今天國(guó)際學(xué)校小編整理了留學(xué)讀研去哪個(gè)國(guó)家好？相關(guān)內(nèi)容，希望能幫助到大家，一起來(lái)看下吧。

本文目錄一覽：

• 1、留學(xué)讀研去哪個(gè)國(guó)家好？
• 2、哪個(gè)國(guó)家留學(xué)費(fèi)用低 留學(xué)費(fèi)用最低的五個(gè)國(guó)家
• 3、日本的公立學(xué)校與私立學(xué)校有哪些差距？

留學(xué)讀研去哪個(gè)國(guó)家好？

如果你只是出去上碩士，那討論的空間并不大，很多主流的英語(yǔ)系的大學(xué)，碩士學(xué)制比較短，單價(jià)看起來(lái)貴，但總價(jià)并不多。比如去英國(guó)，一年碩士，再貴反正就一年，比較起來(lái)，比很多兩年的還省錢(qián)。
如果要在國(guó)外呆較長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)合我自己多年招聘經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，個(gè)人認(rèn)為性價(jià)比比較高的是香港（不叫國(guó)外叫境外）、新加坡和德國(guó)。其他可能還有一些小眾的國(guó)家，比如北歐的一些國(guó)家，因?yàn)閲?guó)內(nèi)認(rèn)可度和知名度不大，這里就不說(shuō)了。

香港和新加坡相仿，地處亞洲，中英文化交融，學(xué)生去了不需要適應(yīng)，基本無(wú)縫。香港的幾所大學(xué)在國(guó)際上知名度很高，理念、設(shè)施都是世界一流的。新加坡國(guó)立和南洋理工也差不多。不過(guò)這些地方基本留不下的，大多數(shù)人上完學(xué)都要回國(guó)找工作。也是因?yàn)檫@個(gè)原因，香港和新加坡畢業(yè)的博士，在國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)圈里并不孤單，算得上一股力量。

德國(guó)留學(xué)主要是因?yàn)榈聡?guó)大學(xué)免學(xué)費(fèi)，而且，對(duì)學(xué)工科，尤其是制造業(yè)方面的人來(lái)說(shuō)，德國(guó)是圣地。我所在大學(xué)就跟德國(guó)高校合作密切，有不少留學(xué)項(xiàng)目，學(xué)生提前準(zhǔn)備一下語(yǔ)言，以方便去了交流，其他方面很暢通。在德國(guó)讀博士，建議爭(zhēng)取一下洪堡學(xué)者，這個(gè)在國(guó)內(nèi)的認(rèn)可度很高，回國(guó)后申請(qǐng)青千能加分不少。

哪個(gè)國(guó)家留學(xué)費(fèi)用低 留學(xué)費(fèi)用最低的五個(gè)國(guó)家

新加坡：入讀公立院校可申請(qǐng)永居——留學(xué)費(fèi)用最低的五個(gè)國(guó)家
高中生畢業(yè)后可選擇赴新加坡留學(xué)，可以節(jié)省50%留學(xué)成本。學(xué)生無(wú)語(yǔ)言基礎(chǔ)申請(qǐng)，4年大學(xué)費(fèi)用在35萬(wàn)左右，畢業(yè)后可以再考慮繼續(xù)讀研或去西方國(guó)家深造。
荷蘭：不需要擔(dān)保金
去荷蘭讀書(shū)不需要資金擔(dān)保，荷蘭采用返簽，所以學(xué)生只要能拿到學(xué)校的錄取通知書(shū)，基本可以保證簽證通過(guò)。荷蘭本科學(xué)制為3-4年，每年的學(xué)費(fèi)大約在3.5萬(wàn)元左右，生活費(fèi)用在5萬(wàn)元左右。荷蘭學(xué)校要求學(xué)生必須有雅思成績(jī)，雅思5.0分，安排一年的預(yù)科；雅思5.5分，安排半年的預(yù)科；雅思6分可以直接入學(xué)。

