國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)砹诵熘莞咭恍抡n本是蘇教版還是人教版 江蘇徐州高中語文教材用的是蘇教版還是人教版啊相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、徐州高一新課本是蘇教版還是人教版
• 2、2008年徐州市六年級(jí)語文畢業(yè)試卷（蘇教版國(guó)標(biāo)本）答案
• 3、江蘇徐州高中語文教材用的是蘇教版還是人教版啊

徐州高一新課本是蘇教版還是人教版

徐州市2020年新高一課本版本如下：

1、 語文、政治、歷史、物理全省使用人教版。

2、 英語全省使用譯林版教材。

3、 數(shù)學(xué)除無錫和蘇州使用人教A版外，其余地區(qū)使用蘇教版。

4、 化學(xué)除南京、無錫和蘇州使用人教版外，其余地區(qū)使用蘇教版。

5、 生物淮安市使用蘇教版，鹽城、鎮(zhèn)江、泰州、常州、南通、無錫、蘇州使用人教版，其余各區(qū)蘇教、人教自選。

自2020年起：

全省普通高中全面實(shí)施新課程、使用新教材。2020年秋季入學(xué)的普通高中一年級(jí)新生使用《江蘇省2020-2021學(xué)年普通高中高一年級(jí)教學(xué)用書目錄（根據(jù)2017年版課程標(biāo)準(zhǔn)修訂）》公布的教材。

2018年秋季和2019年秋季入學(xué)的普通高中二年級(jí)、三年級(jí)學(xué)生使用《江蘇省2020-2021學(xué)年普通高中高二、高三年級(jí)教學(xué)用書目錄》公布的教材。

2008年徐州市六年級(jí)語文畢業(yè)試卷（蘇教版國(guó)標(biāo)本）答案

蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語文2008畢業(yè)模擬試卷
（時(shí)間：120分鐘） 得分

親愛的同學(xué)們，我們即將結(jié)束小學(xué)階段的學(xué)習(xí)和生活。相信有六年的努力作基礎(chǔ)，憑著你的聰明和細(xì)心，你一定能交出一份滿意的答卷。

一、積累與運(yùn)用

（一）細(xì)心讀一讀，認(rèn)真寫一寫。（4+2）

1、 qiè yì cán rěn rónɡ qià juàn liàn

2、 xué ér shí xí zhī , bù yì yuè hū！

孔子說： ， ！

（二）按要求答題。（45分）

1、把正確答案的序號(hào)寫在（ ）里。（3分）

①下列四組詞語中，“一”的讀音完全不同的一組是（ ）

A.數(shù)一數(shù)二 初一 一會(huì)兒 B.一定 一敗涂地 一切

C.一起 一把 唯一 D．第一 一致 一直

②“山可真險(xiǎn)??！”中“啊” 的發(fā)音是（ ）

A. a B. ya C. na D. wa

③下面完全正確的一組詞語是( )

A.談笑風(fēng)生 銀妝素裹 B.贊不決口 窮途末路

C.流連忘返 深思熟慮 D.一如既往 五彩斑瀾

2、給“假”換個(gè)偏旁，組成另外的字，再組成合適的詞語填在句子中。（3分）

①?gòu)V玉蘭那 花朵常常引得我駐足觀賞。

②雙龍洞里的石鐘乳千姿百態(tài)，讓我 。

③夜晚的星空可真美，讓人產(chǎn)生了無限的 。

3、寫出4個(gè)感情色彩完全一樣的表示笑的詞語。（2分）

4、在橫線上填上合適的成語。（7分）

① 、 ，（寫兩個(gè)表示時(shí)間過得快的成語），轉(zhuǎn)眼間我們即將畢業(yè)。忘不了 的小學(xué)生活，忘不了 的老師，忘不了 的同學(xué)，我真誠(chéng)地祝愿同學(xué)們 、 ，祝愿老師們 。（4分）

②根據(jù)你對(duì)這些人物的了解填寫成語（3分）

曹操 關(guān)羽 諸葛亮

孫悟空 聶榮臻 莫泊桑

5、照樣子，寫一寫。（6分）

①汶川大地震發(fā)生之后，祖國(guó)大地到處涌動(dòng)著愛的潮流。

愛，是一盞明燈，能驅(qū)走災(zāi)區(qū)人民心中的黑暗。

愛， ， 。

愛，__________，________________________ ___ ____。

②例：風(fēng)兒不停地吹，小草來回地?fù)u擺。

風(fēng)兒不知向小草說了什么笑話，樂得小草前仰后合。

春天來了，各種各樣的花都開了。

。

6、2007年4月29日，“億萬青少年陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”全面啟動(dòng)。廣大學(xué)生積極響應(yīng)號(hào)召，到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中積極參加體育鍛煉，努力讓自己成為體魄強(qiáng)健、意志堅(jiān)強(qiáng)、充滿活力的社會(huì)主義接班人。

