今天國(guó)際學(xué)校小編整理了嘉興國(guó)際班入學(xué)條件（圣瑪麗中學(xué)的上海市進(jìn)華中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部）相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、嘉興國(guó)際班入學(xué)條件
• 2、圣瑪麗中學(xué)的上海市進(jìn)華中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部
• 3、大一新生入學(xué)自我介紹范文（五篇）

嘉興國(guó)際班入學(xué)條件

該班級(jí)入學(xué)應(yīng)具備良好的英文基礎(chǔ)，一定的特長(zhǎng)等。
1、具備良好的英文基礎(chǔ)：申請(qǐng)國(guó)際學(xué)班需要參加入學(xué)考試，多數(shù)學(xué)校會(huì)采用全英文的形式，如果學(xué)生的英文水平不達(dá)標(biāo)是很難通過(guò)國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試。
2、具有一定特長(zhǎng)愛(ài)好：國(guó)際班有豐富的課外活動(dòng)，更加看重學(xué)生的興趣愛(ài)好，因此如果學(xué)生有特長(zhǎng)或獲得過(guò)相關(guān)獎(jiǎng)項(xiàng)，申請(qǐng)大學(xué)時(shí)會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。
3、自主性、自我管理能力強(qiáng)：國(guó)際班的開(kāi)放式教育對(duì)學(xué)生的自我管理能力比較看重，很多情況下都是需要學(xué)生自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的，老師更多的是起到一個(gè)輔助教學(xué)的作用。
4、符合有關(guān)政策要求：在小學(xué)、初中年級(jí)段，申請(qǐng)國(guó)際班的話，需要申請(qǐng)家庭滿足當(dāng)?shù)氐恼咭?。如北京地區(qū)針對(duì)京籍、非京籍都有明確的證件審核要求，只有通過(guò)審核的家庭才能順利入學(xué)。

