今天國際學校小編為大家?guī)砹怂秃⒆拥矫绹x高中要注意什么，希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、送孩子到美國讀高中要注意什么
• 2、什么叫課程規(guī)劃師
• 3、高中畢業(yè)生能做什么工作

送孩子到美國讀高中要注意什么

近年來，越來越多國內學生選擇高中留學美國，有人覺得美國高中是鍛煉孩子的機會，也有人覺得美國高中是邁入美國頂尖名校的基礎。其實很多家長對美國高中留學并不是特別了解， 下面我們就一起來看看留學美國高中應該了解些什么。

適合最重要!

由于中美之間的信息差異，很多家長在為孩子選擇美國高中時，都以排名為主，其實美國中學分類非常復雜和多樣，每個學校都有自己的特點，并不像我們國內的高中，重點高中就是上好大學的必要條件。在美國，家長考慮的因素比較多，比如地理位置、學校性質、學費、選修課程等等，他們會傾向于根據(jù)自己的情況和喜好來選擇學校，而不是單一的排名。此外，美國中學的排名也有多種，并無官方的排名參考。所以，我們不能把排名作為選擇學校的唯一標淮。

不要一味追求高TOEFL和SSAT

去美國讀高中錄取分數(shù)要求只是參考的一個部分，并不是全部。TOEFL也是評價孩子語言能力的參考，不是優(yōu)秀度的衡量，比如孩子的家庭、經歷、性格和心理健康程度等等，都是學校所關注的。而且美國中學一般規(guī)模較小，幾十人到幾百人，有的一年級才接收2-5個國際留學生，由此也可以看出競爭的激烈程度了。

美國高中男/女校、教會學校均可選

與國內中學不同，美國有一些男校、女?；蚪虝W校，對于這些類型的美國高中留學學校，有些家長會擔心：男女分校會不會給孩子成長帶來扭曲或者畸形，是不是教會學校要逼著學生信教或者封建迷信等等。這些其實都是完全錯誤的理解。美國的男校、女校除了性別分類外，設置的課程也根據(jù)不同性別有著調整。比如男校會多多考慮培養(yǎng)孩子男性的抗壓力和責任感。女孩子除了才藝外，也會培養(yǎng)學生獨立的性格和高雅的品位等。教會學校也不會硬性要求學生都必須信教，且一般教會學校對學生照顧周到，接觸的學生和老師都很有愛心，家長可以更加放心。

可以鍛煉孩子獨立性

不少家長有‘我有親屬在美國，孩子小就選擇這個州的學?！@種觀念。其實美國面積廣闊，就算一個州面積也較大。而且一般我們去美國讀中學的話，孩子都是寄宿在學校的，就算是走讀的學校，周末一般也都有安排。住在親戚家恰恰是不方便的。我們建議，出國是家長給孩子一個飛翔的開始，家長應充分信任，不要讓親屬照顧的觀念限制住選校。

美國中學課程并不簡單

受很多媒體的影響，有些家長認為國外課程比較簡單，而國內教育比較扎實。其實在美國課程是和大學一樣，分必修和選修的，孩子可以根據(jù)自己的意向來選擇課程，更好地培養(yǎng)孩子的個性和愛好。因為美國學校比較注重動手能力，所以也有一些中國孩子到了美國學校中會有一些不適應。其實兩國教育無所謂簡單與否，只有側重點的不同。

以上就是關于送孩子到美國高中留學家長應該注意的事情的介紹，希望對想要送孩子到美國讀高中的家長有所幫助

什么叫課程規(guī)劃師

一 新東方學習規(guī)劃師、學習管理師、課程顧問區(qū)別

學習規(guī)劃管理都是學管，班主任，課程顧問是咨詢

二 課程顧問的指的什么

課程顧問就是課程銷售人員，向咨詢客戶提供專業(yè)的課程體系講解，根據(jù)客戶需求制定個性化，專業(yè)化的學習課程，最終達成課程銷售。根據(jù)學員的實際情況合理安排課程，達到學員預期學習目標。學習顧問通過面對面及電話每周回訪一次，了解跟蹤學員上課情況，每周一次電話對話，為學員創(chuàng)造學習機會和學習督促。
職位描述:
1、負責課程的推廣工作并向顧客提供專業(yè)的課程體系講解;
2、為顧客設計符合其需求專業(yè)、個性化的課程體系, 并促成簽約開始學習課程;
3、按時完成工作計劃及每月課程銷售任務，維護潛在顧客以及學員數(shù)據(jù)庫;
4、跟進課程費用的支付流程，與學生建立良好的關系，幫助學生完成學習目標。
5、定期參加會議和培訓，完成銷售日報，合同修改等其他工作。

