網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好？

時(shí)間：2025-07-10 14:22:23

今天國際學(xué)校小編整理了網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

1、高中數(shù)學(xué)最好的五位老師是誰？
2、行知學(xué)園的名師風(fēng)采（部分）
3、網(wǎng)課高三數(shù)學(xué)老師哪個(gè)好？

高中數(shù)學(xué)最好的五位老師是誰？

、華羅庚
他是中國解析數(shù)論、矩陣幾何學(xué)、典型群、自守函數(shù)論與多元復(fù)變函數(shù)論等多方面研究的創(chuàng)始人和開拓者，并被列為芝加哥科學(xué)技術(shù)博物館中當(dāng)今世界88位數(shù)學(xué)偉人之一。國際上以華氏命名的數(shù)學(xué)科研成果有“華氏定理”、“華氏不等式”、“華—王方法”等。
2、畢達(dá)哥拉斯
畢達(dá)哥拉斯（Pythagoras，約公元前580年—約前500（490）年）古希臘數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家。
畢達(dá)哥拉斯出生在愛琴海中的薩摩斯島（今希臘東部小島）的貴族家庭，自幼聰明好學(xué)，曾在名師門下學(xué)習(xí)幾何學(xué)、自然科學(xué)和哲學(xué)。
3、陳景潤
他在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里的研究碩果累累。他寫成的論文《典型域上的多元復(fù)變函數(shù)論》于1957年1月獲國家發(fā)明一等獎(jiǎng)，并先后出版了中、俄、英文版專著.
1957年出版《數(shù)論導(dǎo)引》；1959年萊比錫首先用德文出版了《指數(shù)和的估計(jì)及其在數(shù)論中的應(yīng)用》，又先后出版了俄文版和中文版；1963年他和他的學(xué)生萬哲先合寫的《典型群》一書出版。他發(fā)起創(chuàng)建了計(jì)算機(jī)技術(shù)研究所，也是中國最早主張研制電子計(jì)算機(jī)的科學(xué)家之一。
4、高斯
約翰·卡爾·弗里德里?！じ咚梗↗ohann Carl Friedrich Gauss ，1777年4月30日－1855年2月23日，享年77歲），德國著名數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、天文學(xué)家、大地測量學(xué)家，近代數(shù)學(xué)奠基者之一。高斯被認(rèn)為是歷史上最重要的數(shù)學(xué)家之一，并享有“數(shù)學(xué)王子”之稱。
高斯已經(jīng)指出，正三邊形、正四邊形、正五邊形、正十五邊形和邊數(shù)是上述邊數(shù)兩倍的正多邊形的幾何作圖是能夠用圓規(guī)和直尺實(shí)現(xiàn)的。高斯在數(shù)論的基礎(chǔ)上提出了判斷一給定邊數(shù)的正多邊形是否可以幾何作圖的準(zhǔn)則。例如，用圓規(guī)和直尺可以作圓內(nèi)接正十七邊形。這樣的發(fā)現(xiàn)還是歐幾里得以后的第一個(gè)。
5、笛卡爾
勒內(nèi)·笛卡爾（又譯作熱奈·笛卡爾），1596年3月31日生于法國安德爾-盧瓦爾省的圖賴訥（現(xiàn)笛卡爾，因笛卡爾得名），1650年2月11日逝世于瑞典斯德哥爾摩，是世界著名的法國哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家。他對現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)，因?qū)缀巫鴺?biāo)體系公式化而被認(rèn)為是解析幾何之父。
參考資料來源：
笛卡爾
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鹽城高中數(shù)學(xué)怎么學(xué)好，領(lǐng)高學(xué)歷老師在線課，實(shí)力保障提升

