本文目錄一覽：

• 1、上海黃浦國際學(xué)校排名
• 2、美國藍帶中學(xué)破格錄取瑞思學(xué)員 體系性教學(xué)屢獲佳績
• 3、藍帶課程

上海黃浦國際學(xué)校排名

1.上海常青藤學(xué)校

學(xué)校介紹：上海常青藤學(xué)校提供博雅教育(Liberal Arts Education)、并面向全球、展望未來的國際課程學(xué)校。其領(lǐng)先的國際教育理念和體系來源于美國優(yōu)質(zhì)高中和大學(xué)，并將其成體系、成規(guī)模并集約化地進行整合、引進，開發(fā)出適合中國學(xué)生特有的教育模式。

課程體系： AP課程，A-Level課程，DSE

2.上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校國際部

學(xué)校介紹：上海師范大學(xué)附屬第二外國語學(xué)校成立于2000年，學(xué)校坐落于風景綺麗的南匯科教園區(qū)大學(xué)城，占地近150畝，建筑總面積近20萬平方米。優(yōu)美的環(huán)境，清新的空氣讓每一個學(xué)子都能在健康、舒適的環(huán)境下快樂的學(xué)習和成長。作為一所具有全球視野的學(xué)校，我們給中國學(xué)生提供個性化的教育。

課程體系：AP課程

3.美中美育美國高中

學(xué)校介紹：2012年，美中美育與復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)共同合作成立國內(nèi)首個中美學(xué)生交流基地；同年與復(fù)旦附中進修學(xué)校推出美國高中課程。旨在為中美兩國學(xué)生提供美國的高中教育，同時為中美兩國學(xué)生提供長期的共同學(xué)習和交流的平臺。

課程體系：美國高中課程

4.上海德英樂學(xué)院

學(xué)校介紹：是萬科旗下重點打造的一所重點國際高中，是以激發(fā)學(xué)生的無限潛能，教育天下英才為目標，致力于為不同的學(xué)生提供適合的教育，努力成為你們成長道路上的助力，讓孩子們成為具有國際意識、國際交往能力、國際合作能力的真正的全“人”。

課程體系：A-Level課程

5.美國藍帶匯點高中

學(xué)校介紹：從2016年已經(jīng)通過美國大學(xué)理事會授權(quán)成為AP學(xué)校。從美國“硅谷”到上?！肮韫取?，藍帶匯點高中集成中美最先進的教育經(jīng)驗，采取“2+1”的模式，集中美國匯點和閔行中學(xué)教育聯(lián)盟的優(yōu)秀的中國高中元素，強調(diào)社會活動與學(xué)術(shù)的完美結(jié)合，強調(diào)升學(xué)輔導(dǎo)的專業(yè)品質(zhì)，教會學(xué)生知識、技能、做事和做人。

課程體系：美國課程，AP課程

6.美國諾科學(xué)校上海分校

學(xué)校介紹：上海諾科學(xué)校開設(shè)多門AP課程、A-level課程，并與上戲藝術(shù)合作開設(shè)藝術(shù)特色課程，充分滿足學(xué)生多層次、多目標、多專業(yè)的學(xué)習和升學(xué)需求；高質(zhì)量的優(yōu)秀教育團隊，營造了開放、包容的學(xué)習氛圍，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的語言能力和跨文化理解力。學(xué)?，F(xiàn)有40個社團，基于PBL教學(xué)法，以項目式運作，鼓勵學(xué)生積極參加活動，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)能力、解決實際問題能力以及團隊合作能力。

課程體系：AP課程，美國課程

7.上海諾美學(xué)校

學(xué)校介紹：上海諾美學(xué)校是一所全日制、寄宿制的國際化學(xué)校。校舍位于閔行區(qū)中心地帶，占地面積近60畝，主體分為勤學(xué)樓（教學(xué)樓）、博藝樓（演藝中心）、馨寧樓（生活樓），其中包含圖書館、科學(xué)實驗室、音樂練習室、美術(shù)工作室、烘焙室、戲劇排練廳、百人多功能報告廳、800人劇院、室內(nèi)體育館...設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，配置達到一流學(xué)校水準。

