今天國(guó)際學(xué)校小編整理了如何將托?？嫉?00分以上相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、如何將托?？嫉?00分以上
• 2、ACT和SAT不知道該怎么選？一文講清二者8大區(qū)別！
• 3、北京ib課程學(xué)校

如何將托福考到100分以上

詞匯：

算是大家的老大難問(wèn)題了。

我們甚至聽(tīng)過(guò)學(xué)生說(shuō)過(guò)他就是不喜歡背單詞。。。

孩子。。。神仙也幫不了你啊

所以如果你的閱讀和聽(tīng)力加起來(lái)還不過(guò)30的話。。聽(tīng)話，去背單詞吧。

一、制定一個(gè)嚴(yán)格的2-3個(gè)月的托福詞匯記憶計(jì)劃，考前背誦3-5遍詞匯書(shū)。(拼一次，別留遺憾）

什么詞匯書(shū)不要緊，關(guān)鍵是先緊著一本背完。

在1-2遍之后會(huì)對(duì)單詞的拼寫(xiě)與詞義有一個(gè)最起碼的模糊而又有印象的整體感覺(jué)，再通過(guò)第3-5遍的反復(fù)記憶把之前模棱兩可的單詞轉(zhuǎn)化成熟知的單詞從而完成單詞長(zhǎng)久記憶這一過(guò)程。在此之后，通過(guò)題目來(lái)加深對(duì)詞匯的進(jìn)一步記憶和理解運(yùn)用。

二、在以上背誦單詞過(guò)程中適當(dāng)采用一些記憶技巧來(lái)減輕學(xué)習(xí)過(guò)程中的枯燥和易忘。

從詞根詞綴的角度去記憶單詞，這符合英語(yǔ)單詞的造詞規(guī)律：所有英文單詞都來(lái)自于26個(gè)英文字母，每個(gè)單詞之間的差異不外乎就在增減字母以及簡(jiǎn)化單詞的結(jié)構(gòu)。因此在托福詞匯的記憶過(guò)程中，掌握了那些經(jīng)常以固定結(jié)構(gòu)、固定含義出現(xiàn)在不同單詞里的詞根詞綴，就等于是完成了單詞從陌生到模糊記憶再到長(zhǎng)久記憶的過(guò)程

三、通過(guò)閱讀和做題，記憶并掌握單詞用法。

單詞這個(gè)東西，還真的需要配合閱讀一起來(lái)，光背是沒(méi)什么*用的

托福閱讀詞匯的考查往往側(cè)重于對(duì)這個(gè)單詞一個(gè)或兩個(gè)意思的考查。通過(guò)大量閱讀的方式將詞匯融入到具體語(yǔ)境，尤其是托福閱讀學(xué)科性比較強(qiáng)，通常一篇文章讀完之后，相關(guān)學(xué)科方面的詞匯就會(huì)串聯(lián)起來(lái)，并且通過(guò)閱讀后面的配套練習(xí)加強(qiáng)鞏固單詞記憶更牢固。因此通過(guò)托福閱讀和詞匯題練習(xí)也是記憶托福單詞的一種方式。

閱讀：

托?？偡忠嫉?0分，閱讀部分應(yīng)盡量考到25。因?yàn)閷?duì)大部分中國(guó)考生而言，托福的閱讀和聽(tīng)力是相對(duì)比較好提分的（自己想想是不是給自己人拖后腿了。。。）?？嫉?5分，也就意味著一共只能錯(cuò)7題，也就是平均每篇閱讀只能錯(cuò)2題左右。應(yīng)該先清楚要求是什么。

其次是準(zhǔn)備工作。只要是詞匯和語(yǔ)法兩個(gè)方面。這兩個(gè)方面是學(xué)習(xí)任何一種語(yǔ)言的基礎(chǔ)?；A(chǔ)打扎實(shí)了，提高會(huì)特別快；可是如果基礎(chǔ)不扎實(shí)，再多的練習(xí)也像是空中樓閣。這就是為什么很多考生會(huì)覺(jué)得成績(jī)不穩(wěn)定的原因。要想考的25分，應(yīng)該至少需要8000左右的詞匯量。要注意不是要求這8000個(gè)一定要會(huì)拼寫(xiě)會(huì)應(yīng)用，而是至少要知道它們的中文意思。背單詞的時(shí)候也要實(shí)用一些科學(xué)的方法，比如詞根詞綴等等?？傊M快完成詞匯的累計(jì)。托福閱讀雖然沒(méi)有直接考語(yǔ)法的題目，但是如果語(yǔ)法知識(shí)不過(guò)關(guān)會(huì)對(duì)考試有很不利的影響。最直接的就是長(zhǎng)難句的處理上。有些學(xué)生會(huì)覺(jué)得一句話里所有單詞都認(rèn)識(shí)，可是放在一起整句話的意思就不清楚了。這就是語(yǔ)法不過(guò)關(guān)造成的障礙。所以，一定要打好詞匯和語(yǔ)法基礎(chǔ)。這兩塊基礎(chǔ)打好了，就已經(jīng)成功了一半。

做好了準(zhǔn)備工作后，就應(yīng)該了解對(duì)待閱讀不同題型的方法。

比如事實(shí)信息題要注意定位，而且可以先不看選項(xiàng)；

否定事實(shí)信息題要先看選項(xiàng)；

推斷題要合理推斷，有固定的套路；

修辭目的題要看上下文；指代題要看前面；

詞匯題要注意熟詞僻義；句子化簡(jiǎn)要抓句子主干；

句子插入要看所插入句的關(guān)鍵詞；

總結(jié)體和表格題要對(duì)文章整體有足夠的了解。

這些是最基本的閱讀方法，當(dāng)然實(shí)際做題的時(shí)候操作起來(lái)會(huì)更加靈活和復(fù)雜。此外，強(qiáng)烈建議在剛開(kāi)始閱讀的時(shí)候花兩分鐘左右看一下各段的第一句話。這對(duì)從整體上把握文章很有幫助。

