還不錯。

安徽美佛兒國際學校一所從幼兒園到高中的15年一貫制國際化現(xiàn)代化學校。學校坐落于蚌埠市淮河北岸歷史名勝地曹老集鎮(zhèn)，學校占地面積300畝，總投資1億元，建筑面積近5萬平方米。學校教學區(qū)設(shè)施齊全，生活區(qū)功能完備，校內(nèi)建有5萬平方米的水上公園，整個校園集學習、生活、休閑于一體，是淮河流域地區(qū)一所高起點、高規(guī)格的花園式學校。

學校以“物質(zhì)文化”為基礎(chǔ)，以“精神文化”為核心，以“制度文化”為導(dǎo)向，以系列校園“文化節(jié)活動”為主線，創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，形成了具有本校個性特色的“校園文化”，讓學校成為學生和諧成長的精神樂園。

學校以“物質(zhì)文化”為基礎(chǔ)，以“精神文化”為核心，以“制度文化”為導(dǎo)向，以系列校園“文化節(jié)活動”為主線，創(chuàng)造良好的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境，形成了具有本校個性特色的“校園文化”，讓學校成為學生和諧成長的精神樂園。

“物質(zhì)文化”是“校園文化”中的有形部分。學校布局合理、設(shè)施齊備。教學樓與活動場所布局有序，各樓走道旁懸掛有世界名人畫像和激勵性的標語；校園內(nèi)“水上公園”里各色魚兒上下翻騰，假山亭榭錯落有致。

風雨操場內(nèi)學校成就展示和學生成就展廳（學生書畫作品）交相輝映；古今佳句與名人雕像既催人奮進又豐富了校園文化內(nèi)涵，自然景觀與人文景觀既相互輝映又和諧統(tǒng)一。墻壁在說話，花木能育人，盡顯校園的書香與旨趣，為學生和諧成長構(gòu)建了優(yōu)美和諧的文化樂園，創(chuàng)建了校園文化的藝術(shù)氛圍。

以上內(nèi)容參考：

安徽美佛兒國際學校?-

學費今年是22000元一年 我說的是中學的 ~ 小學也差不多

如果學生很叛逆的話建議不要送去那里 因為那里老師對學習方面抓的不緊

主要靠自己的自制力 但是課外活動很豐富 學校注重素質(zhì)教育

總體來說也是一個國際化學校了

升學率不怎么高 那是前幾年的事情 最近幾年雖然比不上外面蚌埠一中

但是跟以前相比較提升了很多 美佛兒正在一步一步的向上

如果孩子去了那里 一定要對他做好思想工作

我是那里一名高中生 希望對你有所幫助。

一、“美佛兒”是什么意思？
英文mayflower的音譯，意為“五月的花朵”，預(yù)示學生在學校這個大花園里健康快樂地成長，同時取“美國哈佛兒童”之意，體現(xiàn)學校的國際化特色。

二、學校的性質(zhì)如何？
屬民辦學校（私立學校），投資方來自福建，是美佛兒國際教育集團旗下的學校之一。該集團在福建、四川、江西另有三所大規(guī)模的學校，具有十多年的辦學經(jīng)驗、成熟的管理模式及豐碩的辦學成果。校長姚黎明，高級教師，民辦教育專家，具有豐富的大型民辦學校管理經(jīng)驗。

三、學校規(guī)模怎樣？
學校選址在蚌埠市淮上區(qū)歷史名勝之地――三國著名軍事家、詩人曹操屯兵處曹老集鎮(zhèn)，2006年1月動工，2007年完工，預(yù)計總投資1.2億元，校園占地面積300畝，設(shè)計規(guī)模4500人左右，是一所從幼兒園到小學、初中、高中十五年一貫制現(xiàn)代化花園式學校。目前學校臨時校址在蚌埠市區(qū)原安徽電子信息職業(yè)技術(shù)學院內(nèi)。

四、學校將有什么樣的辦學條件？
一是有現(xiàn)代化的建筑，按國際化標準設(shè)計。校園分為教學區(qū)、辦公區(qū)、運動休閑區(qū)、生活服務(wù)區(qū)，布局合理，綠化率高，環(huán)境優(yōu)美，是一所非常漂亮的園林化學校。
二是有先進的教育教學設(shè)施。理、化、生、自實驗室按國家一類學校標準建設(shè)，重點突出寬帶式網(wǎng)絡(luò)教學，配有多媒體教學設(shè)備15套，語音設(shè)備5套，電腦人手一臺；現(xiàn)代化的音、體、美設(shè)備配套，有琴房、形體房、藝術(shù)活動中心、400m塑膠跑道、游泳館、畫室等。
三是有高品位的生活服務(wù)設(shè)施，有學生公寓、餐飲中心、健身中心、超市、醫(yī)院、理發(fā)室等。

