大慶市蒙妮坦中等職業(yè)學校招生簡章師資怎么樣電話公辦還是民辦很多朋友對這方面很關心，國際學校整理了相關文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、大慶一中劍橋國際中心報名條件
• 2、2022年大慶市蒙妮坦中等職業(yè)學校招生簡章師資怎么樣電話公辦還是民辦
• 3、為中國富強的杰出人物及故事有哪些？

大慶一中劍橋國際中心報名條件

大慶一中劍橋國際中心，這所位于中國黑龍江省大慶市的國際高中學校，獲得了英國劍橋大學國際考評部和黑龍江教育廳的認可。學校的招生政策會根據(jù)每年的具體情況有所調(diào)整，2020年的報名條件是：

招生對象為大慶市定向出國留學的應屆初中畢業(yè)生。這意味著，只有符合這一條件的學生才能報名參加該學校的國際課程。學校每年提供100個名額，旨在為有出國留學意向的學生提供一個優(yōu)質(zhì)的教育平臺。

在收費標準方面，學校實行的是每年12.8萬元人民幣的學費，這一費用已經(jīng)過大慶市物價局的備案，備案編號為〔2019〕32號。家長和學生可以放心報名，學校會嚴格按照物價局的規(guī)定收費。

如果想要了解更多關于大慶一中劍橋國際中心的報名條件，建議直接聯(lián)系學校的招生辦公室或訪問學校官方網(wǎng)站進行查詢。學校會提供詳細的招生信息，包括報名流程、所需材料等，以幫助學生和家長更好地了解和準備。

學校不僅注重學生的學術成績，還致力于培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。學校提供豐富多彩的課外活動，旨在幫助學生全面發(fā)展。同時，學校還與英國劍橋大學等國際知名學府建立了合作關系，為學生提供了豐富的國際交流機會。

對于有意向出國留學的學生來說，大慶一中劍橋國際中心是一個不錯的選擇。學校不僅擁有優(yōu)秀的師資隊伍，還為學生提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源。相信在這里，學生們能夠獲得寶貴的留學經(jīng)驗和終身受益的知識。

2022年大慶市蒙妮坦中等職業(yè)學校招生簡章師資怎么樣電話公辦還是民辦

初中畢業(yè)生讀職業(yè)學校有前途嗎？這個問題困擾著很多學生。其實，讀職業(yè)學校有很多好處。首先，你可以學到很多實用的專業(yè)知識。其次，你可以獲得更好的就業(yè)機會。最后，你可以提高自己的素質(zhì)和綜合素質(zhì)。所以，讀職業(yè)學校是很有前途的。