課程體系：美國高中AP課程，A-Level課程，藝術(shù)課程

8.上海赫德雙語學(xué)校

學(xué)校簡介：上海赫德雙語學(xué)校成立于2016年9月，是一所立足中國、面向未來的民辦雙語學(xué)校。赫德旨在為中國家庭提供全方位、創(chuàng)新式、多元化的基礎(chǔ)教育。學(xué)校植根中國傳統(tǒng)文化、讓學(xué)生成為中華文化在世界范圍內(nèi)優(yōu)秀傳播者的同時，整合優(yōu)質(zhì)教育資源、吸納創(chuàng)新教育理念，幫助孩子建立跨文化的適應(yīng)力及協(xié)作力，成為明辨篤行的全能英才。

課程體系：A-Level課程

9.上海金蘋果雙語學(xué)校

學(xué)校簡介：上海市民辦金蘋果學(xué)校是2000年由亞龍集團興辦的一所集幼兒園、小學(xué)部、初中部、高中部和國際部于一體的現(xiàn)代化寄宿制學(xué)校。學(xué)校堅持以“責任、大氣、卓越”作為核心價值觀，以“尊重差異，構(gòu)建適合學(xué)生的教育”作為辦學(xué)理念，以辦成一所“個性強、特色優(yōu)、國際化程度高”的品牌學(xué)校為辦學(xué)目標。

課程體系：A-Level課程，美國高中課程 ，AP課程

10.卡迪夫公學(xué)上海校區(qū)

學(xué)校簡介：上海卡迪夫?qū)W校是英國卡迪夫公學(xué)在中國的第一所海外校區(qū)。上?？ǖ戏?qū)W校是建立在英式精英教育的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)上，又集合了中國傳統(tǒng)文化，中華優(yōu)良傳統(tǒng)美德，以及中國基礎(chǔ)教育的特點的一所“新型國際化學(xué)?！?。學(xué)校采用全球最大、最具影響力的，被譽為“金牌” 教育課程和全球大學(xué)入學(xué)標準的 A Level 國際高中課程。

美國藍帶中學(xué)破格錄取瑞思學(xué)員 體系性教學(xué)屢獲佳績

美國藍帶中學(xué)破格錄取瑞思學(xué)員 體系性教學(xué)屢獲佳績

近日，美國藍帶中學(xué) America Heritage School第一次向一名國際學(xué)生頒發(fā)8年級offer，而這名被破格錄取的學(xué)生就是正在瑞思就讀的Tom。這個消息像龍卷風一樣，在行業(yè)及家長群里掀起巨大的影響，它讓人們再一次將目光投向瑞思這個美式教育領(lǐng)航者。實際上Tom只是瑞思眾多優(yōu)秀孩子中的一員，在瑞思獲得國際認可的學(xué)生不在少數(shù)，而這一切都是瑞思體系性教學(xué)的成果。瑞思按照國際化人才標準培養(yǎng)學(xué)生，不但培養(yǎng)學(xué)生們具備思維能力、學(xué)習能力、綜合能力素養(yǎng)，還通過強大的國外資源平臺將他們輸送到國際舞臺。瑞思以其專業(yè)和權(quán)威成為行業(yè)引領(lǐng)，他正用自己的責任與努力為孩子架起一條通向世界的橋梁。

瑞思教學(xué)成果屢獲國際認可

5月初，瑞思Rise up美國中學(xué)在線課程在讀學(xué)員Tom收到美國藍帶中學(xué) American Heritage School的錄取通知書!Tom將從8年級開始正式入校就讀。