五、師資力量怎么樣？
一流的師資隊伍：學?，F(xiàn)在上崗的教師是從全國各地眾多來校應(yīng)聘的老師中，經(jīng)過嚴格的面試、筆試、試教三關(guān)后擇優(yōu)錄用的。另外通過優(yōu)惠政策吸收本地優(yōu)秀老師加盟。大部分教師是縣級以上的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師，骨干教師，學科帶頭人。各學科專業(yè)教師配備齊全，特長教師才能卓越，老、中、青搭配，結(jié)構(gòu)合理。學校以事業(yè)留人，情感留人，同時為老師提供優(yōu)越的生活服務(wù)條件和豐厚的福利待遇，教師隊伍非常穩(wěn)定。

六、學校在教學上有什么特色？
1、現(xiàn)代化的辦學條件：優(yōu)質(zhì)教育需要優(yōu)越的辦學條件。學?；ň拶Y配備了電腦房、語音室、自然實驗室、鋼琴房、古箏室、琵琶室、畫室、形體房、書法室、乒乓球室等功能房。音體美等各種特長器材豐富。各教室均有多媒體教學網(wǎng)，設(shè)備先進；配有飲水機、彩電，裝有電扇、窗簾，生活設(shè)施齊全；設(shè)有圖書角，宣傳刊，班級文化活動豐富。
2、持續(xù)性的目標管理：學校的生命在于發(fā)展。發(fā)展應(yīng)是有目標的，持續(xù)性的。學校對各教師、各學生、各學科根據(jù)實際均制定了經(jīng)過努力可望達到的層級目標，同時嚴抓落實，待低層目標達到后，再向高層目標發(fā)展，這樣形成了目標發(fā)展體系。同時在教學質(zhì)量上敢于爭先，每次上級教育部門組織的各種競賽、考試，學校踴躍參加，躋身前列。
3、國際化的課程開設(shè)：我校在開齊各門課程的基礎(chǔ)上突出了語文、數(shù)學、英語、電腦、自然的地位。所用教材全部是新課程理念下的最新版教材。尤其是從三年級起就開設(shè)電腦課，每周一節(jié)。從一年級起就開設(shè)英語課，每天一節(jié)，每周一節(jié)外教的口語課。
4、人文化的個性教學：我校在小班化的基礎(chǔ)上小組化，實行分層次目標教學，進一步關(guān)注每個學生在課堂上的表現(xiàn)，區(qū)別對待每個學生的差異，盡可能多地讓每個學生在課堂上有展示個性、交流合作、探究創(chuàng)新的機會，從而使每個學生能獲得最理想的發(fā)展。另外，我們進一步培養(yǎng)優(yōu)等生，發(fā)展中等生，輔導(dǎo)后進生，每天晚上有30分鐘專門用于這部分學生的輔導(dǎo)，幫助學生對當天所學知識進行消化吸收。同時上午、晚上各有一節(jié)自習課，由教師下班針對學生實際進行輔導(dǎo)，保證學生完成每半天的作業(yè)，實現(xiàn)學習任務(wù)“日日清”。
5、專業(yè)化的特長培養(yǎng)：“挖掘潛能、發(fā)揮特長”是學校的又一大辦學特色。在充分保證每個學生學好文化基礎(chǔ)課的前提下，幫助每個學生根據(jù)自己的志趣潛能學好一門特長。目前開設(shè)了電腦、英語沙龍、舞蹈、聲樂、鋼琴、琵琶、古箏、書法、美術(shù)、武術(shù)、健美操、寫作共12個特長班，另有文學社、小記者團、小攝影家協(xié)會、奧賽班、航模小組、天文小組、聲樂班等。為了確保特長班的教學質(zhì)量，我們每天開設(shè)了一節(jié)特長課，充分保證了特長教學時間。
6、豐富多彩的特色活動；“在實踐中鍛煉，在活動中成長”是學校舉辦特色活動的宗旨。學校經(jīng)常性的舉辦多門學科的競賽活動，如語文類，有故事朗誦、辯論、寫作，課本劇等；數(shù)學類，有速算、趣味數(shù)學、奧林匹克等；英語類，有單詞識記、英語朗誦、口語交際、英語短劇等；體育類，有田徑、拔河、游戲等；同時還經(jīng)常開辦多次特長展示活動，如大型學生作品展覽、才藝大賽、文藝匯演等；并且定期舉辦學習活動，有作業(yè)展覽、讀書活動、科普知識競賽等。通過這些活動，培養(yǎng)學生廣泛的志趣，豐富學生的課余生活，鍛煉學生的實踐能力。
7、開展遠程教育，豐富學生的視野，把名校搬進校園，把名師請到身邊。學校與北大附中附小開展遠程教育合作，通過天、地、人三網(wǎng)，我們的學生可以在教室里看到北大附中附小的名師講課實況，并且可以通過衛(wèi)星傳感器學生可以現(xiàn)場向?qū)＜姨釂枺⑶夷軌蝰R上得到解答。另外每年能得到北大附中附小科研組制訂的階段性試卷高考模擬試卷共13000多套，教學課件5600多個，并可以參與他們的課題研究，并享受他們學校相關(guān)的科研成果。