大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校簡介：大慶蒙妮坦職業(yè)高中是大慶地區(qū)建設標準最高、專業(yè)覆蓋面最廣、辦學規(guī)模最大、合作企業(yè)最多、步入國際化辦學軌道最早的公辦中等職業(yè)技術學校；是大慶地區(qū)唯一的國家級中職示范學校。
1982年建校，位于大慶讓區(qū)龍南，與油田公司機關、大慶一中相鄰。是國家信息化校園實驗學校，省高技能人才培訓基地，大慶市高新區(qū)、大慶市國有企業(yè)、油田公司職工培訓學校。學校與福瑞邦生物科技等767家企業(yè)簽訂技能人才供求、培養(yǎng)協(xié)議。
高三校區(qū)。是學校為參加高考的高三學生特別開設的一個校區(qū)，全封閉管理，食宿條件比較理想，師資團隊素質(zhì)精良，環(huán)境條件非常適合高三學生沖刺。經(jīng)師生共同努力，連年奪得全省中職升學考試最好成績。大慶市蒙妮坦職業(yè)高級中學已有35年辦學歷史。2016年正式更名為“大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校”。近年來，學校深入貫徹落實《加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育決定》精神，取得了不平凡的業(yè)績。在全市第一個晉升國家級示范校，在全省第一個進入國家“現(xiàn)代學徒制”實驗學校行列，在全國率先免除學雜費。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校專業(yè)有哪些：序號專業(yè)名稱所屬類別1計算機平面設計藝術設計2計算機應用計算機/電腦3中西面點廚師/烹飪4中餐烹飪廚師/烹飪5美發(fā)與形象設計形象設計6美容美體藝術藝術/舞蹈/表演7市場營銷管理/營銷大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校專業(yè)詳細介紹專業(yè)名稱：中西面點
中西面點專業(yè)是一門非常特殊的專業(yè)，它涉及到中國和西方面點的歷史、文化和技術。學習這門專業(yè)的學生需要有很強的學習能力和溝通能力。
中西面點專業(yè)的學生可以從事面點的制作、銷售和管理等工作。這門專業(yè)的學習將會為學生的未來職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校中西面點
基本學制：3年
專業(yè)教學主要內(nèi)容：烹飪概論、烹飪原料知識、烹飪原料加工技術、中餐烹調(diào)技術、冷菜制作與食品雕刻、面點制 作技術、家常菜制作、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、餐飲成本核算、餐飲管理、菜單與宴會設計、飲食心理、中國烹飪文化等。在校內(nèi)進行刀工、常用烹調(diào)方法、常見面團、冷菜拼擺、食品雕刻等基本技能訓練,宴席設計 及成本核算訓練;在餐飲企業(yè)進行崗位見習和頂崗實習。
專業(yè)代碼：130700
專業(yè)名稱：美發(fā)與形象設計
美發(fā)與形象設計專業(yè)是專業(yè)培養(yǎng)具有較強審美感受力和創(chuàng)造力的形象設計人才。專業(yè)課程主要包括美發(fā)學、形象設計理論、形象設計實踐等。學生畢業(yè)后可從事美發(fā)、形象設計、廣告設計、時尚設計等方面的工作。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校美發(fā)與形象設計
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向美發(fā)中心、形象設計室、婚紗攝影中心、廣告影視媒體等單位,從事美 發(fā)與形象設計等操作和相關用品的營銷工作。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)美發(fā)與形象設計工作人員。
專業(yè)教學主要內(nèi)容：繪畫基礎、禮儀與溝通、美發(fā)軟件應用、美發(fā)造型、修剪技術、燙漂染技術、假發(fā)編織、晚裝盤發(fā)、發(fā)型設計、影視造型、形象設計、創(chuàng)業(yè)及成本核算、推銷技巧、攝影基礎等。在校內(nèi)進行洗、吹、燙、染、剪等專項技能實訓及形象設計綜合實習;在美發(fā)中心、形象設計室、婚紗攝影中心等進行頂崗實習。
專業(yè)名稱：中餐烹飪
中餐烹飪專業(yè)，是一門非常有趣的專業(yè)。學習中餐烹飪專業(yè)，可以掌握中餐的烹飪技巧，還可以了解中餐的文化背景。學習中餐烹飪專業(yè)，不僅能夠提高自己的烹飪水平，還能夠增加自己的知識儲備。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校中餐烹飪
就業(yè)面向：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向酒店、餐館、酒樓等餐飲企業(yè)以及企事業(yè)單位的餐廳,從事中式烹調(diào)、 中式面點制作及廚房、餐廳的管理工作。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)中餐烹飪操作人員和管理人員。
