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出國留學 到底留學國際班好不好 越來越多高中引進國際班 就讀需五大特質

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出國留學 到底留學國際班好不好

一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞引起家長不安   日前,一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞,在廣州家長中引起不小波動。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期,越來越多的普通高中正在籌辦國際班,國際班的課程與做法也多種多樣,家長在選擇時莫衷一是。   什么樣的學生才適合報讀國際班?什么樣的學生讀完國際班才有望申請全球頂尖大學?記者以廣州一所高中的國際部為樣本,抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學生,發(fā)現這些學生擁有五項共同特質:優(yōu)異的初中學業(yè)基礎、3年高中學習期間的堅忍、強大的時間管理能力、獨立自主的學習能力、豐富的課外生活與活動。   趨勢:越來越多高中引進國際班   《求學指南》之前報道廣州已有20余所高中開設了國際班,約占全市的1/6。在這之后,六中等先后組建了國際班。目前,廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。   黃埔教育局相關領導日前到中大附屬外國語實驗中學調研,該校正在引進IB課程組建國際高中。如果此項目成功落地,將是廣東繼順德碧桂園學校、亞加達國際 預科、廣州美國人國際學校、廣州南湖國際學校之后,第五家引進IB課程的學校。IB課程負責人透露,全國有68所學校引進了IB課程,其中14所公辦學 校、15所私立學校、39所國際學校。   據了解,廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進美國AP課程的,比如華師附中國際部和廣州外國語學校;有引進加拿大課程的,比如華美中加高中和祈福中加高中;有采用“PGA”課程的,比如一中、黃岡中學廣州學校;也有自己探索課程的,比 如南武中學的“CCAE實驗班”;還有引用美國課程的,比如英東中學的NCPA美式高中。   不同的課程對學生素質要求不同。比如AP課程是針對尖子生的,初中基礎一般者會相當吃力。IB課程也要求學生過“語言關”、“知識關”、“方法關”,IB學校在招錄學生時,不僅要看中考成績,還要組織面試,看學生是否有學習IB課程的潛力。   招生:“計劃內”與“計劃外”是兩條路   廣州普通高中國際班的另一個難題是選擇“計劃內”招生還是“計劃外”招生?!坝媱潈取笔侵竾H班的招生名額納入了學校的招生計劃,學生需要參加中考,分數達到學校的錄取分數線才能被錄取。   目前,廣州的一中、南武中學、廣州外國語學校等即屬“計劃內”招生。它有一大好處是保證了生源,但不足之處是生源質量與高中所在的錄取批次相關。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取,“計劃內”招生對示范性高中有利,但第一、二、三批學校則不利。   “計劃外”是指國際班的招生獨立進行,不參與學校的正常錄取,也不占用普通高中的招生計劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計劃外”招生跳出了中考的錄取框框,有利于擇優(yōu)錄取和引進校外資源聯(lián)合辦學,是許多非示范性高中的首選。   有些家長“既想兼顧國內高考,又想兼顧國外大學”,業(yè)內人士稱,這樣的家長最好讀國內班。國際班從一開始就是針對國外大學,與國內班相比,它真正要做的是幫助學生逐步從被動教育中解放出來,培養(yǎng)主動學習、獨立研究的精神,適應國外寬泛、自由、獨立的學習方式。   學生經驗談:被美國名校錄取有秘籍   什么樣的學生適合入讀國際班?什么樣的學生入讀國際班才有望申請美國名校?記者對華師附中國際部兩屆12名被美國名校錄取的學生調查發(fā)現,這些學生擁有 5項共同的特質:優(yōu)異的初中學業(yè)基礎、3年高中學習期間的堅忍、強大的時間管理能力、獨立自主的學習能力和豐富的課外生活與活動。

