pga高中國際課程項(xiàng)目要求面試 北師大二附中國際部的課程設(shè)置、錄取結(jié)果、招生信息及加試很多朋友對(duì)這方面很關(guān)心，國際學(xué)校整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、pga（關(guān)于pga的基本詳情介紹）
• 2、越來越多高中引進(jìn)國際班 就讀需五大特質(zhì)
• 3、北師大二附中國際部的課程設(shè)置、錄取結(jié)果、招生信息及加試

pga（關(guān)于pga的基本詳情介紹）

PGA(ProjectofGlobalAccess)是一種國際課程體系，涵蓋了全球通用證書項(xiàng)目（或PGA高中國際課程）的核心理念。這個(gè)項(xiàng)目旨在通過引入國際先進(jìn)的課程體系、教學(xué)方法和教學(xué)管理模式，結(jié)合我國國內(nèi)高中課程的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供全面、高質(zhì)量的教育體驗(yàn)。通過PGA課程，學(xué)生不僅能夠掌握國內(nèi)高中大綱中要求的必修知識(shí)，還能培養(yǎng)用學(xué)術(shù)英語進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和研究的能力。

PGA課程的設(shè)計(jì)注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野，幫助學(xué)生了解和熟悉國外的教學(xué)方法、評(píng)估方法以及文化差異。這不僅有助于學(xué)生在學(xué)術(shù)上取得成功，還能提高他們的跨文化溝通能力，為未來在全球化環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作做好準(zhǔn)備。PGA項(xiàng)目旨在全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、批判性思維能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及領(lǐng)導(dǎo)力，使他們?cè)谖磥淼穆殬I(yè)生涯中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

PGA課程涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括但不限于數(shù)學(xué)、科學(xué)、語言、人文和社會(huì)科學(xué)等。這些課程結(jié)合了國際先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。通過PGA課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠建立起堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，為申請(qǐng)國內(nèi)外知名大學(xué)做好準(zhǔn)備。

在PGA項(xiàng)目中，學(xué)生將有機(jī)會(huì)參與各種實(shí)踐活動(dòng)和國際交流活動(dòng)，這些經(jīng)歷能夠幫助他們更好地理解多元文化，培養(yǎng)國際視野，提高團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過與不同國家和文化背景的學(xué)生交流，學(xué)生能夠拓寬視野，增強(qiáng)跨文化交流能力，為未來在全球化環(huán)境中成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總之，PGA(ProjectofGlobalAccess)國際課程體系提供了一種融合了國際先進(jìn)教育理念與我國國內(nèi)高中課程優(yōu)勢(shì)的教育方案。通過 PGA課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠獲得豐富的學(xué)術(shù)知識(shí)，還能夠培養(yǎng)全球視野、跨文化溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)力，為未來在全球化社會(huì)中取得成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

越來越多高中引進(jìn)國際班 就讀需五大特質(zhì)

《越來越多高中引進(jìn)國際班 就讀需五大特質(zhì)》由02月20日?qǐng)?bào)道。

廣州日?qǐng)?bào)報(bào)道 日前，一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞，在廣州家長(zhǎng)中引起不小波動(dòng)。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期，越來越多的普通高中正在籌辦國際班，國際班的課程與做法也多種多樣，家長(zhǎng)在選擇時(shí)莫衷一是。

什么樣的學(xué)生才適合報(bào)讀國際班？什么樣的學(xué)生讀完國際班才有望申請(qǐng)全球頂尖大學(xué)？記者以廣州一所高中的國際部為樣本，抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學(xué)生，發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生擁有五項(xiàng)共同特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力、豐富的課外生活與活動(dòng)。

趨勢(shì)：越來越多高中引進(jìn)國際班

本報(bào)《求學(xué)指南》之前報(bào)道廣州已有20余所高中開設(shè)了國際班，約占全市的1/6。在這之后，六中等先后組建了國際班。目前，廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。

