韓國(guó)簽證辦理流程：
1、明確赴韓目的和行程計(jì)劃。
2、登陸韓國(guó)駐華使領(lǐng)館的官方網(wǎng)站，瀏覽有關(guān)簽證申請(qǐng)信息，下載簽證申請(qǐng)表和簽證申請(qǐng)所需的材料清單。
3、按韓公布的使領(lǐng)館領(lǐng)區(qū)劃分，確定申請(qǐng)遞交的使領(lǐng)館，并按韓方指定的代理機(jī)構(gòu)目錄，選擇一家，辦理簽證申請(qǐng)手續(xù)。
4、等候簽證審核或補(bǔ)充材料。
5、登陸韓國(guó)駐華大使館官方網(wǎng)站查詢(xún)簽證審核結(jié)果。
6、領(lǐng)取簽證。申請(qǐng)人取得簽證后應(yīng)及時(shí)仔細(xì)核對(duì)簽證上的各項(xiàng)信息是否正確，尤其是簽證有效期的起止時(shí)間及停留天數(shù)是否與所申請(qǐng)的相符，簽證上的個(gè)人信息如姓名拼寫(xiě)是否正確，如發(fā)現(xiàn)任何錯(cuò)誤，應(yīng)及時(shí)與簽證處聯(lián)系。

3年前，小亮作出了一個(gè)讓同學(xué)和老師都感到意外的決定：休學(xué)。去年，小亮又給人一個(gè)驚喜：重返校園。小亮說(shuō)，他的休學(xué)和復(fù)學(xué)都是為了一個(gè)共同的目的：創(chuàng)業(yè)。

2001年秋天，來(lái)自農(nóng)村的小亮以531分的成績(jī)被某大學(xué)文秘專(zhuān)業(yè)錄取，可小亮最初填報(bào)的志愿是國(guó)際貿(mào)易專(zhuān)業(yè)。雖然上了大學(xué)，但他對(duì)學(xué)習(xí)文秘總提不起勁，2003年9月，他決定休學(xué)，前往北京打工。

打工的日子并不舒坦。剛到北京，身上的錢(qián)花光，四處求助無(wú)門(mén)。但困難并沒(méi)有打倒他，他以200元的價(jià)格，低價(jià)賣(mài)掉了自己心愛(ài)的手機(jī)，靠替別人寫(xiě)文稿、去電腦公司攬活修電腦、幫別人散發(fā)宣傳廣告養(yǎng)活自己。后來(lái)他邊打工邊參加軟件工程師培訓(xùn)，終于獲得了軟件工程師的資格，同時(shí)被北京清華紫光公司聘用。

給人干不如自己干。幾個(gè)月的磨煉，讓小亮有了新的想法。2004年11月，他在北京開(kāi)辦了自己的公司。幾個(gè)月后，他賺了近20萬(wàn)元。

有一次，小亮在給南方一家企業(yè)做電子商務(wù)平臺(tái)時(shí)，該企業(yè)的老總對(duì)小亮的策劃和觀(guān)點(diǎn)并不看好，其理由讓人信服。這時(shí)，小亮覺(jué)得自己的知識(shí)不夠用了。2005年9月，小亮重新回到大學(xué)，為自己創(chuàng)業(yè)充電。

最怕是虛度年華

在北京打工最困難的時(shí)候，小亮接連兩天沒(méi)錢(qián)買(mǎi)飯吃，在狹小陰暗的地下室里讀《紅樓夢(mèng)》、喝熱水。那時(shí)的他身心疲憊人憔悴。

談起這段經(jīng)歷，小亮顯得很平靜:“我從沒(méi)有后悔，相反卻值得慶幸，在學(xué)校里想吃苦都吃不到。這樣的一種經(jīng)歷將成為我今后創(chuàng)業(yè)的動(dòng)力。吃苦、受累我都不怕，最怕的是虛度年華?！?

