美國空軍學院（United States Air Force Academy），位于科羅拉多州斯伯林斯，是美國空軍培養(yǎng)初級指揮軍官的院校。為軍隊培養(yǎng)出多名著名空軍軍官和優(yōu)秀飛行員，數(shù)十年來一直是美國軍方的驕傲。

　　簡介

　　學校招收17歲至22歲的高中畢業(yè)的未婚美國公民以及少量外籍學員，多數(shù)體格具備飛行員標準。學校位于美利堅合眾國科羅拉多州春城市，占地1.85萬英畝。空軍軍官學校的培養(yǎng)目標是把有前途、優(yōu)秀的年輕人培養(yǎng)成有知識、有能力、守紀律的空軍初級軍官，并擔當起領導世界上最好的航空力量的重任。由于美國空軍單獨成軍較晚，所以它是美國五所初級軍事院校中最年輕的一所，第一屆學員于1959年畢業(yè)。學員經(jīng)過4年的學習后將獲得理學學士學位，大多數(shù)畢業(yè)生將被委任為美國空軍少尉軍官。另外，學校還是科羅拉多州的旅游勝地，每年吸引近一百萬游客前去參觀。

　　學校歷史

　　1954年4月1日，艾森豪威爾總統(tǒng)簽署了建立美國空軍學院的法案。

　　位于科羅拉多州斯彼得森空軍基地的美國空軍學院是美國空軍的最高學府，是一所在美國歷史上和西點軍校齊名的名牌軍事學院。

　　1955年7月份，第一批學員開始上課。正式的校舍是在1958年啟用的。

　　1959年第一批學員畢業(yè)。該學院從1976年6月份開始招收女生。

　　建于1954年的美國空軍學院相當于一個中等城市的占地，分成教學體育場所、預校、招待所、滑翔機場、教練機場等大塊，配有T-3A等各型教練機等94架。學院的軍官教堂還獲得了1996年美國建筑學院頒發(fā)的建筑獎，每天都有很多人參觀。

　　培訓計劃

　　在學校創(chuàng)建之前，空軍以及之前的陸軍航空隊為了建立一所獨立的空軍軍官學校而努力了數(shù)十年。早在1918年，A.J.漢隆中校就寫道，“如同陸軍軍官學校和海軍軍官學校是陸軍和海軍的骨干，也必須有一所航空學校作為空軍部隊的骨干。任何一個軍種都應當有這樣一個機構為其初級軍官注入熱愛國家、服役意義、榮譽至上的理念?！币嘤衅渌姽僖脖磉_了類似的看法。在1919年，眾議院議員查爾斯?F?柯里提交了關于學校的提案，但其關注的是費用、課程設置以及選址，從而導致提案的流產(chǎn)。1925年，空軍部隊的先驅比利?米切爾將軍在國會山也表示“建立一所空軍院校來構成航空部隊的永久骨干力量、并將其列入編制序列、就如同‘西點軍校之于陸軍、海軍軍官學校之于海軍’的作用”是非常必要的。米切爾的觀點沒有得到立法者的足夠重視，直到20世紀40年代末期美國空軍官學校的概念才開始成型。

　　1947年國家安全法案為空軍軍官學校的建立提供了有利推動，其中明確指出要將空軍確立為一個獨立的軍種。按照最初的設想，空軍部長W?斯圖爾特?賽明頓談妥了要將至多西點軍校與美國海軍軍官學校畢業(yè)學員的25%委任為新成立的空軍部隊的軍官。這只是個短期的權宜之計，軍種之間的分歧很快促成國防部長詹姆斯?福里斯特爾建立了軍事院校委員會。1950年1月，由德懷特?D?艾森豪威爾、哥倫比亞大學校長領導的軍事院校委員會斷定空軍部隊的需要不能由兩所已有的軍事院校滿足，應當建立一所空軍軍官學校。

　　在委員會提出建議之后，國會于1954年通過法案開始建立空軍軍官學校，艾森豪威爾總統(tǒng)于同年4月1日簽署法案。法案創(chuàng)建了一個顧問委員會來決定學校校址。在委員會中有查爾斯?林德伯格、卡爾?斯帕茲將軍以及后來學校的第一任校長休伯特?R?哈蒙中將。委員會在45個州考察了582個地點，行程2萬1千多公里，最后確定了3個位置，分別是伊利諾伊州奧爾頓、威斯康辛州的日內瓦湖、以及最終成為校址的科羅拉多州春城。時任空軍部長哈羅德?E?塔爾伯特與1954年6月24日宣布校址的選定。同時，空軍訓練指揮部（ATC）開始為學校制定詳細的課程計劃。