三 競爭力培訓中心教學規(guī)劃師如何

在保證生存的前提下，其實錢不是第一考慮因素，但我確實覺得在那邊租房子吃飯的成本還是比較高的，這個底薪確實有點低，但是在你的薪資結構當中也可以看到，說提成占到百分之多少，如果提升占得多的話，底薪低，是說的過去的，如果提成的比例占的也很少，底薪又低，那就不太合適了。
另外你要看一下這家公司在當?shù)厥遣皇菙?shù)一數(shù)二的培訓機構，因為他的規(guī)模和市場的影響力是會給你個人加分的，如果這個公司是在創(chuàng)業(yè)期，他有比較好的未來，他工資低，公司比較困難，以后你可能能收到一定的股權之類的，是可以考慮的。
但如果這個公司已經成立幾年了一直不溫不火，未來的前景也不是特別好，那他工資低可能是因為效益不好發(fā)不出那么多工資，這種情況下，我覺得你可以再考慮考慮其他的公司。
另外還可以看看是不是可以學到比較多的東西？如果說這個機構有一些課程對你自己的未來職業(yè)發(fā)展也是有幫助的，你可以在這里拿著低工資，然后學一學他的課程，就相當于帶薪培訓了，你的未來也會很好。
建議還是要想的，長遠一些。 來自職Q用戶：宋小花兒
不是現(xiàn)在多少錢的問題，你沒有經驗，零基礎，如果你能堅持十年，必有所為，先問問自己，能不能經歷九九八十一難，如果可以，那就請全身心的投入吧， 來自職Q用戶：閆先生

四 培訓機構里的課程規(guī)劃師是什么玩意我現(xiàn)在找財務的工作沒找到很迷茫不知道要不要去面試這個課程規(guī)劃師

其實是名字說的高大上而已，就是銷售加售后崗位，主要工作就是熟悉培訓機構里的課程，然后根據(jù)客戶訴求寫或者是構思課程結構目錄，然后和客戶溝通促成成交。當然有些培訓機構也可能專門的課程規(guī)劃師做市場調研，然后將合理的課程目錄結構打包，然后由后面的銷售崗去進行銷售

五 課程規(guī)劃師是干什么的，哪些人適合

幫助學生規(guī)劃課程意向

六 個人教育規(guī)劃師認證都要學習哪些知識是不是對學習者的要求特別多

是分規(guī)劃方向的，分為學齡前，義務教育，高中，大學，在職階段的。認證課程有：個人教育規(guī)劃師實務概論，教育心理學基礎，個人教育規(guī)劃師職業(yè)素養(yǎng)，及學齡前（高中階段，大學階段，在職）階段個人教育規(guī)劃。

