最近經(jīng)常有小伙伴私信詢問睿升民辦高中好還是孝感奧美好 美國的高中生申請大學(xué)時(shí)是怎樣選相關(guān)的問題，今天，國際學(xué)校小編整理了以下內(nèi)容，希望可以對大家有所幫助。

本文目錄一覽：

• 1、重慶高中課程
• 2、睿升民辦高中好還是孝感奧美好
• 3、美國的高中生申請大學(xué)時(shí)是怎樣選

重慶高中課程

A. 普通高中學(xué)校的作息時(shí)間表

國家規(guī)定高中作息時(shí)間

四川省 *** 首次就此發(fā)文規(guī)范辦學(xué)行為“通知”明確，對作息時(shí)間明確規(guī)定:在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間高中學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不超過8小時(shí)，每天睡眠時(shí)間不少于8小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。

到校時(shí)間:走讀生早上到校時(shí)間，義務(wù)教育學(xué)生不早于8:00，高中生不早于7:30。住校生早上統(tǒng)一起床時(shí)間:高中不早于6:30。晚自習(xí)結(jié)束時(shí)間:高中不晚于22:00。不得組織走讀生上晚自習(xí)。

清華大學(xué)附屬中學(xué)作息時(shí)間表

高一高二:8:00上課，一般早自習(xí)是做值日、交作業(yè)。每節(jié)課40分鐘，休息10分鐘，在第二節(jié)課下課后，即9:30，一直到10:00是上操時(shí)間(周一升旗)。上午共上5節(jié)課，12:20下課。下午1:40上課，上到5:40，然后放學(xué)。

高三:7:40開始早讀(聽力、英文和語文專項(xiàng)訓(xùn)練)，8:00上課，中間不上操，具體安排看學(xué)校。下午1:40上課，一直到差不多6:00。其實(shí)高三的總時(shí)間表和高一高二是一樣的，只不過有些時(shí)間所做的內(nèi)容不一樣。

石家莊市第二中學(xué)作息時(shí)間表

5:30準(zhǔn)時(shí)起床(有鈴)

5-8分鐘到操場 *** 準(zhǔn)備跑操(包括內(nèi)務(wù)和洗漱，時(shí)間長了你會(huì)忽略，必備:隨身帶操間小讀，語文或英語，老班每天到)

5:40左右跑操，兩圈操后班主任會(huì)視情況開小會(huì)

6:00-6:30英語或語文早讀即自習(xí)，兩科每天輪換

6:30-6:48早飯

6:50-7:10綜合中的一科自習(xí)

7:10-11:00正式上課(老師講課)，4堂，每堂45分鐘，課間10分(實(shí)際遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠)，大課間時(shí)間要長，需要跑操，一圈

11:10-12:10做數(shù)學(xué)習(xí)題

12:10-12:40午飯

12:40-13:45午休(有英語和語文自助即作業(yè)，可休息20分鐘，期間必須保持紀(jì)律，否則會(huì)后悔)

13:55唱班歌

14:00-17:30正式上課，4堂

17:30-17:48晚飯

17:50-18:25綜合中的其他兩科自習(xí)

18:25-20:50晚課，3堂，基本都是做題

21:00-21:55自由安排學(xué)習(xí)，老班在

22:10結(jié)束一天征程

注:

1、22:10-22:50以及5:00-5:30必須在床上，保持安靜，不能提前起床，上廁所在這兩時(shí)段之間

2、遵守紀(jì)律，否則懲罰很殘酷，我就違過紀(jì)，從那起我發(fā)誓我再也不違紀(jì)

3、吃飯時(shí)間不夠可以課間找時(shí)間補(bǔ)充，打飯一定要學(xué)會(huì)和同學(xué)分工合作

4、每次放假回來最好帶點(diǎn)零食，夠半個(gè)月的(再多放不下)

5、行李越簡單越好，真的沒地方，不是地方小，這是內(nèi)務(wù)要求

6、二中作息時(shí)間不區(qū)分冬夏作息，時(shí)間的調(diào)整根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)變動(dòng)(如高三上半年和下半年會(huì)不一樣)