越來越多高中引進國際班 就讀需五大特質

《越來越多高中引進國際班 就讀需五大特質》由02月20日報道。

廣州日報報道 日前,一篇“多少孩子被國際班忽悠”的新聞,在廣州家長中引起不小波動。廣州的國際班處于蓬勃發(fā)展期,越來越多的普通高中正在籌辦國際班,國際班的課程與做法也多種多樣,家長在選擇時莫衷一是。

什么樣的學生才適合報讀國際班?什么樣的學生讀完國際班才有望申請全球頂尖大學?記者以廣州一所高中的國際部為樣本,抽樣分析了兩屆12名成功入讀美國 名校的國際班學生,發(fā)現這些學生擁有五項共同特質:優(yōu)異的初中學業(yè)基礎、3年高中學習期間的堅忍、強大的時間管理能力、獨立自主的學習能力、豐富的課外生活與活動。

趨勢:越來越多高中引進國際班

本報《求學指南》之前報道廣州已有20余所高中開設了國際班,約占全市的1/6。在這之后,六中等先后組建了國際班。目前,廣州還有一大批高中正在醞釀舉辦國際班(或國際部、國際高中)。

黃埔教育局相關領導日前到中大附屬外國語實驗中學調研,該校正在引進IB課程組建國際高中。如果此項目成功落地,將是廣東繼順德碧桂園學校、亞加達國際 預科、廣州美國人國際學校、廣州南湖國際學校之后,第五家引進IB課程的學校。IB課程負責人透露,全國有68所學校引進了IB課程,其中14所公辦學 校、15所私立學校、39所國際學校。

據了解,廣州普通高中國際班采用的課程體系多種多樣。有引進美國AP課程的,比如華師附中國際部 和廣州外國語學校;有引進加拿大課程的,比如華美中加高中和祈福中加高中;有采用“PGA”課程的,比如一中、黃岡中學廣州學校;也有自己探索課程的,比 如南武中學的“CCAE實驗班”;還有引用美國課程的,比如英東中學的NCPA美式高中。

不同的課程對學生素質要求不同。比如AP課程是針對尖子生的,初中基礎一般者會相當吃力。IB課程也要求學生過“語言關”、“知識關”、“方法關”,IB學校在招錄學生時,不僅要看中考成績,還要組織面試,看學生是否有學習IB課程的潛力。

招生:“計劃內”與“計劃外”是兩條路

廣州普通高中國際班的另一個難題是選擇“計劃內”招生還是“計劃外”招生?!坝媱潈取笔侵竾H班的招生名額納入了學校的招生計劃,學生需要參加中考,分數達到學校的錄取分數線才能被錄取。

目前,廣州的一中、南武中學、廣州外國語學校等即屬“計劃內”招生。它有一大好處是保證了生源,但不足之處是生源質量與高中所在的錄取批次相關。由于示范性高中安排在中考的提前批錄取,“計劃內”招生對示范性高中有利,但第一、二、三批學校則不利。

“計劃外”是指國際班的招生獨立進行,不參與學校的正常錄取,也不占用普通高中的招生計劃。目前華師附中、廣附、仲元等屬于此類。由于“計劃外”招生跳出了中考的錄取框框,有利于擇優(yōu)錄取和引進校外資源聯(lián)合辦學,是許多非示范性高中的首選。

有些家長“既想兼顧國內高考(微博),又想兼顧國外大學”,業(yè)內人士稱,這樣的家長最好讀國內班。國際班從一開始就是針對國外大學,與國內班相比,它真正要做的是幫助學生逐步從被動教育中解放出來,培養(yǎng)主動學習、獨立研究的精神,適應國外寬泛、自由、獨立的學習方式。

老師經驗談:國際班是教育不是培訓

國際班被視為“忽悠”學生的一大罪狀是“應試壓力”不亞于普通高中學生,為提高外語考試成績,“國際班”從高一開始直接上托福、雅思培訓課,以應付“洋 高考”。于是乎,三年的國際班逐步演變?yōu)槿瓿鰢嘤柕膽嚢?。由于大家都在“應試培訓”?申請美國高校的SAT?成績,AP課程成績也水漲船高,以前二個A能進的知名大學,現在三四個A也未必能上。