Tom從瑞思的S1階段開始學(xué)習，那時候他的學(xué)習還有些吃力，S1結(jié)束時也只是能勉強跟上班級的學(xué)習進度。在老師的指點下，S3階段，Tom開始堅持每周用英文寫周學(xué)習計劃，每周一篇英文周記。S5階段，堅持每周閱讀英文文章，并運用瑞思高年級課堂學(xué)到的閱讀方法，完成閱讀報告，從每周一篇到每周三篇，從不間斷。堅持并系統(tǒng)地學(xué)習最終讓Tom在完成Rise up Level1的學(xué)習時，收到了美國藍帶中學(xué)的錄取通知書，成為那里的一名正式學(xué)生。

破格錄取九年級以下的國際學(xué)生，這在藍帶中學(xué)是第一次，然而這樣的好消息，對于瑞思來講卻并不是第一次。瑞思中有很多“Tom”。不久前，一眾美國校長和國際生招生官空降瑞思，對瑞思Rise up的學(xué)員進行了一場面試，很多學(xué)員當場就收到了學(xué)校的預(yù)錄取推薦信，有些學(xué)員甚至收到了兩三個學(xué)校的入學(xué)邀請。

除了獲取和美國學(xué)生同等的教育資源，瑞思學(xué)員在國際比賽上也取得了令人矚目的成績。2016年瑞思學(xué)員首次參加美國Skipping Stones雜志舉辦的以“自然、文化、家庭、社會”等為主題的國際青少年寫作大賽，與全球的同齡人一起抒發(fā)他們對自然、文化、家庭的熱愛，把東方文化、價值觀傳遞給世界。在瑞思就讀5年的西直門校區(qū)S5階段學(xué)員Shirley，憑借其英文詩歌《Nest》打動了國際評委團成員，其作品成為杰出的參賽作品，被收錄在《Skipping Stones》的大賽特刊中。

在瑞思，這樣的孩子還有很多，他們憑借自身的努力和在瑞思的系統(tǒng)學(xué)習，一步步走向世界，瑞思的體系性教學(xué)助力孩子將優(yōu)秀變成習慣，將成功變成必然。

體系性教學(xué)在堅持中方見成效

無疑，在孩子成長的道路上，瑞思體系性教學(xué)起到潛移默化的作用，他采用螺旋式的漸進培養(yǎng)方式為孩子打造一場“慢”的教育，在浸入式教學(xué)環(huán)境中啟發(fā)他們的思維，啟迪他們的智慧。

所謂體系性教學(xué)是指能夠為孩子提供3-18歲完整、連續(xù)的螺旋式上升課程體系。在國內(nèi)能做到這一點的教育培訓(xùn)機構(gòu)屈指可數(shù)。瑞思將學(xué)科知識置于課程的中心地位，隨著年級的提升，不斷擴展、加深學(xué)科的基本知識，使之在課程中呈螺旋式上升的態(tài)勢。除此之外，瑞思在用英語學(xué)習學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，增加了英語思維能力、應(yīng)用能力的培養(yǎng)。瑞思課程不是靠一次簡單學(xué)習就達到教學(xué)目的，而是根據(jù)孩子各年齡段的認知特點，不斷加深運用。整體學(xué)習過程中，英語語言、學(xué)科知識、英語思維、應(yīng)用能力如螺旋般提升。同時這些課程與美國教育是同步的，這就意味著孩子在瑞思每前進一步，離國際課程的接軌就更近一步。

與體系性教學(xué)格格不入的則是急功近利和拔苗助長。而有這種傾向的家長并不在少數(shù)。他們培養(yǎng)孩子大多以應(yīng)試為目的，數(shù)學(xué)成績差了報個數(shù)學(xué)班，英語成績不好就報個英語班，要出國了才報個出國急訓(xùn)班突擊語言，這樣的教育方式即使在一時的應(yīng)試中起到了一點作用，但長期來看卻并未帶來任何好處。它甚至讓孩子失掉學(xué)習興趣的同時，對未來也感覺茫然，即便真的達成了出國留學(xué)的目的，其后續(xù)的適應(yīng)問題及自我學(xué)習管理，卻成為困擾孩子的死結(jié)，每年因此被退學(xué)的留學(xué)生也不少。

