(mào)易組織(WTO)后對(duì)高級(jí)人才的需求，滿足赴海外求學(xué)的高中生對(duì)申請(qǐng)學(xué)校層次的不斷提高，國(guó)內(nèi)的國(guó)際班如雨后春筍般紛紛出現(xiàn)，比如清華國(guó)際班、交大國(guó)際班、同濟(jì)國(guó)際班等等。

二、學(xué)習(xí)方式

國(guó)際班教學(xué)直接引進(jìn)最新原版專(zhuān)業(yè)教材，專(zhuān)業(yè)課全外教授課，英語(yǔ)雅思中教強(qiáng)化，考核靈活：采用學(xué)分制管理、日?？己?70~80%)、最終考核(20~30%)相結(jié)合的方式，學(xué)生修滿學(xué)分即可畢業(yè)。

三、優(yōu)勢(shì)

1、全球頂級(jí)教育理念、絕對(duì)百分百世界名校

2、低費(fèi)用，高性價(jià)比

3、不出國(guó)門(mén)，享受純正世界著名大學(xué)教育

4、高競(jìng)爭(zhēng)力專(zhuān)業(yè)、創(chuàng)新應(yīng)用領(lǐng)先人才留學(xué)精英

5、適應(yīng)性強(qiáng)、特設(shè)高額獎(jiǎng)學(xué)金

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以上，就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的青島市幼兒園收費(fèi)如何？全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！