綜上，打好詞匯語(yǔ)法基礎(chǔ)，對(duì)各題型的方法又能熟練掌握和運(yùn)用，閱讀考到25以上并不是很難的事。

聽(tīng)力：

從58分到90分，聽(tīng)力的提升需要一段時(shí)間的強(qiáng)化訓(xùn)練。下面提供一個(gè)聽(tīng)力訓(xùn)練的指引，建議考生根據(jù)自己的語(yǔ)言水平選擇合適的精聽(tīng)材料練習(xí)。

1. 預(yù)估自己的聽(tīng)力水平和詞匯量

2. 可理解的輸入 (comprehensive input)，選擇i+1難度的聽(tīng)力材料

3. 堅(jiān)持80小時(shí)的系統(tǒng)訓(xùn)練

4. 使用軟件：每日英語(yǔ)聽(tīng)力、扇貝聽(tīng)力

初級(jí)階段：

使用材料：BBC英語(yǔ)發(fā)音教程、李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)肌肉練習(xí)文

訓(xùn)練目標(biāo)：掌握正確地道發(fā)音，改掉頑固口音；熟悉英語(yǔ)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)

操作方法：觀看BBC英語(yǔ)發(fā)音教程并模仿發(fā)音【每天1小時(shí)】； ?看文本跟讀肌肉練習(xí)文兩篇，每篇各五遍【每天1小時(shí)】 ?拋開(kāi)文本跟讀上面兩篇文章，每篇各五遍【每天1小時(shí)】

每天6個(gè)視頻+4篇文章，練習(xí)2小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)八天

第一階段：

使用材料：每日英語(yǔ)聽(tīng)力APP： ESL Podcast、VOA Special English

訓(xùn)練目標(biāo)：能理解語(yǔ)速較慢的英語(yǔ)話語(yǔ)內(nèi)容和邏輯；大量吸收實(shí)用表達(dá)及學(xué)科知識(shí)；

操作方法

每天3篇聽(tīng)力材料，練習(xí)3小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)七天

*注：聽(tīng)力和拼寫(xiě)能力較好的同學(xué)可以跳過(guò)步驟2，直接進(jìn)行更高效地逐句復(fù)述練習(xí)。聽(tīng)力材料不宜過(guò)長(zhǎng)，建議選擇3-5分鐘的錄音長(zhǎng)度。

第二階段：

使用材料：TPO聽(tīng)力（包括托?？谡Z(yǔ)考試中的聽(tīng)力）、劍橋雅思聽(tīng)力

（以聽(tīng)對(duì)話為主，逐漸過(guò)渡到聽(tīng)講座）

訓(xùn)練目標(biāo)：能理解正常語(yǔ)速的英語(yǔ)話語(yǔ)內(nèi)容和邏輯；能從聽(tīng)力材料中提取信息和觀點(diǎn)

操作方法

每天3篇聽(tīng)力材料，練習(xí)3小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)七天

第三階段

使用材料：TPO聽(tīng)力lecture; 雅思聽(tīng)力lecture; TED Talks;

訓(xùn)練目標(biāo)：能聽(tīng)懂學(xué)術(shù)講座的視聽(tīng)材料；

能提取關(guān)鍵信息并做出有效率、有條理的筆記；

操作方法

每天3篇聽(tīng)力材料，練習(xí)1小時(shí)，堅(jiān)持練習(xí)兩周

*該階段訓(xùn)練不再重點(diǎn)關(guān)注語(yǔ)言的輸入，而更關(guān)注知識(shí)面的拓展和對(duì)信息的記錄、整理與輸出。建議學(xué)生選取自己感興趣的學(xué)科講座，另外在TED官網(wǎng)和網(wǎng)易公開(kāi)課網(wǎng)站上均有既風(fēng)趣幽默、又不失教育意義的演講，是泛聽(tīng)的絕佳材料。

口語(yǔ)：

實(shí)話實(shí)說(shuō)，短期內(nèi)和有充足的時(shí)間備考將托福分?jǐn)?shù)提高將近40分，兩者的準(zhǔn)備方式肯定是不同的（月底考試，現(xiàn)在還讓你從音標(biāo)開(kāi)始糾，要是我，我也瘋。。。），所以我們今天就來(lái)以提高40分為根本問(wèn)題，來(lái)說(shuō)道說(shuō)道。

如果一戰(zhàn)的分?jǐn)?shù)僅為58分的話，口語(yǔ)的分?jǐn)?shù)一定（不用想）非常慘烈，那么我就應(yīng)該從最基礎(chǔ)的ETS的基本要求開(kāi)始講起：

以O(shè)G中對(duì)于優(yōu)秀口語(yǔ)的定義來(lái)講一共可以歸納為三個(gè)點(diǎn)“Delivery””Language Use” “Development”還有個(gè)隱藏點(diǎn)“General Description”

General Description

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在OG中不斷提with at most minor lapses in completeness，這其實(shí)是在提醒備考者，雖然TOEFL在口語(yǔ)部分考察的是回答中的內(nèi)容是否條理清晰，論點(diǎn)是否具有邏輯性，理由和示例是否有力。但是，要說(shuō)的讓別人能聽(tīng)懂、能了解你的意思，意思的表達(dá)是否有首有尾，是否形成一個(gè)complete cycle，也在影響著考官的最終評(píng)價(jià)。其中最為重要的就是"highly intelligible and exhibits
sustained, coherent discourse"所提到的過(guò)程中邏輯的演繹要有條理。邏輯可遵循老美常用的總分結(jié)構(gòu)。