究其原因，是他們違背了教育的基本原理，將教育搞成急進。教育是長久大計，它是一個緩慢而循序漸進的過程，一方面它教給孩子知識，另一方面它也培養(yǎng)孩子的能力、鍛造孩子的人格。瑞思完整的課程體系，培養(yǎng)未來世界領(lǐng)導(dǎo)者的教育目標，再加上不斷強化的國際資源，給家長和學(xué)生提供了多重保障，只要不間斷的持續(xù)學(xué)習，就能實現(xiàn)國際化人才培養(yǎng)的目標，與國際社會順利對接。

專業(yè)與創(chuàng)新成就行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者

瑞思學(xué)科英語進入中國10年，不斷完善學(xué)科教學(xué)體系，一直為中國孩子與世界接軌而努力。它第一個將學(xué)科英語教育模式引入中國，第一個在課堂上使用白板與孩子互動教學(xué)，第一個借助互聯(lián)網(wǎng)，為孩子打造涵蓋Rise up、Rise Club、V-World、Rise Link、Rise Library和EAAS測評系統(tǒng)的在線教育生態(tài)圈，根據(jù)學(xué)員需求打造混合式教育模式。第一個讓中國孩子在國內(nèi)就能修讀美國學(xué)分，獲得美國中學(xué)學(xué)籍，免語言考試直接申請美國高中，第一個制定學(xué)科英語行業(yè)標準，讓老師的選拔更專業(yè)和規(guī)范等等。通過這些“第一”的實現(xiàn)，瑞思不僅讓自己的教學(xué)體系越來越完善，也推動著學(xué)科英語行業(yè)不斷前進，成為名副其實的行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者。

10年來，伴隨著孩子的成長、成材，教育的改革、創(chuàng)新，瑞思已從最初的開創(chuàng)者成為實踐者和引領(lǐng)者。瑞思學(xué)科英語學(xué)術(shù)高級副總裁袁雪認為，除了秉持專業(yè)和創(chuàng)新的精神，更重要的是一種責任，一種使命感，在支撐著瑞思不斷向前。十年樹木，百年樹人，十年對于教育領(lǐng)域的企業(yè)來說才剛剛開始，正是生機勃發(fā)的階段，瑞思也將繼續(xù)引領(lǐng)學(xué)科英語邁向新的臺階，培養(yǎng)孩子演講演示能力、團隊合作能力、項目管理能力等綜合能力，培養(yǎng)具有社會責任感和未來領(lǐng)導(dǎo)力的世界公民，成就更多中國孩子的世界夢想，助力中國教育與國際接軌。

藍帶課程

『壹』 藍帶中學(xué)的必修課程有哪些難度大嗎

不會啊
你看里面的學(xué)生
很少沒有通過的
所以不難

『貳』 藍帶國際學(xué)院的課程介紹

甜點發(fā)展甜點方面的技能。課程范圍包括基礎(chǔ)，短期課程，從初級到高級的甜點制作技巧和精品風格的甜品，以及學(xué)習世界美食和其精準技術(shù)
烘焙在典型的法國烘焙中學(xué)習制作面包的技術(shù)和工序。從丹麥包到鄉(xiāng)村地域面包，從傳統(tǒng)制作到采用先進的酵母面團制作，都一一包括。
奶酪從歷史和文化專題研究來自世界各地的奶酪，各種不同的生產(chǎn)方式以及奶酪，葡萄酒和其他飲品的選配和組合。
葡萄酒及烈酒葡萄酒及烈酒課程提供葡萄酒相關(guān)知識，鑒賞和品酒的培訓(xùn)。課程范圍包括從基礎(chǔ)知識到食物與葡萄酒的選配以及葡萄酒的管理。課程主要包括：葡萄酒管理、酒類研究、產(chǎn)地區(qū)域研究、酒類商業(yè)和科技、食品和飲料、包含8周的實習期。
美食及短期課程對于美食愛好者和那些想要進入世界美食領(lǐng)域的熱衷者，提供了涵蓋各學(xué)科的廣泛課程，解決了時間或預(yù)算方面的顧慮。