7、在二中，不需要有多快的腦子，但必須學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要勤奮，有理想，遵守紀(jì)律。二中很苦很累，但有付出必有回報(bào)，個(gè)中滋只有親身經(jīng)歷才能體會(huì)。最后不管去哪學(xué)習(xí)希望能取得心儀的成績。

B. 重慶初中升高中要考哪些課程

政治，歷史，物理，化學(xué)。體育

C. 重慶普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史,政治一共有多少本書 都是哪些謝謝。

12本，分別是《中國近現(xiàn)代史》、《中國古代史》、《世界近現(xiàn)代史》上下冊，
至于政治都是統(tǒng)一書名，分講：經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí)、政治學(xué)常識(shí)

D. 沈陽人要去重慶讀高中課程一樣嗎

不一樣的?。?！

E. 重慶楓葉國際學(xué)校的高中部

重慶楓葉高中以培養(yǎng)國際精英人才為目標(biāo)，在重慶市 *** 和加拿大不列顛哥倫比亞省教育合作協(xié)議的框架下，開設(shè)中、加兩國優(yōu)化課程，實(shí)行中英雙語、中加雙學(xué)歷教育。學(xué)校實(shí)行中加一體的學(xué)分制，學(xué)生完成規(guī)定的課程，憑本校畢業(yè)學(xué)分直接升入國外大學(xué)，其學(xué)分得到英語國家大學(xué)認(rèn)可。
楓葉高中的教育模式為“三個(gè)結(jié)合”、“兩個(gè)認(rèn)證”、“一個(gè)對接”：“三個(gè)結(jié)合”是指中西教育思想互相結(jié)合，中外教師互相結(jié)合，中加教育資源互相結(jié)合。楓葉高中中方課程開設(shè)語文、政治、歷史、地理，由中國教師任教；加方課程開設(shè)英語、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、社會(huì)學(xué)、科學(xué)等，使用加拿大教材，由加拿大資質(zhì)教師英語教學(xué)?！皟蓚€(gè)認(rèn)證”是指中、英雙語教學(xué)認(rèn)證體系和中、加雙學(xué)歷文憑認(rèn)證體系。楓葉高中學(xué)生分別在中、加兩國注冊學(xué)籍，參加中、加會(huì)考，成績合格，獲兩國高中畢業(yè)證書。“一個(gè)對接”是指完成楓葉高中課程學(xué)習(xí)，達(dá)到規(guī)定學(xué)分，中國學(xué)生可以直接申請各英語國家（地區(qū)）的大學(xué)，外國學(xué)生可以直接升入中國大學(xué)。教育成本只是在國外接受同等教育的四分之一。
楓葉將先進(jìn)的教育理念，在實(shí)踐中形成了獨(dú)特的辦學(xué)體系和極具特色的楓葉文化；凝聚成以誠信精神、創(chuàng)新精神、職業(yè)精神和執(zhí)行精神為核心的楓葉精神。楓葉的辦學(xué)成果受到國外的高度關(guān)注，社會(huì)的廣泛認(rèn)可，楓葉學(xué)生成為了這個(gè)體系下的最大受益人。哈佛、麻省理工、劍橋、加州伯克利分校、多倫多等世界名校對楓葉畢業(yè)生的高素質(zhì)給予了充分的肯定，并對楓葉的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)理念大為贊嘆。楓葉教育集團(tuán)為中國的教育事業(yè)，為各地投資環(huán)境的改善，為各地經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)發(fā)展盡了自己的一份力量。
2012年，重慶楓葉高中迎來了首屆高中畢業(yè)生，100%升入了世界名校，獎(jiǎng)學(xué)金累計(jì)達(dá)100萬之多，90%的學(xué)生升入世界排名前100的大學(xué)。

F. 重慶高考考哪些科，每科的總分是多少

重慶高考的考試科目包括：語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜或理綜。其中語文、數(shù)學(xué)、英語各占150分，文綜或理綜占300分，總分750分。

