學校簡介

　　學校類型：混校

　　宗教背景：無

　　建校時間：1986

　　開設(shè)年級： PreK-12

　　學生人數(shù)：410（高中部172人）

　　平均班級人數(shù)：15

　　高級教師比例：45%

　　師生比例：1:12

　　國際學生：32（22人來自中國，7人來自歐洲）

　　住宿類型：校外公寓

　　是否與GP合作：否

　　學校位置

　　校址：8 Fox Grape Road， Hilton Head Island， SC  29928

　　所在州：南卡羅來納州

　　附近城市：查爾斯頓

　　氣候特點：全年溫和

　　目的地機場：薩凡納希爾頓黑德國際機場（SAV）

　　國際生費用

　　學習費用（2015-2016）：$46，950包括學費、住宿費、語言項目費用（ESL、TOEFL、SAT閱讀）；

　　一次性費用（僅第一年）：申請費-$160；I-20費，$250；新生入學指導(dǎo)-$2000；

　　以上費用不包括書本費、校服費、所選體育課裝備費、醫(yī)療保險。

　　國際新生指導(dǎo)費包括2個部分，一個是在中國舉行的為期2天的行前指導(dǎo)，另一個是抵達美國以后在美國學校舉行的新生指導(dǎo)。

　　學術(shù)課程

　　學術(shù)統(tǒng)計

　　AP課程：12

　　高級數(shù)學和科學課程

　　微積分AB 物理

　　生物 化學

　　高級人文課程

　　英國文學 中文

　　英語語言 美國歷史

　　室內(nèi)藝術(shù) 西班牙語

　　美國政府

　　AP 課程：學校提供12 門AP課程， 包括微積分AB、統(tǒng)計學、英語文學、影視藝術(shù)、物理、化學、生物、西班牙語、中文、美國歷史和美國政府。

　　中文項目：學校是南卡羅來納州唯一一所開設(shè)中文I-IV學習的學校，參加中文課程的學生還可以參加AP中文考試。

　　海洋生物學（海洋學和海事學）：憑借學校臨海的地理位置優(yōu)勢，參加生物和化學課程的學生有機會探索海洋、海口和高低潮等方面的物理、生態(tài)、生物原理。

　　浸入式英語項目：學校現(xiàn)在提供浸入式英語課程，特別為學生的英語需求而設(shè)計，分3個難度等級。學生的定位測試決定學生需要選擇的課程。根據(jù)學生的iTEP/SLATE成績而學習適當?shù)募墑e。分數(shù)范圍是0-6。0。1級（0-2。4分）課程要求：

　　――3門密集英語課程（會話、聽力和閱讀）

　　――密集英語課程以科學課程為基礎(chǔ)，重點是詞匯、科學方法、科學解釋、寫實驗報告、生命研究、物理和地球科學等內(nèi)容。

　　――以歷史課程為基礎(chǔ)的密集英語課程，重點是寫論文、研究論文和口頭報告

　　――基于數(shù)學定位測試的主流數(shù)學課程

　　――基于學生選修課的主流課程

　　2級（2。5-3。9分）課程要求：

　　――與1級要求相同，除附加主流科學課程外

　　3級（4。0-4。9分）課程要求：

　　-僅需要一門密集英語課程。學生其余的課程都是主流課程。

　　為了獲得學校畢業(yè)證書，國際學生必須通過一門主流9年級（或適當?shù)哪昙墸┯⒄Z課程和社會科學課程測試，還要獲得必須的學分（現(xiàn)在是21分）。

　　課外活動和體育運動

　　概要：

　　體育：10

　　參與率：75%

　　俱樂部：24

　　俱樂部

　　環(huán)境俱樂部

　　好萊塢和歷史

　　全國榮譽協(xié)會

　　個人理財

　　攝影

　　智力測驗

　　學生會

　　世界事務(wù)