業(yè)內人士認為,國際班功利與否,可以從開設的課程數量看出。以AP課程和A- Level課程為例,AP課程大學理事會共有37個學科,一般國際班只開設中國學生擅長的容易得高分的微積分,統(tǒng)計、物理等學科。而A-Level課程體 系有近70門,中國A-Level學校開得最多的課程是“數理化”三門,因為這三科與中國高中階段理科學得比較深,易得高分有關。

華附 國際部AP課程開了12門,是全國開設較多課程的學校。華師附中國際部朱主任認為,國際班要培養(yǎng)學生的素質,為學生人生和職業(yè)成功奠定基礎,要防止陷入功 利培訓。朱主任說,上美國大學,成績只是敲門磚,能不能融入美國高校,則是另一回事。華師A-Level開了16門課程,也是開設較多課程的機構,記者之 前在華師A-Level采訪時,主管教學的老師一再強調,A-Level課程是一種國際教育,千萬不能做成培訓。

學生經驗談:被美國名校錄取有秘籍

什么樣的學生適合入讀國際班?什么樣的學生入讀國際班才有望申請美國名校?記者對華師附中國際部兩屆12名被美國名校錄取的學生調查發(fā)現,這些學生擁有 5項共同的特質:優(yōu)異的初中學業(yè)基礎、3年高中學習期間的堅忍、強大的時間管理能力、獨立自主的學習能力和豐富的課外生活與活動。

曾倩儀是華附國際部今年的畢業(yè)生,被賓夕法尼亞大學沃頓商學院錄取。沃頓商學院是全球首屈一指的商學院,曾倩儀是近年來廣州地區(qū)被錄取的第一人。5項共同特質在她身上是怎樣體現的?

曾倩儀中考時以750多分考上華附,后改讀華附國際部。初中的優(yōu)異成績,奠定了國際班的基礎。高一時,學生需要學習的是國內三年高中的基礎課程以及AP 的預備課程,大容量的知識內容需要學生具備獨立自主的學習能力。高二時,曾倩儀特別忙碌,一邊要準備SAT1、SAT2和AP考試,一邊還要參加廣東省太 古匯英語口語大賽,在電臺與學校之間穿梭,特別考驗對時間的管理能力,然而,她最終在考試與大賽中取得雙豐收,SAT1考了2260分,AP六門全部5分 滿分。在課外活動方面,曾倩儀也有不俗的表現。她是校刊社主編,創(chuàng)辦了??禫OICE》,收錄每一位同學的學習動態(tài)與留學(微博)新聞,從文字的我、雜志的排 版到印刷發(fā)行,都由曾倩儀與她的??绯蓡T一起完成。她還與同班好友一起拍攝了微電影。(記者:鄧仲謀)

本文來源:大洋網-廣州日報

ap課程廣州

一 粵a、ap是廣州哪里的車牌號

你查詢的是 粵A·AP
類型:民用車輛號牌
省份:廣東
城市:廣州市
需到車管所查詢

二 廣州國際學校哪所學校開設了AP課程

華師外校美式高中所開設的AP課程獲得了美國大學理事會授權開設AP課程(學校代碼:694011)。美國大學理事會是一個致力于卓越和公平教育的非營利性會員組織,致力于將學生與大學的成功和機會聯(lián)系起來。華師外校美式高中獲得Congina(原ADVANCED)認證,自我高要求的保持課程及管理。區(qū)別于一般的A Level/AP國際學校,華外美高關注每一個學生的學習過程,從每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一個方面提升學生的學術水平,而不是簡單的刷題,單純的備考。