　　校園設施

　　學校的校園占地18,500英畝（75平方千米），位于落基山脈蘭帕特山的東邊，科羅拉多州春城以北。學員區(qū)的海拔為7,258英尺（2,212米）。學校由建筑師沃爾特?內奇與美國SOM設計，所設計學員區(qū)的建筑物均有明顯的現(xiàn)代派風格，在外部廣泛使用了鋁的材質，代表著飛行器或者航天器的外表。2004年4月1日，在國會授權建造學校50年之后，學校的學員區(qū)中設立了一個國家歷史地標。

　　學員區(qū)的主要建筑物圍繞一個被稱為水磨石（the Terrazzo）的大廣場建造。最明顯的就是有17個尖頂?shù)膶W員教堂。初建時對其有很多爭議，現(xiàn)在該建筑已經(jīng)成為美國現(xiàn)代學校建筑中最漂亮的建筑之一。在水磨石廣場旁邊的建筑物包括：兩棟宿舍樓――范登堡大樓、西簡大樓；學員餐廳――米切爾大樓；主教學樓費爾柴爾德大樓――其中包括了教室、實驗室、研究設備、教職辦公室以及羅伯特?麥克德莫特圖書館。

　　美國空軍軍官學?！矮C鷹”體育場航空研究中心（也稱“航空實驗室”）有著數(shù)量眾多的航空研究器材，包括跨音速、亞音速、低速以及級聯(lián)風洞；發(fā)動機與火箭測試場；模擬器。1997年費爾柴爾德大樓擴建并以此建立強化教育和訓練中心（CETF）。其中包括了化學、生物教室與實驗室，臨床醫(yī)學、牙醫(yī)、民用工程和宇航實驗室。學員區(qū)還設有一個天文臺和供教學和導航訓練使用的天文館。

　　學員社交中心設在阿諾德大樓，其中有為學員和游客服務的一個可容納3000人的劇場、一個舞廳、若干間休息室、餐廳以及休閑設施。哈爾曼大樓是學校的行政主樓，包括校長以及個參謀人員的辦公室。

　　學員區(qū)還有一些供學員進行校際、校內比賽以及體育課和其他體育訓練的設施。在眾多的戶外體育場中間有學員健身房和學員室內球場。該室內球場是克魯恩體育館、冰球場和室內跑道的所在地。獵鷹體育場位于學員區(qū)以外，是橄欖球場和舉行畢業(yè)典禮的場地。

　　學術研究

　　空軍軍官學校是一所全美承認的四年制大學，具有一系列不同專業(yè)的學士學位授予權。大約75%的教職人員為空軍軍官，剩下的25%為文職教授、從地方院校派來的客座教授以及其他軍種或者外軍派來的指導人員。近些年來，高級文職教員的比例有所增加。因為核心要求一樣，學校所有的畢業(yè)生，不論專業(yè)是什么，都將獲得學士學位。教育長通常為一名現(xiàn)役準將，但是文職人員也可以擔任此職務。每個系均由一名“終身教授”擔任， 這與地方院校的終身教授的學術頭銜相似。

　　學員可以選擇修習不同的學科專業(yè)、交叉學科課程，包括工學、基礎科學、社會科學和人類學。學術課程設置上有著廣泛的核心課程，所有學員都將修學自然科學、工學、社會科學、人類學、軍事學、體育的一些課程。學員大約60%的課業(yè)壓力是核心課程帶來的，他們前兩年都在修學核心課程。在第三年和第四年，學員在學習方面將有一定的自主性，以側重于他們的專業(yè)，但是核心課程的比例仍然相當可觀。

　　以往學校的培養(yǎng)計劃（如同其他軍事院校一樣）更加側重理工科課程學習，這是基于畢業(yè)生將要使用復雜的航空、航天和通訊系統(tǒng)的考慮。結果，學校中工科課程的比例一向較高。隨著時間推移，學校擴大了人文科學的比例并且很多學員都選擇主修非技術學科（這一比例比其他軍種院校明顯地高很多）。這被一些人意識到與學校的原先學術重點顯得不一直。前空軍部長詹姆斯?羅奇對此非常關注并命令修改學科計劃以減輕工科專業(yè)的課業(yè)負擔。他希望鼓勵更多的學員繼續(xù)從事自然科學和工程研究。而有些人認為國防工業(yè)可提供工程專家、領導能力、管理、外交知識的學習要求至少要與以往對技術的重視程度要等同。因為羅奇后來退任，故而他的意見沒有得到重視。

　　入學條件

　　進入空軍軍官學校的選拔是很嚴格的?？忌仨氝_到以下要求：

　　為美國公民（除非是應美國國防部之邀的他國政府提名）

　　未婚且沒有子女

　　品德良好

　　與入學當年7月1日時至少年滿17周歲，低于23周歲

　　有著較高的領導能力、學習成績、體育和身體素質