圣瑪麗中學(xué)的上海市進(jìn)華中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部

上海進(jìn)華中學(xué)
進(jìn)華中學(xué)是一所寄宿制完全民辦中學(xué)。學(xué)校創(chuàng)辦于1995年，1999年從華東師大校園內(nèi)遷至位于上海萬(wàn)里城的新校舍。學(xué)校占地面積2.2萬(wàn)平方米，校舍建筑面積2.3萬(wàn)平方米，學(xué)校擁有設(shè)施一流的教學(xué)樓、圖書(shū)館、藝術(shù)中心、多媒體教室、體育館、學(xué)生公寓、教師公寓、人造草皮足球場(chǎng)、環(huán)型跑道等。教學(xué)設(shè)施齊全、校園幽美、校舍儼然。學(xué)校現(xiàn)有1300余名學(xué)生，教職工有130余人，其中高級(jí)教師占教師總數(shù)達(dá)70%。進(jìn)華中學(xué)辦學(xué)十五年來(lái)，學(xué)校始終堅(jiān)持教育教學(xué)改革，注重全面提高辦學(xué)水平，把生本意識(shí)、主體意識(shí)、品牌意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)作為學(xué)校發(fā)展的座右銘。經(jīng)過(guò)努力，學(xué)校已經(jīng)逐步形成開(kāi)放辦學(xué)、自主辦學(xué)和依法辦學(xué)的辦學(xué)運(yùn)行機(jī)制，教育質(zhì)量穩(wěn)步提高。
這幾年，初三畢業(yè)生80%以上考入市重點(diǎn)中學(xué)，高三畢業(yè)生的重點(diǎn)大學(xué)入學(xué)率在60%以上。這些成績(jī)的取得是因?yàn)槲覀兪紫扔幸粋€(gè)明確的目標(biāo)，即努力將進(jìn)華中學(xué)辦成上海市民辦體制的一流的品牌學(xué)校。另外發(fā)揮二個(gè)“拳頭”的功能，即基礎(chǔ)教育出重拳，提高教育出實(shí)拳。第三是激發(fā)三個(gè)團(tuán)隊(duì)的精神，即教師團(tuán)隊(duì)精神、學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神和家長(zhǎng)團(tuán)隊(duì)精神。第四是注重四個(gè)教育，即注重學(xué)生的做人教育，注重校園的文化教育，注重辦學(xué)的特色教育，注重學(xué)校的競(jìng)賽教育。 1．項(xiàng)目宗旨和國(guó)內(nèi)外升學(xué)通道
國(guó)際高中項(xiàng)目的宗旨是為國(guó)內(nèi)初中畢業(yè)生提供多元化的升學(xué)成才通道。本項(xiàng)目探索雙語(yǔ)授課環(huán)境下的學(xué)生英語(yǔ)能力的提升途徑，全面提升學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)及英語(yǔ)交流的能力，與國(guó)際接軌，為學(xué)生進(jìn)入國(guó)內(nèi)和國(guó)外名牌大學(xué)深造打下良好基礎(chǔ)，培養(yǎng)國(guó)際性、高素質(zhì)的人才。
（1）國(guó)內(nèi)高中文憑：完成本項(xiàng)目學(xué)習(xí)后，學(xué)生將獲得高中畢業(yè)證書(shū)（國(guó)際高中文憑）；中外優(yōu)秀教師聯(lián)袂為你提供優(yōu)質(zhì)的高中教學(xué)，外籍教師和英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境幫你快速提升英語(yǔ)語(yǔ)言能力。
（2）美國(guó)高中文憑：完成本項(xiàng)目學(xué)習(xí)后，成績(jī)合格可獲得美國(guó)圣瑪麗高中文憑，具體模式有1+3, 2+2, 3+0等高中文憑課程。 ※小班化教學(xué)： 開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生的潛能；
※完善的設(shè)施： 多媒體教室、計(jì)算機(jī)中心、藏書(shū)豐富的圖書(shū)館、舒適的住宿條件
※精良的師資隊(duì)伍：美國(guó)圣瑪麗高中在職教師；
※可靠的安全保障：封閉式管理；
※優(yōu)美的校園環(huán)境：“花園式書(shū)香校園”是我校環(huán)境建設(shè)的特色；
※良好的英語(yǔ)環(huán)境：外籍教師講授純正口語(yǔ)；
※直接注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍：學(xué)生一經(jīng)入學(xué)即注冊(cè)PNAIS認(rèn)證的美國(guó)圣瑪麗高中學(xué)籍；
※多元化成長(zhǎng)途徑：豐富的海外校際交流活動(dòng)，如赴美夏令營(yíng)和參加美國(guó)高中各類活動(dòng)；
※專業(yè)指導(dǎo)畢業(yè)生大學(xué)申請(qǐng)：緊密結(jié)合學(xué)生在校情況，個(gè)性化指導(dǎo)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)（或其他英語(yǔ)國(guó)家）大學(xué)，幫助畢業(yè)生申請(qǐng)適合的大學(xué)和專業(yè)；
※完善的出國(guó)留學(xué)保障：學(xué)生可自由選擇在高中就讀期間轉(zhuǎn)入美國(guó)本土高中，或高中畢業(yè)后申請(qǐng)美國(guó)（或其它英語(yǔ)國(guó)家）一流大學(xué)，華申留學(xué)提供全程貼心服務(wù)。 強(qiáng)大的師資陣容
任課教師：美國(guó)原版課程、圣瑪麗高中教師及上海其他重點(diǎn)中學(xué)的教師等構(gòu)成。
