肥城北京博苑明天幼兒園怎么樣
時間:2024-10-24 06:14:41
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56號教室的北京博苑實驗幼兒園56號教室
北京博苑實驗幼兒園56號教室是一個以“提升自主學(xué)習(xí)能力”為目的的試點教室,它的理念最早源于美國洛杉磯的叢林小學(xué)。56號教室認(rèn)為孩子的課堂不應(yīng)該僅僅局限在學(xué)校內(nèi)部,而應(yīng)該走出去,將廣闊天地中的萬事萬物都當(dāng)成教材,到實踐中去探索事物的發(fā)展規(guī)律。老師的作用不在于灌輸知識,而在于輔助和引導(dǎo)孩子,讓孩子去攀登自己的高峰。
教室培養(yǎng)目標(biāo)
56號教室是孩子自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的奇妙園地,它的目標(biāo)是讓孩子變成愛學(xué)習(xí)的天使。這里的老師們認(rèn)為,決定孩子一生幸福的不是上了什么學(xué)校、不是得了多少分?jǐn)?shù)、不是吃得好不好睡得香不香、不是衣食住行都講究名牌、不是長大后嫁了帥哥或者娶了美女、不是當(dāng)了大官發(fā)了大財,那是什么呢?
是小時候?qū)W習(xí)不用家長操心、是長大后工作要讓家長放心。這其實是多少家長的夢想呀!做到這些其實并不難,辦法就是在孩子自主學(xué)習(xí)能力形成和成長的關(guān)鍵期里抓住機會,個性化的去培養(yǎng)這樣的能力。56號教室?guī)椭议L們開啟這種現(xiàn)在不操心、將來還驕傲的美好生活,幫助孩子們奠定一生幸福的基石。
教室的課程設(shè)計理念
該教室的課程和活動根據(jù)以下六大原則設(shè)計:
培養(yǎng)孩子的自我效能感,也就是讓孩子學(xué)習(xí)、做事有信心、有成就感、有自我價值實現(xiàn)的感覺,讓作品和經(jīng)歷使孩子產(chǎn)生我能行、我能做好、我應(yīng)該做好的責(zé)任感和使命感,集體協(xié)作、情境設(shè)計、民主決策、個性發(fā)揮的活動設(shè)計讓孩子們逐步積累這樣的感覺,而這個感覺,將是孩子一生的最寶貴財富。
讓孩子遇到問題更多的歸因于自己的努力,即遇到困難和問題要通過自己的努力去克服和解決,而不是去找理由和借口,不退卻、不逃避、迎難而上。活動中的同伴的激勵、競爭者的成功示范、知恥而后勇的心路歷程,都在不斷塑造孩子勇于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠焚|(zhì)。
讓孩子多渠道探索解決問題的能力和 技巧,培養(yǎng)孩子的細(xì)心和耐心。日益物質(zhì)化、商業(yè)化、媒體化的生活環(huán)境,從某種角度上對孩子的耐心、注意力和探索精神是一種傷害。56號教室給孩子們創(chuàng)設(shè)全學(xué)科的實驗室環(huán)境,讓孩子去探索為什么,體驗知道答案的過程的樂趣,而不是知道結(jié)果的樂趣。
給孩子確定合理、可行的目標(biāo),培養(yǎng)孩子客觀分析、評估形勢發(fā)展的能力。確定合理、可行的目標(biāo)是大人們工作的重要原則,否則將會造成重大損失和傷害,而大人對于孩子的期望和要求要么過大要么過小,弄得孩子暈頭轉(zhuǎn)向、無所適從。給每個孩子合情合理的、稍加努力即可達(dá)到的目標(biāo),在他通過自己的努力達(dá)成這樣的目標(biāo)時,我們再去鎖定更有挑戰(zhàn)性的目標(biāo),在這樣的躍進中,一個有目標(biāo)、有信心的孩子就躍然于我們的眼前。
讓孩子在做事中,從局外的角度審視自己、調(diào)整自己、矯正自己,培養(yǎng)孩子的元認(rèn)知能力??兹谧尷?、韓信鉆褲襠都體現(xiàn)出了這種驚人的內(nèi)省能力。心理學(xué)上所稱的元認(rèn)知能力,在日益驕縱化、焦慮化的孩子身上體現(xiàn)得越來越少、也出現(xiàn)得越來越晚了。元認(rèn)知能力的培養(yǎng),仿佛給一輛車裝上了剎車和方向盤,是孩子成長的主動安全系統(tǒng),比裝氣囊和安全帶要有意義得多。