廣州香江中學ap班怎么樣,入學考試難不難

香江中學的AP班剛剛辦,還沒有一個完整的課程設置模式。2011學年,他們招了27名學生,托福考試過80分的僅僅幾個。開設的課程是AP微積分、AP環(huán)境科學兩科。
華師的SAT-AP班已經舉辦四年了,基本上成熟??荚嚨念}目較難,基本上,能夠考50分最很好了。

四 廣州市英東中學NCPA與華師SAT-AP美式高中哪一個好

1、辦學成績比較:廣州市英東中學NCPA剛剛開辦;華師SAT-AP美式高中已經開辦了4年多,誕生過廣東唯一一位考上哈佛大學的同學。

2、教師資源比較:廣州市英東中學NCPA在南沙,教師資源完全需要外聘配備,外籍教師的教學與中國學生的學習習慣需要一段時間的磨合;華師SAT-AP美式高中已經有了一整套成熟教師隊伍。

3、課程的比較:廣州市英東中學NCPA的教學是美國中學課程;華師SAT-AP美式高中是美國中學課程+AP大學預科,華師的課程比英東中學高一個檔次。

4、學費和生活環(huán)境問題:廣州市英東中學NCPA的學費12.8萬年;華師SAT-AP美式高中是6.8萬元。生活環(huán)境:南沙是封閉環(huán)境,適合學習不自覺的同學;華師是學習環(huán)境比較寬松的大學,適合學習自主能力較強的同學。

5、招生情況看:廣州市英東中學NCPA的家長多數開寶馬、奔馳車;華師SAT-AP美式高中多數坐地鐵。

五 廣州外國語學校AP國際班和廣州市第一中學的導師班比較

開辦國際班的高中有:
1、廣州A類學校6所
華南師范附屬中學、廣州大學附屬中學、廣州市第六中學、廣鐵一中、廣東實驗中學、廣雅中學
2、廣州B類學校4所
南武中學、廣州市第四十七中學、廣州市第一中學、廣東仲元中學
3、廣州C類學校6所
廣州市第二十一中學、廣州市第一一三中學、廣州市海珠實驗中學、廣州外國語學校、廣州第二外國語學校、廣州市象賢中學
4、廣州私立學校10所
黃岡中學廣州學校、廣州華美劍橋國際高中、南海執(zhí)信中學、祈福英語實驗學校、華師大國際高中、廣州英豪學校、廣州南湖國際學校、廣州市香江中學、北大附中廣州實驗學校、廣州市廣外附設外語學校
,樓主你去了解一下吧

六 廣州國際學校哪所學校開設了國際AP課程

在廣州華師外校美式高中所開設的AP課程獲得了美國大學理事會授權開設AP課程(學校代碼:694011)。美國大學理事會是一個致力于卓越和公平教育的非營利性會員組織,致力于將學生與大學的成功和機會聯(lián)系起來。華師外校美式高中獲得Congina(原ADVANCED)認證,自我高要求的保持課程及管理。區(qū)別于一般的A Level/AP國際學校,華外美高關注每一個學生的學習過程,從每一節(jié)課,每一次作業(yè),每一個方面提升學生的學術水平,而不是簡單的刷題,單純的備考。

七 廣州有AP課程的高中 除了華附國際和香江中學還有哪些 (最好附概括和個人觀點)

廣州20多所學校制開設國際班國際高中教授AP、A-Level、IB國際課程

,美國AP課程是美國大學選修課程,適合于成績優(yōu)秀的高中生選修。目前,廣州有華附國際基礎課程中心、華美英語實驗學校、廣州外國語學校、香江中學等采用AP課程。公辦的比較好點,學校資源過得硬,民辦的最好去學校看看,去了解一下//guojigaozhong/shenzhen/里面有廣州國際高中,深圳國際高中的一些咨詢希望對你有用

八 廣州外國語學校華師附外ap班入學考試考哪些內容要如何準備

華師附外AP入學考試還是有一定的難度的,我分享一下我當時大概的一個備考計劃:1.一定要提前半年以上進行備考,因為現在難度更大了;2.一定要加強英語詞匯量,現在英語題型都比較難,不過只要詞匯量上去了,就沒什么問題了