班主任和管理人員：選用有多年班主任工作經(jīng)驗(yàn)或者中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)的教師擔(dān)任班主任和管理人員。 學(xué)生宿舍都設(shè)有獨(dú)立的衛(wèi)生間，提供洗澡水；同時(shí)房間配有空調(diào)，寫(xiě)字臺(tái)，櫥柜等配套設(shè)施，充分滿足學(xué)生的日常需要，宿舍定時(shí)有專人進(jìn)行打掃消毒，確保學(xué)生住宿的環(huán)境清潔。學(xué)生宿舍設(shè)計(jì)人性化，2人一間。宿管老師晚上巡察各個(gè)房間同學(xué)的休息情況，以保證學(xué)生正常生活。
進(jìn)華中學(xué)的食堂更是學(xué)校一道美麗的風(fēng)景，食堂制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度，連續(xù)5個(gè)年度被評(píng)為“A”級(jí)食堂，成為進(jìn)華的一個(gè)品牌。
進(jìn)華中學(xué)被評(píng)為“上海市安全文明校園”，校風(fēng)純正，嚴(yán)謹(jǐn)，毗鄰大公園，綠蔭環(huán)繞，是安靜和諧的綠色校園。 浙江省平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部第一屆學(xué)圣有兩個(gè)班級(jí)，配備3名美國(guó)外教，學(xué)生學(xué)習(xí)浙江省統(tǒng)一會(huì)考科目和美國(guó)高中課程，
同時(shí)在平湖中學(xué)與美國(guó)圣瑪麗高中注冊(cè)取得學(xué)籍，學(xué)完雙方課程，考試合格，可獲得中美高中雙文憑，直接申請(qǐng)美國(guó)及其他英語(yǔ)國(guó)家大學(xué)入學(xué)資格。 浙江省平湖中學(xué)
浙江省平湖中學(xué)創(chuàng)辦于1939年，至今已有75年的辦學(xué)歷史，為浙江省一級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。2001年經(jīng)國(guó)家外國(guó)專家局批準(zhǔn)，獲得聘請(qǐng)外國(guó)文教專家資格，是嘉興市具有聘請(qǐng)外教資格最早的四所學(xué)校之一。至今共聘請(qǐng)過(guò)十多位外籍教師教授英語(yǔ)口語(yǔ)。
學(xué)校經(jīng)過(guò)七十多年的辦學(xué)經(jīng)歷，英才輩出。歷年來(lái)，共為國(guó)家培養(yǎng)了30000多名畢業(yè)生，學(xué)校占地280多畝，總建筑面積達(dá)7萬(wàn)平方米，配有現(xiàn)代化的內(nèi)部設(shè)施，是浙江省內(nèi)辦學(xué)條件最現(xiàn)代化的中學(xué)之一。
學(xué)校有多年的合作交流的經(jīng)驗(yàn)。2007年開(kāi)始，平湖中學(xué)和美國(guó)合作，連續(xù)成功舉辦了七屆平湖中學(xué)“中美英語(yǔ)夏令營(yíng)”；2009年，平湖中學(xué)和澳大利亞亞拉谷文法學(xué)校進(jìn)行了友好交流，雙方結(jié)成友好姐妹學(xué)校， 2010年、2012年、2014年分別組織部分師生利用暑期去澳方學(xué)校學(xué)習(xí)交流；2010年平湖中學(xué)與美國(guó)一所具有一百多年校史的名?！砝諏菔ガ旣惛咧薪Y(jié)成友好姐妹學(xué)校。學(xué)校先后接待了來(lái)自美國(guó)、澳大利亞的師生來(lái)訪，并先后選派多位教師到英國(guó)、澳大利亞等地進(jìn)修學(xué)習(xí)，增進(jìn)國(guó)際交流，擴(kuò)大師生視野。 中方基礎(chǔ)會(huì)考科目課程由中方老師擔(dān)任，美方課程由三位富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的美方老師擔(dān)任，下學(xué)期外教數(shù)目將會(huì)增加至4名，分別開(kāi)設(shè)了Chemistry、Algebra II、ESL、Writing for Reading、World Culture and Geography，Physics，Biology，Math等原汁原味的美國(guó)高中課程。
外教老師上課風(fēng)格多變，親近學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和表達(dá)自己的能力，課堂形式多彩多樣，考試形式新穎有趣，學(xué)生們完全可以融入到整個(gè)課堂中去，并且強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，將課本內(nèi)容和現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，讓學(xué)習(xí)更加接地氣，更加有依靠。 湖中學(xué)國(guó)際部將西方先進(jìn)的教育模式和教學(xué)理念運(yùn)用到日常的教學(xué)中，在為學(xué)生創(chuàng)造輕松良好的全英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的同時(shí)，也非常重視學(xué)校、教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)之間的互動(dòng)。在關(guān)注學(xué)生GPA等成績(jī)的同時(shí)，重視學(xué)生社團(tuán)、合作等各方面活動(dòng)能力的培養(yǎng)。每月安排家長(zhǎng)開(kāi)放日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與到學(xué)生的活動(dòng)中來(lái)，并為家長(zhǎng)與教師進(jìn)行一對(duì)一的交流提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