Delivery 語(yǔ)言表達(dá)

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，在口語(yǔ)方面有非常的明顯。對(duì)于ETS來(lái)說(shuō)，他并沒(méi)有希望考生的口語(yǔ)能夠像native speaker那樣標(biāo)準(zhǔn)，但是ETS給出的標(biāo)準(zhǔn)限度是include minor difficulties with pronunciation，要達(dá)到這樣的一個(gè)目標(biāo)，我們需要著重在最基礎(chǔ)的清濁輔音，重要的原因發(fā)音以及重音，弱讀和連音等方面給予重視和加強(qiáng)。其次，ETS在og中多次提到了關(guān)于natural pacing，在這個(gè)地方就需要中國(guó)考生認(rèn)真對(duì)待。很多學(xué)生因?yàn)闀r(shí)間緊，口語(yǔ)的準(zhǔn)備純靠模版記憶和“黃金80題”之類的背景文，導(dǎo)致答題過(guò)程中沒(méi)有意群停頓，或者停頓過(guò)長(zhǎng)時(shí)間去回憶，這些會(huì)造成整個(gè)答題流暢性的缺失，并且會(huì)給聽(tīng)者造成很大的理解障礙。第三，托福的口語(yǔ)部分要求考生具備很強(qiáng)的答題邏輯性，同時(shí)對(duì)于答案中的邏輯順序，連接，轉(zhuǎn)折等詞匯短語(yǔ)也有一定的要求。最后，也是非常重要的一點(diǎn)：語(yǔ)速。以托福的要求來(lái)看，以第一題為例，一個(gè)準(zhǔn)確的觀點(diǎn)加上理由和事例的陳述，通常需要80個(gè)詞左右才能完成，也就是說(shuō)我們的口語(yǔ)速度要達(dá)到120詞／分鐘才可以完整的表達(dá)完整個(gè)題目。

Language Use 語(yǔ)言運(yùn)用

在Language
Use部分我們中國(guó)學(xué)生往往要注意的不是別用詞用句太簡(jiǎn)單，而是別用太復(fù)雜的句式。我們常常tend to use復(fù)雜的句式。

Sample：

I go for jogging every morning in the park beside my home where I always find interesting things that I never see when I work in office in which my life is always boring and frustrating that makes me love jogging in the morning even more.

You know, I go for jogging every morning in the park besides my home. I always find
interesting things there that I never see in the office. I feel the life in office is always boring
and frustrating which makes me love jogging in the morning even more.

所以我們更建議考生在準(zhǔn)備口語(yǔ)素材的時(shí)候，每句使用的從句數(shù)量不要超過(guò)2個(gè)。

Development 話題拓展

ETS對(duì)于這個(gè)部分的重視程度是很大，所以45秒內(nèi)邏輯的表達(dá)，比較有效、單刀直入的結(jié)構(gòu)是“總起（直接回答問(wèn)題）+ 理由1+ 理由1的支持論據(jù) + 理由2 + 理由2的支持論據(jù)”，不用特意再加結(jié)尾句。兩條理由做到了"sufficient”，而具體的描述也保證了”sustained”。

另外在說(shuō)前兩個(gè)口語(yǔ)topic的時(shí)候切忌說(shuō)了一大堆理論化的理由，但沒(méi)有一個(gè)是展開(kāi)細(xì)節(jié)來(lái)支持的，這會(huì)讓ETS覺(jué)得你的argument不夠strong。

另外，針對(duì)一些中國(guó)學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，我這里要拿出來(lái)說(shuō)一下：

① 我這完全是中式英語(yǔ)，根本不懂怎么控制語(yǔ)調(diào)和口音，我是不是死定了”

真的沒(méi)有那么夸張。。。我們要弄清楚ETS到底想考察你什么。從我上面說(shuō)的大家就能發(fā)現(xiàn)，ETS真正想讓大家做的是準(zhǔn)確清晰的表達(dá)自己的想法，把要說(shuō)明的說(shuō)清楚，that’s totally enough~ 但是！如果你的目標(biāo)是更高的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)，在相同的內(nèi)容基礎(chǔ)上，流利的口語(yǔ)表達(dá)，地道的發(fā)音和平順的語(yǔ)調(diào)肯定是會(huì)拿到更高的分?jǐn)?shù)。兩者甚至可能出現(xiàn)3-4分的差異。至于如何提高這一方面的能力，可以私信我，這邊有口語(yǔ)小組和資料可以分享給你。

② “我經(jīng)常和鬼子聊天，都能正常溝通，是不是一定能拿高分”

還真不是。。。托?？谡Z(yǔ)考試我們可以理解為一個(gè)更重視邏輯和內(nèi)容的考試，ETS有自己的標(biāo)準(zhǔn)，說(shuō)白了！ETS是有自己的套路的。如何搜尋題目關(guān)鍵點(diǎn)，如何展開(kāi)話題，如何是自己的答案更加有邏輯。。。這并不是你一頓胡侃就能搞得定的。

③ “要背口語(yǔ)模板嗎？重要嗎？”