七、“美佛兒青少年成長研究院”是怎么回事？
這是全國首創(chuàng)，是學校積極推進素質(zhì)教育。創(chuàng)新教育的重大舉措。研究院聘請國內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的知名專家、學者組成專家團，對每一個學生從品質(zhì)、智力、心理、體質(zhì)等方面進行綜合測試，根據(jù)測試結(jié)果制定學生的培養(yǎng)方案，建立成長檔案，真正做到因材施教。

八、學校對孩子生活方面是怎樣安排的？
為學生提供國際化的生活服務(wù)是我校另一突出特色。本著“悉心關(guān)愛，精心呵護”的原則，我們從以下方面開展工作：
――統(tǒng)一配發(fā)校服和床上用品，讓孩子摒棄賣弄名牌服飾，盲目攀比的習氣，培養(yǎng)整齊劃一的平等觀念和集體主義精神。
――飲食方面，每日三餐兩點，由專業(yè)營養(yǎng)師配餐，做到飯菜可口，營養(yǎng)到位；學生自助用餐，在生活導(dǎo)育員的指導(dǎo)下調(diào)配飯菜，以改變偏食的不良習慣。
――住宿方面，引進歐美寄宿制學校的生活管理模式，學生公寓配備寢室、浴室、衛(wèi)生間、陽臺，4―6人一套，每個房間均配有空調(diào)、飲水機。配備專職生活導(dǎo)育員，24小時跟蹤服務(wù)。學校開設(shè)洗衣房。幼兒園、小學段學生由生活導(dǎo)育員洗衣服；中學生在生活導(dǎo)育員的指導(dǎo)下自己洗衣服，以培養(yǎng)學生的生活自理能力。
――開設(shè)平價超市，為學生購買必需的生活，學習用品提供方便，學校財務(wù)部為學生提供零花錢存取服務(wù)，學生在老師的指導(dǎo)下用錢，經(jīng)片區(qū)主任審批方可花錢，以此培養(yǎng)良好的消費觀和理財觀。學校禁止零食，學校超市沒有零食，學生和家長也不能帶零食進入學校。

九、學校為學生買保險嗎？
學校統(tǒng)一為學生辦理平安保險，費用自理；同時為學生代辦意外傷害保險及意外傷害附加傷害醫(yī)療保險，自愿投保，費用自理。

十、孩子在學校生病了怎么辦？
學校設(shè)立醫(yī)療保健中心，為學生提供基本醫(yī)療保健服務(wù)及免費心理咨詢服務(wù)。學生患較重疾病時，由學校及時送往醫(yī)療條件好、水平高的醫(yī)院就診。醫(yī)療費用由家長承擔。

十一、學校如何保障孩子在校的安全？
學校樹立“安全第一”的觀念，配備完善的安全設(shè)施，健全安全管理規(guī)章制度，強化人員培訓，加強師生安全教育，確保學生消防、飲食、用電、交通、活動、出入校等方面的安全。
專職的保安隊伍二十四小時值班巡邏，學生出入校須嚴格請假手續(xù)并由家長或?qū)Ｈ藥ьI(lǐng)。

十二、學校有正規(guī)的辦學手續(xù)嗎？
學校辦學經(jīng)當?shù)亟逃姓块T批準，有合法的辦學許可證。所有學生的學籍考籍均納入當?shù)亟逃块T管理。頒發(fā)經(jīng)教育部門驗印的相應(yīng)畢業(yè)證書，國家承認學歷。