法國(guó)：承認(rèn)中國(guó)高考成績(jī)
法國(guó)政府重視教育，教育質(zhì)量位居歐洲前茅。獎(jiǎng)學(xué)金豐厚，有全獎(jiǎng)或半獎(jiǎng)。申請(qǐng)本科，提前申請(qǐng)得到的幾率很大。法國(guó)還可以提供隔年申請(qǐng)的便捷。政府支持留學(xué)生打工。
高中生就讀法國(guó)公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)，第一年讀語(yǔ)言，學(xué)費(fèi)僅需要2萬(wàn)人民幣左右；生活費(fèi)每年4-5萬(wàn)人民幣。 4年所有的費(fèi)用僅需要23萬(wàn)人民幣。
意大利：公立大學(xué)免學(xué)費(fèi)
意大利不設(shè)入學(xué)考試，對(duì)于國(guó)際學(xué)生，只要基本申請(qǐng)條件滿足并且語(yǔ)言達(dá)到要求便可進(jìn)入大學(xué)。意大利綜合類大學(xué)有76所，絕大多數(shù)是公立大學(xué)。全部的公立大學(xué)均不收取學(xué)費(fèi)，僅每學(xué)年收取一次注冊(cè)費(fèi)，本科生每學(xué)年的注冊(cè)費(fèi)約為500-1000歐元。生活費(fèi)每年約人民幣5萬(wàn)元，包括食宿和全部正常的支出。

日本的公立學(xué)校與私立學(xué)校有哪些差距？

日本的中小學(xué)主要是公立學(xué)校，而高中中私立學(xué)校的比例在增加，更多的私立學(xué)校處于大學(xué)階段，這是日本學(xué)校的特點(diǎn)。

日本小學(xué)生

19世紀(jì)，學(xué)校教育在歐洲、美國(guó)和日本盛行，但大多數(shù)學(xué)校是私立的。

在日本，福澤諭吉于1858年創(chuàng)辦了慶應(yīng)，這是日本第一所私立學(xué)校。在那之前，日本只有寺子屋、藩校。

然而，這些都是由慈善家和貴族捐贈(zèng)的。慶應(yīng)義塾是日本第一所向?qū)W生收取學(xué)費(fèi)的學(xué)校，具有特殊的意義，說(shuō)明學(xué)校教育具有私有財(cái)產(chǎn)性質(zhì)。

法國(guó)大革命時(shí)期的思想家康多塞侯爵主族螞攔張教育不應(yīng)作為私有財(cái)產(chǎn)，而應(yīng)作為公共財(cái)產(chǎn)提供。他認(rèn)為“公共教育是社會(huì)對(duì)公民的義務(wù)”，這一觀點(diǎn)在日本明治時(shí)代被廣泛接受，并成為公共教育的思想基礎(chǔ)。

在這方面，我認(rèn)為文化部第一部長(zhǎng)森有禮做出了很大的貢獻(xiàn)。森有禮將小學(xué)教育定為義務(wù)教育，不收取學(xué)費(fèi)。通過(guò)小學(xué)教育的實(shí)施，日本將走上教育大國(guó)的道路。大多數(shù)人學(xué)會(huì)了寫(xiě)作、閱讀和計(jì)數(shù)，這為以后的經(jīng)濟(jì)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，值得特別關(guān)注。

慶應(yīng)義塾大學(xué)

這種小學(xué)義務(wù)教育制度在第二次世界大戰(zhàn)后繼續(xù)實(shí)行。在二戰(zhàn)后實(shí)施的教育改革中，建立了新體制下的初中，小學(xué)和初中是義務(wù)教育階段。這樣的制度已經(jīng)持續(xù)了60多年。可以說(shuō)，公辦學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育是相當(dāng)順利的（然而，近年來(lái)公辦學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平有所下降），引起了社會(huì)的關(guān)注。

戰(zhàn)前，日本的舊中學(xué)、工業(yè)學(xué)校、舊高中、舊大學(xué)作為公立學(xué)校，一直在進(jìn)行中等和高等教育，但普及程度不如現(xiàn)在。但需要指出的是，在戰(zhàn)前，中等和高等教育機(jī)構(gòu)主要是公立學(xué)校，現(xiàn)在主要是私立學(xué)校。比如現(xiàn)在80%的大學(xué)生在私立大學(xué)讀書(shū)，這很有代表性。