①“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”中的“陽(yáng)光”有哪兩層意思？（2分）

②請(qǐng)你為“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語。（2分）

7、根據(jù)情境，在橫線上填上合適的古詩(shī)、名句。（7分）

①唐代詩(shī)人李商隱以一句“ ， 。”表現(xiàn)出對(duì)美好又行將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理，堪稱千古絕唱。

②只有不斷學(xué)習(xí)，吸收新鮮的知識(shí)，思想、才學(xué)、智慧才會(huì)永不枯竭。這正如朱熹在《觀書有感》中所說：“ ， ?！?

③“ ，謙受益”，告訴我們?nèi)艘t虛。

“ ， ?！备嬖V我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的缺點(diǎn)、過錯(cuò)。

8、根據(jù)課文內(nèi)容和自己的理解填空。（10分）

①煙臺(tái)的海，是一幅畫，是____ ___ ______，是__ ________。_______ _ __ ____。世世代代的煙臺(tái)人在這里上演著__________________?！稛熍_(tái)的?！罚?分）

②孔子凝望著泗水的綠波，_____________地說：“水奔流不息,___________________，它好像___________。水沒有一定的形狀,或方或長(zhǎng),流必向下，________________，它好像_______________?！纱丝磥恚媸钦婢影?！”（《孔子游春》）

請(qǐng)你寫出三個(gè)表現(xiàn)“真君子”美好品德的成語：______________、______________、 _____________?？鬃邮且晃淮蠼逃?，相傳弟子三千。我知道的有__________ 、__________等。（5分）

③《石灰吟》是 代詩(shī)人 的作品。作者借吟誦石灰，表達(dá)了自己

“ ， ”（填詩(shī)中的句子）的志向。像這樣“借物言志”的古詩(shī)還有 、 。（3分）

9、用修改符號(hào)修改下面一段話中的錯(cuò)誤。（3分）

“哈里·波特與鳳凰社”這本書情節(jié)曲折生動(dòng)，我很早就想看了。今天終于借到了這本書，我非常高興極了。一拿到書，我就迫不急待地拿起書讀了起來。讀了這本書，受到不少啟發(fā)。我要像哈里·波特那樣，敢于向邪惡勢(shì)力挑戰(zhàn)的好思想。

二、閱讀與理解

（一）課文片段閱讀。（8分）

不見劉老師已經(jīng)近30年了。倘若他還健在，這時(shí)候也許又會(huì)糊風(fēng)箏，教給自己的孫子，把那精致的手工藝品送上天。依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。倘若不幸他已經(jīng)離開了我們……不，他不會(huì)的。他將永遠(yuǎn)在我的記憶中行走、微笑，用那雙寫了無數(shù)粉筆字的手，放起一只又一只理想的風(fēng)箏。那些給了我數(shù)不清幻想的風(fēng)箏，將陪伴著我的心，永遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。

劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……

1、寫出下列詞語的近義詞。（2分）

倘若（ ） 仰仗（ ） 陪伴（ ） 翱翔（ ）

2、從“不見劉老師已近30年了?！蔽覀冏x出了什么？（1分）

_________________________________________________________________ 3、為什么說那圓木棍功德無量？（2分）

____________________________ _________________ ___ ____

4、“倘若他不幸離開了我們……”這里為什么要用省略號(hào)？(1分)

____________________________________________ _____ _

5、“劉老師帶著我們，放飛一只又一只理想的風(fēng)箏?！边@里的“理想的風(fēng)箏”你是怎么理解的？（2分）

____________________________________________________________________

（二）閱讀短文《珍藏》，完成下列練習(xí)。

我從不把什么東西珍藏在身邊，因?yàn)?，我總覺得，東西放在身邊會(huì)遺失的，只有珍藏在心里的，永遠(yuǎn)都不會(huì)忘卻……

那是一年暑假，我（ ）鋼琴考級(jí)，（ ）只能按捺住考上重點(diǎn)初中的喜悅，悶在家里練琴。天那樣悶熱，我嘴里含著冰，發(fā)狠地練著。從早晨到中午，再到傍晚。我終于可以甩一下酸疼的膀子，情不自禁地，我走到陽(yáng)臺(tái)上……