在小亮的眼里，最讓他忍受不了的就是無(wú)所事事。他去年回到學(xué)校后，手中已經(jīng)擁有了近20萬(wàn)元的錢(qián)財(cái)，完全可以舒舒服服地在校園讀書(shū)，快快樂(lè)樂(lè)享受。但他沒(méi)有這樣做，而是將這筆錢(qián)全部投入，創(chuàng)辦了一個(gè)商務(wù)網(wǎng)站。小亮每天按時(shí)上課，其他的時(shí)間也排得滿(mǎn)滿(mǎn)的：進(jìn)行創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，參加校內(nèi)外的論壇講座，登門(mén)拜訪(fǎng)專(zhuān)家學(xué)者，進(jìn)圖書(shū)館“充電”。

小亮的公司現(xiàn)在創(chuàng)辦得很順利，每個(gè)月都有進(jìn)賬。但他依然過(guò)著樸素的生活，飲食起居與同學(xué)沒(méi)有什么兩樣，連手機(jī)都是花100多元購(gòu)買(mǎi)的二手機(jī)。小亮說(shuō)：“做軟件產(chǎn)業(yè)是吃青春飯。機(jī)遇稍縱即逝。如果現(xiàn)在不抓緊時(shí)間，不努力打好基礎(chǔ)，今后自己在市場(chǎng)中就難以立足。”

今年2月7日，中國(guó)海洋石油總公司捐贈(zèng)1000萬(wàn)元給我省設(shè)立海南省教育扶貧資金，其中600萬(wàn)元用于實(shí)施優(yōu)秀貧困大學(xué)新生助學(xué)項(xiàng)目，400萬(wàn)元用于實(shí)施孤兒助學(xué)項(xiàng)目。

優(yōu)秀貧困大學(xué)新生助學(xué)項(xiàng)目執(zhí)行期4年，用于對(duì)普通高招被第二批本科以上高校錄取、具有我省常住戶(hù)籍且家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的新生提供無(wú)償資助。該助學(xué)項(xiàng)目為一次性資助，原則上每年安排資助資金150萬(wàn)元，資助300名學(xué)生，標(biāo)準(zhǔn)為每人5000元。今年共有1533人申報(bào)中海油優(yōu)秀貧困大學(xué)新生助學(xué)金。

貧困，是一把雙刃劍，它在給人帶來(lái)苦難的同時(shí)，也磨礪了人的意志，使人更加堅(jiān)強(qiáng)，更加熱愛(ài)生活，更加積極地面對(duì)人生。我省有許多貧困生，盡管貧困的家庭造成了他們的求學(xué)路異常艱難，但他們?cè)谪毨е胁粔嬊嘣浦荆炭鄬W(xué)習(xí)，希望通過(guò)知識(shí)改變命運(yùn)。下面介紹的幾個(gè)貧困生，正是其中的典型。希望他們的經(jīng)歷，能給其他的貧困生們一些啟迪。

“孩子們沒(méi)有讓我們失望”

溫安宇 19歲，是樂(lè)東中學(xué)的一名考生，在今年的高考中，他以總分722分的優(yōu)異成績(jī)成為樂(lè)東理科狀元，考取中山大學(xué)。與此同時(shí)，他的二哥溫安文也以623分的成績(jī)考上重慶大學(xué)。2001年，他們的大哥溫安平就已經(jīng)以樂(lè)東理科狀元的身份，進(jìn)入中國(guó)科技大學(xué)就讀。

初見(jiàn)溫安宇，是在樂(lè)東就業(yè)大廈的一樓大廳。與阿宇一同前來(lái)的，是他的父親溫振生。

溫振生很熱情地和記者交談，略顯羞澀的阿宇則在一旁安靜地坐著，仔細(xì)聆聽(tīng)我們的談話(huà)。溫振生說(shuō)，他是樂(lè)東黎族自治縣防疫站一名普通的司機(jī)，阿宇的母親是一個(gè)純粹的家庭主婦。家里日常的生活開(kāi)支，都是靠他一個(gè)人的收入和親戚的幫助。

“孩子們沒(méi)有讓父母失望?！边@是溫振生說(shuō)的最動(dòng)情的一句話(huà)。

阿宇說(shuō)，這么多年，父親每天都辛苦地工作，母親則每日按時(shí)為他們?nèi)值軠?zhǔn)備好飯菜，家里的事情，完全不用他們操心，他們的任務(wù)就只是學(xué)習(xí)，努力考大學(xué)。大哥榜樣的力量，是他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力?？即髮W(xué)，是他上高中的惟一目標(biāo)。為了抽出更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，原本愛(ài)好運(yùn)動(dòng)的他，很少再出現(xiàn)在球場(chǎng)上了。而每天的學(xué)習(xí)，通常都要持續(xù)到晚上12點(diǎn)。

阿宇的班主任韋吉尊老師說(shuō)，阿宇是一個(gè)勤奮的學(xué)生，他帶阿宇的三年時(shí)間里，阿宇的成績(jī)總是排在班里前三名。平日里，阿宇沒(méi)有因?yàn)閷W(xué)習(xí)而疏忽了同學(xué)之間的關(guān)系，在班里，阿宇有著很好的人緣。