>>>>>中小學(xué)公立，高中大學(xué)私立

以上內(nèi)容可以概括為： 日本的中小學(xué)以公立為主，而私立學(xué)校在高中的比例在不斷增加，大學(xué)階段的私立學(xué)校數(shù)量多于日本學(xué)校。 也就是說(shuō)，義務(wù)教育主要由公立學(xué)校承擔(dān)，而高等教育使私立學(xué)校發(fā)揮了重要作用。

公辦學(xué)校實(shí)行國(guó)稅辦學(xué)，不能像民辦學(xué)校那樣，以自己的辦學(xué)精神為基礎(chǔ)實(shí)施特色教育。中小學(xué)的最大目標(biāo)是讓所有學(xué)生達(dá)到最基本的學(xué)業(yè)水平，這也是義務(wù)教育的目的。正因?yàn)槿绱?，義務(wù)教育階段沒(méi)有采取優(yōu)先培物彎養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的教育模式，也避免了校際差距的形成。

為了保證這一點(diǎn)，實(shí)行一區(qū)（或一學(xué)區(qū)）一校制，即所謂學(xué)區(qū)制。

但在非義務(wù)教育階段，如高中，尤其是大學(xué)，甚至是國(guó)立大學(xué)，都存在著校際差距。

在不同的地區(qū)，高中教育制度是不同的。京都府的一些地區(qū)（如京都等地）實(shí)行嚴(yán)格的學(xué)區(qū)制度，而有些地區(qū)則采用與30年或40年前東京相同的學(xué)區(qū)制度。

有些縣實(shí)行大學(xué)學(xué)區(qū)制度，允許學(xué)生進(jìn)入縣城任何一所高中。學(xué)校之間的差距自然會(huì)擴(kuò)大。當(dāng)然，大學(xué)的錄取資格不受地域限制，大學(xué)之間的差距也很大。但這并不是罪魁禍?zhǔn)?。世界上大多?shù)國(guó)家都是這樣。

不過(guò)，德國(guó)也有一些例外。德國(guó)的權(quán)力下放非常徹底。教育不是由國(guó)家管理的，而是由國(guó)家管理的。學(xué)校的建立和運(yùn)營(yíng)都依賴于政府的稅收，所以德國(guó)的大學(xué)大多是國(guó)有的，學(xué)生大多來(lái)自國(guó)家。不難想象，同一州的大學(xué)之間有一定的差距，但不同州的大學(xué)之間不會(huì)有太大的差別。

為什么在義務(wù)教育階段上私立學(xué)校？

公立中小學(xué)實(shí)行學(xué)區(qū)制。住在同一地區(qū)的各種家庭的孩子上同一所學(xué)校。無(wú)論他們的家庭經(jīng)濟(jì)條件和才能如何，他們都在一起學(xué)習(xí)。我不認(rèn)為公立學(xué)校的特點(diǎn)有什么不妥，既不能給一些學(xué)生最好的教育，也不能為貧困兒童提供特殊的指導(dǎo)。

中小學(xué)是社會(huì)的縮影。貧富、學(xué)習(xí)能力水平、體力等不同的孩子一起學(xué)習(xí)，這種經(jīng)歷對(duì)孩子個(gè)兆胡性的形成有著非常重要的意義。

如果一個(gè)班的學(xué)生都很富裕，孩子們很難想象社會(huì)上還有窮人。有人可能反駁說(shuō)，長(zhǎng)大了，每個(gè)人都會(huì)明白，社會(huì)上有窮人，他們沒(méi)有必要在很小的時(shí)候意識(shí)到這一點(diǎn)。但當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，當(dāng)我直接經(jīng)歷一些事情的時(shí)候，我就有了深刻的印象和更實(shí)際的感覺(jué)。學(xué)習(xí)能力不同的孩子也是如此。在他們年輕的時(shí)候，這是一次寶貴的經(jīng)歷。

現(xiàn)在，一些家長(zhǎng)允許他們的孩子從小上私立學(xué)校。有初中和高中的國(guó)有和私立中學(xué)也很受歡迎，上私立學(xué)校的學(xué)生也在增加。由于全國(guó)性初中所占比例較小，可以說(shuō)大部分在民辦初中。公立小學(xué)和初中不需要交學(xué)費(fèi)，而私立小學(xué)學(xué)費(fèi)昂貴，每年要花100多萬(wàn)日元，私立初中每年學(xué)費(fèi)在50萬(wàn)至70萬(wàn)日元之間。