重慶市新高考方案的變化：

1、選拔模式上，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，打破現(xiàn)有高校招生錄取唯統(tǒng)一高考分?jǐn)?shù)論的格局，新高考方案將強(qiáng)調(diào)統(tǒng)一高考與普通高中課程實(shí)驗(yàn)和中等職業(yè)技術(shù)教育進(jìn)行有效銜接，構(gòu)筑起普通中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試、中職學(xué)生技能水平測試的考試招生體系。

2、分類、分層設(shè)置考試科目。為減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，引導(dǎo)學(xué)生作好未來的人生

規(guī)劃發(fā)展自己的興趣和專長，新高考方案按照普通高中畢業(yè)生、中職畢業(yè)生兩大類考生分別設(shè)置普通本科、普通高職專科和對口高職本科、對口高職?？苾蓚€(gè)層次，并設(shè)置相應(yīng)的考試科目。

3、從2014年起，高考英語科目統(tǒng)考筆試部分不再含聽力，新高考方案為學(xué)生英語聽力考試提供多次機(jī)會(huì)，考生可以在高三學(xué)年度參加2次PETS－2級(jí)聽力考試，其考試成績兩年內(nèi)有效，以考生最好考試成績計(jì)入高考總分。

(6)重慶高中課程擴(kuò)展閱讀：

高考的報(bào)名規(guī)則：

1、符合下列條件的人員，可以申請報(bào)名：

（1）遵守中華人民共和國憲法和法律。

（2）高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（含應(yīng)屆生）或具有同等學(xué)力。

（3）身體狀況符合相關(guān)要求。

2、下列人員不得報(bào)名：

（1）具有高等學(xué)歷教育資格的高校的在校生，或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生。

（2）高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生。

（3）在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加普通高校招生考試（包括全國統(tǒng)考、省級(jí)統(tǒng)考和高校單獨(dú)組織的招生考試，以下簡稱高校招生考試）的應(yīng)屆畢業(yè)生。

（4）因違反國家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在停考期內(nèi)的人員。

（5）因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。

參考資料來源： 網(wǎng)絡(luò)—高考

參考資料來源： 網(wǎng)絡(luò)—重慶市普通高考方案

G. 重慶中考考哪些科目每個(gè)科目滿分各是多少

一、重慶中考考試科目及分值情況：

1、重慶市統(tǒng)一命題考試的科目為： 思想品德、版語文、數(shù)學(xué)、英語、權(quán)歷史、物理、化學(xué)。

2、具體分值： 語文150分，數(shù)學(xué)150分，英語150分(其中聽力測試30分)，思想品德與歷史合卷共100分，物理與化學(xué)合卷共150分，體育50分，總計(jì)共750分。

二、概念：

1、中考，全稱為初中學(xué)業(yè)水平考試。是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的水平性考試和建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的高中選拔性考試；

2、是初中畢業(yè)證發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

三、環(huán)節(jié)：

如何實(shí)現(xiàn)中考目標(biāo)，從心理學(xué)角度講有3個(gè)要素：

1、知識(shí)的貯存和能力層次；

2、心理狀態(tài)的調(diào)節(jié)；

3、應(yīng)試策略的把握。

如何迅速地、科學(xué)地把握這3個(gè)環(huán)節(jié)是十分重要的。

H. 重慶和成都的高中課程有哪些不同，成都的高考卷是四川統(tǒng)一出的嗎

我現(xiàn)在大一，以前我們班就有一個(gè)從重慶轉(zhuǎn)回來的。看他的參考書和練習(xí)題，貌似重慶學(xué)得比四川難。所以他來了之后，就一直穩(wěn)居我們班前幾名，不過他在重慶成績也很好的。至于考題嘛，成都當(dāng)然是四川卷咯。