黃埔教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)日前到中大附屬外國語實(shí)驗(yàn)中學(xué)調(diào)研，該校正在引進(jìn)IB課程組建國際高中。如果此項(xiàng)目成功落地，將是廣東繼順德碧桂園學(xué)校、亞加達(dá)國際 預(yù)科、廣州美國人國際學(xué)校、廣州南湖國際學(xué)校之后，第五家引進(jìn)IB課程的學(xué)校。IB課程負(fù)責(zé)人透露，全國有68所學(xué)校引進(jìn)了IB課程，其中14所公辦學(xué) 校、15所私立學(xué)校、39所國際學(xué)校。

據(jù)了解，廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進(jìn)美國AP課程的，比如華師附中國際部 和廣州外國語學(xué)校；有引進(jìn)加拿大課程的，比如華美中加高中和祈福中加高中；有采用“PGA”課程的，比如一中、黃岡中學(xué)廣州學(xué)校；也有自己探索課程的，比 如南武中學(xué)的“CCAE實(shí)驗(yàn)班”；還有引用美國課程的，比如英東中學(xué)的NCPA美式高中。

不同的課程對(duì)學(xué)生素質(zhì)要求不同。比如AP課程是針對(duì)尖子生的，初中基礎(chǔ)一般者會(huì)相當(dāng)吃力。IB課程也要求學(xué)生過“語言關(guān)”、“知識(shí)關(guān)”、“方法關(guān)”，IB學(xué)校在招錄學(xué)生時(shí)，不僅要看中考成績(jī)，還要組織面試，看學(xué)生是否有學(xué)習(xí)IB課程的潛力。

招生：“計(jì)劃內(nèi)”與“計(jì)劃外”是兩條路

廣州普通高中國際班的另一個(gè)難題是選擇“計(jì)劃內(nèi)”招生還是“計(jì)劃外”招生?！坝?jì)劃內(nèi)”是指國際班的招生名額納入了學(xué)校的招生計(jì)劃，學(xué)生需要參加中考，分?jǐn)?shù)達(dá)到學(xué)校的錄取分?jǐn)?shù)線才能被錄取。

目前，廣州的一中、南武中學(xué)、廣州外國語學(xué)校等即屬“計(jì)劃內(nèi)”招生。它有一大好處是保證了生源，但不足之處是生源質(zhì)量與高中所在的錄取批次相關(guān)。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取，“計(jì)劃內(nèi)”招生對(duì)示范性高中有利，但第一、二、三批學(xué)校則不利。

“計(jì)劃外”是指國際班的招生獨(dú)立進(jìn)行，不參與學(xué)校的正常錄取，也不占用普通高中的招生計(jì)劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計(jì)劃外”招生跳出了中考的錄取框框，有利于擇優(yōu)錄取和引進(jìn)校外資源聯(lián)合辦學(xué)，是許多非示范性高中的首選。

有些家長(zhǎng)“既想兼顧國內(nèi)高考（微博），又想兼顧國外大學(xué)”，業(yè)內(nèi)人士稱，這樣的家長(zhǎng)最好讀國內(nèi)班。國際班從一開始就是針對(duì)國外大學(xué)，與國內(nèi)班相比，它真正要做的是幫助學(xué)生逐步從被動(dòng)教育中解放出來，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立研究的精神，適應(yīng)國外寬泛、自由、獨(dú)立的學(xué)習(xí)方式。

老師經(jīng)驗(yàn)談：國際班是教育不是培訓(xùn)

國際班被視為“忽悠”學(xué)生的一大罪狀是“應(yīng)試壓力”不亞于普通高中學(xué)生，為提高外語考試成績(jī)，“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓(xùn)課，以應(yīng)付“洋 高考”。于是乎，三年的國際班逐步演變?yōu)槿瓿鰢嘤?xùn)的應(yīng)試班。由于大家都在“應(yīng)試培訓(xùn)”，?申請(qǐng)美國高校的SAT?成績(jī)，AP課程成績(jī)也水漲船高，以前二個(gè)A能進(jìn)的知名大學(xué)，現(xiàn)在三四個(gè)A也未必能上。