在國(guó)際部全體師生的共同努力下，國(guó)際部的學(xué)生們能充分發(fā)揮其各方面的優(yōu)勢(shì)，在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)、歌詠比賽等活動(dòng)中獲得一致好評(píng)。為了讓學(xué)生盡快適應(yīng)全英文的教學(xué)環(huán)境，國(guó)際部專門(mén)安排時(shí)間，圣瑪麗學(xué)校派遣老師給學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言培訓(xùn)，為開(kāi)學(xué)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。在師生們的共同努力下，學(xué)生們掃除了語(yǔ)言障礙，很快適應(yīng)了全英文的教學(xué)新模式，跟上了外教的教學(xué)步伐，ITEP測(cè)試和GPA成績(jī)都在穩(wěn)步進(jìn)步中。
在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和活動(dòng)等能力培養(yǎng)的同時(shí)，國(guó)際部也經(jīng)常安排人員對(duì)學(xué)生的大學(xué)升學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。圣瑪麗安排了老師每周給學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的介紹，幫助學(xué)生加深對(duì)美國(guó)大學(xué)的了解，制定升學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)。國(guó)際部還安排了美國(guó)大學(xué)招生教師來(lái)給學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。 在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)和活動(dòng)等能力培養(yǎng)的同時(shí)，國(guó)際部也經(jīng)常安排人員對(duì)學(xué)生的大學(xué)升學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。圣瑪麗安排了老師每周給學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的介紹，幫助學(xué)生加深對(duì)美國(guó)大學(xué)的了解，制定升學(xué)規(guī)劃和目標(biāo)。國(guó)際部還安排了美國(guó)大學(xué)招生教師來(lái)給學(xué)生進(jìn)行宣傳和指導(dǎo)。
平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部的學(xué)生也積極參與到這一門(mén)課程之中。國(guó)際部成立至今，我們的學(xué)生自己主動(dòng)參加，或通過(guò)學(xué)校組織參加的社區(qū)服務(wù)以及志愿者服務(wù)包括：2013年 浙江省平湖市李叔同音樂(lè)藝術(shù)研究協(xié)會(huì)成立匯演志愿者，平湖市叔同小學(xué)文藝演出志愿者，寒假期間，學(xué)生積極主動(dòng)的參與了各類社區(qū)服務(wù)，包括社區(qū)衛(wèi)生志愿者，導(dǎo)醫(yī)志愿者，老年福利中心志愿者等。 平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部作為一所國(guó)際高中，沿襲美國(guó)本土高中的各項(xiàng)特色元素，這其中當(dāng)然包括美國(guó)高中的特色之一：社團(tuán)活動(dòng)。
社團(tuán)活動(dòng)最為美國(guó)高中生校園生活的組成部分，可謂是整個(gè)校園內(nèi)最多姿多彩的一部分。平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部成立至今，共有三個(gè)學(xué)生社團(tuán)，有三名外教老師直接帶領(lǐng)。我們歡迎并支持學(xué)生自己尋找老師支持，招募社員，自己組建社團(tuán)。
平湖中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部現(xiàn)有的三個(gè)學(xué)生社團(tuán)包括：sports club（運(yùn)動(dòng)社）、Entertainment club（娛樂(lè)社），Year book club（年鑒社）。
Sports Club：外教老師帶著學(xué)生進(jìn)行籃球，足球等各類團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，在鍛煉身體，放松心情，釋放學(xué)習(xí)壓力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，希望學(xué)生能在提高自己學(xué)習(xí)能力的同時(shí)，也能夠保持強(qiáng)健的體魄，保持愉快的心情，了解團(tuán)隊(duì)的重要性。
Entertainment club：主要內(nèi)容是以美國(guó)原版影片和音樂(lè)為主。每周，外教老師要求學(xué)生選定一部影片或者一位歌手，用英語(yǔ)做關(guān)于影片和歌手及其代表作的介紹，告訴大家為什么選擇這部影片或者這位歌手，為什么ta值得喜歡，隨后大家會(huì)跟著這位同學(xué)一起來(lái)欣賞影片或者音樂(lè)。該社團(tuán)旨在通過(guò)學(xué)生自己感興趣的內(nèi)容，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和在人前做演講的自信和能力，同時(shí)又能通過(guò)影片和音樂(lè)的介紹、欣賞來(lái)提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力，擴(kuò)展英語(yǔ)詞匯積累，并了解美國(guó)的百態(tài)文化。