I. 重慶中考總分多少，有哪些科目，分值

1、重慶中考總分：750分。

2、科目及分值如下：

語文150分、數(shù)學(xué)150分、英語150分、物理80分、化學(xué)分70、道德與法治（開卷）50分、歷史（開卷）50分、體育50分。

初中學(xué)業(yè)水平考試是檢測初中在校生是否達(dá)到初中學(xué)業(yè)水平的考試；它是初中畢業(yè)證書發(fā)放的必要條件，考試科目將國家課程方案所規(guī)定的學(xué)科全部列入初中學(xué)業(yè)水平考試的范圍。

考試時(shí)間：全國各市不統(tǒng)一，一般在六月中旬；

命題機(jī)構(gòu)：考生所在地教育行政部門或省考試院。

(9)重慶高中課程擴(kuò)展閱讀：

中考改革：

1、學(xué)業(yè)水平考試制度的改革

也就是要全科開考。按照國家教育部《義務(wù)教育階段課程設(shè)置》的所有課程都必須考試，按照設(shè)置有13門課程，語文、數(shù)學(xué)、外語、體育與健康、歷史、道德與法治、物理、化學(xué)、地理、生物，還有音樂、美術(shù)，以及信息技術(shù)，這13門課程。

2、招生錄取制度的改革

13門課程考完之后，就進(jìn)行“選科計(jì)分”。“選科計(jì)分”方面，語文、數(shù)學(xué)、外語、道德與法治、歷史、物理（含實(shí)驗(yàn)操作）、化學(xué)（含實(shí)驗(yàn)操作）和體育與健康考試成績以分?jǐn)?shù)呈現(xiàn)并計(jì)入學(xué)業(yè)考試總分；地理、生物以等級(jí)呈現(xiàn)，作為普通高中學(xué)校招生錄取的依據(jù)。

音樂、美術(shù)、信息技術(shù)考試成績作為初中畢業(yè)的依據(jù)，并在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專項(xiàng)予以反映。生物實(shí)驗(yàn)操作的考試成績在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)專項(xiàng)予以反映。物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作占每門科目總分10%，體育與健康總分為60分。

睿升民辦高中好還是孝感奧美好

睿升好一點(diǎn)。
睿升的創(chuàng)辦時(shí)間更久，更靠譜一點(diǎn)。
武漢睿升學(xué)校經(jīng)武漢市教育局審批，于2002年6月正式成立，是一所集小學(xué)、初中、高中為一體的民辦寄宿制學(xué)校。校長由全國知名教育專家、全國教育系統(tǒng)勞動(dòng)模范、全國優(yōu)秀校長、原華中師大一附中校長李水生先生出任(主管學(xué)校財(cái)務(wù)、人事、教育教學(xué)等工作)?？傤檰枮楹笔⒚墙逃茖W(xué)研究所所長、原湖北省教育學(xué)院院長黃元棋先生。
孝感奧美高級(jí)中學(xué)經(jīng)政府相關(guān)部門批準(zhǔn)，依法創(chuàng)辦于2018年5月，是一所增加孝感優(yōu)質(zhì)教育資源的多元供給，滿足社會(huì)對國內(nèi)高考升學(xué)和國外留學(xué)深造的多元需求的民辦非營利性高中，是孝感市目前唯一一所開設(shè)高中國際課程班的高中學(xué)校。學(xué)校秉承"明德博學(xué)，卓越創(chuàng)新"的辦學(xué)理念，旨在培養(yǎng)具有國際化視野的以全球一流大學(xué)和國內(nèi)知名大學(xué)為升學(xué)方向的優(yōu)秀畢業(yè)生。