日本京都大學(xué)

顯然，如果只從費(fèi)用上來(lái)說(shuō)，上公立學(xué)校要便宜得多，為什么還有那么多人上私立學(xué)校，而且人數(shù)還在增加呢？

一般來(lái)說(shuō)，這是因?yàn)橛行┤藢?duì)公立學(xué)校不滿意，可以花錢(qián)買私立學(xué)校。關(guān)于前者，公辦學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平下降，欺凌、長(zhǎng)期曠課現(xiàn)象突出，媒體經(jīng)常報(bào)道，這讓家長(zhǎng)們憂心忡忡。

至于后者，調(diào)查顯示，高收入家庭的孩子，特別是年收入超過(guò)1000萬(wàn)日元的孩子，上私立學(xué)校，特別是私立小學(xué)的比例較高。

在對(duì)私立初中的調(diào)查中，有必要了解私立學(xué)校有兩種類型

（1）?私立學(xué)校開(kāi)辦的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)原則上是連續(xù)的。許多進(jìn)入小學(xué)的學(xué)生將繼續(xù)上大學(xué)。代表性學(xué)校有東京慶應(yīng)私立學(xué)校、青山書(shū)院、成城學(xué)園、學(xué)府，以及“廣關(guān)同里”附屬小學(xué)（關(guān)西大學(xué)、關(guān)西大學(xué)、加旺舍大學(xué)、命脈大學(xué)）；

（2） 在有初中的私立中學(xué)，一些大學(xué)的入學(xué)率很高，如東京的開(kāi)城、麻浦和關(guān)西的田南。

>>>>>公立與私立的學(xué)業(yè)水平差距

在義務(wù)教育階段，公立學(xué)校和私立學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平是否存在差距？

2007年至2009年，日本在中小學(xué)生中開(kāi)展了“全國(guó)學(xué)業(yè)水平測(cè)試”。從測(cè)試中可以看出，私立小學(xué)的學(xué)生的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立學(xué)校。尤其是初中階段，民辦學(xué)校的學(xué)生優(yōu)勢(shì)更為明顯。

不難解釋為什么私立學(xué)校學(xué)生的學(xué)術(shù)水平高于公立學(xué)校。

首先，私立學(xué)校通過(guò)考試選拔學(xué)生，而公立學(xué)校只要住在自己的學(xué)區(qū)就可以入學(xué)；

其次，家庭收入差距也會(huì)影響孩子的學(xué)業(yè)水平。學(xué)費(fèi)昂貴的私立學(xué)校表明學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件優(yōu)越，結(jié)果是私立學(xué)校學(xué)生的學(xué)業(yè)水平較高；

第三，尤其是隨初中就讀的初中生，其學(xué)習(xí)能力相對(duì)較強(qiáng)。很多補(bǔ)習(xí)班或者補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生都是比較高的，另外很多補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生也是這樣。也許是高學(xué)歷的學(xué)生提高了民辦初中的平均分。

但在高中階段，情況完全不同。公立高中生的學(xué)業(yè)水平高于私立高中生。

根據(jù)Pisa（OECD國(guó)家學(xué)生學(xué)業(yè)水平調(diào)查），比較了日本公立和私立學(xué)校學(xué)生的閱讀、數(shù)學(xué)和科學(xué)成績(jī)。

就日本而言，公立高中生的分?jǐn)?shù)高于私立高中生，但差距并不大，比公立和私立中小學(xué)要小得多。

那么，為什么公立高中生比私立高中生高？

首先，在大多數(shù)地區(qū)，公立高中采用中學(xué)學(xué)區(qū)制或大學(xué)學(xué)區(qū)制，而不是小學(xué)學(xué)區(qū)制。高中之間有差距，學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生聚集在名校。從全國(guó)來(lái)看，想進(jìn)入公辦高中的優(yōu)秀初中生比較多。著名的初中私立中學(xué)主要集中在

東京和關(guān)西地區(qū)