十三、學校通過哪些方法與家長保持聯(lián)系？
一是推選有代表性的家長組成家長委員會，定期召開家校聯(lián)系會。
二是片區(qū)主任，班主任，生活導(dǎo)育員均可隨時與家長保持雙向聯(lián)系。
三是學校每學期安排兩次家訪，片區(qū)主任送成績單給家長，并給家長介紹孩子在校的表現(xiàn)情況。
四是所有學生信息均進入寬帶網(wǎng)，家長可在網(wǎng)上查詢孩子的情況。

十四、孩子可以上網(wǎng)嗎？
可以，但必須在教師的監(jiān)控下，有限制的上網(wǎng)學習。這個時代要求孩子熟練的掌握相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)知識。很多家長出于對網(wǎng)絡(luò)的認識不夠，把網(wǎng)絡(luò)看成洪水猛獸。其實網(wǎng)絡(luò)是一個很大的學習資源庫，孩子通過網(wǎng)絡(luò)可以找到很多的學習資源。不過，學校規(guī)定在周一到周五不允許上網(wǎng)，周末由各班班主任組織，安排2小時的時間供學生上網(wǎng)學習，教師通過主監(jiān)控機監(jiān)督孩子上網(wǎng)的內(nèi)容，學校專門購買了硬件防火墻，中心機房通過端口設(shè)置，封堵了一些不良網(wǎng)站。學習期間不準玩游戲。
平時學生有學習和研究的要求，可以在休息時間由相關(guān)學科老師親自到計算機室指導(dǎo)查找資料。

十五、什么叫24小時的優(yōu)質(zhì)服務(wù)？
每天學生的在?；顒佣加腥素撠煴O(jiān)督指導(dǎo)。
早上6：00，護理阿姨開始叫孩子起床，等學生洗漱完后，班主任組織學生朝讀，護理阿姨開始幫孩子整理房間衛(wèi)生，幫孩子打好熱水。
早讀課后，班主任組織學生排隊進餐。進餐后帶回宿舍休息。
上課時班主任帶學生到教學樓，政教處安排老師在教學樓巡邏，管理學生課間行為。
期間護理阿姨幫學生洗衣服，縫補衣服。
食堂人員根據(jù)專家安排的食譜準備學生的午餐。
上午第四節(jié)下課后班主任在教學樓下等候，組織學生排隊進餐，回宿舍休息。
到宿舍生活教官開始接手管理學生的就寢紀律，下午和晚上一樣，保安巡邏，政教處組織教師查崗，清點就寢學生人數(shù)。
當學生生病了，阿姨會馬上向護理長報告，及時帶學生到醫(yī)療室看病，并通知食堂準備病號飯。如果病情嚴重，學校馬上派車送孩子到校外就醫(yī)，并及時通知家長。
學校醫(yī)療室積極開展疾病預(yù)防工作，每天統(tǒng)計學生的病情，為學校開展疾病預(yù)防工作提出指導(dǎo)性意見。

十六、學校如何教育調(diào)皮學生？
調(diào)皮的孩子一般都比較聰明，只是缺乏正確地引導(dǎo)。
對待十分調(diào)皮的學生，我們青少年成長研究院開設(shè)了專家門診，通過心理測試和心理理療，幫助孩子改正缺點，并制定成長培養(yǎng)方案，指導(dǎo)班主任和教師開展教育工作。
學校積極開展心理疾病的預(yù)防工作，對某一時期孩子共同表現(xiàn)的問題進行專題研究，研究解決方案，指導(dǎo)教師共同實施。

十七、家長看望孩子的程序是什么？
周一到周五是學生上課時間，一般情況不允許家長探望。周末家長可以來校憑接送證辦理請假手續(xù)，帶孩子外出。但必須在規(guī)定的時間返校，不能影響孩子正常學習。

十八、孩子過生日怎么辦？
遇到孩子的生日，家長如果沒時間到校看望孩子，可以委托招生主任幫助購買生日禮物，邀請孩子的好朋友召開生日partty.

十九、關(guān)于如何處理封閉式管理與父母親情之間的矛盾？
學校會有意識的培養(yǎng)孩子的孝悌觀念，精心設(shè)計一些活動讓孩子珍惜父母的愛子之情。比如在母親節(jié)讓孩子給媽媽寫封信，給媽媽制作小禮物。定期向家長匯報學習生活情況等。