美國的高中生申請大學(xué)時(shí)是怎樣選

1. 高中成績單(Trans)
高中成績單一般總是最重要的考慮因素之一。學(xué)生所在高中的基本情況，包括所開課程、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、各年級(jí)平均分?jǐn)?shù)、升入各種層次學(xué)院或大學(xué)人數(shù)的百分比等都作為背景因素予以考慮。每個(gè)人的情況不同，也可以登錄文都國際教育官網(wǎng)進(jìn)行一對一的咨詢。
一般比較具有競爭性的院校希望學(xué)生在高中4年學(xué)習(xí)的課程量為：
● 英語： 4(整年課程或相當(dāng)工作量的課程)
● 社會(huì)研究/歷史：
2. 各種標(biāo)準(zhǔn)考試成績(Test Results)
美國沒有國家高等學(xué)校入學(xué)考試，各種標(biāo)準(zhǔn)考試是由獲得普遍承認(rèn)的民間機(jī)構(gòu)組織的。這些機(jī)構(gòu)雇用了大批的教育測驗(yàn)專家、心理專家和各學(xué)科專家從事教育測驗(yàn)研究，編制考題，但這些機(jī)構(gòu)并無權(quán)決定錄取與否。目前,主要的入學(xué)考試有兩種：
一是由民間教育考試服務(wù)機(jī)構(gòu)Educational Testing Service(ETS)承辦的學(xué)術(shù)性向考試(Scholastic
Assessment
Test，SAT)。美國現(xiàn)有八百五十余所高等學(xué)校和三百多個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金主辦單位要求考生參加這項(xiàng)考試，每年報(bào)名參加這項(xiàng)考試的考生約有兩百萬人左右。二是1959年開始實(shí)施的由美國大學(xué)考試公司主辦的美國高?？荚?簡稱ACT)。這項(xiàng)考試每年約有五十萬考生報(bào)名。除此以外，還有大學(xué)先修課程考試(AP)、國際文憑課程考試(IB)以及面向外國學(xué)生的托福測驗(yàn)等。在高等學(xué)校招生中，學(xué)生究竟參加哪一種考試，一般由招生的學(xué)校指定。有的招生學(xué)校也自己編制試題，組織入學(xué)考試，也有個(gè)別學(xué)校不要求學(xué)生參加入學(xué)考試。
(1) SAT
多數(shù)大學(xué)十分重視學(xué)生的SAT成績。但SAT成績并不是唯一重要的因素。高中學(xué)過的課程、高中成績以及寫作、推薦信等，有時(shí)更加重要。招生官員還常常將標(biāo)準(zhǔn)考試成績與高中成績結(jié)合起來考慮。
SAT是一種與美國各州高中教材完全沒有直接聯(lián)系的對高中生的學(xué)術(shù)能力的測驗(yàn)。SAT的考試不是由學(xué)校組織學(xué)生參加的，而是由學(xué)生自己掏錢去報(bào)名參加。SAT考試在全美國的不同地點(diǎn)每年舉行7次。目前的SAT考試包括PSAT、SAT1、SAT2等多種考試：
PSAT(Preliminary Scholastic Assessment
Test，初步的學(xué)術(shù)性向測驗(yàn))，又稱為“國家優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金資格考試”(National Merit Scholarship Qualifying
Test，NMSQT)。通常作為SAT1考試之前的一種練習(xí)。通常十二年級(jí)學(xué)生，但也有十一年級(jí)學(xué)生參加這種考試?？荚囆问胶蚐AT1類似，時(shí)間短一些，為2小時(shí)10分鐘。雖然考試結(jié)果對能否升入大學(xué)并不產(chǎn)生影響，但可以通過考試獲得某種國家級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金資格。
SAT1(Scholastic Assessment Test，學(xué)術(shù)性向測驗(yàn))，也被稱為推理測驗(yàn)(Reasoning
Test)，是一種歷史比較悠久的考試形式。包括三個(gè)部分：
數(shù)學(xué)、批判性閱讀和寫作，其中寫作為2005年新增的。每一部分滿分為800分，總分為2400分?？荚嚂r(shí)間為3小時(shí)45分鐘。
SAT2為學(xué)科考試。由5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域(英語、數(shù)學(xué)、歷史、科學(xué)和語言)，二十多種考試組成。學(xué)生并不需要參加所有的考試。根據(jù)各大學(xué)要求的不同，通?？梢赃x擇3種學(xué)科的考試。大學(xué)把SAT2考試成績看做反映學(xué)生學(xué)術(shù)能力的依據(jù)，并據(jù)此評(píng)價(jià)學(xué)生在特定學(xué)科領(lǐng)域的表現(xiàn)。每門SAT2考試總分為800分?？荚嚂r(shí)間為1小時(shí)。
(2) ACT
學(xué)生還可以選擇另外一種標(biāo)準(zhǔn)測驗(yàn)，即ACT(American College Testing Program)考試。ACT考試包括4種學(xué)科領(lǐng)域： 英語、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)?？荚嚂r(shí)間大約為三小時(shí)，4門課平均分最高均為36分。
SAT1與ACT考試的差別主要有：
從考試內(nèi)容看，SAT1考試更強(qiáng)調(diào)詞匯量，而ACT考試更強(qiáng)調(diào)科學(xué)推理;從考試題型看，SAT1考試各部分的試題越來越難，且有部分需要“學(xué)生寫出答案”的數(shù)學(xué)題，而ACT考試試題變化不大，并且都是多項(xiàng)選擇題;從題量看，SAT1考試有140道題目,