『叁』 去藍帶學(xué)習的一些問題

你要去來哪個藍帶呢？自藍帶有很多分校，巴黎、渥太華都有，近一點兒首爾、東京也有。
去法國的話一定要學(xué)習法語，要不然大使館不給辦簽證。而且法語授課，語言是必須的。
藍帶學(xué)校的話，也是分不同專業(yè)的。不同專業(yè)不同學(xué)費。每個專業(yè)都分初級中級高級三個級別，0基礎(chǔ)學(xué)起。甜點師學(xué)費13900歐元，法餐學(xué)費20000歐元左右吧，記不清楚了，你自己去Le cordon bleu網(wǎng)站看學(xué)費吧！

如果學(xué)習廚藝的話，會有很多的實習機會，找到帶薪的實習1500歐/月絕對能拿到！之后正式找到工作工資還能上一個級別，就業(yè)率算是高的了。

不過，你要是出國留學(xué)的話，還是先看看簽證如何辦理吧！

『肆』 中國去藍帶學(xué)習的多么

您這個問題，讓EHug的老師為您做專業(yè)的解答吧！

目前申請藍帶留學(xué)的學(xué)生越來越多了，這所學(xué)校目前有不同國家的校區(qū)，要根據(jù)你自身的情況進行申請。

目前對中國招生的西餐西點學(xué)校一共有三所，分別是藍帶、瑞士DCT、愷撒里茲。你可以根據(jù)自己的情況做一下對比選擇，我簡單給你介紹一下這三個學(xué)校。

藍帶LCB，成立于1895年在巴黎，世界上第一所西餐西點學(xué)校，全球最大的西餐西點學(xué)校，總共30多個校區(qū)分布在全球。西餐學(xué)費約22萬人民幣，西點學(xué)費約16萬人民幣。目前對中國地區(qū)開放法國巴黎、英國倫敦和澳大利亞三個校區(qū)。

瑞士DCT，1991年成立于瑞士盧塞恩，目前是歐洲最好的西餐西點學(xué)校，學(xué)校開設(shè)的歐洲廚藝與餐飲管理專業(yè)，受到代表全球最高西餐西點廚藝水平的8個烹飪協(xié)會認證，有三名世界頂級廚師任教。學(xué)校在2010年世界廚藝學(xué)校排名第五，主要教授法國、瑞士、意大利西餐西點，學(xué)制靈活，既可以像藍帶一樣單學(xué)西餐、西點任何一門，又可以加修餐飲管理課程升級為副學(xué)士學(xué)位（相當于國內(nèi)的大專）。每周課時35-45個小時，課程涉及法餐、意大利餐、瑞士餐等，西餐西點課程為歐洲和北美典范課程。每年學(xué)費20萬人民幣（瑞郎匯率1：7.5），學(xué)制分一年（西餐、西點任選一門），一年半（西餐+西點雙修），兩年（西餐+西點+餐飲管理，畢業(yè)后可獲副學(xué)士學(xué)位）。最大的好處是學(xué)費中包含了三餐（自助餐）和住宿（酒店式服務(wù)，每周有人清掃和更換床單）的費用，不用自己再找房子和做飯了，費用最經(jīng)濟，性價比最高。