七 請問職業(yè)指導師和規(guī)劃師區(qū)別在哪哪個更專業(yè)更權威，不知道就業(yè)方向又有什么區(qū)別

職業(yè)指導師與職業(yè)規(guī)劃師的區(qū)別 職業(yè)指導師是為求職者就業(yè)、 職業(yè)發(fā)展和用人單位合理用人提供咨詢、 指導及幫助的人 員。 本職業(yè)共設四個等級，從低到高依次為：職業(yè)指導員（國家職業(yè)資格四級）、三級（國 家職業(yè)資格三級）、二級（國家職業(yè)資格二級）、一級（國家職業(yè)資格一級）。職業(yè)指導員、 助理職業(yè)指導師、 職業(yè)指導師和高級職業(yè)指導師， 申報各等級職業(yè)資格鑒定的職業(yè)指導人員， 必須符合《職業(yè)指導人員國家職業(yè)標準》所規(guī)定的申報條件。準備從事職業(yè)指導工作并具有 大專(含大專)以上學歷的人員，可以申報職業(yè)指導員。 申報職業(yè)指導師、高級職業(yè)指導師的 人員，還必須具備以下條件：1.專門從事職業(yè)指導、職業(yè)介紹的人員；2.本部門的業(yè)務技術 骨干，并具有相應的業(yè)績和成果；3.連續(xù)從事本職業(yè)工作，并達到申報的工作年限要求；4. 報名時，應提供所在單位推薦信、業(yè)務工作業(yè)績和從事本職工作的簡歷證明。 職業(yè)指導師的工作內容主要包括以下幾個方面： 1.調查分析社會職業(yè)變動趨勢和勞動力 市場供求狀況； 2.開展對勞動者個人素質和特點的測試，并對其職業(yè)能力進行評價； 3.幫 助勞動者了解職業(yè)狀況，掌握求職方法，確定擇業(yè)方向，增強擇業(yè)能力； 4.向勞動者提出培 訓建議，并負責向就業(yè)訓練機構推薦； 5.對婦女、殘疾人、少數(shù)民族人員及退役軍人等特殊 群體提供專門的職業(yè)指導服務；6.指導用人單位選擇招聘方法，確定用人條件和標準； 7. 對從事個體勞動和開辦私營企業(yè)的勞動者，提供開業(yè)和生產經營方面的咨詢服務； 8.對就業(yè) 訓練機構的培訓方向、訓練規(guī)模和專業(yè)設置等提供導向；9.為在校生的職業(yè)指導工作提供咨 詢和服務。 而職業(yè)規(guī)劃師是以職業(yè)人的個體利益出發(fā)， 結合專業(yè)知識和相關資源， 給予客戶有關職 業(yè)的適應、發(fā)展等方面的專業(yè)咨詢、輔導、判斷、建議和解決辦法的專業(yè)人才。職業(yè)生涯管 理咨詢是一種專業(yè)性很強的工作，提供服務的專業(yè)人員應具備相應的資質條件。CCDM 中國 職業(yè)規(guī)劃師認證培訓，是國內首個標準的職業(yè)規(guī)劃師資格認證培訓體系，也是唯一 *** 認可 的職業(yè)規(guī)劃師資格，專門培養(yǎng)職業(yè)規(guī)劃及生涯咨詢領域的專業(yè)級人才。CCDM 以其高度的專 業(yè)性、系統(tǒng)性、國際性及極具實戰(zhàn)性而成為所有職業(yè)咨詢從業(yè)者的必修課程。CCDM 認證培 訓由課堂教學、案例研習和咨詢督導三部分構成。CCDM 對申請人的教育背景及專業(yè)經歷要 求較高，培訓對象以具備豐富職場經驗的企業(yè)中高層人士為主，接受至少 160 學時的專業(yè)訓 練。硬性條件：本科以上學歷，5 年工作經驗；或大專 6 年以上相關經歷；或有中級職稱。 軟性條件：興趣、樂于助人；較強的學習能力；較強的職業(yè)道德觀；具有豐富的工作經驗。 知識結構：掌握職業(yè)生涯的系列理論及實施模型；懂人力資源及企業(yè)管理；必要的心理學知 識；跨行業(yè)跨領域的知識結構。能力結構：助人（咨詢）技術；信息搜索、資源獲得與分析 能力；個體與群體評估（測評）技術；研究與評價。 目前國內的相關專業(yè)證書有：中國職業(yè)規(guī)劃師協(xié)會統(tǒng)一認證頒發(fā)的 CCDM(China Career Development Mentor)中國職業(yè)規(guī)劃師認證；勞動部頒發(fā)的：職業(yè)指導師資格證書； 以及美國咨詢師認證管理委員會 NBCC 推廣的 Global Career Development Facilitator 全球職 業(yè)規(guī)劃師認證(GCDF)。職業(yè)規(guī)劃師的職責及功能主要包括以下內容 1、對個人或小組實施生 活/職業(yè)目標指導；2、個人的能力、興趣等進行測評、分析； 3、幫助個人更好地了解職場 情況； 4、協(xié)助個人提高生涯決策技能； 5、幫助制定個性化的職業(yè)發(fā)展計劃；6、教 授找工作的策略和方法；7、通過提高個人的處事、溝通及其它與職業(yè)相關的技能，幫助其 解決目前面對的或潛在的工作中困難； 8、幫助正確了解其職位的全貌和要求，以及個人在 生活中的角色； 9、幫助個人應對工作壓力，克服失業(yè)或職業(yè)轉型中的挫折；10、幫助企業(yè) 建立職業(yè)生涯管理體系。