而ACT考試有215道題目;從考試時(shí)間看，SAT1考試約三小時(shí)四十五分，而ACT考試約三小時(shí);從考試評(píng)分辦法看，SAT1考試答錯(cuò)題要扣分，對數(shù)學(xué)、批判性閱讀和寫作分別記分，而ACT考試答錯(cuò)不扣分;對4部分分別記分，并記錄總平均分。美國有些大學(xué)對兩種考試成績都接受，也有些大學(xué)只接受其中一種成績。一些華裔家長認(rèn)為，華裔學(xué)生考ACT可能比考SAT更容易些。
(3) APs
通過參加大學(xué)預(yù)修課程考試(Advanced Placement
Tests，APs)，學(xué)生可以取得大學(xué)學(xué)分。如果取得足夠的學(xué)分，甚至可以將大學(xué)學(xué)習(xí)年限縮短一年(但是各大學(xué)對于如何將AP成績轉(zhuǎn)換成大學(xué)學(xué)分都有自己的特殊規(guī)定)。擁有多門APs考試成績，也是對自己學(xué)術(shù)能力的證明，可以打動(dòng)招生官員。
APs考試評(píng)分為1~5分。3分及格，5分最高。APs考試科目如下：
藝術(shù)史、生物學(xué)、微積分、化學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、英語語言學(xué)、英語文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、歐洲史、法語、法國文學(xué)、德語、美國政府和政治、比較政府和政治、人文地理、拉丁文學(xué)、拉丁文維吉爾史詩、音樂史、物理、心理學(xué)、西班牙語、西班牙文學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、美術(shù)工作室、美國歷史、世界歷史。值得一提的是，從2007年5月開始，漢語也列入了APs考試范圍。
(4) IB
國際文憑項(xiàng)目考試(International Baccalaureate
Program，IB)是總部設(shè)在瑞士的國際文憑項(xiàng)目組織推出的考試。該組織面向一百多個(gè)國家的一千多所成員學(xué)校提供教育項(xiàng)目。中學(xué)項(xiàng)目面向六至十年級(jí)學(xué)生開設(shè)，文憑項(xiàng)目面向十一年級(jí)至十二年級(jí)學(xué)生開設(shè)。IB考試和AP考試的作用類似，取得足夠的學(xué)分，可以使學(xué)生有資格進(jìn)入大學(xué)二年級(jí)。IB考試包括理論知識(shí)、創(chuàng)造力與行動(dòng)與服務(wù)、研究論文等三個(gè)核心領(lǐng)域。以及第一語言、第二語言、個(gè)人和社會(huì)、實(shí)驗(yàn)科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等六門學(xué)科。
3. 寫作(essays/personal statements)
寫作是申請中最重要、最困難，也是有最大限度發(fā)揮余地的部分。被稱為“申請的王牌(King of the
Application)”。是招生官員了解學(xué)生真實(shí)面的“窗戶”。幾千份申請常常有相似的測驗(yàn)分?jǐn)?shù)、推薦信和課外活動(dòng)記錄，只有寫作最能夠體現(xiàn)個(gè)人獨(dú)特性。但招生官員評(píng)閱時(shí)的主觀因素影響比較大。
4. 學(xué)校推薦、教師推薦(recommendations)
