今天GJXX小編搜羅了中國海洋大學(xué)ACCA項目班的暑期支教活動分享希望給擇校的家長們提供參考。

 　　、歷經(jīng)三天的顛簸，我們抵達(dá)實踐地——漢陽鎮(zhèn)小劍小學(xué)。這里地處深山，距離縣城很遠(yuǎn)，很少有人問津，辦學(xué)經(jīng)費缺乏，災(zāi)后重建為學(xué)校建食堂和廁所，全校共有100多名學(xué)生，除幼兒園以外基本都是留守兒童學(xué)生，父母長年在外打工，他們大多由爺爺奶奶、姥姥姥爺撫養(yǎng)長大。學(xué)校正式教師僅有8人，師資十分缺乏，沒有條件接受完整多樣的教育，我們的到來讓孩子們喜出望外。

　　經(jīng)過簡單休整和了解，我們即展開以學(xué)校集體教學(xué)和家訪心理輔導(dǎo)為主體，輔以貧困山區(qū)留守兒童成長社會小調(diào)研、海洋強(qiáng)國政策宣傳、環(huán)保意識小宣傳以及結(jié)合當(dāng)?shù)剌^為典型的地質(zhì)特點開展地質(zhì)專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐活動。

　　由于是暑假，我們的支教活動類似夏令營，參加活動的孩子共有26名。為激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)孩子們的純真天性，12名來自不同院系、不同專業(yè)的隊員各盡所長，圍繞“快樂學(xué)習(xí)”的主題，主要開展了“文化素質(zhì)”和“文藝興趣”兩類課程，如童話故事續(xù)寫課、方形幻想圖畫課、趣味數(shù)學(xué)課、美麗自然密語課、趣味物理實驗課、動畫配音課、“我眼中的幸?？鞓贰敝黝}研討課、音樂手語合唱課、美術(shù)手工課以及歡樂辯論賽等。因為師資力量的缺乏，這些課程孩子們平日幾乎都沒有接觸過。所以雖然我們這群大孩子的課講得并不十分專業(yè)，但很受孩子們的歡迎，歡樂積極的課堂氛圍，孩子們活躍可愛的表現(xiàn)，一雙雙渴求知識的眼睛，深深感染著每一個隊員，每一堂課都精心備課，教得很賣力。

　　10天里，我們與孩子們同吃同住，同學(xué)習(xí)、同勞動，朝夕相處，融為一體。早上，和孩子們一起打掃校園，迎接太陽的升起;上午課間，和孩子們一起打乒乓和玩籃球，向孩子們學(xué)習(xí)跳繩和滾鐵環(huán);下午課間，教孩子們跳舞，排練舞臺劇，玩信任背摔，舉辦趣味運動會;晚上，通過聊天的方式分組開展心理輔導(dǎo)，或者隊員精心挑選長江七號、海底總動員等電影，和孩子們一起觀賞等等。豐富多彩的課余活動，不僅給孩子們帶去很多歡聲笑語，也拉近了團(tuán)隊與孩子們的距離，增進(jìn)了彼此的感情。

　　為播撒希望和陽光，激勵成長正能量，團(tuán)隊還以“少年夢想”為主題，在周一的清晨，舉行升旗儀式，重溫“紅領(lǐng)巾的故事”，一起誦讀了《少年中國說》 ，另外，開展了“夢想你好”、“大山外的夢”、“走向世界”以及“中國夢*愛”等系列主題課程?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年富則國富……”朗朗書聲里，我們也感受到祖國的命運和每一個人息息相關(guān)，偉大的中國夢歸根到孩子們身上就是他們自己的夢想，長大后能夠走到遠(yuǎn)方，好好看一看外面世界的豐富與精彩。