八 什么是成長規(guī)劃師

1.
在美來國的頂尖貴族私立學校自都會配有
Advisor（成長規(guī)劃師）這一角色，成長規(guī)劃師有著豐富的指導經驗，熟知兒童心理學，課堂管理經驗等。
2.
新東方旗下的邁格森國際教育中心是國內首家推出“成長規(guī)劃師”服務項目。
3.
成長規(guī)劃師在兒童成長的過程中，關注的不僅僅是孩子學業(yè)問題，并且致力于發(fā)現(xiàn)孩子的潛質，秉性，根據(jù)家長對于孩子的期待，不管是出國留學，還是應試高考，成長規(guī)劃師幫助孩子們做好一個未來的規(guī)劃。（不能偏重于出國留學或者應試）
4.
成長規(guī)劃師關注于每一個孩子的個體發(fā)展，尊重每一個孩子發(fā)展的適宜性，關注他們心智，性格的完善和培養(yǎng)，在孩子成長的過程中您遇到的顧慮，煩惱，成長規(guī)劃師會為您提供一個指導性的意見和建議，保證孩子的身心健康。
5.
邁格森整個課程的設置就是一個成長規(guī)劃師，對孩子進行個性化的指導，整個GCE課程的貫穿，注重孩子成長的個體發(fā)展，對孩子進行個性培養(yǎng)和指導。

九 學習規(guī)劃師是做什么的

應該可以復分兩快工作制內容，一塊是銷售，教育機構的客戶就是學生，所以學習規(guī)劃師的任務之一就是招生，第二是售后，也就是你找到學生，你要熟悉他的需求，了解他的學習狀況，為學生制定學習計劃等。這是學習規(guī)劃師的主要工作，其他還包括維護客戶關系等，這些都是與你的工資直接掛鉤的，學習規(guī)劃師的工資一般是底薪加提成，你招聘到的學生越多提成就越高。

高中畢業(yè)生能做什么工作

高中畢業(yè)生能從事的工作范圍廣泛，從教育行業(yè)到服務業(yè)，技術崗位到行政助理，再到創(chuàng)意產業(yè)、健康護理、旅游行業(yè)、物流與倉儲、創(chuàng)業(yè)以及志愿工作。教育領域，包括擔任家教、輔導老師或培訓機構的助教與課程顧問。服務業(yè)涵蓋餐飲、零售、酒店管理等，崗位如餐廳服務員、超市收銀員及酒店前臺接待。技術崗位針對有技術基礎者，IT技術支持、網(wǎng)絡維護、軟件測試等職位需求日益增長。行政助理領域，涉及辦公室事務如文件整理、會議安排與郵件處理，通過實習或兼職進入。創(chuàng)意產業(yè)則涵蓋廣告、設計與媒體機構，從事平面設計、視頻制作與內容創(chuàng)作。健康護理方面，可成為醫(yī)院、診所或養(yǎng)老院的護理助理或健康照護員。旅游業(yè)提供導游、旅行社客服與旅游產品策劃崗位，要求良好溝通與對目的地了解。物流與倉儲行業(yè)因電商興起而需大量人才，適合快遞公司、物流公司或倉庫管理者。創(chuàng)業(yè)領域鼓勵有創(chuàng)業(yè)精神與商業(yè)頭腦者開設小型店鋪、提供專業(yè)服務或開發(fā)新產品。志愿工作包括社區(qū)服務、環(huán)境保護與國際志愿者項目，不僅能積累經驗，還能為社會作出貢獻。繼續(xù)教育選項允許深造，通過大學學習或職業(yè)技能培訓提升競爭力，為未來職業(yè)打下堅實基礎。高中畢業(yè)生職業(yè)選擇多樣，根據(jù)興趣、能力與社會需求確定路徑。無論選擇哪條路，都需要不斷學習與努力，以適應快速變化的社會環(huán)境。

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