嗯呢~重要！前期，托福的模板可以更好的讓考生了解托福的答題結(jié)構(gòu)，更好地組織語(yǔ)言，對(duì)我們準(zhǔn)備和復(fù)習(xí)托?？谡Z(yǔ)來(lái)說(shuō)（尤其是時(shí)間很緊迫的同學(xué)）是非常有效率的，也不至于讓考生在考場(chǎng)上突然什么也說(shuō)不出來(lái)。But~ 模板的使用方式一定要注意！絕對(duì)不是一套模板闖天下，有的時(shí)候往往會(huì)造成詞不達(dá)意的窘?jīng)r，靈活使用表達(dá)順序，表達(dá)因果，表達(dá)遞進(jìn)等。。。

寫(xiě)作：

在答主的托福教學(xué)經(jīng)歷中，有這樣訴求的學(xué)生并不是少數(shù)，在這里就寫(xiě)作部分提供一些除去基礎(chǔ)知識(shí)之外經(jīng)驗(yàn)之談吧：

1). 文章長(zhǎng)短

雖然ETS官方對(duì)兩個(gè)作文的字?jǐn)?shù)要求分別是綜合寫(xiě)作150-225，獨(dú)立寫(xiě)作300以上，但這里依然推薦若有機(jī)會(huì)，盡量把寫(xiě)作的長(zhǎng)度加長(zhǎng)。之前有一位學(xué)生初戰(zhàn)托福寫(xiě)作17分，據(jù)他描述綜合寫(xiě)作很干癟幾句話記錄下了聽(tīng)到的內(nèi)容，獨(dú)立寫(xiě)作也只有300出頭。經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的訓(xùn)練之后，他寫(xiě)作提高到了25分，部分原因也是因?yàn)樗C合寫(xiě)作現(xiàn)在能寫(xiě)到300多，而獨(dú)立可以寫(xiě)到400-500。事實(shí)上，不論語(yǔ)言中是否出現(xiàn)了語(yǔ)言問(wèn)題，字?jǐn)?shù)長(zhǎng)也留給了考生更多的機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己語(yǔ)言功底。

2). 如何寫(xiě)長(zhǎng)

這里就獨(dú)立寫(xiě)作說(shuō)得多一點(diǎn)，因?yàn)榫C合寫(xiě)作提供的信息已經(jīng)相當(dāng)?shù)亩?，若能把所有信息恰?dāng)?shù)谋磉_(dá)出來(lái)的話，事實(shí)上字?jǐn)?shù)絕對(duì)會(huì)非常足夠。在綜合部分主要的方法就是詳盡的展現(xiàn)自己的推理過(guò)程，例如這個(gè)題目：Do you agree or disagree with the following statement? One should
never judge a person by external appearances. Use specific reasons and details
to support your answer.

題目一如既往的描述非常簡(jiǎn)單，但不少同學(xué)反映這一篇非常難寫(xiě)，其實(shí)主要的問(wèn)題在于很多同學(xué)在寫(xiě)的時(shí)候直接考慮了例如：“不同意→也看重內(nèi)在這樣”的思路。然而我們寫(xiě)的時(shí)候其實(shí)應(yīng)該將這個(gè)過(guò)程詳細(xì)化，既然看重內(nèi)在，那內(nèi)在的哪些方面，代表了什么樣的素質(zhì)，再接一個(gè)外國(guó)人們耳熟能詳?shù)睦?，例如舉例Napoleon一類的人物，就基本不用擔(dān)心字?jǐn)?shù)不夠的問(wèn)題了。

3). 如何避免廢話

文章字?jǐn)?shù)寫(xiě)長(zhǎng)之后有些同學(xué)很容易陷入寫(xiě)出過(guò)多廢話的怪圈，事實(shí)上這一點(diǎn)相對(duì)而言比較好處理。因?yàn)槊恳粋€(gè)主體段中都會(huì)有一個(gè)topic sentence引導(dǎo)整個(gè)段落，因此我們寫(xiě)作的時(shí)候只需要想方設(shè)法扣住那個(gè)主題句即可。還是以剛才那個(gè)題目為例，當(dāng)我們舉例拿破侖的例子的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)放在拿破侖的Appearance（例如個(gè)子矮）與他的Achievement（征服或結(jié)盟除了英國(guó)外的幾乎整個(gè)歐洲），而不用過(guò)分的介紹他的性格之類的內(nèi)容，這就可以避免太多的廢話。

總的說(shuō)來(lái)，在這個(gè)提分的過(guò)程中，在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)若能加長(zhǎng)字?jǐn)?shù)，同時(shí)例證的內(nèi)容包含更多“高逼格”的歷史事件以及名人故事的話，對(duì)提分也有著非常積極的影響。

ACT和SAT不知道該怎么選？一文講清二者8大區(qū)別！

在高中階段，選擇是參加ACT還是SAT，對(duì)于想要赴海外攻讀本科的學(xué)子們來(lái)說(shuō)，成了一個(gè)十分糾結(jié)的問(wèn)題。尤其在2024年SAT考試改革后，這一困擾變得更加復(fù)雜。為了幫助大家更清晰地了解并對(duì)比ACT和SAT之間的區(qū)別，我們將從多個(gè)方面對(duì)這兩門(mén)考試進(jìn)行詳細(xì)解析。

首先，我們來(lái)了解一下ACT和SAT的基本概況。

ACT，全稱為美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試，包含英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、閱讀、科學(xué)推理四大必考科目，每科滿分36分，總分同樣為36分。此外，還有一門(mén)選考的寫(xiě)作科目，滿分12分。ACT考試結(jié)果通常在考試結(jié)束后的一周三上午公布，成績(jī)有效期為兩年。

SAT，被稱為美國(guó)高考，分為英語(yǔ)和數(shù)學(xué)兩個(gè)科目，每科滿分800分，總分1600分。除了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)，SAT還包括一項(xiàng)選考的寫(xiě)作科目，滿分24分。SAT成績(jī)通常在考試后13天晚上8點(diǎn)公布，成績(jī)的有效期同樣為兩年。

