校友說 | 玩轉(zhuǎn)音樂科技：諾美樂隊(duì)主唱的紐大進(jìn)化論

　　為幫助在校同學(xué)更好地規(guī)劃未來發(fā)展道路，我們不定期邀請(qǐng)諾美優(yōu)秀畢業(yè)生分享他們的成長軌跡與留學(xué)體驗(yàn)。本期我們邀請(qǐng)到2024屆諾美畢業(yè)生Simon同學(xué)，他目前就讀于紐約大學(xué)音樂科技專業(yè)，正值暑假重返母校。經(jīng)過一年在“世界之都”的求學(xué)生活，這位曾經(jīng)的諾美學(xué)子將與我們分享他在紐約大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。

　　從諾美舞臺(tái)到紐大課堂

　　對(duì)音樂的熱愛，其實(shí)早在諾美時(shí)期就已埋下種子。那時(shí)我組建了校園樂隊(duì)，經(jīng)常和同學(xué)們一起排練、演出，學(xué)校豐富的音樂活動(dòng)給了我們很多展示的舞臺(tái)。在諾美的三年，我不僅沉浸在音樂中，還參與了許多公益活動(dòng)，例如在公益音樂節(jié)上演出、為援助敘利亞的捐贈(zèng)活動(dòng)提供后勤服務(wù)，平時(shí)我也會(huì)為學(xué)校的各類活動(dòng)擔(dān)任志愿者。這些經(jīng)歷教會(huì)我，音樂不僅是自我表達(dá)，更可以成為幫助他人的力量。正是這樣的理念，讓我最終選擇音樂科技領(lǐng)域。很多人第一次聽說我的專業(yè)時(shí)都會(huì)露出困惑的表情。音樂科技到底是什么?簡(jiǎn)單來說，我們是音樂界的"工程師"--不是創(chuàng)作音樂，而是用技術(shù)手段改變和創(chuàng)造聲音。在諾美時(shí)，我的音樂老師和我一起研究發(fā)現(xiàn)，這個(gè)專業(yè)雖然在國內(nèi)尚屬新興，但在美國已發(fā)展成熟，未來前景廣闊。我相信，通過技術(shù)手段創(chuàng)新音樂表達(dá)，同樣能創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

　　大一這一年在學(xué)業(yè)上能快速適應(yīng)，還要得益于諾美會(huì)給學(xué)有余力的學(xué)生提供一些進(jìn)階課程，可以提前學(xué)習(xí)大學(xué)先修課程，不僅在高中就讓我接觸了大學(xué)知識(shí)，還讓我成功兌換了一些紐大認(rèn)可的學(xué)分?，F(xiàn)在回想起來，那些在高中時(shí)期"超前"學(xué)習(xí)的日子，就像是為大學(xué)生活提前裝上了緩沖器，讓我能夠更從容地應(yīng)對(duì)全新的學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)。

　　在自由中學(xué)會(huì)自律

　　紐大一年的學(xué)習(xí)生活讓我感受最深的應(yīng)該是兩個(gè)字--“自由”。盡管在諾美讀書時(shí)已經(jīng)獲得了相比于體制內(nèi)學(xué)校更高的選課、學(xué)習(xí)安排、發(fā)展愛好等方面的自由度，但是大學(xué)生活卻不像高中生活有老師去為我們把握基本的方向，而是極大地需要自我管理。在高中期間，我早已養(yǎng)成了良好的時(shí)間管理能力，來到紐大后，面對(duì)完全自主的學(xué)習(xí)節(jié)奏，我始終能游刃有余地安排好各項(xiàng)任務(wù)，從未錯(cuò)過任何一個(gè)deadline。

　　在所有課程中，寫作課帶給我的沖擊最大。第一次上課時(shí)，我仍保持著在國內(nèi)時(shí)構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn)論點(diǎn)的習(xí)慣，卻被教授提醒試著放下框架，先真誠地表達(dá)觀察和感受。這種從"論證"到"觀察"的思維轉(zhuǎn)變起初讓我很不適應(yīng)，但經(jīng)過一學(xué)期的摸索，我漸漸領(lǐng)悟到：真正的學(xué)術(shù)自由，在于既能保持思考的嚴(yán)謹(jǐn)性，又不失表達(dá)的真誠與靈動(dòng)。這段成長歷程，讓我對(duì)"自由"的理解又深了一層--它不僅是選擇的自由，更是思維方式的解放。

　　生活上最大的挑戰(zhàn)是學(xué)會(huì)獨(dú)立。從找公寓到管理生活費(fèi)，從洗衣做飯到處理賬單，這些在國內(nèi)被父母包辦的事情，現(xiàn)在都要自己搞定。感謝高中的住宿經(jīng)歷，讓我提前適應(yīng)了自己打理生活的基本技能。

　　在紐約的節(jié)奏里，找到自己的樂章

　　在紐約生活一年多，這座城市教會(huì)我最重要的一課就是：要學(xué)會(huì)在快節(jié)奏中尋找屬于自己的生活韻律。每到閑暇時(shí)間，我喜歡帶著相機(jī)去探索這座城市的不同面貌--布魯克林大橋的鋼鐵骨架在夕陽下格外壯觀，帝國大廈觀景臺(tái)上的城市全景永遠(yuǎn)看不膩，而坐在百老匯劇院里觀看《漢密爾頓》時(shí)，那種將歷史與現(xiàn)代音樂完美融合的震撼，讓我第一次真正體會(huì)到紐約作為文化熔爐的獨(dú)特魅力。

　　在紐大的學(xué)習(xí)生活中，我總結(jié)出幾條實(shí)用建議。首先一定要培養(yǎng)自己的時(shí)間管理能力，這在大學(xué)學(xué)習(xí)生活中真的很重要。社交方面，紐約的多元環(huán)境給了我們得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，建議學(xué)弟學(xué)妹們不要把自己局限在中國學(xué)生圈子里，多參加一些興趣社團(tuán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)紐約的精彩遠(yuǎn)不止于曼哈頓的高樓大廈。大學(xué)不是終點(diǎn)，而是更廣闊探索的開始。期待在紐約見到更多諾美的學(xué)弟學(xué)妹，我們可以一起探索這座城市，分享成長的故事。

　　感謝Simon與我們分享他在紐約的求學(xué)故事與成長感悟。他用親身經(jīng)歷告訴我們，真正的成長往往發(fā)生在舒適區(qū)之外--無論是面對(duì)更高深的專業(yè)領(lǐng)域，還是適應(yīng)異國的生活節(jié)奏。愿Simon繼續(xù)保持這份對(duì)音樂的熱愛，在紐約這座充滿可能的城市里，譜寫出屬于自己的精彩樂章!