Year book club（年鑒社）：主要為制作學(xué)校的紀(jì)念年鑒的社團(tuán)，兼任學(xué)校的新聞收集和報(bào)道工作。該社團(tuán)由外教老師直接帶領(lǐng)指導(dǎo)，學(xué)生收集學(xué)校的大小新聞，自己拍攝照片，撰寫(xiě)新聞稿，采訪學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生，撰寫(xiě)采訪稿，并在外教老師的指導(dǎo)下進(jìn)行編輯排版，最終制作成year book或者報(bào)紙等各類作品。該社團(tuán)旨在通過(guò)學(xué)生的采訪，撰寫(xiě)新聞稿等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生與人面對(duì)面交流的能力，撰寫(xiě)新聞稿則直接鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力。最后，記者，新聞攝影，編輯的不同分工需要團(tuán)結(jié)寫(xiě)作才能做出最后的成品，這又能夠直接鍛煉了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、組織能力。
以上三個(gè)社團(tuán)不僅給平湖中學(xué)圣瑪麗國(guó)際部的校園生活畫(huà)下了色彩斑斕的一筆，更幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。我們歡迎并且學(xué)生自組社團(tuán)，在此過(guò)程中不斷的鍛煉、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，目前我們學(xué)生自足的橋牌社正在摸索中成長(zhǎng)。我們期待在不久的將來(lái)，我們的社團(tuán)隊(duì)伍能夠不斷壯大完善，學(xué)生也能夠自己組建優(yōu)秀的社團(tuán)。 經(jīng)湖北省教育廳批準(zhǔn)，由武漢二中和美國(guó)圣瑪麗中學(xué)（St. Mary’s School）聯(lián)合舉辦的國(guó)際課程3+0項(xiàng)目，學(xué)生同時(shí)擁有武漢二中和美國(guó)圣瑪麗中學(xué)雙重學(xué)籍，畢業(yè)后可獲得中美雙方各自頒發(fā)的高中畢業(yè)證。
成功將美國(guó)高中課程和中國(guó)高中課程融合在一起，并加入了高端的AP課程，讓學(xué)生在具備中國(guó)高中扎實(shí)的專業(yè)課程基礎(chǔ)上，更具國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。
每年給學(xué)生提供豐富多彩的冬、夏令營(yíng)活動(dòng)，以開(kāi)拓學(xué)生的國(guó)際視野。
給學(xué)生提供托福、SAT、ACT等考試培訓(xùn) 。
組織圣瑪麗中學(xué)資深的升學(xué)指導(dǎo)老師為每位學(xué)生提供專業(yè)課程和升學(xué)指導(dǎo)，確保學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程和升學(xué)準(zhǔn)備階段真正做到未雨綢繆。 美方必修課程 ：ESL, 閱讀寫(xiě)作、英美文學(xué)、人文地理、美國(guó)歷史、歐洲歷史、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、天文學(xué)、地質(zhì)學(xué)、環(huán)境科學(xué)等。
學(xué)分制管理
聯(lián)合授課、個(gè)別輔導(dǎo)
中方課程包括 ：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、社會(huì)科學(xué)、體育、藝術(shù)、信息、勞技、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等 汪壽光 武漢市第二中學(xué)校長(zhǎng)，湖北省化學(xué)特級(jí)教師，武漢市化學(xué)學(xué)科帶頭人，武漢市有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，具有豐富的課堂教學(xué)和學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。
Frank Phillips美國(guó)圣瑪麗中學(xué)校長(zhǎng)，畢業(yè)于布郎大學(xué)，獲圣母大學(xué)非盈利組織管理學(xué)碩士學(xué)位，一直關(guān)注和研究國(guó)際化教育，參與并主導(dǎo)了多項(xiàng)國(guó)際合作項(xiàng)目。
田輝林 武漢二中國(guó)際部主任、中美課程班班主任，湖北省英語(yǔ)特級(jí)教師，武漢市英語(yǔ)學(xué)科帶頭人，擅長(zhǎng)班級(jí)管理、課堂教學(xué)、高考備考、教師培訓(xùn)、考試命題等工作。
蔡珍 美國(guó)圣瑪麗教育集團(tuán)海外課程總監(jiān)兼學(xué)術(shù)校長(zhǎng)，畢業(yè)于北京大學(xué)，在美國(guó)德雷賽爾大學(xué)獲博士學(xué)位，曾在美國(guó)羅德島大學(xué)商學(xué)院任教多年，具有豐富的課程設(shè)計(jì)及課程管理經(jīng)驗(yàn)。 Paul Schatzman擁有理學(xué)和教育學(xué)學(xué)士學(xué)位，擅長(zhǎng)教授代數(shù)、化學(xué)、生物、環(huán)境學(xué)等課程，有美國(guó)公立、私立學(xué)校的任教經(jīng)歷
Miranda Robinson 擁有英語(yǔ)教學(xué)學(xué)士學(xué)位，獲得TESOL頒發(fā)的從事ESL教學(xué)證書(shū)，擅長(zhǎng)教授ESL、英美文學(xué)等課程。
Pamela Jones擁有社會(huì)學(xué)碩士學(xué)位，擅長(zhǎng)教授歷史、地理、心理學(xué)、國(guó)際關(guān)系學(xué)等課程，曾有12年國(guó)際學(xué)校工作經(jīng)歷。