考上大學(xué)，不是每一個(gè)人都會(huì)盡情地享受喜悅。阿宇雖然有一張稚嫩的臉龐，但是說(shuō)出的卻是一般孩子所沒(méi)有的感受，他說(shuō)，雖然大哥現(xiàn)在申請(qǐng)了助學(xué)貸款不用家里負(fù)擔(dān)，可是，他和二哥學(xué)雜費(fèi)加起來(lái)就要1.3萬(wàn)元，再加上生活費(fèi)和路費(fèi)，2萬(wàn)元都未必夠用，家里的壓力真的很大。

溫振生卻從容地說(shuō)，孩子能上學(xué)，就是給我們爭(zhēng)了氣。父母不圖他們回報(bào)什么，這都是父母的責(zé)任，相信我們的困難是可以克服的。同時(shí)，他希望借本報(bào)向捐助溫安宇5000元的中海油和2000元的?？跇?lè)東同鄉(xiāng)聯(lián)誼會(huì)表示他們?nèi)业母兄x。

當(dāng)記者問(wèn)及為什么不去尋求個(gè)人的幫助時(shí)，溫振生說(shuō)，我們的困難是現(xiàn)實(shí)的，用別人的錢(qián)，欠了別人的情，一輩子都還不完吶。他已經(jīng)給阿宇兩兄弟辦好了申請(qǐng)助學(xué)貸款的證明。他說(shuō)：“比我們困難的人還有，我們要自強(qiáng)，這也是我經(jīng)常對(duì)他們?nèi)值艿慕逃！?

采訪(fǎng)快要結(jié)束時(shí)，阿宇說(shuō)，他已經(jīng)打聽(tīng)過(guò)了，在廣州做家教一個(gè)小時(shí)可以拿60元錢(qián)，到時(shí)自己也要去做，但不會(huì)影響學(xué)習(xí)。成績(jī)已經(jīng)屬于昨天，在艱苦求學(xué)、完善人生的道路上，他會(huì)堅(jiān)定不移地朝著理想前進(jìn)。

“我要自己掙錢(qián)完成學(xué)業(yè)”

李娟 19歲，海南中學(xué)高三(9)班畢業(yè)生。在今年高考中，李娟以726分的好成績(jī)，被中山大學(xué)錄取，她是一只從“菜籃子”中飛出的金鳳凰。

9月3日下午，記者來(lái)到?？谑泻５槎|路人民東里李娟家。李娟和她媽媽、弟弟就住在里面一間30多平方米的小屋子里。

李娟的家庭經(jīng)濟(jì)條件并不好。爸爸媽媽早在上個(gè)世紀(jì)八十年代就下崗，一直靠賣(mài)菜的微薄收入養(yǎng)家，供李娟及弟弟讀書(shū)。李娟一家四口日子雖過(guò)得辛苦卻和和美美，然而天有不測(cè)風(fēng)云，就在李娟剛上高三的時(shí)候，去年9月的一天凌晨5點(diǎn)多，父母親推著車(chē)去賣(mài)菜，橫過(guò)馬路時(shí)，爸爸被一輛中巴車(chē)撞倒，送到醫(yī)院搶救了一個(gè)星期后，不幸去世。爸爸的去世使得家里失去了頂梁柱，經(jīng)濟(jì)本已經(jīng)很困難的家現(xiàn)在更是雪上加霜。李娟的媽媽一個(gè)人做不了進(jìn)菜賣(mài)菜的重活，因此從丈夫去世后，賣(mài)了十多年菜的她只能幫人家賣(mài)賣(mài)椰子，打打零工，撫養(yǎng)一對(duì)兒女及年邁的婆婆。

家庭經(jīng)濟(jì)上的困難并沒(méi)有減弱李娟對(duì)知識(shí)的渴望。從小學(xué)到初中，李娟的成績(jī)一直名列前茅?？几咧袝r(shí)，李娟考上了海中，并且從高一開(kāi)始，李娟每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為“三好”學(xué)生。按照學(xué)校規(guī)定，她每個(gè)學(xué)期的學(xué)費(fèi)就得到了全免，學(xué)校還發(fā)給她獎(jiǎng)學(xué)金280元。因?yàn)樵诎嗌隙际乔皫酌?，家境又貧困，李娟每個(gè)月還可以得到學(xué)校30元的特困生補(bǔ)助。在今年高考中，一向成績(jī)優(yōu)異的李娟被中山大學(xué)錄取了。

