今天國(guó)際學(xué)校小編整理了伊頓國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)多少 北京伊頓雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校詳細(xì)分布相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、天津伊頓幼兒園的天津伊頓幼兒園
• 2、北京伊頓雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校詳細(xì)分布
• 3、濟(jì)南伊頓幼兒園詳細(xì)情況

天津伊頓幼兒園的天津伊頓幼兒園

天津伊頓幼兒園擁有和其他伊頓全國(guó)幼兒園一樣溫馨的教育環(huán)境和先進(jìn)的教育設(shè)施，它在運(yùn)用際先進(jìn)的蒙特梭利教學(xué)方法的基礎(chǔ)之上，同時(shí)采取了多元智能教學(xué)的主題整合方式，實(shí)施自己研制的中、英文雙語(yǔ)教學(xué)課程，為孩子提供一流的語(yǔ)言學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們?cè)诹己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境中德、智、體等方面全面發(fā)展。同時(shí)，可自定的每周或者每月匯報(bào)讓家長(zhǎng)隨時(shí)隨地跟蹤孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
創(chuàng)建中國(guó)規(guī)模最大、教育最優(yōu)秀的早教連鎖機(jī)構(gòu)，
為孩子提供一流的學(xué)習(xí)生活環(huán)境、優(yōu)質(zhì)的教育項(xiàng)目。
以孩子為中心，
通過(guò)國(guó)際化、先進(jìn)的教育理念和課程，
尊重孩子個(gè)性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、品格和多元文化意識(shí)，
促進(jìn)孩子全面發(fā)展，使每個(gè)孩子都有一個(gè)不一樣的未來(lái)。
創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨、安全、豐富的環(huán)境，讓孩子自由探索、充分表達(dá)、感知文化；
探索中國(guó)特色的蒙特索利教育實(shí)踐，保證伊頓孩子能受益于蒙特索利教育理念精髓；
深刻理解孩子的發(fā)展，關(guān)注孩子的個(gè)性，促進(jìn)孩子在身心、智能、社會(huì)情感、藝術(shù)、語(yǔ)言等全面發(fā)展；
培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)、獨(dú)立性、專注力和自理能力；培養(yǎng)勇于開拓、具有創(chuàng)造力的未來(lái)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)人才；
促進(jìn)教師、家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，形成家園、社區(qū)共育體。 師資隊(duì)伍:1名中籍主教老師(國(guó)際認(rèn)證的蒙臺(tái)梭利教師)+1名外籍英語(yǔ)教師(負(fù)責(zé)3個(gè)班)+1名中文老師+1名助理(雙語(yǔ)環(huán)境)
課程體系：蒙特梭利（英文授課）+中文（主題文化科學(xué)語(yǔ)言）+伊頓課外課
招生年齡：1.5-6歲適齡中外籍兒童 培養(yǎng)幼兒良好的交往習(xí)慣、傾聽的儀式和技能，用清楚連貫的語(yǔ)言大方的表達(dá)自己的感受和想法。
在聽說(shuō)游戲中培養(yǎng)幼兒快速、機(jī)智和靈活的聽說(shuō)能力，培養(yǎng)興趣，豐富詞匯，鍛煉語(yǔ)感。
培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力，通過(guò)續(xù)編故事、情景表演等活動(dòng)豐富其想象力。
培養(yǎng)幼兒對(duì)漢語(yǔ)和中國(guó)文化的興趣，接受中國(guó)傳統(tǒng)文化的熏陶。通過(guò)了解粗淺的文學(xué)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，促進(jìn)幼兒人格的全面發(fā)展。
學(xué)習(xí)并逐漸掌握漢語(yǔ)普通話語(yǔ)音。
學(xué)習(xí)漢字的讀寫，提高幼兒的漢語(yǔ)閱讀興趣和能力。
愿意和別人交往，會(huì)用聲音或身體語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿。
開始對(duì)書和閱讀感興趣。
萌發(fā)對(duì)音樂(lè)和旋律的興趣，表現(xiàn)出對(duì)色彩的敏感，并逐漸喜歡參加一些能夠提升語(yǔ)言理解力的活動(dòng)，如木偶劇表演、兒歌朗誦和講故事。
大方、有禮貌地與人交談，能迅速理解別人說(shuō)話的主要內(nèi)容，用適當(dāng)、較準(zhǔn)確的詞句來(lái)表達(dá)自己的愿望、要求和情感。敢于發(fā)表自己的意見。
接觸并學(xué)習(xí)反義句、量詞和連詞，說(shuō)完整的復(fù)合句。不斷提高傾聽的速度和精確度。
能連貫的講故事，突出重點(diǎn)，富有想象力，能邏輯性地創(chuàng)編故事內(nèi)容。
掌握一定數(shù)量的基本漢字，養(yǎng)成良好的書寫和閱讀習(xí)慣并開始嘗試獨(dú)立閱讀。