推薦信的主要作用是提供證據(jù)，證實(shí)學(xué)生對自己個(gè)性、技能、理想和弱點(diǎn)的描述。因此，推薦者應(yīng)該是受到學(xué)生信任的、了解他的長處和學(xué)習(xí)生活細(xì)節(jié)、最好具有一定權(quán)威性的人。
5. 課外活動(dòng)(extracurricular activities)
主要考查學(xué)生參與社區(qū)活動(dòng)的情況。好的大學(xué)還十分看重學(xué)生在領(lǐng)導(dǎo)能力、創(chuàng)造才能方面的突出表現(xiàn)。
(1) 社區(qū)活動(dòng)?？疾閷W(xué)生是否能夠參與、取得成績、發(fā)揮首創(chuàng)精神、體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力等。招生官員更看重參與程度比較深的活動(dòng)，而不是蜻蜓點(diǎn)水的許多活動(dòng)。特別在志愿活動(dòng)的參與方面很重要。
(2) 領(lǐng)導(dǎo)能力。建立一個(gè)組織，發(fā)起某種活動(dòng)，成為“領(lǐng)導(dǎo)能力的證據(jù)”(evidence of leadership)，對錄取決定會(huì)起到很大影響。
(3) 體育。在美國大學(xué)，橄欖球、籃球是所謂“賺錢運(yùn)動(dòng)”。為了爭取優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，常春藤盟校也不得不將學(xué)術(shù)門檻有所降低。
(4) 創(chuàng)造才能。學(xué)生最好能夠均衡發(fā)展，或全面發(fā)展，表現(xiàn)出多方面的才能。但突出的特殊才能更加會(huì)得到欣賞。
6. 面試
面試往往是招生部門已經(jīng)初步?jīng)Q定錄取與否，必要時(shí)才采用的最后的核對(Check)程序。招生部門對少數(shù)懸而未決的學(xué)生可能因?yàn)槊嬖嚱Y(jié)果改變錄取與否的決定。由于面試受面試官員主觀性影響較大，因此在美國大學(xué)招生中，多數(shù)時(shí)候?qū)γ嬖囎饔貌⒉皇挚粗?。但一些高質(zhì)量、小規(guī)模的文理學(xué)院常常依靠各地校友對新生進(jìn)行面試。
7. 校友
在同等條件下，校友子弟會(huì)受到優(yōu)待。之所以這樣，主要是因?yàn)樵诿绹拇髮W(xué)，尤其是私立大學(xué)，校友捐款是學(xué)校儲(chǔ)備基金的主要來源。
8. 捐贈(zèng)
如果有大額捐贈(zèng)，或者名人政要，其子女入學(xué)也會(huì)得到優(yōu)待。
9. 少數(shù)族裔
主要指黑人、西班牙裔和印第安土著美國人。達(dá)特茅斯的黑人錄取率比校友子弟的錄取率還要高，可達(dá)50%以上，這是聯(lián)邦民權(quán)法案直接、間接作用的結(jié)果。而亞裔在許多大學(xué)人數(shù)比例過多，因此往往得不到優(yōu)待。
此外，學(xué)生家庭情況也能對錄取產(chǎn)生影響，如不利社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景(包括第一代大學(xué)生)、退伍軍人、女性、支付全額學(xué)費(fèi)的能力(有利經(jīng)濟(jì)背景)、是否當(dāng)?shù)鼐用?主要對公立院校)等因素。
美國高中生申請本科的優(yōu)勢
與國內(nèi)高中生相比，就讀美國高中的學(xué)生在申請美國本科大學(xué)的時(shí)候有以下幾大優(yōu)勢：
1.文化融入
提前了解美國文化，強(qiáng)化英文背景。上大學(xué)更容易融入美國學(xué)生圈，打破留學(xué)生小社會(huì)圈。相信很多本科留學(xué)生都會(huì)有這這種感覺，班上總會(huì)有一個(gè)英語口語特別好的學(xué)生，跟教授侃侃而談，跟美國朋友的社交也是如魚得水，大家私下討論才發(fā)現(xiàn)，哦~~原來人家曾經(jīng)在美國高中學(xué)習(xí)過。