業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，國際班功利與否，可以從開設(shè)的課程數(shù)量看出。以AP課程和A- Level課程為例，AP課程大學(xué)理事會(huì)共有37個(gè)學(xué)科，一般國際班只開設(shè)中國學(xué)生擅長(zhǎng)的容易得高分的微積分，統(tǒng)計(jì)、物理等學(xué)科。而A-Level課程體 系有近70門，中國A-Level學(xué)校開得最多的課程是“數(shù)理化”三門，因?yàn)檫@三科與中國高中階段理科學(xué)得比較深，易得高分有關(guān)。

華附 國際部AP課程開了12門，是全國開設(shè)較多課程的學(xué)校。華師附中國際部朱主任認(rèn)為，國際班要培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)，為學(xué)生人生和職業(yè)成功奠定基礎(chǔ)，要防止陷入功 利培訓(xùn)。朱主任說，上美國大學(xué)，成績(jī)只是敲門磚，能不能融入美國高校，則是另一回事。華師A-Level開了16門課程，也是開設(shè)較多課程的機(jī)構(gòu)，記者之 前在華師A-Level采訪時(shí)，主管教學(xué)的老師一再強(qiáng)調(diào)，A-Level課程是一種國際教育，千萬不能做成培訓(xùn)。

學(xué)生經(jīng)驗(yàn)談：被美國名校錄取有秘籍

什么樣的學(xué)生適合入讀國際班？什么樣的學(xué)生入讀國際班才有望申請(qǐng)美國名校？記者對(duì)華師附中國際部?jī)蓪?2名被美國名校錄取的學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，這些學(xué)生擁有 5項(xiàng)共同的特質(zhì)：優(yōu)異的初中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、3年高中學(xué)習(xí)期間的堅(jiān)忍、強(qiáng)大的時(shí)間管理能力、獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力和豐富的課外生活與活動(dòng)。

曾倩儀是華附國際部今年的畢業(yè)生，被賓夕法尼亞大學(xué)沃頓商學(xué)院錄取。沃頓商學(xué)院是全球首屈一指的商學(xué)院，曾倩儀是近年來廣州地區(qū)被錄取的第一人。5項(xiàng)共同特質(zhì)在她身上是怎樣體現(xiàn)的？

曾倩儀中考時(shí)以750多分考上華附，后改讀華附國際部。初中的優(yōu)異成績(jī)，奠定了國際班的基礎(chǔ)。高一時(shí)，學(xué)生需要學(xué)習(xí)的是國內(nèi)三年高中的基礎(chǔ)課程以及AP 的預(yù)備課程，大容量的知識(shí)內(nèi)容需要學(xué)生具備獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)能力。高二時(shí)，曾倩儀特別忙碌，一邊要準(zhǔn)備SAT1、SAT2和AP考試，一邊還要參加廣東省太 古匯英語口語大賽，在電臺(tái)與學(xué)校之間穿梭，特別考驗(yàn)對(duì)時(shí)間的管理能力，然而，她最終在考試與大賽中取得雙豐收，SAT1考了2260分，AP六門全部5分 滿分。在課外活動(dòng)方面，曾倩儀也有不俗的表現(xiàn)。她是校刊社主編，創(chuàng)辦了?？禫OICE》，收錄每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)與留學(xué)（微博）新聞，從文字的我、雜志的排 版到印刷發(fā)行，都由曾倩儀與她的?？绯蓡T一起完成。她還與同班好友一起拍攝了微電影。(記者：鄧仲謀)

本文來源：大洋網(wǎng)-廣州日?qǐng)?bào)

北師大二附中國際部的課程設(shè)置、錄取結(jié)果、招生信息及加試

北京師大二附中，作為一所在中國享有盛譽(yù)的市重點(diǎn)中學(xué)，創(chuàng)建于1953年。學(xué)校以校園優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)、師資優(yōu)秀、校風(fēng)好學(xué)風(fēng)正、教學(xué)質(zhì)量高著稱，在國內(nèi)外都具有一定的影響力。目前學(xué)校已形成一校五址的發(fā)展格局，包括高中部、初中部、國際部、北京師大二附中未來科技城學(xué)校和北京師大二附中西城實(shí)驗(yàn)學(xué)校。其中，北京師大二附中國際部成立于2008年，是北京市唯一一所擁有獨(dú)立校區(qū)的公辦國際部，主要開展高中中外合作辦學(xué)項(xiàng)目PGA高中課程班。