9月3日晚，記者撥通了遠(yuǎn)在學(xué)校的李娟電話(huà)。李娟說(shuō)，是眾多好心人讓我走進(jìn)了大學(xué)校門(mén)的。談到以后的學(xué)費(fèi)怎么解決的問(wèn)題，李娟告訴記者：“社會(huì)給我的幫助已經(jīng)太多了。我要通過(guò)自己的努力來(lái)完成學(xué)業(yè)。我打算在上學(xué)期間兼職，寒暑假也想留在廣州打工，用這樣的方法給自己賺取生活費(fèi)和湊點(diǎn)學(xué)費(fèi)?！?

當(dāng)保姆做小工攢學(xué)費(fèi)

楊媚 黎族，陵水中學(xué)學(xué)生，以549分的成績(jī)考取海南師范學(xué)院教育系預(yù)科班，成為她這個(gè)貧困黎族家庭中走出的第一位大學(xué)生。

9月1日，記者從陵水縣城搭乘半個(gè)小時(shí)汽車(chē)前往提蒙鄉(xiāng)，由村口步行近15分鐘后，來(lái)到位于提蒙村提蒙六隊(duì)的楊媚家中。一間不足10平方米的簡(jiǎn)陋小屋，兩張簡(jiǎn)陋的床、一個(gè)床頭柜和一臺(tái)親戚送來(lái)的黑白電視機(jī)就是楊媚家的全部家當(dāng)。屋子沒(méi)有窗戶(hù)，呆上短短幾分鐘就會(huì)憋悶得汗如雨下，楊媚和奶奶就居住于此。

2001年春，楊媚的父親去世，母親改嫁，初中剛剛畢業(yè)的楊媚和年幼的弟妹從此跟著年邁的爺爺奶奶艱難度日。務(wù)農(nóng)為生的爺爺奶奶體弱多病，一年辛苦耕作，收入也不過(guò)1000余元。家境貧寒迫使弟妹不久便輟學(xué)回家，楊媚也幾度面臨輟學(xué)的命運(yùn)。通過(guò)自身頑強(qiáng)拼搏和老師同學(xué)的幫助和鼓勵(lì)，楊媚終于走完了高中三年的艱困求學(xué)路。

高中三年來(lái)，無(wú)論家境如何貧困，無(wú)論生活多么窘迫，楊媚始終堅(jiān)信只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，堅(jiān)持讀書(shū)的信念從來(lái)未曾動(dòng)搖過(guò)。為了賺取高中三年的學(xué)費(fèi)，楊媚曾經(jīng)到裁縫店干過(guò)臨時(shí)工、給小學(xué)生做家教、去五指山一家茶店當(dāng)服務(wù)員，最遠(yuǎn)的一次還到廣州打過(guò)工。2003年暑假，為了賺取高三的學(xué)費(fèi)，從未出過(guò)省的楊媚經(jīng)老師介紹，孤身一人到廣州當(dāng)保姆。 “當(dāng)時(shí)心里有點(diǎn)害怕，但努力打工賺錢(qián)讀書(shū)的愿望已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)戰(zhàn)勝了恐懼?！?

家里每個(gè)月只能為楊媚提供50元左右的生活費(fèi)。為了節(jié)省開(kāi)支，楊媚每天的伙食就是一份5角錢(qián)的米飯，加上一些1元3包的榨菜。

由于家境貧困，楊媚也曾經(jīng)感到痛苦和失望。但是陵水中學(xué)的老師和同學(xué)的關(guān)愛(ài)給了她笑對(duì)生活的信心和勇氣?；叵敫咧?年，楊媚永遠(yuǎn)難忘班主任王萬(wàn)琴老師在學(xué)習(xí)和生活上所給予的無(wú)微不至的關(guān)懷、同學(xué)朱瑾在生活上的幫助和鼓勵(lì)，永遠(yuǎn)難忘同學(xué)王小瑞、龐春秀在高三時(shí)為她準(zhǔn)備好的可口早餐。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知楊媚的家境后，將楊媚高三的學(xué)費(fèi)減免了500元，并將學(xué)校廣播室免費(fèi)提供給楊媚居住。楊媚對(duì)記者說(shuō)：“家境貧寒、生活困苦固然不幸，但不幸中的大幸是，生活中仍然有這么多人關(guān)心我。如果不努力學(xué)習(xí)，怎么對(duì)得起這些關(guān)愛(ài)我的人們？”