九 廣州哪個學校有AP課程孩子要上高中了,想選一個好一點的,在線等。

中黃書院美國GIA國際高中就有AP課程,而且屬于比較不錯的國際高中,純美式高中教學法,強調知識的運用,獨特的小班制教育給孩子提供了最優(yōu)越的學習環(huán)境,全面培養(yǎng)孩子的發(fā)展。

十 GAC課程和AP有什么不一樣的我在廣州,基礎不是很好,哪個更適合我

GAC是全球最獲認可的大學預科課程,專為英語非第一語言的學生研發(fā), 是ACT Ecation Solutions, Limited(ACT,Inc.全資子公司)的教育產品。GAC課程包括三個階段的學習,其核心課程包括英語、數學、信息技術、商務及科學、同時還輔以對成功完成海外大學所需學習技能的系統(tǒng)學習。備考單元幫助學生進行托?;蜓潘嫉日Z言類考試的備考準備,以及ACT考試的備考準備。AP是Advanced Placement的縮寫,中文一般翻譯為美國大學先修課程、美國大學預修課程。指由美國大學理事會(The College Board)提供的在高中授課的大學課程。
AP課程相對來說難度比較大,建議樓主選GAC預科課程。廣州暨南大學可以參加GAC預科課程,樓主可以了解一下。

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馬可波羅國際教育學校招生階段有哪些?

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馬可波羅國際教育學校國際高中的招生對象是?

目前,馬可波羅國際教育學校國際高中的招生對象是高中在讀學生。本地學生和外地學生均可報讀馬可波羅國際教育學校國際高中。

申請馬可波羅國際教育學校國際高中需要考核嗎?

馬可波羅國際教育學校國際高中需要考核,考核由馬可波羅國際教育學校組織,包括筆試與面試。

馬可波羅國際教育學校國際高中班級是如何設置的?

馬可波羅國際教育學校每班約15人,師生比達1:3,中外教比例約1:1,每位學生都有一位學習導師,就個人學業(yè)規(guī)劃、學習方式、學業(yè)疑問等接受指導。

馬可波羅國際教育學校國際高中需要學習哪些課程?

馬可波羅國際教育學校國際高中設置的課程有:英語語言、其他外語、世界歷史、生物、語文、體育、戲劇選修、音樂選修等。課程豐富,德智體美全面發(fā)展。

哪些學生可以報考馬可波羅國際教育學校國際初中?

報名馬可波羅國際教育學校國際初中者,需是初中在讀學生。歡迎各位感興趣的同學們報考馬可波羅國際教育學校國際初中

馬可波羅國際教育學校校園環(huán)境如何?

教學區(qū)建筑面積6300多平方米,有圖書館、標準化的實驗室、音樂教室、星空地理教室、中外文閱覽室,電子閱覽室等專用教室;活動區(qū)有400米跑道田徑場、室內網球場、室內體育館;生活區(qū)有標準餐廳及美式風格標間式公寓,是一所現代化、數字化學校。

馬可波羅國際教育學校都開設了哪些課程?

馬可波羅國際教育學校開設了語言、科學、數學、社會科學、文學、人文藝術、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關大學先修AP課程。除了這些,學校好開設了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國劍橋課程。

馬可波羅國際教育學校有什么優(yōu)勢特色?

馬可波羅國際教育學校環(huán)境優(yōu)美設施完善、美高課程與浸泡式學習、實行選課與走班制、采用小班化與導師制、開設中國文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學升學保障。

馬可波羅國際教育學校有什么特色嗎?

馬可波羅國際教育學校校園環(huán)境優(yōu)美、美式高中課程的開設、采用走班制度與小班化管理、設置中國文學特色課程、教師從海外優(yōu)選、100%大學升學保障。

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