接下來(lái)，我們對(duì)比ACT和SAT在多個(gè)方面的區(qū)別。

在考試安排上，ACT與SAT每年均設(shè)有7場(chǎng)考試，但具體月份有所差異：ACT考試主要在2/4/6/7/9/10/12月進(jìn)行，而SAT考試則在3/5/6/8/10/11/12月。

考試形式方面，無(wú)論是ACT還是SAT，在非北美地區(qū)均采取機(jī)考方式。然而，在北美地區(qū)，ACT考試提供了機(jī)考與紙筆考試兩種選擇，而改革后的SAT考試則全面改為機(jī)考，并采用自適應(yīng)考核方式，根據(jù)考生的答題情況動(dòng)態(tài)調(diào)整題目難度。

亞太地區(qū)的考場(chǎng)分布也有所不同。ACT考試在大陸設(shè)有考點(diǎn)，GAC課程體系的學(xué)生可在本校參加，非GAC體系學(xué)生需完成GAC課程后獲得考試資格。此外，ACT考試也提供香港、日韓等地的考場(chǎng)選擇。相比之下，SAT考試在內(nèi)地的考場(chǎng)數(shù)量有限，考生大多選擇在香港、韓國(guó)、新加坡等地參加。

在考試題量與時(shí)間安排上，ACT考試總時(shí)長(zhǎng)為2小時(shí)55分鐘，包含數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、閱讀與科學(xué)推理四門(mén)科目，每門(mén)科目題量與答題時(shí)間各有不同。SAT考試改革后，總時(shí)長(zhǎng)縮短至2小時(shí)14分鐘，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)分別被劃分為Module1與Module2，每部分題量和答題時(shí)間相應(yīng)調(diào)整。

考試認(rèn)可度方面，ACT與SAT均為英美等國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)的重要依據(jù)，大部分院校對(duì)于兩者成績(jī)都予以認(rèn)可，因此無(wú)論選擇哪一種考試，最終的申請(qǐng)用途并無(wú)差別。

考試難度上，ACT側(cè)重快速處理信息的能力，要求考生具備較快的答題速度；而SAT則主要考察邏輯思考能力，題型涉及長(zhǎng)文本，需要考生具備耐心與細(xì)心。至于哪一種考試更難，這取決于考生的個(gè)人能力和學(xué)習(xí)背景。

報(bào)名費(fèi)用方面，參加ACT考試需繳納181.50美元，包含申請(qǐng)前四所大學(xué)的成績(jī)寄送費(fèi)用，申請(qǐng)額外大學(xué)需額外支付18.5美元/所。而參加SAT考試則需先支付60美元的注冊(cè)費(fèi)，國(guó)際學(xué)生還需額外支付43美元的地區(qū)費(fèi)用及24美元的考試中心費(fèi)用。

考試成績(jī)區(qū)間對(duì)比顯示，ACT成績(jī)的34分與SAT成績(jī)的1500分大致相當(dāng)，均為高分水平。具體的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)換關(guān)系需根據(jù)各考試機(jī)構(gòu)提供的換算表進(jìn)行。

在考試安排建議方面，對(duì)于理科成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生，ACT可能更為適合；而對(duì)英文詞匯積累豐富、邏輯思維能力較強(qiáng)的學(xué)生，則建議參加SAT考試。此外，越來(lái)越多的美國(guó)學(xué)生選擇同時(shí)參加ACT和SAT考試，根據(jù)成績(jī)選擇最有利的申請(qǐng)材料，或在備考一段時(shí)間后根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整考試策略。

綜上所述，ACT與SAT雖在某些方面存在差異，但成績(jī)的適用范圍一致。學(xué)生應(yīng)根據(jù)自身的學(xué)習(xí)背景和優(yōu)勢(shì)選擇最合適的考試方式，以提高申請(qǐng)成功率。面對(duì)成績(jī)不理想的情況，可以尋求專業(yè)的ACT和SAT提分服務(wù)，結(jié)合個(gè)人目標(biāo)和水平制定短期高效提分計(jì)劃，以確保選擇正確的備考路徑。

北京ib課程學(xué)校

中國(guó)有哪些學(xué)校有IB課程

由于種種原因，中國(guó)教育部還未認(rèn)可國(guó)際文憑，大陸地區(qū)還沒(méi)有學(xué)校正式接受IB學(xué)生，但是，已經(jīng)有IB學(xué)生通過(guò)與一些大學(xué)的直接協(xié)商，成功地進(jìn)入了國(guó)內(nèi)大學(xué)就讀。目前，這種直接與大學(xué)聯(lián)系協(xié)商是進(jìn)入國(guó)內(nèi)大學(xué)的最好途徑。國(guó)際文憑組織的中國(guó)地區(qū)代表辦公室會(huì)在這方面給予幫助。辦公室地址是：

中國(guó)北京朝陽(yáng)區(qū)亮馬橋路40號(hào)國(guó)際青年研修學(xué)院高中部

郵編：100016

電話：（86 10）64617779

傳真：（86 10）64647717

Address:

Mme Wang Hong

IBAP Regional Representative for China

International Youth University (IYU) High School

No. 40 Liang Ma Qiao Road Chaoyang District Beiing 100015

PEOPLE'S REPUBLIC OF CHINA

Tel: (86) 10 6461 7779 Fax: (86) 10 6461 7717

北京國(guó)際學(xué)校有IB課程嗎

在很多國(guó)際類學(xué)校有這方面的課程，但對(duì)招生要求很高

北京可以學(xué)IB的學(xué)校

北京抄順義國(guó)際學(xué)校（只收外襲國(guó)籍和港澳臺(tái)學(xué)生）
北京京西國(guó)際學(xué)校（只收外國(guó)籍和港澳臺(tái)學(xué)生）
北京匯佳學(xué)校（IB學(xué)校，收中國(guó)學(xué)生）
北京世青中學(xué)（IB學(xué)校，收中國(guó)學(xué)生）
北京五十五中（IB學(xué)校，收中國(guó)學(xué)生）
北京樂(lè)城國(guó)際學(xué)校（國(guó)際學(xué)校，收中國(guó)學(xué)生）
北京中加國(guó)際學(xué)校（國(guó)際學(xué)校，收中國(guó)學(xué)生）

IB課程好不好，哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)了IB課程

IB課程被世界上的大學(xué)廣泛認(rèn)可，得到了深度的贊揚(yáng)，這門(mén)課程也是國(guó)際通用課程，能夠鍛煉學(xué)生很多留學(xué)需要的能力，提升學(xué)生留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力，受到很多學(xué)生的喜愛(ài)。

安全性高

IB課程是一門(mén)國(guó)際通用課程，被很多國(guó)家的大學(xué)所承認(rèn)。為3-19歲的學(xué)生提供國(guó)際教學(xué)，IB課程能夠?qū)W(xué)生的各方面進(jìn)行提高和促進(jìn)，鼓勵(lì)學(xué)生們進(jìn)行各種社會(huì)實(shí)踐，比較注重學(xué)生的綜合能力，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，學(xué)生既要學(xué)習(xí)科學(xué)，也要學(xué)習(xí)人文，所以針對(duì)的范圍比較廣，這樣培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生能夠被世界上大多數(shù)學(xué)校所青睞。

提升競(jìng)爭(zhēng)力

學(xué)生到國(guó)外留學(xué)，不僅需要漂亮的成績(jī)，還需要優(yōu)秀的能力，才能夠與別人競(jìng)爭(zhēng)，國(guó)外生活學(xué)習(xí)需要的是有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，這樣才能夠促使你進(jìn)步。IB課程學(xué)習(xí)的范圍比較廣，對(duì)學(xué)生是全面的培養(yǎng)，這樣才能具備更多的優(yōu)勢(shì)去與別人競(jìng)爭(zhēng)。

優(yōu)質(zhì)國(guó)際教育

IB課程是國(guó)際通用課程體系，是在學(xué)生留學(xué)前提供的與國(guó)外教育類似的教學(xué)，為的就是讓學(xué)生留學(xué)前能夠具備更多的留學(xué)優(yōu)勢(shì)，才能夠打動(dòng)國(guó)外教師，順利進(jìn)入國(guó)外大學(xué)。

開(kāi)設(shè)IB課程的國(guó)際學(xué)校有：

海嘉國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校、北京王府學(xué)校、領(lǐng)科教育上海校區(qū)、廣州市黃埔中黃外國(guó)語(yǔ)小學(xué)、天津市實(shí)驗(yàn)中學(xué)國(guó)際部、寧波華茂國(guó)際學(xué)校、常州外國(guó)語(yǔ)附屬雙語(yǔ)學(xué)校等。

北京哪些學(xué)校有IB課程

中國(guó)復(fù)旦附中有IB專業(yè) 復(fù)旦附中是上海一所聞名全國(guó)的學(xué)校，在半個(gè)多世紀(jì)的歷史中培養(yǎng)了一大批優(yōu)秀的畢業(yè)生。而于二00陸年成立的復(fù)旦附中國(guó)際部實(shí)行獨(dú)立的教學(xué)行政管理，由復(fù)旦附中校長(zhǎng)進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)，如今已經(jīng)形成了小學(xué)、初中及高中三個(gè)教學(xué)層次，覆蓋了全部十二個(gè)年級(jí)。學(xué)校以復(fù)旦附中的辦學(xué)思想為核心，促進(jìn)多元文化的交流和能力的訓(xùn)練，使學(xué)生在畢業(yè)后能適應(yīng)全球化的世界，在學(xué)業(yè)和綜合能力上出類拔萃。 以人為本是學(xué)校在為學(xué)生制定教學(xué)方案中始終遵循的一個(gè)準(zhǔn)則，每一個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展都是學(xué)校在教學(xué)過(guò)程中所注重的。為此復(fù)旦附中國(guó)際部采取了“小班化”的教學(xué)措施，保證每個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)人數(shù)穩(wěn)定在一5人左右，使得每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和狀態(tài)都能可以的得到反饋和關(guān)注。國(guó)際部在國(guó)際學(xué)生中普及全英語(yǔ)的中學(xué)教育，以西方的教學(xué)方法為基礎(chǔ)。同時(shí)基于中國(guó)文化的背景國(guó)際部也在教學(xué)進(jìn)程中融入了傳統(tǒng)的中國(guó)文化讓學(xué)生能夠在兩個(gè)不同的文化背景中認(rèn)識(shí)到差異，學(xué)會(huì)尊重和認(rèn)同，具備國(guó)際化的視野。 復(fù)旦附中國(guó)際部在課程的設(shè)置上采用了全英語(yǔ)的授課，同時(shí)課程的設(shè)置上還涵蓋面較廣，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合自學(xué)能力及思考創(chuàng)新能力為主旨。多樣的課程如科學(xué)、人文學(xué)科、數(shù)學(xué)、藝術(shù)和課外課程等豐富了學(xué)生的視野。此外學(xué)習(xí)過(guò)程的提問(wèn)和回顧也幫助學(xué)生成為一名學(xué)術(shù)探索者，將所學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)需求有機(jī)結(jié)合，融會(huì)貫通。在教學(xué)內(nèi)容上學(xué)校還會(huì)在課外布置一些調(diào)研的課題，需要學(xué)生自主搜集資料進(jìn)行分析和方案的選擇，也要求學(xué)生能夠在小組討論中完整地表達(dá)自己的看法和理由，加強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 在學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)上，學(xué)校還力求使學(xué)生能經(jīng)過(guò)國(guó)際部的學(xué)習(xí)掌握并使用兩種語(yǔ)言流利地進(jìn)行交流。從二00二年起國(guó)際部的中文部成立，持有外國(guó)護(hù)照的學(xué)生可以選修學(xué)習(xí)中文，大部分學(xué)生都會(huì)參加中國(guó)高等院校招生統(tǒng)一考試，以進(jìn)入中國(guó)重點(diǎn)大學(xué)為今后的發(fā)展目標(biāo)。 基于復(fù)旦大學(xué)國(guó)際化的聲望和對(duì)外交流的優(yōu)勢(shì)，復(fù)旦附中國(guó)際部也積累了眾多的兄弟學(xué)校，包括美國(guó)斯德維爾高中。學(xué)校每年都會(huì)為學(xué)生提供出國(guó)交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，此外學(xué)校還是上海唯一一所被ASSIST項(xiàng)目選中參加其第二屆海外計(jì)劃的學(xué)校。對(duì)于配套教學(xué)設(shè)施復(fù)旦附中國(guó)際部可謂投資巨大，圖書(shū)館、互聯(lián)中國(guó)、休息室、藝術(shù)場(chǎng)所以及各類配套的實(shí)驗(yàn)室如化學(xué)、生物、信息、多媒體等一應(yīng)俱全且設(shè)施都根據(jù)國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行建立。 關(guān)愛(ài)他人是復(fù)旦附中國(guó)際部希望學(xué)生能夠具備的特質(zhì)，通過(guò)國(guó)際部的學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)校立志于將學(xué)生教育成為具備創(chuàng)造力、自我反思、探究、公益學(xué)習(xí)能力的全方位人才，在競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際社會(huì)中成為一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者