愷撒里茲CESAR RITZ，成立于1982年，主要教授酒店管理專業(yè)，輔開西餐專業(yè)。學(xué)制分兩種，一種是只讀1年零3個月的純技術(shù)（西餐西點雙修，不可分開單獨學(xué)習），學(xué)費30萬人民幣（瑞郎匯率1：7）；一種是2年零3個月技術(shù)+廚房管理課程，學(xué)費50萬人民幣（瑞郎1：7），畢業(yè)后可以獲得副學(xué)士學(xué)位（相當于國內(nèi)的大專）。

關(guān)于上面介紹的那些學(xué)校的詳細介紹，你可以來我們網(wǎng)站，在首頁明顯位置有西餐西點烹飪藝術(shù)學(xué)校的專題詳細介紹。因為這里不讓輸入網(wǎng)址，所以你搜索一下“EHug”就可以找到我們。

關(guān)于藍帶Lcb的詳細介紹，你可以來我們網(wǎng)站，在首頁明顯位置有藍帶Lcb的詳細介紹。因為這里不讓輸入網(wǎng)址，所以你搜索一下“EHug”就可以找到我們。

希望我的回答您能滿意，祝您好運！

EHug - 尚學(xué)國際教育

『伍』 法國藍帶課程安排緊張嗎西點的。

應(yīng)該會蠻緊張，光是練習一道菜就要練習很多次
聽說好像法國藍帶的學(xué)生蠻多不是為了去學(xué)習一個東西，將來開展自己的事業(yè)的，其實很多都是家庭主婦去學(xué)習一兩年放松一下的哦~~
如果真的是要去學(xué)習的話，建議你去瑞士的CAA啦，基本上都是將來想在這個行業(yè)工作的同學(xué)一起集中學(xué)習，除了實踐課程還有管理知識，很有利于將來的事業(yè)發(fā)展哦。。
藍帶只有3個月的實踐安排哦。。CAA還有帶薪實習， 可以去其他海外的國家實習。。師資質(zhì)量好，老師都是在星級米其林餐廳和五星酒店做行政主廚的。。CAA更有利于你畢業(yè)之后的發(fā)展方向啦~~多考慮看看

『陸』 澳大利亞藍帶學(xué)院

應(yīng)該是澳大利亞藍帶酒店管理學(xué)院吧 法式藍帶酒店管理學(xué)院始建于1895年。通過近一個世紀的發(fā)展，法式藍帶酒店管理學(xué)院已經(jīng)成為世界上最權(quán)威的 廚藝培訓(xùn)和酒店管理學(xué)校。目前，法式藍帶酒店管理學(xué)院在全球16個國家開設(shè)了超過27所學(xué)院，并擁有超過22000名在校學(xué)生。
澳大利亞法式藍帶酒店管理學(xué)院成立于1991年，提供包括廚藝、糕點制作和酒店管理在內(nèi)的多種課程。大部分課程除了授課外，還有大量的實習機會。實習階段主要是在澳大利亞境內(nèi)的阿德雷得、墨爾本和悉尼等城市，也有中國學(xué)生選擇中國的希爾頓和萬豪酒店實習的。實習單位通常為四星級以上酒店，由校方提供。其它可選擇的實習國家有加拿大、法國、英國、美國等。其畢業(yè)生在餐飲和酒店管理專業(yè)方面達到了國際水準。法式藍帶酒店管理學(xué)院的畢業(yè)文憑是國際就業(yè)的通行證，畢業(yè)生收入很高，如法式藍帶廚藝學(xué)院曾經(jīng)為中國的錦江酒店培訓(xùn)了西餐主廚，月薪達到了5000美金以上。
近一個多世紀以來，法式藍帶酒店管理學(xué)院推出的教育項目融合了傳統(tǒng)和改革，符合了烹飪和其他酒店管理技能的行業(yè)要求。其中，位于悉尼和阿德雷德學(xué)院致力于發(fā)展世界范圍的烹飪教育和鑒賞。多樣化，創(chuàng)新與傳統(tǒng)相結(jié)合的特色，使法式藍帶酒店管理成為高品質(zhì)酒店培訓(xùn)的杰出教育機構(gòu)。通過與南澳大學(xué)，阿德雷德大學(xué)，酒店國際中心的合作，法式藍帶酒店管理學(xué)院提供獨特的本科和研究生課程項目，主要針對酒店專業(yè)。
法式藍帶悉尼烹飪藝術(shù)學(xué)院為希望成為專業(yè)廚師的學(xué)生提供精深的培訓(xùn)項目，所提供的課程綜合了經(jīng)典法國烹飪的原則，理論和技法的精髓，并且把當代烹飪的多樣性和地區(qū)烹飪的影響融合在一起。
選擇法式藍帶酒店管理學(xué)院，您即選擇了：
國際上認可的課程
26所學(xué)校分布在15個國家
與行業(yè)和職業(yè)相關(guān)的課程
世界范圍的課程聯(lián)合
校友遍布全球
絕佳的工作和國際旅行的機會
畢業(yè)生畢業(yè)即有工作，充滿自信，技能精湛。