北京伊頓雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校詳細(xì)分布

北京伊頓雙語(yǔ)幼兒園在北京朝陽(yáng)區(qū)分布廣泛，共有五家校園，分別為：

• 朝陽(yáng)區(qū)棕櫚泉校園 ：位于棕櫚泉國(guó)際公寓，緊鄰朝陽(yáng)公園，是一所創(chuàng)新型的國(guó)際化蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)幼兒園，設(shè)有2個(gè)小班和5個(gè)大班，以及親子課程和幼小銜接課程，環(huán)境溫馨。


• 朝陽(yáng)區(qū)CBD新城校園 ：坐落在新城國(guó)際公寓三期，交通便利，靠近CBD公園和世貿(mào)天階，采用蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)教學(xué)，校園面積1900平米，室外活動(dòng)場(chǎng)地500平米。


• 大望路首府校園 ：位于首府社區(qū)內(nèi)，專為社區(qū)居民服務(wù)，四層獨(dú)棟樓設(shè)計(jì)，環(huán)境優(yōu)美，以蒙特梭利式教育為主，為1-6歲孩子提供合理配置。


• 朝陽(yáng)區(qū)大屯里校園 ：伊頓在北京的第六家分園，占地2000平米，有700平米室外活動(dòng)區(qū)域，采用純正蒙臺(tái)梭利教學(xué)，是亞運(yùn)村教育的推動(dòng)者。


• 國(guó)奧村校園 ：第七家校園，坐落在國(guó)奧村，靠近奧林匹克森林公園，高科技建筑，是國(guó)奧村教育的代表，占地2300平米，800平米室外空間。

此外，伊頓還在昌平區(qū)東方普羅旺斯和順義區(qū)阿凱笛亞設(shè)有校園，均采用蒙臺(tái)梭利雙語(yǔ)教學(xué)，注重孩子的全面發(fā)展。在北京崇文區(qū)的冠城名墩道校園則是伊頓在該區(qū)的最新教育中心，交通便利，環(huán)境優(yōu)美，提供多元智能教育。

擴(kuò)展資料

伊頓雙語(yǔ)幼兒園為來(lái)自全國(guó)1.5歲至6歲的孩子提供了在一流的雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境下純正的蒙特梭利課程。伊頓雙語(yǔ)幼兒園之所以定義為“雙語(yǔ)”是因?yàn)槠涮峁┝藵M足孩子2種語(yǔ)言發(fā)展的客觀環(huán)境。伊頓雙語(yǔ)幼兒園倡導(dǎo)具有國(guó)際水準(zhǔn)的蒙特梭利教學(xué)體系，實(shí)施由伊頓教育機(jī)構(gòu)自己研制的英文、中文課程。在優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)確保孩子們?nèi)姘l(fā)展的同時(shí)，自然是孩子獲取流利雙語(yǔ)的能力。

濟(jì)南伊頓幼兒園詳細(xì)情況

位于濟(jì)南的伊頓國(guó)際教育集團(tuán)擁有多元化的幼兒教育資源，包括伊頓國(guó)際幼兒園、伊頓雙語(yǔ)幼兒園和伊頓慧智雙語(yǔ)幼兒園。這些項(xiàng)目致力于為學(xué)齡前兒童打造一個(gè)卓越的學(xué)習(xí)環(huán)境，融合中西方教育精華，旨在為他們的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

伊頓教育理念強(qiáng)調(diào)全面發(fā)展，不僅注重學(xué)術(shù)知識(shí)的傳授，更重視兒童性格與品德的塑造。他們著重培養(yǎng)孩子的自信心、責(zé)任心、獨(dú)立性和自理能力，以及通過(guò)實(shí)踐鍛煉綜合解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，鼓勵(lì)孩子們保持對(duì)世界的好奇心，激發(fā)他們的求知欲，培養(yǎng)探索精神，挖掘自身的創(chuàng)造力和個(gè)人潛力。

在教育價(jià)值觀上，伊頓遵循"3C"核心理念——?jiǎng)?chuàng)造力、品格和多元文化。特別是伊頓慧智雙語(yǔ)幼兒園在濟(jì)南大地銳城的校園，自2010年秋季起就已開門納新，為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兲峁┝藘?yōu)質(zhì)的教育環(huán)境和豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

以上就是伊頓國(guó)際幼兒園學(xué)費(fèi)多少 北京伊頓雙語(yǔ)幼兒園學(xué)校詳細(xì)分布全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。