高考前的一個(gè)月，她總是被“就算考上了也沒(méi)錢(qián)去讀”的念頭困擾著，根本沒(méi)有心思讀書(shū)，心理壓力很大?！拔冶緛?lái)可以考得更好的?！睏蠲挠悬c(diǎn)遺憾地說(shuō)。

高考結(jié)束后的一個(gè)月里，楊媚又挨家挨戶(hù)到親戚家求助，馬不停蹄地為籌集大學(xué)學(xué)費(fèi)四處奔忙，但最后總是空手而歸。正當(dāng)楊媚為昂貴的學(xué)費(fèi)犯愁時(shí)，8月31日，她獲得了中海油資助新生助學(xué)金5000元。

就快上大學(xué)了，楊媚還在家里抓緊時(shí)間幫爺爺奶奶撿牛糞、插秧、拔草、種豆角和番薯。楊媚告訴記者，大學(xué)五年的求學(xué)路仍然漫長(zhǎng)，自己要在學(xué)校里努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金。希望依靠自己的努力讓爺爺奶奶度過(guò)一個(gè)安詳?shù)耐砟?，幫助弟弟妹妹過(guò)上幸福的生活。

2、 舊課本讀出大學(xué)生

高昌起 19歲，海南鐵路中學(xué)學(xué)生，以647的高分考取了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)電氣信息類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這是自2002年高昌起的哥哥考上清華大學(xué)以后，從高家走出的又一個(gè)重點(diǎn)大學(xué)的學(xué)生。

9月1日上午，記者來(lái)到東方市八所鎮(zhèn)恒立印刷廠(chǎng)內(nèi)的高昌起家中。一臺(tái)用了十多年的南寶彩電，一部自安裝以后只能接聽(tīng)不能撥打的電話(huà)機(jī)，這是記者在高家所能找到的最值錢(qián)的物品了。

高家居住的屋子年代較久，屋里墻壁已多處脫落；屋子較大，但3張木板床就占據(jù)了很大空間，此外，書(shū)籍、柜子、肥料袋、單車(chē)、谷缸等雜物也“割據(jù)一方”，這樣一來(lái)，本來(lái)還算大的屋子一下子顯得窄小起來(lái)。由于哥哥在北京念書(shū)，屋里便只擺了3張床，一家三口同睡一屋。盡管家庭經(jīng)濟(jì)困難，但為方便和哥哥聯(lián)系，去年年底高家裝了電話(huà)，每月只交10元錢(qián)費(fèi)用，電話(huà)機(jī)只能接聽(tīng)不能外撥。

高昌起的父母下崗已有多年。父親今年歲數(shù)已是半百，幾乎每天都奔波在外找雜活干，但屢屢失望而歸，近段時(shí)間更是無(wú)活可干；母親現(xiàn)年45歲，但5年前外出干活時(shí)不小心把頸椎骨摔斷，致使身體右半身癱瘓，右手腳已不能彎曲自如，連簡(jiǎn)單的家務(wù)活都做不了。雖如此，她性格卻依然開(kāi)朗樂(lè)觀(guān)，見(jiàn)到記者依然笑呵呵的。談起家庭收入，高昌起并不顯得十分介意，“也就二百多元一個(gè)月吧，”說(shuō)完他搔了搔頭。

高家的日?；锸澈芎?jiǎn)單，每天吃青菜，一個(gè)星期才買(mǎi)一次五花肉，一次買(mǎi)一斤，當(dāng)天即可吃完，有時(shí)兩個(gè)星期才吃上一次。由于高昌起吃住均在家里，每天都騎自行車(chē)上學(xué)，平時(shí)也基本不消費(fèi)。家里的親戚平時(shí)偶爾也資助一下，日子過(guò)得很儉樸，也很辛苦。

也許是受媽媽的感染，家雖窮，高昌起的心態(tài)卻出奇的平和。物質(zhì)上的匱乏并不能成為他學(xué)習(xí)上的“攔路虎”，他也未曾怨天尤人過(guò)。他說(shuō)，上學(xué)期間，除了寒暑假，平時(shí)不敢貪玩，每次放學(xué)回家干完家務(wù)活后，其余時(shí)間便用來(lái)學(xué)習(xí)。為了省錢(qián)，高昌起上學(xué)期間并沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)新課本，而是使用哥哥以前用過(guò)的書(shū)本和其它學(xué)習(xí)資料。

生活是艱辛的，但高昌起沒(méi)有選擇逃避：“即使逃避了，現(xiàn)實(shí)還是如此，還不如正面面對(duì)，這樣才是對(duì)待生活的正確態(tài)度?！?

