北京新英才國(guó)際學(xué)校怎樣入學(xué)，需要考試么？ 獅王國(guó)際教育怎樣?相關(guān)內(nèi)容，小編在這里做了整理，希望能對(duì)大家有所幫助，關(guān)于北京新英才國(guó)際學(xué)校怎樣入學(xué)，需要考試么？ 獅王國(guó)際教育怎樣?信息，一起來(lái)了解一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹
• 2、北京新英才國(guó)際學(xué)校怎樣入學(xué)，需要考試么？
• 3、獅王國(guó)際教育怎樣?

面試時(shí)簡(jiǎn)短的自我介紹

工作積極主動(dòng)、責(zé)任心強(qiáng),具有很好的團(tuán)隊(duì)合作精神及敬業(yè)精神,能夠承受較強(qiáng)的工作壓力。
尊敬的各位考官您們好:今天能夠順利通過(guò)筆試站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。
面試通常以應(yīng)試者的自我介紹開(kāi)始。當(dāng)面試考官隨便地間你談?wù)勀阕约旱那闆r如何這是面試中的第一個(gè)問(wèn)題此刻你應(yīng)把在此之前所有緊張不安的情緒穩(wěn)定下來(lái)。
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機(jī)會(huì)向各位考官請(qǐng)教和學(xué)習(xí),我感到非常的榮幸。一站式出國(guó)留學(xué)攻略

北京新英才國(guó)際學(xué)校怎樣入學(xué)，需要考試么？

北京新英才國(guó)際學(xué)校是需要入學(xué)考試的。

北京新英才國(guó)際學(xué)校入學(xué)條件：

1、北京市新英才學(xué)校小學(xué)入學(xué)條件

• 招生范圍：面向全國(guó)范圍招生，幼升小學(xué)生，各年級(jí)插班生，無(wú)國(guó)籍戶籍限制。

• 入學(xué)考試：小學(xué)階段入學(xué)考試低年級(jí)以面試為主（包括家長(zhǎng)）高年級(jí)增加筆試，面試主要考察學(xué)生的行為習(xí)慣，與老師小朋友的相處能力等。

國(guó)際學(xué)校入學(xué)考試輔導(dǎo)

2、北京市新英才學(xué)校國(guó)際初中入學(xué)條件

• 招生范圍：面向全國(guó)范圍招生，應(yīng)屆小學(xué)畢業(yè)生，初一、初二插班生，無(wú)國(guó)籍戶籍限制。

• 入學(xué)考試：初中階段入學(xué)考試包括筆試+面試，筆試包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文三科，面試為英文口語(yǔ)面試。

3、 北京市新英才學(xué)校國(guó)際高中入學(xué)條件

• 招生范圍：面向全國(guó)范圍，招生初中畢業(yè)生高一，高二插班生，無(wú)國(guó)籍戶籍限制。

• 入學(xué)考試：高中階段入學(xué)考試以筆試+面試為主，筆試包括英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、中文三科（分中英文卷），面試為英文面試，部分學(xué)校會(huì)參考中考成績(jī)。

獅王國(guó)際教育怎樣?