各位，北京有哪些幼兒園是IB課程啊

北京有很多幼兒園ip課程，我覺(jué)得幼兒園不要教那么多東西，還得天真，快樂(lè)的生活為好。

北京國(guó)際學(xué)校的IB與A-level區(qū)別

首先，誰(shuí)更難，不好說(shuō)，就以A-level的化學(xué)為例子，它的有機(jī)部分就比IB難，但是IB的物化就更難，要講Gibbs free energy。

第二個(gè)，承認(rèn)IB學(xué)分的大學(xué)，也幾乎都承認(rèn)A-level成績(jī)，在美國(guó)，兩個(gè)文憑都叫做“international credential"(國(guó)際資格證書(shū)），知名度是相同的

第三，IB的考試，只是正對(duì)IBO組織的學(xué)校里的學(xué)生，但是A-level在中國(guó)大陸是針對(duì)所有的學(xué)生，就如同考試托福和雅思，就在北京就有考試點(diǎn)

第四，國(guó)際學(xué)校里很多都有A-level，而且允許招收中國(guó)大陸學(xué)生的國(guó)際學(xué)校里，A-level課程是大多數(shù)，目前北京有四家，但是IB只有一家

第五，IB的科目選擇是模塊化的，數(shù)學(xué)，語(yǔ)言，自然學(xué)科，第二外語(yǔ)，藝術(shù)等幾大模塊構(gòu)成，無(wú)論你是否愿意，都必須學(xué)，但是A-level的科目是任選的，一般有70門(mén)供選擇。同時(shí)大陸的IB學(xué)校的模塊開(kāi)的不是很齊，學(xué)生的成績(jī)?cè)趪?guó)際上競(jìng)爭(zhēng)力有限。

第六，無(wú)論哪個(gè)，都不簡(jiǎn)單，畢竟都是世界上知名的文憑，IB人稱"天才文憑”,A-level人稱“黃金文憑”.

fishyuyue@yahoo.cn

北京最好的IB培訓(xùn)輔導(dǎo)學(xué)校是哪個(gè)

可以從師資、口碑、班級(jí)人數(shù)和課后監(jiān)管服務(wù)方面去考慮。班級(jí)人數(shù)不能太多，一對(duì)一授課最好，IB的老師最好可以分科講解，畢竟老師們的專長(zhǎng)不同。
1.看師資
有些機(jī)構(gòu)喜歡夸大自己的授課老師有多厲害名校出生，幫助無(wú)數(shù)學(xué)生奪高分，想要知道是不是真實(shí)的先去聽(tīng)他的免費(fèi)試聽(tīng)課，各大機(jī)構(gòu)都有看看授課風(fēng)格，看看講授的知識(shí)點(diǎn)到不到位，畢竟我們是去提分的。
師資不僅是單純從老師簡(jiǎn)歷方面著手，要看看老師的認(rèn)真度、責(zé)任心。
2.看服務(wù)
如果你只上了課就不管你，那這個(gè)課上了有什么用呢？所以上完課之后是否有作業(yè)批改，或者有口語(yǔ)指導(dǎo)以及重點(diǎn)有問(wèn)必答的環(huán)節(jié)存在不存在，這些才是你的高分源泉，如果都滿足了那你可以報(bào)名了。
3.看教學(xué)質(zhì)量
考生選擇往往會(huì)考慮到老師，老師的教學(xué)質(zhì)量怎么樣，因?yàn)橐粋€(gè)教學(xué)質(zhì)量一般的培訓(xùn)班往往很難讓考生達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果，最后往往達(dá)不到提高托福成績(jī)的結(jié)果。
A佳國(guó)際目前有AP等多種課程，老師都是一流的教學(xué)質(zhì)量，保證考生能夠快速提高托福水平。
因?yàn)槊總€(gè)人的情況不同，自身的學(xué)習(xí)程度和學(xué)習(xí)吸收度也不一樣，所以在報(bào)名參加課程之前，我們要先了解自己以及了解培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的背景。每個(gè)人的英語(yǔ)基礎(chǔ)，目標(biāo)和需求都是影響學(xué)員們選擇課程的關(guān)鍵因素。