高家是貧困的，但高昌起也是莘莘學(xué)子當(dāng)中比較幸運(yùn)的一位。

高中期間，得知他的家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，海南鐵路中學(xué)免去了他3年的學(xué)費(fèi)。從去年開(kāi)始，東方市民政局每月發(fā)300元的生活補(bǔ)助費(fèi)給他。8月31日，高昌起去省教育廳領(lǐng)取了5000元的中海油教育扶貧資金，作為自己上大學(xué)的費(fèi)用，他對(duì)社會(huì)各界對(duì)他的關(guān)心和幫助表示感謝。

高昌起表示，自己的最大愿望，是希望早點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，將來(lái)找份好工作，努力賺錢(qián)來(lái)醫(yī)治好母親的病，然后帶著從未離開(kāi)過(guò)海南的母親出島，一起看看外面的世界。

3、一個(gè)貧困大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)傳奇
他，曾經(jīng)是一個(gè)貧困的大學(xué)生；他，上大學(xué)不久就靠當(dāng)家教賺取學(xué)費(fèi)；他，從大學(xué)一年級(jí)就開(kāi)始創(chuàng)業(yè)；他，曾經(jīng)因?yàn)檗k“黑班”被攆得東躲西藏；他，如今已經(jīng)成為擁有千萬(wàn)資產(chǎn)的企業(yè)家―――人物檔案胡忠偉，1976年生于沈陽(yáng)市蘇家屯區(qū)一個(gè)普通的農(nóng)民家庭，1994年考入沈陽(yáng)大學(xué)。1995年，家境貧困的胡忠偉在當(dāng)家教打工的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了兒童英語(yǔ)培訓(xùn)的巨大商機(jī)。他利用業(yè)余時(shí)間創(chuàng)業(yè)，用3000元辦起了僅有20名學(xué)員的“小學(xué)館兒童美語(yǔ)班”。如今，小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班，已經(jīng)發(fā)展成為擁有固定資產(chǎn)上千萬(wàn)、員工400余人的教育集團(tuán)。在許多人眼里，胡忠偉的創(chuàng)業(yè)簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡。不名一文的大學(xué)生，大學(xué)一年級(jí)下海創(chuàng)業(yè)，9年拼搏成為千萬(wàn)富翁，胡忠偉的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷是如此的神奇，以至于有人驚呼他簡(jiǎn)直就是“沈陽(yáng)的比爾?蓋茨”。
2月24日，記者采訪(fǎng)了胡忠偉先生，請(qǐng)他介紹了自己的創(chuàng)業(yè)體會(huì)和經(jīng)歷。胡忠偉侃侃而談，總結(jié)了自己六個(gè)方面的創(chuàng)業(yè)“秘籍”。
轉(zhuǎn)變心態(tài)―――當(dāng)別人為就業(yè)而煩心時(shí)，胡忠偉腦子里想的卻是自己創(chuàng)業(yè)體會(huì)：解決心態(tài)問(wèn)題，是創(chuàng)業(yè)的第一步。有創(chuàng)業(yè)意識(shí)的人，要跳出傳統(tǒng)的擇業(yè)觀(guān)念和思維模式。傳統(tǒng)的擇業(yè)觀(guān)使人們總是把“寶”押在別人身上；自己所做的一切努力，是想得到別人的認(rèn)可，進(jìn)而受到別人的重用，并借此得到希望得到的利益。而創(chuàng)業(yè)的人要有意識(shí)地改變這樣的心態(tài)，相信自己，認(rèn)可自己，為自己所用！
我早早就有了創(chuàng)業(yè)意識(shí)，并為創(chuàng)業(yè)長(zhǎng)久地積蓄著各種條件。生長(zhǎng)在農(nóng)村的我，像城里的孩子一樣學(xué)寫(xiě)毛筆字。有人對(duì)我說(shuō)，你學(xué)好書(shū)法，比別人多會(huì)一項(xiàng)本事，將來(lái)找工作容易。其實(shí)，我心里想的是日后成為一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者，要把字簽得好看一些。我高三就考了駕照，那是1993年，城市里考駕照的人也不多。又有人對(duì)我說(shuō)，你考了駕照將來(lái)給單位的領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)司機(jī)也是不錯(cuò)的工作，我心里想的是駕駛是一個(gè)企業(yè)管理者必須掌握的技能。這就是兩種心態(tài)的對(duì)比。