大一新生入學(xué)自我介紹范文（五篇）

篇一：大一新生自我介紹

【自創(chuàng)版】

我的名字叫___，來(lái)自_____。進(jìn)入大學(xué)意味著無(wú)限的機(jī)會(huì)，一個(gè)征服新的領(lǐng)域的機(jī)會(huì)。我想在大學(xué)充實(shí)自己的生活，培養(yǎng)自己的能力，“見(jiàn)賢思齊焉”，不斷拔高自己。舞臺(tái)這么大，我會(huì)很努力，很努力，很努力，很努力地去拼搏，去奮斗。博一下，才不悔我大學(xué)的一路走來(lái)。

在大學(xué)里，我想把最給力的自己展現(xiàn)給大家，與大家伙兒一起day day up(天天向上)！

【大眾版】

大家好，我叫XXX，大家可以叫我的外號(hào)XX。

我畢業(yè)于xx學(xué)校（或我來(lái)自xxx），正如大家一樣，在見(jiàn)到如此多的新面孔的時(shí)候，我也激動(dòng)萬(wàn)分。

我的性格??，我的愛(ài)好??

俗話說(shuō)：有緣千里來(lái)相會(huì)，無(wú)緣對(duì)面不相識(shí)。因此我覺(jué)得能跟大家在一起學(xué)習(xí)是一種緣分，希望在以后的日子里我們互相幫助共同進(jìn)步，更上一層樓。

謝謝！

【文藝版】

大家好，我叫xxx，畢業(yè)于XX高中。我從小便喜好文學(xué)，對(duì)我而言，相比理科中奇妙的符號(hào)數(shù)字和多變的幾何圖形，我更喜愛(ài)文學(xué)中的那一片人文氣息。無(wú)人時(shí)，我喜歡靜靜的看書(shū)，沉浸甚至沉醉于那一部部文學(xué)名著中。書(shū)中那片濃郁的人文氣息，沁人心脾，讓我不由的深陷其中，無(wú)法自拔。

不過(guò)由于過(guò)于以書(shū)為友，反而讓我忽略了現(xiàn)實(shí)中的人際交流，在面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的人時(shí)，我會(huì)由于茫然不知所措而顯得過(guò)于沉默乃至沉悶，這也算是我最大的一個(gè)缺點(diǎn)吧，所以我希望在大學(xué)里多和同學(xué)們交流，努力改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

在今后的四年里，我希望在收獲好成績(jī)的同時(shí)，也能收獲到數(shù)份珍貴的友誼!

在此先謝謝大家了！

【隨和版】

大家好，我是xxx，來(lái)到這里，我非常的興奮，因?yàn)槲矣帜茉谛碌沫h(huán)境中，找到新的朋友了。 我是一名學(xué)習(xí)一般，相貌一般，體格一般的內(nèi)向?qū)W生。我沉著冷靜，比較和善，也比較好相處，大家可以和我多交朋友。我喜歡看書(shū)，特別是喜歡xxx的書(shū)，希望在大學(xué)能夠交到一些志同道合的書(shū)友。

我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)更加無(wú)限美好的未來(lái)。

謝謝大家。

篇二：大一新生班會(huì)自我介紹

大家好，我叫xxx，來(lái)自浙江嘉興，我是個(gè)有豐富情感，但缺乏美好的口才的人，呵呵，我覺(jué)得上大學(xué)我們不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的，更重要的是要體驗(yàn)大學(xué)生活，接下來(lái)，我講講開(kāi)學(xué)第一天的來(lái)湖南x(chóng)x會(huì)吧，可以說(shuō)我是在快樂(lè)和痛苦中度過(guò)的，為什么這么說(shuō)呢？

首先，迎新的學(xué)長(zhǎng)都很熱情，他們會(huì)領(lǐng)我去完成一項(xiàng)項(xiàng)的報(bào)到程序，我感覺(jué)好情切，一點(diǎn)都不會(huì)感到緊張和陌生，尤其是李靜學(xué)長(zhǎng)他會(huì)主動(dòng)的來(lái)幫我拿行李，我可以請(qǐng)教我不明白的地方。

其次就是痛苦的，因?yàn)槲襾?lái)自浙江，要知道浙江是不吃辣的，吃辣是我最擔(dān)心的事，吃了頓晚飯，我辣到頭疼了一晚上。那晚，我們學(xué)院的'院長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，來(lái)的時(shí)候吃不了辣，四年后回去了就沒(méi)辣不行.所以，我覺(jué)得吃辣，也將是我的一門(mén)必修課！