北京國(guó)際學(xué)校有哪些

一、北京順義國(guó)際學(xué)校
北京順義國(guó)際學(xué)校（簡(jiǎn)稱ISB）成立于1980年，位于北京順義區(qū)后沙峪鎮(zhèn)安華街10號(hào)。北京順義國(guó)際學(xué)校是一所主要為在北京工作和生活的外籍人員的子女提供全日制教學(xué)服務(wù)的外商獨(dú)資事業(yè)單位。學(xué)校會(huì)根據(jù)各階段學(xué)生的特性，并與實(shí)際社會(huì)相結(jié)合展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，旨在讓孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)為獨(dú)立的、對(duì)社區(qū)有貢獻(xiàn)的個(gè)人或?qū)W者。北京順義國(guó)際學(xué)校以IB課程為主，開(kāi)設(shè)了幼兒園、小學(xué)、初中、高中階段的課程，幼兒園、小學(xué)階段一年的學(xué)費(fèi)會(huì)17左右，初中18萬(wàn)左右，高中則在20萬(wàn)左右，除此之外各年級(jí)還需繳納1萬(wàn)到4萬(wàn)左右的建校費(fèi)，申請(qǐng)時(shí)還需繳納注冊(cè)費(fèi)用。
二、北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校
北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校是英國(guó)德威學(xué)校的所屬學(xué)校，分為兩個(gè)校區(qū)順義校區(qū)和朝陽(yáng)校區(qū)。學(xué)校分為全日制幼兒園、小學(xué)、初中至高中，高二之前的課程與英國(guó)國(guó)家課程同步，高二高三則是教授IB國(guó)際教育文憑課程。
德威一直開(kāi)設(shè)專業(yè)的英國(guó)課程，進(jìn)行全英文教學(xué)，同時(shí)聘請(qǐng)大量外籍教師。北京德威英國(guó)國(guó)際學(xué)校只面向外籍學(xué)生開(kāi)放，不招收中國(guó)籍學(xué)生。但是它的獨(dú)特之處在于其低調(diào)運(yùn)作下招收了不少知名人士的子女，比如華誼兄弟執(zhí)行總裁王中磊的兒子、田亮的女兒、王菲的女兒等等。幼兒園費(fèi)用17萬(wàn)左右，小學(xué)初中高中則在20萬(wàn)左右。
三、北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校
位于朝陽(yáng)區(qū)樓梓莊路7號(hào)的北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校建校至今已有十多年歷史，是一所中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，目前在校學(xué)生多達(dá)3500余人。學(xué)校開(kāi)設(shè)了從幼兒園到高中的15年連續(xù)教育課程，課程種類十分豐富，開(kāi)設(shè)了國(guó)內(nèi)中小學(xué)基礎(chǔ)課程、IGCSE課程、美國(guó)高中課程、英國(guó)高中課程、澳洲高中課程等等，由于注重學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，從幼兒園開(kāi)始就開(kāi)設(shè)了多項(xiàng)興趣課程培養(yǎng)，包括高爾夫、擊劍、板球、游泳等。愛(ài)迪不僅是澳洲高考TEE考試的中國(guó)唯一考試中心，還是美國(guó)高考ACT、英國(guó)高考A-LEVEL、托福、雅思的考點(diǎn)。
至今為止，愛(ài)迪已成功輸送近萬(wàn)名學(xué)生前往澳大利亞、加拿大、英國(guó)、美國(guó)、新西蘭等世界各國(guó)深造，90%以上獲得了學(xué)士或?qū)W士以上學(xué)位，70%以上移居了海外，被譽(yù)為“中澳兩國(guó)教育合作的成功典范”，由于校園環(huán)境優(yōu)美又有“花園式學(xué)?！敝Q。北京愛(ài)迪國(guó)際學(xué)校幼兒園一年費(fèi)用15萬(wàn)左右，小學(xué)、初中16萬(wàn)左右，高中費(fèi)用則在16萬(wàn)到20多萬(wàn)不等。
四、北京哈羅國(guó)際學(xué)校
五、北京二十一世紀(jì)國(guó)際學(xué)校
六、北京鼎石國(guó)際學(xué)校
七、北京樂(lè)成國(guó)際學(xué)校
八、北京王府國(guó)際學(xué)校

北京哪個(gè)私立學(xué)校有IB課程

現(xiàn)在很多國(guó)際抄學(xué)校都開(kāi)設(shè)了IB課程，但是有好多學(xué)校是不接收中國(guó)籍學(xué)生的。我知道招收中國(guó)學(xué)生的IB學(xué)校有樂(lè)成、青苗、世青，匯佳。其中匯佳是一所提供小學(xué)、初中和高中完全I(xiàn)B教育的學(xué)校。是國(guó)內(nèi)最早開(kāi)設(shè)IB課程的學(xué)校，實(shí)力很強(qiáng)。

以上就是如何將托?？嫉?00分以上全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。