第二所公立學(xué)校的學(xué)費(fèi)比私立學(xué)校便宜。許多初中生希望上公立高中。然而，公立高中的招生名額是有限的。許多未能進(jìn)入公立高中的學(xué)生流向私立高中。因此，私立高中學(xué)生的學(xué)業(yè)水平低于公立高中。

從另一個(gè)角度看，在高中階段，公立學(xué)校和私立學(xué)校之間的差距是明顯的。有好學(xué)生的高中既有公立的也有私立的。相反，有公立和私立高中有普通學(xué)生。

原因是，除部分縣外，大部分公辦高中都取消了小學(xué)學(xué)區(qū)制。雖然高中入學(xué)率超過(guò)95%，但畢竟不是義務(wù)教育，所以可以實(shí)行高考。更重要的是，無(wú)論公立還是私立，高水平高中的目標(biāo)是讓更多的學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)。

值得注意的是，與其他經(jīng)合組織國(guó)家相比，日本公立和私立學(xué)校的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)是相反的。在日本，公立高中的學(xué)術(shù)水平略高于私立高中，而在其他經(jīng)合組織國(guó)家，私立高中的學(xué)術(shù)水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于公立高中。

經(jīng)合組織國(guó)家很多，很難概括公立和私立高中之間的區(qū)別。然而，英國(guó)的伊頓公學(xué)和橄欖球名校以及美國(guó)的寄宿制高中都是私立的。這些例子可以用來(lái)說(shuō)明私立高中的水平高于公立學(xué)校的情況。然而，法國(guó)的許多高中都是公立的，這與英美的情況相反。關(guān)于這些名校，我的書(shū)《沙灘學(xué)?！纷隽嗽敿?xì)的論述，這里不再贅述。

最后，我們來(lái)看看大學(xué)階段國(guó)家和私人的區(qū)別。

大學(xué)生有不同的專業(yè)。有的學(xué)法律經(jīng)濟(jì)學(xué)，有的學(xué)工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)，所以不可能對(duì)大學(xué)生的學(xué)業(yè)水平進(jìn)行統(tǒng)一測(cè)試，也沒(méi)有數(shù)據(jù)可以比較同一專業(yè)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。

然而，目前還存在一些間接了解大學(xué)生學(xué)業(yè)水平的方法。一是根據(jù)招考難易程度，二是通過(guò)國(guó)家畢業(yè)生資格考試（如司法考試、國(guó)家醫(yī)師考試等）。

就前者而言，錄取分?jǐn)?shù)線是一個(gè)明確的指標(biāo)，它顯示了高校和院系的錄取標(biāo)準(zhǔn)。因此，從錄取分?jǐn)?shù)線可以大致知道大學(xué)的水平。

但嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，不同院系的錄取標(biāo)準(zhǔn)不同，考試科目也不盡相同。要準(zhǔn)確衡量學(xué)術(shù)水平的差異幾乎是不可能的，所以我們只能在這里進(jìn)行一般性的討論。

過(guò)去，東京大學(xué)、京都大學(xué)等帝國(guó)主義大學(xué)，以及一橋大學(xué)、東京工業(yè)大學(xué)等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，學(xué)術(shù)水平相當(dāng)高。平均而言，其他國(guó)立大學(xué)學(xué)生的學(xué)術(shù)水平也相對(duì)較高。公立大學(xué)和國(guó)立大學(xué)處于同一水平，因?yàn)樵S多公立大學(xué)歷史悠久，學(xué)費(fèi)低廉。報(bào)考的學(xué)生很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

另一方面，一些私立大學(xué)，如早稻田大學(xué)、慶應(yīng)大學(xué)、尚志大學(xué)等，很難參加考試。然而，一些私立大學(xué)只需報(bào)名入學(xué)即可。私立大學(xué)之間的差距相當(dāng)大。

一般來(lái)說(shuō)，如果把大學(xué)生的學(xué)術(shù)水平從高到低排序，第一是國(guó)立大學(xué)，第二是公立大學(xué)，最后是私立大學(xué)。但是，同一類型的大學(xué)與同一所大學(xué)的不同院系之間存在著很大的差距。

以上就是留學(xué)讀研去哪個(gè)國(guó)家好？全部?jī)?nèi)容，更多相關(guān)信息，敬請(qǐng)關(guān)注國(guó)際學(xué)校。