基本學制：3年
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 烹飪工藝與營養(yǎng)本科: 旅游管理、食品科學與工程
專業(yè)名稱：美容美體藝術
美容美體藝術專業(yè)是培養(yǎng)具有較高美容美體技能和審美能力的專業(yè)人才的重要途徑。這個專業(yè)的學生除了掌握基本的美容美體技能之外，還要具備較強的審美能力和創(chuàng)新意識。專業(yè)的學生可以在美容美體行業(yè)中從事各種崗位，如美容師、美體師、美發(fā)師、形象設計師等。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校美容美體藝術
專業(yè)方向：美容、美體、美甲、水療香熏、足部按摩
職業(yè)資格證書舉例：美容師、美甲師、芳香保健師、保健按摩師、足部按摩師、藝術化妝師
專業(yè)代碼：110100
專業(yè)名稱：市場營銷
市場營銷是一門綜合性的學科，它既涉及到企業(yè)的經(jīng)營管理，也涉及到消費者的行為。因此，市場營銷專業(yè)的學生需要具備廣泛的知識和能力。他們需要掌握企業(yè)的運營策略和方法，了解消費者的行為特征，并能夠運用各種營銷手段來影響消費者的選擇。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校市場營銷
專業(yè)方向：電子產(chǎn)品營銷、汽車營銷、化妝品營銷
基本學制：3~4年
繼續(xù)學習專業(yè)舉例：高職: 營銷與策劃、市場開發(fā)與營銷本科: 市場營銷
專業(yè)教學主要內(nèi)容：市場營銷基礎、經(jīng)濟學基礎、商務禮儀與公關、電子商務基礎、銷售心理學基礎、營銷財務基 礎、零售企業(yè)知識、市場調(diào)查與預測、廣告基礎與實務、營銷策劃、推銷實務、商務談判、商品知識及汽車等主要大類產(chǎn)品的營銷實務等。在校內(nèi)進行口語交際訓練、市場調(diào)查綜合實訓;在工商企業(yè)進行市場營銷頂崗實習等。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校師資怎么樣？學校現(xiàn)有教師110名，高級技術職務占教師總數(shù)61%。近兩年，教師在省級以上大賽中摘得獎項40余個。目前，已形成了以國際美容師，烹飪、面點大師為代表，中青年教師為骨干，“雙師型”教師為主體，專兼結合的教師群體。1998年原國家教委在《面向21世紀深化職業(yè)教育改革的意見》中提出了職業(yè)學校要加強雙師型教師隊伍建設的要求。時下，人們對中職教師以雙師型為培養(yǎng)目標幾乎已達成共識，即各級各類中專職業(yè)院校中既能講授專業(yè)知識、又能開展專業(yè)實踐；既能引導學生人格價值、又能指導學生獲得與個人個性匹配的職業(yè)的一種復合型教師，學校選用教師都是經(jīng)過多次試講、多層選撥、完善的崗前培訓、課堂上學生的檢驗，經(jīng)過19年的不斷完善和發(fā)展，錘煉并匯集了一支素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)配套、結構合理、專兼結合、并具有豐富的專業(yè)理論知識和嫻熟的實踐經(jīng)驗、相對穩(wěn)定的“雙師型”教師隊伍。現(xiàn)我校共有專兼職教師200余人，校領導班子5人，其他行政人員6人，教輔人員11人，工勤人員5人，實習工廠8人，專職教師63人。教師具有高級職稱人員32人，占教師總數(shù)的51%；中級職稱人員26人，占教師總數(shù)的41%；雙師型共發(fā)表過教學和實踐領域?qū)W術論文百余篇。先進的設備、金牌的師資、科學的管理，成為我校高質(zhì)量教學的有力保障。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校收費標準：該校年收學費2000元。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校大家關注的事項：為了進一步落實《大慶油田教育中心所屬職業(yè)學校教學管理規(guī)范》，給全校師生提供一個良好的教學環(huán)境，強化教師的職業(yè)道德、職業(yè)規(guī)范與職業(yè)紀律，預防教學事故的發(fā)生，穩(wěn)定教學秩序，不斷提高課堂教學質(zhì)量，特制定教學違章認定和處理辦法如下：
一、教學違章的分類和級別：
根據(jù)不同的教學環(huán)節(jié)，共分為課堂教學、考試與成績管理、教學管理、教學保障四類。根據(jù)違章性質(zhì)所造成的影響分為特大違章（一級）、重大違章（二級）、較大違章（三級）、一般違章（四級）等四個等級。
二、教學違章的認定與處理：
教學違章發(fā)生后，發(fā)現(xiàn)人、知情人與違章責任人應及時將事情發(fā)生的原因、經(jīng)過、后果和認識報告教務處，并填寫教學事故認定表。教學違章的處理，由責任人所在部門教學主任根據(jù)學校有關規(guī)章制度，提出初步處理意見后報教務處復核、備案，教務處根據(jù)有關規(guī)定會同督導室做出決定，三級及三級以上的教學違章事故處理要報主管校長和校領導班子辦公會核準。
