去洛陽(yáng)歐亞學(xué)校后悔了怎么辦
時(shí)間:2025-04-29 18:45:32
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去洛陽(yáng)歐亞學(xué)校后悔了怎么辦
退學(xué)。去洛陽(yáng)歐亞學(xué)校后悔了可申請(qǐng)退學(xué)。對(duì)于非義務(wù)教育學(xué)生,從繳費(fèi)之日起。三個(gè)月內(nèi),學(xué)校除正常開支外,學(xué)生要求返還學(xué)費(fèi)。經(jīng)院系審定,可退還百分之七十以上學(xué)費(fèi)。洛陽(yáng)歐亞國(guó)際雙語學(xué)校創(chuàng)建于2011年,是經(jīng)河南省教育廳備案、洛陽(yáng)市教育局批準(zhǔn)成立的一所全日制寄宿學(xué)校,內(nèi)設(shè)小學(xué)部、初中部、普通高中部、藝術(shù)高中部、高中復(fù)讀部。洛陽(yáng)華洋國(guó)際學(xué)校收費(fèi)
洛陽(yáng)華洋國(guó)際學(xué)校收費(fèi):
洛陽(yáng)華洋國(guó)際學(xué)校初中部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為初中14000元/年,住宿費(fèi)1000元/年。
華洋學(xué)校實(shí)施小班化、
走班制
分層教學(xué),“雙主體三三式”有效課堂教學(xué)模式,讓師生同為課堂的主體,雙向互動(dòng),學(xué)創(chuàng)結(jié)合,“三課三清”等措施保證了教學(xué)的高質(zhì)量。
德育特色:華洋學(xué)校一手抓成績(jī),一手抓素質(zhì),讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,而且會(huì)做人、會(huì)做事。學(xué)校通過“十二個(gè)品格月”育人體系,讓德育目標(biāo)落地生根,全方位培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。
國(guó)際化特色:有中國(guó)靈魂,還需有國(guó)際視野。華洋學(xué)校聘請(qǐng)外教,雙教材教學(xué),讓學(xué)生感受原汁原味的聽說讀寫外語訓(xùn)練,廣泛開展國(guó)際交流與合作,開辟中美、中加、中韓、中日等合作辦學(xué)項(xiàng)目和國(guó)際生交換項(xiàng)目,為學(xué)生提供國(guó)際化的交流平臺(tái)。
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校高中學(xué)費(fèi)
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校高中每學(xué)期約為2萬元左右。
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校采用按學(xué)期收費(fèi)的方式,小學(xué)每學(xué)期學(xué)費(fèi)約為1.5萬元左右,初中每學(xué)期約為1.8萬元左右,高中每學(xué)期約為2萬元左右。此外學(xué)校還收取一定的住宿費(fèi)、餐費(fèi)等費(fèi)用。
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校(洛陽(yáng)歐亞國(guó)際雙語學(xué)校)是一所全日制寄宿學(xué)校,創(chuàng)建于2011年,內(nèi)設(shè)小學(xué)部、初中部、普通高中部、藝體高中部、高中復(fù)讀部。學(xué)校位于河南省洛陽(yáng)市谷水西洛新產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),占地面積80畝,校舍建筑面積達(dá)64800平方米。
現(xiàn)有在校生2600余人,教職工238人,其中特級(jí)教師4人,高級(jí)教師26人,省、市學(xué)科帶頭人21人,學(xué)校設(shè)施齊全,是一所高規(guī)格的花園式現(xiàn)代化學(xué)校。教學(xué)理念學(xué)校尊重每個(gè)學(xué)生,為每個(gè)學(xué)生營(yíng)造發(fā)展空間,夯實(shí)基礎(chǔ),發(fā)展愛好特長(zhǎng),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,提高人才素養(yǎng)。
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校高中部的特色
洛陽(yáng)歐亞學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì),學(xué)校高中部現(xiàn)有教學(xué)班28個(gè),學(xué)生1200余人。自2012年辦校,高考升學(xué)率年年攀升,已成為山東大學(xué)、四川大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢體院、西安體院、中國(guó)美院、北京電影學(xué)院等大學(xué)的生源基地。
高中部現(xiàn)有專職教師80余人,其中省級(jí)以上名師9人(擔(dān)當(dāng)各學(xué)科教研組組長(zhǎng)),市級(jí)以上骨干教師25人,研究生學(xué)歷28人。學(xué)校重視師資隊(duì)伍建設(shè),采用名師引領(lǐng)、幫帶培養(yǎng)、師徒組合的辦法,組建了一支年齡結(jié)構(gòu)合理的教師團(tuán)隊(duì)。
教學(xué)管理:教學(xué)上采用目標(biāo)引領(lǐng),分層過關(guān)的教學(xué)模式,教學(xué)目標(biāo)定制到每節(jié)課,要求學(xué)生必須完成教學(xué)目標(biāo)的內(nèi)容,對(duì)于偏科的學(xué)生,實(shí)行走班制補(bǔ)課,每周安排三節(jié)課進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo),教學(xué)任務(wù)堂堂清、日日清。
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