　　烹飪俱樂部

　　國際象棋俱樂部

　　體育

　　橄欖球（男）

　　劃船（男/女）

　　越野（男/女）

　　游泳（男/女）

　　網(wǎng)球（男/女）

　　排球（男/女）

　　籃球（男/女）

　　棒球（男）

　　高爾夫（男/女）

　　足球（男/女）

　　升學情況

　　概要信息：

　　升學情況：100%

　　SAT（2012屆/級學生）

　　前 50%：1875

　　前 10%：2088

　　2011屆/級學生

　　排名 大學名稱

　　5 芝加哥大學

　　7 杜克大學

　　7 （藝術(shù)院校） 威爾斯利學院

　　12 約翰霍普金斯大學

　　16 康奈爾大學

　　20 喬治城大學

　　23 維克森林大學

　　28 密歇根大學安阿伯分校

　　31 波士頓學院

　　2013 美國新聞與世界報道全美大學

　　100%的學生順利升入4年制大學就讀。2011屆畢業(yè)生分別被杜克大學（2名）、威斯利學院、維克森林大學、密歇根大學和波士頓學院。其他錄取的大學包括：喬治城大學、康奈爾大學、約翰斯霍金斯大學和芝加哥大學錄取。

　　學校概況

　　建校歷史

　　學校建于1986年，是由1965的兩所學院五月河學院和海松學院合并而來。海松學院的建立與希爾頓海德島的誕生息息相關(guān)，建校者查爾斯?弗雷澤將希爾頓海德島發(fā)展成為美國絕佳的度假勝地之一，他認為建立完善的教育環(huán)境是開創(chuàng)理想的居住勝地的基礎(chǔ)。

　　地理位置

　　南卡羅來納州的希爾頓海德島是是世界上獨一無二的度假勝地，曾作為哨所，狩獵區(qū)，現(xiàn)在是度假島。希爾頓海德島是南卡羅來納大陸沿岸島嶼，1956年僅有300人，到今天，該島夏季人口已經(jīng)超過27。5萬（全年居住人口約4萬）。該島擁有世界著名的“高爾夫勝地”，島上面積55平方公里，建有26個不同的高爾夫球場。

　　教學理念

　　學校為學生提供安全的學習環(huán)境，教育學生與大學接軌。學校注重學生的多樣化，重點培養(yǎng)學生健全的人格，發(fā)展學生優(yōu)秀的學術(shù)能力，給予學生難忘的教育體驗和有價值的人生旅程。

　　現(xiàn)代化設(shè)施

　　學校占地20英畝，離大西洋和海灘僅幾步之遙。學校設(shè)有多棟教學樓，各種體育場地以及池塘，學校不僅風景優(yōu)美，而且在KNS媒體中心和科技研究樓的襯托下現(xiàn)代化氣息濃厚。

　　教師風采

　　Dr。 Robert P。 Sulek自從1997年便在學校擔任數(shù)學教師。他曾獲得俄亥俄州立大學學士學位，西弗吉尼亞大學碩士學位，哈佛大學資優(yōu)教育碩士學位，哈佛大學行政管理學院碩士和教育學博士雙學位，此外，他還獲得牛津大學資聰獎學金以及哥倫比亞大學、普林斯頓大學的HEW獎學金。

　　國際畢業(yè)生風采

　　2011級的Qiuzi Zhu（Catherine）從9年級起便在學校就讀，她獲得了“2011國家優(yōu)秀學者決賽獎”。朱還代表學校贏得第2010年國際科技工程競賽第三名。她不僅是學校報社的編輯人之一兼主要設(shè)計者，也是學校中文班教師助理。現(xiàn)已被密歇根大學醫(yī)學預(yù)科錄取。

　　資歷認證

　　學校由南部各州高校聯(lián)盟和南部私立學校聯(lián)盟認證，學校也是國家獨立學校協(xié)會的會員（NAIS）。

　　住宿情況

　　自2014年秋季開始，學校為國際學生安排一所占地5，600平方英尺的校外宿舍。宿舍原本是一間供游客住宿的度假村，距離學校只有不到十分鐘步行的路程，學校依然會為學生提供來往學校與宿舍之間的校車接送。宿舍距離海邊只有四分鐘步行距離。宿舍管理員負責為學生提供早餐與晚餐，學生將在學校吃午餐。具體住宿環(huán)境如下：

　　9間臥室，每2名學生共享一間。

　　8間浴室（學生需要共享浴室，但不同性別之間的浴室是分開的）

　　1個室外游泳池。

　　10英尺x50英尺的門廊，帶有野餐桌。

　　2個配置齊備的廚房。

　　一輛社區(qū)中巴將負責學生日常的接送，包括往來學校與宿舍及其他計劃外出，例如購物、看電影或參觀當?shù)鼐包c等。