危機(jī)意識(shí)―――人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)。當(dāng)別人為今天的舒適安逸而滿(mǎn)足時(shí)，胡忠偉卻看到了未來(lái)生活的危機(jī)體會(huì)：中國(guó)大學(xué)生往往在經(jīng)歷完極度疲憊的高中階段后，在大學(xué)里極度地放松著自己。不少大學(xué)生都錯(cuò)誤地認(rèn)為找工作是大四才需要想的事情。其實(shí)從跨入大學(xué)的第一天起，就應(yīng)該給自己施加壓力，強(qiáng)化危機(jī)感，有意識(shí)地做好創(chuàng)業(yè)的準(zhǔn)備，如知識(shí)儲(chǔ)備、社會(huì)經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備。
1994年我考入沈陽(yáng)大學(xué)。由于家里交不起學(xué)費(fèi)，竟然面臨著只能供我和妹妹其中一個(gè)人讀書(shū)的窘境。我思考再三，讓家里為我付第一年的學(xué)費(fèi)，以后的由我自己來(lái)付。在大學(xué)的第一年，我做家教工作，一個(gè)寒暑假下來(lái)就有幾千元的收入。危機(jī)意識(shí)促使我從事了家教工作，這份工作帶給我的不僅是經(jīng)濟(jì)困難的解決，更多的是對(duì)社會(huì)的觀(guān)察和對(duì)市場(chǎng)的了解。
市場(chǎng)意識(shí)―――當(dāng)你發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)時(shí)，你應(yīng)當(dāng)像猛虎撲食一樣把它抓住體會(huì)：市場(chǎng)意識(shí)聽(tīng)起來(lái)像是空泛的大道理，然而它確實(shí)是創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵。大學(xué)校園不應(yīng)該成為困住大學(xué)生的象牙塔，大學(xué)生理應(yīng)分出一部分精力加強(qiáng)對(duì)社會(huì)的了解，主動(dòng)地分析市常實(shí)例：通過(guò)家教工作，我了解到家長(zhǎng)非常重視孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，而且將成為一種趨勢(shì)。獲得了這樣的市場(chǎng)信息，才有了辦英語(yǔ)培訓(xùn)班的舉動(dòng)。炒股票、五愛(ài)市場(chǎng)倒貨、練攤，這樣的行業(yè)最早都被人們認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)。然而，抓住了這些行業(yè)先機(jī)的人，都成為了市場(chǎng)淘金者。有人說(shuō)我的成功是因?yàn)槲倚疫\(yùn)，趕上了英語(yǔ)學(xué)習(xí)熱門(mén)的早期階段，然而，誰(shuí)又能否認(rèn)這種偶然其實(shí)是一種必然呢？一次成功的創(chuàng)業(yè)，最重要的是抓住第一次成功的機(jī)會(huì)。我辦班沒(méi)多久，每個(gè)月的收入竟達(dá)到1萬(wàn)多元。
主動(dòng)適應(yīng)―――當(dāng)有的大學(xué)生抱怨社會(huì)的種種問(wèn)題時(shí)，胡忠偉想的卻是適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，讓社會(huì)為我所用，耐心等待社會(huì)的改變體會(huì)：社會(huì)不是為你而造的，要去適應(yīng)它。與其抱怨社會(huì)環(huán)境不好，不如換個(gè)心態(tài)，每一次危機(jī)就是一種轉(zhuǎn)機(jī)，每一次變化就意味著機(jī)會(huì)。對(duì)社會(huì)的變化始終保持興奮，才是創(chuàng)業(yè)的良好心態(tài)。大學(xué)生不要把精力放在憤世嫉俗上。
創(chuàng)業(yè)之初，我困難重重。當(dāng)時(shí)辦英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班是不被允許的，我的行為被認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，我的班是“黑班”，沒(méi)少遭受查處。因?yàn)闆](méi)有城市戶(hù)口，我辦班卻做不了法人；聘請(qǐng)外籍教師教英語(yǔ)被認(rèn)為是違法的……面對(duì)困難，我堅(jiān)持認(rèn)為只要市場(chǎng)有需要，不管最初有多大的壓力，它也是個(gè)好的行業(yè)。事實(shí)證明了我的判斷，沒(méi)過(guò)多久政策就發(fā)生了改變，這些橫亙?cè)谖颐媲暗睦щy都解決了。
堅(jiān)定信念―――當(dāng)企業(yè)面臨絕境時(shí)，胡忠偉沒(méi)有垮掉，而是頑強(qiáng)地挺了過(guò)去體會(huì)：創(chuàng)業(yè)之路不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)困難要有平常心。
1998年，由于當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，也包括一些同行的排擠，我開(kāi)辦的培訓(xùn)中心被認(rèn)定非法聘用外國(guó)文教專(zhuān)家，被罰款10萬(wàn)元。當(dāng)時(shí)，我還是大學(xué)生，竟承受了這樣大的壓力。但是，憑著頑強(qiáng)的精神，我挺了過(guò)來(lái)，不僅事業(yè)沒(méi)有垮掉，還取得了各級(jí)相關(guān)部門(mén)的信任和認(rèn)可。