忽然，我聽到一個(gè)聲音，和著夏日傍晚那特有的微風(fēng)，忽而朦朧忽而清晰，伴著清柔（róu lóu）的風(fēng)，飄入我的耳朵。哦，聽清楚了，是笛聲，只有心靜的人才能吹得如此之好。我陶醉了，沉靜了……

后來的幾天，我注意到每天傍晚，這笛聲都會(huì)響起。（ ）我一放下琴，笛聲（ ）準(zhǔn)時(shí)地響起，我就跑到陽(yáng)臺(tái)上望著樓下的建筑工地仔細(xì)地聽，邊想著吹笛子的人。

有一天，當(dāng)我照例（lì liè）走到陽(yáng)臺(tái)上向下看時(shí)，我看到一位建筑工人坐在地上，他正在吹著笛子。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他吹的是我彈的曲子！我無論如何不能相信，一個(gè)人僅憑耳朵聽曲子，就能用手中的笛子原封不動(dòng)地吹出來。做到這一切的，還是我往日十分輕視的工人！我感到震驚！

晚上，媽媽竟也談到了這位工人：“你看看人家，天天在太陽(yáng)底下蓋房子，比你累多了吧？人家晚上雷打不動(dòng)地吹到你上床，人家活得不是挺輕松嘛！”

我不再叫苦。于是，早晨，夢(mèng)中的笛聲把我驚醒；晚上，窗外的笛聲陪我入睡。在我練那首曲子時(shí)，笛聲總悄然響起，只是，輕輕地，似（sì shì）乎生怕被我聽見。終于，他不再害怕。于是琴聲和著笛聲融會(huì)在一起，分外地和諧、優(yōu)美、寧?kù)o，妙不可言。我激動(dòng)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我的感情得到了升華……

考級(jí)時(shí)，我的耳邊始終縈繞著笛聲，我以自己的方式理解著樂曲，終于，我考上了十級(jí)！當(dāng)我興（xīnɡ xìnɡ）奮地沖到陽(yáng)臺(tái)上準(zhǔn)備鼓起勇氣把這個(gè)好消息告訴那位素未謀面的朋友時(shí)，我呆住了。幾天的激動(dòng)與緊張使我忘卻了眼前拔地而起的大樓。是的，我將永遠(yuǎn)不能再與那笛聲合作！

不知在哪一天的哪個(gè)角落，我又聽見了笛聲。我總覺得這笛聲好耳熟，原來，那笛聲，那段記憶已被我永遠(yuǎn)珍藏在我心底！

1、按要求填空：（1分）

“忘卻”：“卻”音序查（ ），字義選（ ）

A， 退；B，退還，不受；C，表示轉(zhuǎn)折語氣；D，去，掉。

2、給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2分）

3、聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。（2分）

素未謀面——

妙不可言——

4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)內(nèi)。（2分）

既然……就…… 只要……就…… 因?yàn)椤浴? 不但……而且……

5、仔細(xì)讀文，回答：

①有一天，我看到那位建筑工人坐在地上吹笛子，使我驚異的是

，使我震驚的是

。（1+2分）

②在我眼中，那位建筑工人是我的 ，我和他交流的方式是 ，這種交流給我的感覺是 。（3分）

③短文以《珍藏》為題，你認(rèn)為作者珍藏的是什么？（3分）

三、作文（25分）

在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？你的心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策……了你，讓你在學(xué)習(xí)生活中得到了很大的啟發(fā)與收獲。請(qǐng)你選擇其中的一件事把它寫下來。

題目：《他（她） 了我》

提示和要求：

1、在橫線上填上“誤解、冤枉、委屈、開導(dǎo)、鼓勵(lì)、鞭策”等詞語，將題目補(bǔ)充完整。

2、內(nèi)容要具體，語句要通順，寫出真情實(shí)感，不少于500字。

江蘇徐州高中語文教材用的是蘇教版還是人教版啊

蘇教版，其中必修教材1-5，選修：史記選讀、唐詩(shī)宋詞選讀、現(xiàn)代散文選讀、語言規(guī)范與創(chuàng)新、寫作 、《紅樓夢(mèng)》選讀 、魯迅作品選讀 、傳記選讀、 中外戲劇作品選 、短篇小說選讀 、《論語》《孟子》、 現(xiàn)代詩(shī)歌選讀、 唐宋八大家散文選讀 等，不過選修徐州地區(qū)應(yīng)該只選 史記選讀、唐詩(shī)宋詞選讀、現(xiàn)代散文選讀、語言規(guī)范與創(chuàng)新、寫作這幾種。

以上就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)淼男熘莞咭恍抡n本是蘇教版還是人教版 江蘇徐州高中語文教材用的是蘇教版還是人教版啊，希望能對(duì)大家有所幫助。