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行知學(xué)園的名師風(fēng)采（部分）

擔(dān)任科目：綜合科目，進(jìn)學(xué)指導(dǎo)
2010年11月留考日語365 文綜196 數(shù)學(xué)186（滿分），全日本前五名。
合格大學(xué)：一橋大學(xué)法學(xué)部，神戶大學(xué)法學(xué)部，橫濱國立大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部，信州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部擔(dān)當(dāng)科目：數(shù)學(xué)（文科理科，校內(nèi)考數(shù)學(xué)）
高中曾獲得中國全國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金獎(jiǎng)
保送南京大學(xué)數(shù)學(xué)系　　新東方教育集團(tuán)高考數(shù)學(xué)講師　　赴日后進(jìn)入行知學(xué)園擔(dān)當(dāng)數(shù)學(xué)講師　　在行知工作3年，學(xué)生評價(jià)高達(dá)9.6分（滿分10分）
南京大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)。大學(xué)期間開始在新東方教育集團(tuán)擔(dān)任高中數(shù)學(xué)，高考數(shù)學(xué)，中考數(shù)學(xué)等等的數(shù)學(xué)課程講師。來日后加入行知學(xué)園，擁有3年的日本數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。參與編著了行知學(xué)園數(shù)學(xué)課程的教材并多次親歷留學(xué)生考試，研究今年留考數(shù)學(xué)出題方向。
仲思遙（慶應(yīng)義塾大學(xué)法學(xué)部、著名世界級投行內(nèi)定獲得）
慶應(yīng)義塾大學(xué)法學(xué)部。仲老師自幼生長在日本，初中起在大連的國際學(xué)校接受了6年的全英教學(xué)。因此日語，中文，英語均為母語水平。憑借高度的語言能力和對人溝通，面試技巧合格過3個(gè)國家的多所大學(xué)。錄取仲老師的大學(xué)有: University of Toronto, Quest University（Canada）。Indiana University, Bloomington, State University of New York, Binghamton University of California, Davis（USA）。日本的慶應(yīng)義塾大學(xué)法學(xué)部政治學(xué)科，九州大學(xué)法學(xué)部，早稻田大學(xué)SILS國際教養(yǎng)學(xué)部，立命館亞洲太平洋大學(xué)（學(xué)費(fèi)全免+全額獎(jiǎng)學(xué)金）。大二起仲老師赴美國斯坦福大學(xué)，加拿大麥吉爾大學(xué)交換留學(xué)。目前已獲得三家世界級金融機(jī)構(gòu)的投行部門內(nèi)定。仲老師通過自己的就學(xué)就職經(jīng)歷，以及大學(xué)ゼミ中對交涉學(xué)的學(xué)習(xí)，總結(jié)出一套迅速制勝，博得教授賞識的面試技巧。目前已輔導(dǎo)數(shù)名學(xué)園考生合格日本一流大學(xué)。擔(dān)當(dāng)科目：文科綜合科目獲慶應(yīng)義塾大學(xué)學(xué)費(fèi)全免獎(jiǎng)學(xué)金
袁老師2012年4月考入慶應(yīng)義塾大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)部。在三次留考中，日語閱讀均取得滿分，文綜兩次取得近滿分的成績。袁野老師對留考文綜的出題傾向和解題技法有獨(dú)到的見解，對志愿理由書，小論文寫作也有深刻的理解。工作中認(rèn)真負(fù)責(zé)，備課嚴(yán)謹(jǐn)，講課時(shí)而詼諧幽默，時(shí)而慷慨激昂，課后對學(xué)生指導(dǎo)耐心負(fù)責(zé)。生活中的他熱愛古典音樂，閱讀嚴(yán)肅書籍。東京大學(xué) 理學(xué)部化學(xué)科擔(dān)當(dāng)科目：化學(xué) 曾獲奧林匹克數(shù)學(xué)競賽一等獎(jiǎng)化學(xué)二等獎(jiǎng) 08年通過日本センター入試考入東大
1997年來日后，在日本度過了小學(xué)，初中的5年時(shí)光。2004年回到中國，進(jìn)入大連育明高中，高中期間（2006年）在全國奧林匹克競賽中獲得數(shù)學(xué)一等獎(jiǎng)，化學(xué)二等獎(jiǎng)。曾在大連理工大學(xué)擔(dān)任日語輔導(dǎo)員。大學(xué)入學(xué)后以家教身份教授以化學(xué)為主的理科各科目，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
教師寄語：化學(xué)總是容易給人一種要記許多東西的錯(cuò)覺，其實(shí)不是這樣。我不要求學(xué)生通過上課來強(qiáng)行記住化學(xué)知識，而是希望通過指導(dǎo)他們?nèi)ダ斫飧鞣N反應(yīng)的本質(zhì)和物質(zhì)的規(guī)則，來培養(yǎng)他們自然而然去解題的能力。