『柒』 跆拳道藍帶要學(xué)什么

我來回答，我是跆拳道的，藍帶要學(xué)習品勢太級五,六章，勾踢，后旋，旋風，騰空腿法，雙手刀加中斷攻擊，連貫動作，騰空三腳，絕對沒錯

『捌』 藍帶的葡萄酒課程

巴黎、倫敦和東京都有。

『玖』 法國藍帶廚藝學(xué)院要學(xué)多久要人民幣多少錢

法國藍帶廚藝學(xué)院i學(xué)時3個多月, 需要人民幣17萬至38萬，具體費用與所學(xué)的專業(yè)有關(guān)。歐元兌換人民幣的比率大約為 1:8到1:10。

法式藍帶廚藝學(xué)院（Le Cordon Bleu Culinary Arts Institute）于1895年創(chuàng)建于巴黎，是世界上第一所西餐與西點人才專業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。經(jīng)過一百多年的發(fā)展，藍帶在20多個國家擁有40多所學(xué)校培養(yǎng)來自70多個不同國家的學(xué)生，也是世界上規(guī)模最大的西餐料理與甜點烘焙職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校。藍帶勛章為西餐與西點專業(yè)最高榮譽獎勵，藍帶里面的教師多數(shù)都是藍帶勛章的獲得者。主要課程包括廚藝、甜點和葡萄酒。

『拾』 什么是美國藍帶學(xué)校

藍帶學(xué)校系指學(xué)校在領(lǐng)導(dǎo)、課程、教學(xué)、學(xué)生成就和家長參與具有杰出表現(xiàn)而接受表揚的卓越學(xué)校。

藍帶學(xué)校是美國激勵辦學(xué)成功的一種積極性做法，起源于一九八二年聯(lián)邦教育部所提出的藍帶學(xué)校計劃(Blue Ribbon Schools Program)，該計劃主要有三個目的：

1、確立和認可全國杰出的公私立學(xué)校；

2、提供研究為基礎(chǔ)的效能標準，作為各校自我評估和改進參考；

3、激勵各校將辦學(xué)成功經(jīng)驗與他校分享。

(10)藍帶課程擴展閱讀

“藍帶”(blue ribbon)是美國中小學(xué)能獲得的最高榮譽。藍帶學(xué)校起源于1982年，經(jīng)過多年的發(fā)展，美國已有5200多所學(xué)得到過這樣的殊榮。在這5200所學(xué)校中，有些學(xué)校是多次獲獎。平均而言，美國只有3.9% 學(xué)?？梢赃M入藍帶學(xué)校之列。

美國“藍帶高中”類似于國內(nèi)所稱的重點高中，藍帶高中是美國 *** 給予美國中小學(xué)校的致高榮譽。3.9%的美國中小學(xué)校獲得過此榮譽. 藍帶計劃源于1982年美國聯(lián)邦立法，以“卓越”為核心，旨在確立和認可全美最杰出的公私立學(xué)校.