在PGA項(xiàng)目中，國際課程主要圍繞全球評(píng)估證書課程GAC展開。GAC由美國大學(xué)入學(xué)測(cè)試委員會(huì)ACT提供，是全球認(rèn)可度極高的國際大學(xué)預(yù)科課程，包括GAC課程和ACT考試兩部分。學(xué)生在GAC學(xué)習(xí)期間，不僅能提升學(xué)術(shù)能力，還能參加GAC課程的結(jié)業(yè)考試，即ACT考試。完成中國普通高中課程學(xué)習(xí)、修滿144學(xué)分且會(huì)考合格的學(xué)生，將獲得《北京師大二附中高中畢業(yè)證》。完成GAC國際課程學(xué)習(xí)、修滿108學(xué)分且考試成績(jī)合格的學(xué)生，將獲得GAC國際課程結(jié)業(yè)證書。完成這兩類課程學(xué)習(xí)、結(jié)業(yè)成績(jī)合格的學(xué)生，還將獲得《美國華盛頓愛爾格英迪中學(xué)畢業(yè)證書》，即畢業(yè)雙文憑。

PGA項(xiàng)目課程設(shè)置分為國家課程、國際課程、備考課程、選修課程和綜合實(shí)踐課程。國家課程旨在全面發(fā)展學(xué)生，提供14門國家規(guī)定的必修課程和選擇性必修課程。國際課程側(cè)重學(xué)術(shù)英語基礎(chǔ)，包括12門特色GAC課程，覆蓋聽說、讀寫、商務(wù)、數(shù)學(xué)、科學(xué)、計(jì)算機(jī)等六大領(lǐng)域，所有課程均由外教執(zhí)教。此外，還設(shè)有學(xué)術(shù)英語課程、核心課程、綜合素養(yǎng)課程等。備考課程為學(xué)生提供ACT和托?？荚嚨臏?zhǔn)備機(jī)會(huì)，確保學(xué)生在無需出國的情況下在校內(nèi)完成考試。選修課程則提供32門競(jìng)賽類課程、項(xiàng)目研究類課程、學(xué)科拓展類課程、動(dòng)手實(shí)踐類課程和素養(yǎng)拓展類課程，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。綜合實(shí)踐課程則包括文化考察、社團(tuán)活動(dòng)、主題活動(dòng)、志愿服務(wù)、國際交流等活動(dòng)，旨在提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

北京師大二附中國際部設(shè)有精英班，規(guī)?？刂圃?5人到30人之間，為學(xué)生提供更高的關(guān)注度和更專業(yè)的升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)。學(xué)業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)中心由5位專職升學(xué)指導(dǎo)老師組成，在高中三年期間開設(shè)52節(jié)生涯規(guī)劃課程，與學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一訪談與指導(dǎo)，進(jìn)行海外大學(xué)申請(qǐng)輔導(dǎo)。學(xué)校錄取結(jié)果包括美國綜合性大學(xué)、美國文理學(xué)院、美國藝術(shù)類院校、英國、加拿大及其他國家的錄取情況。招生計(jì)劃和加試分?jǐn)?shù)線及對(duì)應(yīng)區(qū)排名也會(huì)定期公布，以便學(xué)生和家長(zhǎng)了解。

如需進(jìn)一步了解北京師大二附中國際部或其他國際部/國際學(xué)校信息，可聯(lián)系相關(guān)人員進(jìn)行咨詢。

以上就是國際學(xué)校為大家?guī)淼膒ga高中國際課程項(xiàng)目要求面試 北師大二附中國際部的課程設(shè)置、錄取結(jié)果、招生信息及加試，希望能幫助到大家！