讓孩子在適宜的艱苦條件中磨練百折不撓的精神,培養(yǎng)孩子的意志力。窮人的孩子早當(dāng)家,只因窮人的孩子經(jīng)歷了太多的不容易,這些不容易激發(fā)了意志和責(zé)任感。56號教室里,孩子們的遠(yuǎn)行、艱巨的任務(wù)都是為意志力的培養(yǎng)而設(shè)計的課程。
教室的特點
探索性的課堂。56號教室的教學(xué)以主題教學(xué)為主,但主題教學(xué)的目的不在于讓孩子去學(xué)會主題的內(nèi)容,而在于老師要把各種所要傳授的內(nèi)容置入各種主題載體中,讓孩子在趣味的主題中去學(xué)習(xí)課堂的知識,同時孩子可以在各種主題方向中去探索自己所感興趣的內(nèi)容。
開放性的課堂。56號教室不只是一個教室,孩子有一半以上的時間不會在教室里,他們可能在旅行、可能在球場上、可能在田野間、可能在朋友家、可能和老師一起去了老師的故鄉(xiāng)聽老師講她小時候的故事,孩子們可以自主選擇他們的活動、他們的學(xué)習(xí)內(nèi)容,老師是一個觀察者、是一個支持者、是孩子們最可信賴的朋友,孩子們在這里獲得一個全新意義的環(huán)境。老師會把每個活動做一個分析,每個孩子在活動中的成就和個性化表現(xiàn)將被老師記錄和分析。
讀萬卷書,行萬里路。56號教室的教學(xué)理念不僅重視孩子書本知識的學(xué)習(xí),而且重視孩子實踐經(jīng)驗的獲得,把間接學(xué)習(xí)與直接學(xué)習(xí)結(jié)合起來,把知與行結(jié)合起來,讓孩子在體育活動中去感受團隊精神、讓孩子在藝術(shù)表演中去學(xué)習(xí)追求完美、讓孩子在名山大川中去了解地理、讓孩子在古今英雄成敗中去領(lǐng)略歷史、讓孩子在自制出版物里去欣賞自己的文采、讓孩子在現(xiàn)實應(yīng)用中去知道數(shù)學(xué)的魅力。這樣注定要打破傳統(tǒng)的以教師為中心的教學(xué)系統(tǒng),教學(xué)活動要根據(jù)民主產(chǎn)生的主題進行,而老師則把要傳導(dǎo)的原則置于這些不同的主題載體中。
北京博苑實驗幼兒園的博苑幼兒園簡介
博苑總園擁有11個教學(xué)班,分為多元智能班與蒙臺梭利班兩個教學(xué)體系。招收1.5歲~6歲的幼兒,在冊孩子300多人。教育教學(xué)
教學(xué)方面,博苑幼兒園以多元智能與蒙特梭利為主線搭建基本教學(xué)體系,以奧爾夫音樂為龍頭開展藝術(shù)教育(鋼琴、舞蹈、合唱、美術(shù)、兒童戲?。?,以豐富多彩的活動帶動多元化教學(xué)(游泳、輪滑、運動會、社會實踐、遠(yuǎn)足、跳蚤市場),為孩子搭建多姿多彩的舞臺,讓孩子攀登自己的高峰,讓每個孩子都有發(fā)揮自己的優(yōu)勢、發(fā)掘潛能、展現(xiàn)自己的機會。
同時,堅持“教育融于生活”。教學(xué)活動盡量貼近現(xiàn)實生活,開展研究性主題教學(xué),小到吃飯穿衣,大到環(huán)保愛國,都會成為良好的教學(xué)題材。這些,對老師的創(chuàng)新、學(xué)習(xí)、科研能力提出了很高的要求。
肥城北京博苑明天幼兒園怎么樣
好。肥城北京博苑明天幼兒園室內(nèi)安裝中央空調(diào)、中央凈水系統(tǒng)、實時監(jiān)控系統(tǒng)、鋼琴與奧爾夫樂器等完備設(shè)施,有多種特色功能室。還建設(shè)了四季恒溫兒童游泳館以及各種戶外場地,為孩子充分的戶外運動和個性化的才華施展提供了更大的空間和舞臺。綜上,肥城北京博苑明天幼兒園是非常好的。以上就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼姆食潜本┎┰访魈煊變簣@怎么樣全部內(nèi)容,希望對大家有所幫助!免責(zé)聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請及時聯(lián)系刪除。