2.課程優(yōu)勢
美國高中實(shí)行選課制，更加靈活，當(dāng)然也有一定的必修課。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣選課，增加了自主性。不再死讀書，讀死書。不像國內(nèi)高中生，每天早讀、晚自習(xí)，補(bǔ)課，月考，一心為高考，高考完了才去選擇專業(yè)，選擇大學(xué)。來美高讀書的學(xué)生，更清楚自己要什么，對人生更有把控，贏在美高!
3.課外活動(dòng)
美高豐富的課外活動(dòng)是國內(nèi)高中遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。一個(gè)普通的小規(guī)模高中都會(huì)有至少100個(gè)俱樂部。美高的學(xué)生參與的校內(nèi)活動(dòng)，當(dāng)?shù)氐貐^(qū)性競賽和活動(dòng)都更容易被大學(xué)招生官認(rèn)可。 豐富的活動(dòng)給了孩子更多的選擇和機(jī)會(huì)，沒有高考的生活是另一種色彩。
4.個(gè)人提升
美高有助于學(xué)生個(gè)人能力的提升。美國高中非常注重學(xué)生各種能力素質(zhì)的培養(yǎng)，學(xué)生獨(dú)立的生活能力、溝通能力以及在學(xué)校合理分配時(shí)間的管理能力，這些能力都是大學(xué)招生官看重的。
5.成績認(rèn)可
美國高中的成績單比國內(nèi)成績單更有含金量，美國大學(xué)更加認(rèn)可。與國內(nèi)高中生相比較，美高的成績單更具有說服力和可比性，如果學(xué)生GPA高，一定會(huì)為申請加分。如果是國內(nèi)高中的成績單，即使學(xué)生成績高，對于招生官來說，沒有什么可比性，還是需要參考托福、SAT等標(biāo)準(zhǔn)化考試成績。
6.AP課程
美高學(xué)生可以修AP課程。AP(Advanced
Placement)課程是美國大學(xué)先修課程，課程的內(nèi)容和難度與美國大學(xué)一年級(jí)相匹配。高中生可以提前選修AP課程，通過考試成績體現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，這也是常春藤名校錄取學(xué)生的重要評(píng)估依據(jù)。同時(shí)，所修課程可以轉(zhuǎn)換成之后大學(xué)的學(xué)分。
7.優(yōu)質(zhì)推薦信
美高老師的推薦信含金量更高。推薦信是美國本科申請重要申請材料之一，與國內(nèi)高中相比較，美國的老師在寫推薦信的時(shí)候，能更好地展現(xiàn)出學(xué)生的特點(diǎn)，幫助學(xué)生獲得招生官的青睞。國內(nèi)老師往往不習(xí)慣用推薦信的形式，可能會(huì)出現(xiàn)提筆語塞的情況哦。
8.獎(jiǎng)學(xué)金申請
美高學(xué)生更容易申請到獎(jiǎng)學(xué)金。綜合以上提到的種種優(yōu)勢，與國內(nèi)高中生相比，美高的學(xué)生有優(yōu)勢申請到獎(jiǎng)學(xué)金，減少家庭經(jīng)濟(jì)壓力。同時(shí)，獎(jiǎng)學(xué)金也是對學(xué)生的認(rèn)可，本科畢業(yè)后學(xué)生申請研究生有優(yōu)勢繼續(xù)獲得獎(jiǎng)學(xué)金，可以說是“良性循環(huán)”。

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