我的大學(xué)生活將會(huì)是從痛苦向快樂(lè)的過(guò)程。

篇三：大學(xué)新生自我介紹

大家好，我是來(lái)自XX的xxx，大家所看到的我的內(nèi)在就像我的外表一樣，敦厚和實(shí)在是我對(duì)自己最好的概括。我不飄，不浮，不躁，不懶。我內(nèi)心充實(shí)，物質(zhì)享樂(lè)和精神刺激都不是我的嗜好。我待人誠(chéng)實(shí)，從沒(méi)有花言巧語(yǔ)，但真誠(chéng)和厚道使我總能贏得朋友的信賴。我專業(yè)扎實(shí)，看書(shū)是我最大的享受，鉆研電腦讓我感覺(jué)其樂(lè)無(wú)窮。我做事踏實(shí)，再小的事情我也要一絲不茍地完成。我會(huì)修電腦，能管網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)和網(wǎng)上銷售也沒(méi)問(wèn)題。重要的是，我有一種執(zhí)著鉆研的精神，一種不弄明白絕不罷休的頸頭。我叫春雨，春天的雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，我希望我能默默無(wú)聞地、悄無(wú)聲息地給我的團(tuán)隊(duì)裝一點(diǎn)點(diǎn)綠色。給我一個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)給您一個(gè)驚喜。

謝謝大家。

篇四：大一新生自我介紹

大一新生自我介紹(一)

首先，名字要介紹的好，很有新意或寓意深刻，讓別人能記住你的名字。

第二，你要是有什么特殊經(jīng)歷或什么能拿得出手的特長(zhǎng)的話一定要寫(xiě)出來(lái)，但語(yǔ)氣不能是夸耀的感覺(jué)，做人要謙虛嘛。

第三，全文一定要有幽默感，但注意，幽默要有技術(shù)含量，不然別人會(huì)覺(jué)得你很無(wú)聊......

然后就沒(méi)什么了，其實(shí)想在學(xué)校里一炮走紅主要還是得看你以后的努力。

學(xué)習(xí)得中上等，多才多藝或者人緣非常好，為人幽默厚道，懂禮貌(這點(diǎn)很重要)積極參與組織活動(dòng)，最好能進(jìn)學(xué)生會(huì)什么的。

自我介紹書(shū)范本:

我出生在一個(gè)每天都充滿著溫馨和諧的氣氛的家庭里。從小爸爸就教導(dǎo)我怎樣去做人，培養(yǎng)我做一個(gè)遇事堅(jiān)強(qiáng)，做事有毅力，對(duì)什么事情都要充滿責(zé)任感的人。而媽媽則給予了我無(wú)邊的慈愛(ài)，潛移默化的培養(yǎng)了我對(duì)事細(xì)膩，對(duì)人友愛(ài)的性格特點(diǎn)。在這種教育環(huán)境下，我慢慢的長(zhǎng)大成人了。

我從小生長(zhǎng)在延邊地區(qū)，那里的韓國(guó)人和朝鮮族人很多，我雖然是漢族人，但是因?yàn)槌Ｄ旮麄兩钤谝粋€(gè)生活環(huán)境里，我對(duì)于他們的語(yǔ)言和生活習(xí)慣都很熟悉而且很喜歡。所以，我也一直在暗暗學(xué)習(xí)他們的語(yǔ)言，并且希望能夠更好的學(xué)習(xí)，所以我選擇了敬人女子大學(xué)，希望能在那里學(xué)習(xí)一年以上時(shí)間的韓國(guó)語(yǔ)。

我在延吉省最好的省重點(diǎn)高中延吉市第一高級(jí)中學(xué)讀完的高中，在學(xué)期間，我刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，努力把自己培養(yǎng)成知識(shí)與能力兼?zhèn)涞娜瞬?。在學(xué)習(xí)上，我目標(biāo)明確，努力認(rèn)真，并且成績(jī)優(yōu)良。

我也很喜歡英語(yǔ)，深知英語(yǔ)對(duì)于每一個(gè)渴望在國(guó)際間有所發(fā)展的人的重要性，所以從畢業(yè)后到現(xiàn)在，我一直在一所語(yǔ)言培訓(xùn)學(xué)校里學(xué)習(xí)英語(yǔ)課程，這也是為我到韓國(guó)學(xué)習(xí)作鋪墊，英語(yǔ)可以讓我初到韓國(guó)時(shí)能夠更好的表達(dá)我自己。為了能夠更好的滿足將來(lái)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的需要，我決定繼續(xù)我的教育。并且在學(xué)成回國(guó)后，我將更加充分的發(fā)揮自己的能力。為中韓的交流貢獻(xiàn)自己的力量。

good morning, my name is jack, it is really a great honor to have this opportunity for a interview, i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today, eventually enroll in this Pstigious university in september

大一新生自我介紹(二)

不管是進(jìn)行何種方式的大學(xué)自我介紹，都一定要真實(shí)得體，同時(shí)來(lái)點(diǎn)小個(gè)性和幽默則會(huì)介紹的更加精彩。剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生們所準(zhǔn)備大學(xué)如何自我介紹的時(shí)候，要針對(duì)自己的哪些特點(diǎn)呢?