非典期間，學(xué)校全面停課，我每個(gè)月的房租、員工工資等各項(xiàng)支出都非常巨大。在這樣嚴(yán)峻的情況下，我從未想過(guò)放棄。我的員工們也表現(xiàn)出驚人的團(tuán)隊(duì)精神―――中方員工表示寧可不要工資也不離開(kāi)，外教也沒(méi)有一個(gè)回國(guó)的。這件事被遼寧電視臺(tái)錄制成“我們依然快樂(lè)著”的節(jié)目，并被中央電視臺(tái)選中。
求新求變―――當(dāng)別的競(jìng)爭(zhēng)者也爭(zhēng)搶著跳下海游泳時(shí)，發(fā)現(xiàn)胡忠偉已經(jīng)乘上大船遠(yuǎn)去了體會(huì)：市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是針?shù)h相對(duì)的，與其在針?shù)h相對(duì)中拼個(gè)你死我活，不如求新求變。從這種競(jìng)爭(zhēng)中跳出來(lái)，不但自己輕松，而且效果更好。一個(gè)人的成功是需要能夠走一步看兩步的，要不斷開(kāi)闊眼界求發(fā)展。
在宣傳上，當(dāng)別人一股腦地做報(bào)紙廣告時(shí)，我就做路牌廣告；別人也做路牌廣告時(shí)，我就做電視節(jié)目。如今的企業(yè)面臨著無(wú)限的機(jī)遇：做電視節(jié)目，出版教材和音像制品，做企業(yè)培訓(xùn)師；為大型企業(yè)的員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，如商務(wù)交流、談判、禮儀、辦公等方面的培訓(xùn)……采訪(fǎng)后記：在整個(gè)采訪(fǎng)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)胡忠偉并不愿意過(guò)多描述創(chuàng)業(yè)時(shí)經(jīng)歷的痛苦和艱難，即使在談到這些困難時(shí)，我們感覺(jué)到更多的是他勇敢面對(duì)和克服一切困難時(shí)，發(fā)自?xún)?nèi)心的自信和快樂(lè)。
胡忠偉說(shuō)：我不是一個(gè)事業(yè)的苦行僧，只是要做一個(gè)完整的人―――開(kāi)創(chuàng)人生，享受人生！
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1、北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院 是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的全日制本科普通高校。2005年4月，教育部同意成立北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院。

2、北京科技職業(yè)學(xué)院 是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷文憑資格的全日制綜合性民辦普通高等職業(yè)院校，入選第三批國(guó)防教育特色學(xué)校。

3、北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 （Beijing Professional Business Institute）位于北京良鄉(xiāng)高教園區(qū)，是經(jīng)北京市人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等職業(yè)院校。

4、上海建橋?qū)W院 （Shanghai Jian Qiao University）位于上海市浦東新區(qū)，是一所以本科教育為主的應(yīng)用型、公益性全日制民辦普通高等學(xué)校；入選全國(guó)民辦高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范校、教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目。

5、上海師范大學(xué)天華學(xué)院 （Shanghai Normal University TIANHUA College），位于上海市，于2005年4月經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)建校，是一所全日制本科層次的獨(dú)立學(xué)院，由上海師范大學(xué)、上海天華教育文化投資有限公司合作舉辦。

以上內(nèi)容參考： 上海師范大學(xué)天華學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 上海建橋?qū)W院

以上內(nèi)容參考： 北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 北京科技職業(yè)學(xué)院

以上內(nèi)容參考： 北京郵電大學(xué)世紀(jì)學(xué)院