金麥田品格教育精品和歪歪兔哪個(gè)更適合小學(xué)生
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時(shí)間:2024-10-25 16:43:47
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金麥田品格教育精品和歪歪兔哪個(gè)更適合小學(xué)生
歪歪兔的圖畫(huà)書(shū)主要是以教育為主的,通過(guò)生動(dòng)有趣的故事來(lái)講解孩子在不同成長(zhǎng)階段遇到的問(wèn)題,教會(huì)孩子體諒別人,自我保護(hù),面對(duì)挫折困境該勇敢去面對(duì)等等內(nèi)容,歪歪兔的獨(dú)立成長(zhǎng)童話是比較適合小學(xué)生的,拖拉磨蹭,自卑,不合群,馬虎,不會(huì)溝通,體諒別人等系列,而且這套圖畫(huà)書(shū)長(zhǎng)期居于當(dāng)當(dāng)童書(shū)榜前五的,希望對(duì)你有幫助~小學(xué)六年級(jí)作文600字:鄉(xiāng)下的麥田
作文標(biāo)題: 鄉(xiāng)下的麥田關(guān)?鍵?詞: 小學(xué)六年級(jí) 600字
字????數(shù): 600字作文
本文適合: 小學(xué)六年級(jí)
作文來(lái)源:
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)600字的作文,題目為:《鄉(xiāng)下的麥田》,歡迎大家踴躍投稿。 鄉(xiāng)下,可能有人沒(méi)去過(guò),因?yàn)槿藗兛萍及l(fā)達(dá),都住上了高樓大廈??晌依牙鸭揖驮卩l(xiāng)下,所以我一年四季經(jīng)常去鄉(xiāng)下玩耍。春意濃濃,農(nóng)民們都開(kāi)始播撒小麥,姥姥姥爺也不例外。我饒有興趣的看著天空中的一片云朵,他有時(shí)像正在狂奔的駿馬;有是像儀態(tài)端莊的牛犢在安詳?shù)某圆?;有時(shí)還像晶瑩剔透的葡萄,非常誘人。夏日炎炎,小麥長(zhǎng)高了,身子綠綠的,好看極了。從遠(yuǎn)處看,田野里一片蔥綠,猶如一塊無(wú)暇的翡翠,閃爍著耀眼的光芒。微風(fēng)拂過(guò),小麥就像不倒翁一樣搖動(dòng)起來(lái)。秋風(fēng)颯颯,小麥又換上了金黃色的新衣裳,美麗極了。傍晚的紅霞襯著那金燦燦的麥田,顯出一派獨(dú)特的田園風(fēng)光。北風(fēng)蕭蕭,什么農(nóng)作物都沒(méi)有了,可白色的雪中田野也是鄉(xiāng)村的一大特色。有時(shí),我不由自主地就來(lái)到了田里,欣賞著這白色的田野。這就是鄉(xiāng)下的麥田,一年四季變化多端,我最喜歡秋季,特別是那金燦燦的麥子擎起豐滿的麥穗在風(fēng)中舞動(dòng),美到了極點(diǎn)!
名師點(diǎn)評(píng):小作者抓住了姥姥家比較重要的景點(diǎn)“麥田”進(jìn)行了深入的描寫(xiě),通過(guò)對(duì)麥田四季的變化展現(xiàn)了鄉(xiāng)下美麗、富饒、寧?kù)o的多彩畫(huà)面。作者對(duì)姥姥家的麥田的四季的描繪是本文的精彩之處,春天和夏天體現(xiàn)了麥田生機(jī)勃勃的一面,秋天體現(xiàn)了美麗和富饒的一面,冬天體現(xiàn)了寧?kù)o的一面,說(shuō)明作者對(duì)景物觀察得很仔細(xì),并且有自己的真實(shí)的感受。第一行“因?yàn)槿藗兛萍及l(fā)達(dá)”,這里不能說(shuō)人們科技發(fā)達(dá),只能說(shuō)現(xiàn)在是科技發(fā)達(dá)的時(shí)代。第二行“他有時(shí)像正在狂奔的駿馬;有是像儀態(tài)端莊的牛犢在安詳?shù)某圆荨敝械摹八睉?yīng)為“它”,“有是”應(yīng)為“有時(shí)”。(學(xué)樂(lè)中國(guó)特聘教師:王運(yùn)連老師)2009-5-24 19:53:00
小學(xué)一年級(jí)作文100字:麥田
作文標(biāo)題: 麥田關(guān) 鍵 詞: 麥田 小學(xué)一年級(jí) 100字
字 數(shù): 100字作文
本文適合: 小學(xué)一年級(jí)
作文來(lái)源:
本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)100字的作文,題目為:《麥田》,歡迎大家踴躍投稿。 金黃的麥田中豎立著一根一根的麥稈麥稈彎著纖細(xì)的腰麥稈上掛著流蘇般的麥禾掛著農(nóng)村娃上學(xué)的渴望清晨麥葉閃閃發(fā)光發(fā)光的并不是晶瑩的露珠而是渾濁的酸臭的汗水風(fēng)吹過(guò)發(fā)出排山倒海的響聲如天空在翻書(shū)翻一本包含辛苦的書(shū)翻過(guò)書(shū)麥稈依然立著麥稈就是解放軍戰(zhàn)士
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