一級違章事故責任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當年度本月課時工作量，三年內(nèi)不得晉升技術職務，并視認識與后果給予警告、調(diào)離崗位、下崗等處分；
二級違章事故責任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當年度本周課時工作量，二年內(nèi)不得晉升技術職務，并視認識與后果給予警告、調(diào)離崗位等處分；
三級違章事故責任者作書面檢查、全校通報批評、酌情扣發(fā)當年度本次課時工作量，當年不得評優(yōu)，并視后果給予警告、記過等處分；
四級違章事故責任者給予批評教育，視態(tài)度考慮是否給予全校通報批評，但一學年內(nèi)發(fā)生2次或2次以上的四級違章按三級違章處理。
以上處理意見將在學年考核、課時工作量統(tǒng)計、年度評優(yōu)、職稱評審和職務晉升中予以體現(xiàn)，教務處每學期將對發(fā)生的違章教學事故進行部門統(tǒng)計并上報校長和校辦備案，對頻發(fā)違章事故部門要追究領導責任。
外聘教師的違章責任事故處理一并參照本辦法執(zhí)行。
本辦法自公布之日起執(zhí)行。
課堂教學紀律規(guī)范
課堂是教師開展教學活動和學生獲取知識、技能的主要陣地，課堂教學是保證教學質(zhì)量和落實教書育人的重要環(huán)節(jié)，為了加強教學紀律管理，規(guī)范并有效組織課堂教學，進一步提高教育教學質(zhì)量，制定本規(guī)范。
一、上課前，學生應準備好所有上課所需物品就坐靜候；課前和課間應有值日生將黑板擦凈準備上課；室外體育課，師生著裝均應符合運動要求。
二、教師、學生都要求準時上、下課，不得遲到與早退；遲到學生需取得教師同意后方可入坐聽課。
三、上課期間教師、學生的小靈通和手機等通訊工具都不得發(fā)出嗚叫或接聽受理。
四、上課時學生要衣著整齊，專心聽講，認真記筆記，禁止隨意交談、閱讀與上課無關的報刊書籍或睡覺；如有違反者，教師應予以及時制止與教育，嚴重者可將學生課后交由其所在專業(yè)部和班主任處理。
五、教師課堂提問時，學生必須起立回答；學生有問題需問教師時，應舉手示意，經(jīng)教師同意后再起立發(fā)問。
六、上課期間，無關人員一律不得擅自進出教室或在課堂內(nèi)逗留；試讀生必須按有關規(guī)定辦理聽課證明，教師和班主任有權對違反者予以清退和批評教育。
七、教室內(nèi)應保持整齊潔凈；不允許踩踏桌椅，禁止吸煙和吃食物，不得隨意在桌上或墻壁涂寫，不得隨地拋扔紙屑與吐痰。
八、上課期間教學樓內(nèi)應保持肅靜，不得在走廊和教室內(nèi)高聲喧嘩以及進行有礙教學和自習的活動。
九、同學之間要相互謙讓與照顧，師生課堂言行舉止要文明禮貌。
凡違反本規(guī)定者，將根據(jù)情節(jié)按學校有關規(guī)定給予批評和處分，造成損失者將追究其教學責任。
教師工作考評辦法
為了加強教育教學管理，提高教學質(zhì)量，調(diào)動廣大教師工作的積極性。結合我校教學工作實際，并根據(jù)教培中心及學校有關規(guī)定，特制定考評方案如下：
一、考評原則：
（一）考核的范圍：教學支部所屬的學校在職教師。
（二）確立以專業(yè)部主任、學生、教務處為主的考核組織。采取打分的辦法，為每名教育教學人員打分。通過分值進行量化考核。
（三）量化考核的分值作為獎金發(fā)放、職稱評審、職稱聘任的重要依據(jù)。
（四）由于教師與教學管理人員的工作性質(zhì)不同，在量化評價時按教師系列與專業(yè)主任、教輔管理人員系列三個系列評定。
二、考核組織與管理：
（一）成立由教學校長、教務主任為組長的教師工作考核小組。
（二）考核小組成員由專業(yè)教學主任、教務主任擔任。教務處負責組織日?？己说慕M織統(tǒng)計工作。
（三）為了保證教學檢查的公正、客觀、全面。各項教學考核均采取隨機抽查的方式。并將考核結果以教學通報的形式隨時下發(fā)至各部。每學期要對每名教師做一個全面的評價。
三、工作量的核定：
教師以課時做為工作量的核算單位，按學期工作累計考核工作量。
（一）教師按周學時14節(jié)為標準課時，周學時14課時至20課時，一節(jié)課按1.5節(jié)計算；20節(jié)課以上一節(jié)課按2節(jié)計算課時；40人以上班級乘以1.1,50人乘以1.2。
（二）其他工作量：各部門按工作實際核定兼崗人員工作量，校醫(yī)、學校宣傳工作、各6課時、繡片廠3課時、加減免學費及技校學籍工作3課時、監(jiān)控維護3課時、干事各崗均11課時。各操作間1學時。課間操共6課時。語數(shù)外教研組長1課時。
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校地址：黑龍江省大慶市讓胡路區(qū)愛國路47號
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校官網(wǎng)：暫無
大慶市蒙妮坦中等職業(yè)技術學校公辦還是民辦？答：公辦