請(qǐng)參考以下范文：

大家好，我叫劉長(zhǎng)清，來(lái)自濟(jì)寧鄒城?？鬃雍兔献佣汲錾谖覀兗亦l(xiāng)。(掌聲......)所以，我們那里又被稱為孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦。我這個(gè)人小毛病很多，想必大家有所聽(tīng)說(shuō)。有做的不對(duì)的地方，還請(qǐng)大家告訴我一聲，我會(huì)改正。

在大學(xué)里，第一要學(xué)會(huì)做人，我要改變自己。在座的都是青年才俊，有句話是這樣說(shuō)，我要向大家學(xué)習(xí)。

前面同學(xué)有人談到專科和本科的關(guān)系，并引經(jīng)據(jù)典，闡述觀點(diǎn)。這令我想起清人龔定庵的一句話，是"科以人重科亦重,人以科傳人可知"?？?，就是科舉，高考前身，。舉個(gè)例子，我劉長(zhǎng)清是煙大的輪機(jī)?？疲院笪覅柡α?，煙大的名氣也高了。(笑......

鼓掌......)一個(gè)人什么沒(méi)有，只好對(duì)別人說(shuō)，自己是煙大的本科生。這樣的人我們都知道他是什么樣的人。來(lái)到煙大，我很喜歡這個(gè)校園。輪機(jī)，好。我在瀏覽信息時(shí)看到這個(gè)專業(yè)，覺(jué)得很好，很適合自己。我來(lái)自農(nóng)村，雖然很胖，家里也不富裕，所以應(yīng)該能吃苦。

我來(lái)此求學(xué)，希望能得到師長(zhǎng)和同學(xué)的教誨。我要讓自己的大學(xué)生活很充實(shí)，不要空虛和無(wú)聊;我要時(shí)刻保持一種"饑渴感"，對(duì)知識(shí)的饑渴，對(duì)生活的饑渴。

我認(rèn)為出海有個(gè)很好的好處，可以給我一個(gè)空間，讓我靜下來(lái)，讀書(shū)。我不知道能不能帶些書(shū)到船上。但我曾幻想，自己在海風(fēng)中看書(shū)，在海浪邊寫(xiě)日記。我比較喜歡看文學(xué)方面的書(shū)，感覺(jué)這樣的生活很理想。

謝謝大家!

篇五：大一新生自我介紹

大家好！

我叫劉暢。上幼年時(shí)曾作過(guò)許多色彩斑斕的夢(mèng)，當(dāng)個(gè)播音員、或者當(dāng)一名電視節(jié)目主持人是我最大的夢(mèng)想。于是，我利用一切機(jī)會(huì)學(xué)播音，練演講，說(shuō)相聲，打快板，表演舞蹈，主持節(jié)目。我參加爸爸所在部隊(duì)的春節(jié)文藝晚會(huì)，我表演的快板書(shū)繞口令受到戰(zhàn)士們的熱烈歡迎。

我深深的知道，作一名合格的播音員或者電視節(jié)目主持人是一件非常不容易的事情，成長(zhǎng)的道路上會(huì)有成功的喜悅，但更多的是失敗的沮喪；會(huì)有>收獲的>幸福，但更多的是耕耘的艱辛。但我有>勇氣、有決心去面對(duì)這一切。于是，今天，我站在了同學(xué)們中間。

我和在座的同學(xué)們一樣，渴望展翅高飛，渴望將來(lái)有更大的發(fā)展空間，有施展才華的更廣闊的天地。我想，有耕耘就會(huì)有收獲。未來(lái)的四年里，由各位老師的傾情傳授，我們一定會(huì)有一個(gè)無(wú)限美好的未來(lái)。

以上，就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的嘉興國(guó)際班入學(xué)條件（圣瑪麗中學(xué)的上海市進(jìn)華中學(xué)-圣瑪麗國(guó)際部）全部?jī)?nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！