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為中國富強的杰出人物及故事有哪些？

哈嘍，大家好，我是棉言麻語，每天都會有不同的精彩資訊分享給你。

今天我們就來討論一下，中國的偉大富強離不開每一個人的努力，其中杰出人物都有哪些？

下面我們來具體說一下。

鄧稼先 是中國 核武器 理論研究工作的奠基者之一。是中國核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領導者，被稱為“兩彈元勛”。在 原子彈 、氫彈研究中，鄧稼先領導開展了爆轟物理、流體力學、狀態(tài)方程、中子輸運等基礎理論研究，完成了原子彈的理論方案，并參與指導核試驗的爆轟模擬試驗。

朱光亞 早期主要從事核物理、原子能技術方面的教學與科學研究工作；20世紀50年代末，負責并組織領導中國原子彈、氫彈的研究、設計、制造與試驗工作，參與領導了 國家高技術研究發(fā)展計劃 的制訂與實施、國防科學技術發(fā)展戰(zhàn)略研究，組織領導了禁核試條件下中國核武器技術持續(xù)發(fā)展研究、軍備控制研究及武器裝備發(fā)展戰(zhàn)略研究等工作，為中國核科技事業(yè)和國防科技事業(yè)的發(fā)展作出了重大貢獻。

錢學森是 中國導彈之父 、中國航天之父，他最耀眼的成就是“兩彈一星”，獲得了國家頒發(fā)的“兩彈一星” 最高功勛榮譽獎章?！皟蓮棥笔窃訌椇蜌鋸?，“一星”是中國第一顆 人造衛(wèi)星 。在當時十分艱苦的條件下，錢學森帶領中國人研制出來“兩彈一星”，使中國人民從此再也不怕國外敵對勢力的戰(zhàn)爭威脅，為祖國建設創(chuàng)造了安全條件。

當聽到 新中國成立 的消息時， 華羅庚 馬上回國，為此，他放棄了國外豪華的大洋房小轎車，放棄在美國的各種優(yōu)厚待遇，一心只想回到當時還十分貧瘠的中國?；貒?，他創(chuàng)建了數(shù)學研究所，取得了很多偉大的數(shù)學成就，被稱為“中國現(xiàn)代數(shù)學之父”，實現(xiàn)了用自己的知識報效祖國。

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