去獅王教育工作怎么樣？
少兒獅王教育學(xué)習(xí)經(jīng)常出現(xiàn)什么問(wèn)題?
2011-08-29 20:37
現(xiàn)在家長(zhǎng),老師都知道獅王教育的重要性,所以學(xué)好獅王教育從小就開(kāi)始了,少兒獅王教育在學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題呢?問(wèn)題一：發(fā)音不到位朗讀單詞時(shí)，許多小學(xué)生的發(fā)音不到位，如把雙元音發(fā)成單元音,還經(jīng)常會(huì)在讀單詞時(shí)發(fā)生拖音現(xiàn)象。獅王教育發(fā)音講究雙元音要飽滿，短元音短促有力，長(zhǎng)元音要夠長(zhǎng)度，還有對(duì)摩擦音中的一對(duì)咬舌音發(fā)音位置的正確把握。對(duì)策：對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，模仿是學(xué)習(xí)獅王教育發(fā)音的主渠道。而獅王教育的發(fā)音習(xí)慣、發(fā)音規(guī)則和漢語(yǔ)有很大的區(qū)別。所以，家長(zhǎng)可以讓學(xué)生多
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兒童獅王教育學(xué)習(xí)三個(gè)好方法
2011-08-26 19:15
國(guó)家注重教育,家長(zhǎng)也同樣重視孩子的學(xué)習(xí),目前兒童獅王教育學(xué)習(xí)是很多家長(zhǎng)都關(guān)心的問(wèn)題,所以很多家長(zhǎng)花高價(jià)錢,就是為了孩子能更好的學(xué)習(xí)獅王教育.1、缺什么?我們最缺的是獅王教育的語(yǔ)言環(huán)境。有關(guān)獅王教育的節(jié)目、圖書、交流機(jī)會(huì)都非常少，因此，在家中為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)好的獅王教育聽(tīng)的環(huán)境非常重要。每天都要進(jìn)行，但不
用非要正式讓孩子老老實(shí)實(shí)坐在那里一個(gè)勁聽(tīng)，可以邊玩邊聽(tīng)。如果每天堅(jiān)持30分鐘的獅王教育聽(tīng)的習(xí)慣養(yǎng)成，會(huì)為孩子打下良好的語(yǔ)言認(rèn)知能力和語(yǔ)音意識(shí)。2、學(xué)什么
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如何讓孩子學(xué)好獅王教育?
2011-08-25 17:51
現(xiàn)在孩子除了在學(xué)校上獅王教育課外,還要去各個(gè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),獅王教育是世界通用語(yǔ)言,所以學(xué)好獅王教育很重要,那么學(xué)習(xí)少兒獅王教育有什么好方法嗎?勵(lì)步專家推薦背誦課文是個(gè)最有效的方法.背課文聽(tīng)起來(lái)很可怕，每個(gè)人似乎都經(jīng)歷過(guò)。不過(guò)不能否認(rèn)，背課文是學(xué)獅王教育最好的方法之一。特別是對(duì)于少年兒童更是如此。作為最有效的學(xué)獅王教育的方法，
有必要提倡孩子多背些課文以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。其實(shí)，背課文是一項(xiàng)雖然艱苦卻其樂(lè)無(wú)窮的學(xué)習(xí)方式。只要把握的好，就能夠使學(xué)生在快樂(lè)和成就感中學(xué)習(xí)。先說(shuō)
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兒童獅王教育如何學(xué)習(xí)?
2011-08-24 17:55
當(dāng)代,獅王教育是世界通用語(yǔ)言,尤其是現(xiàn)是世界發(fā)展全球化以后,最快捷的交流語(yǔ)言就是獅王教育,所以父母?jìng)兌家庾R(shí)到,兒童獅王教育學(xué)習(xí)也是非常重要的,所以怎樣有效的讓孩子學(xué)好獅王教育是主要任務(wù),那么兒童獅王教育如何學(xué)習(xí)更好呢?一、教材。情景式的獅王教育教材和教學(xué)方法是現(xiàn)在獅王教育教學(xué)的主流。構(gòu)建語(yǔ)言環(huán)境，選擇教材是第一位，現(xiàn)在這樣的教材很多都是情景式的獅王教育教材。通過(guò)視聽(tīng)、游戲，日常生活等。給孩子再現(xiàn)語(yǔ)言環(huán)境。父母要注意選擇教材。二、語(yǔ)音
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兒童學(xué)齡前學(xué)獅王教育有什么優(yōu)勢(shì)?
2011-08-23 19:07
現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在孩子還沒(méi)到上學(xué)的年齡的時(shí)候也會(huì)給孩子報(bào)兒童獅王教育培訓(xùn)班,據(jù)調(diào)查,得知,原來(lái)學(xué)齡前學(xué)獅王教育有很多好處,總結(jié)如下:一、學(xué)齡前的孩子有大量的游戲時(shí)間。而獅王教育的學(xué)習(xí)可以通過(guò)游戲化的方式進(jìn)行。無(wú)形中，孩子增加了大量獅王教育學(xué)習(xí)的時(shí)間。而當(dāng)孩子進(jìn)入學(xué)校，開(kāi)始正規(guī)學(xué)
習(xí)，多學(xué)科的作業(yè)，以及各種興趣班，無(wú)疑會(huì)擠占孩子大塊學(xué)獅王教育的時(shí)間。對(duì)于學(xué)齡后的孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)獅王教育不是能力問(wèn)題，而是時(shí)間問(wèn)題。二、學(xué)齡前的孩子口腔肌肉還沒(méi)定型，發(fā)音具有很大的可塑性。當(dāng)然
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2011-7-24 獅王教育怎么樣?效果如何？在獅王教育怎么樣學(xué)習(xí)獅王教育的？ 7
德州新聞網(wǎng)訊 （記者 井璐 通訊員 王開(kāi)明）日前，記者從市獅王教育局獲悉，在獅王教育中國(guó)教師發(fā)展基金會(huì)舉辦的2012年全國(guó)特色學(xué)校、特色獅王教育先進(jìn)工作者和特色獅王教育優(yōu)秀教師評(píng)選表彰活動(dòng)中，我市平原縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、德城區(qū)北園小學(xué)、德城區(qū)新湖南路小學(xué)被授予全國(guó)特色學(xué)校稱號(hào)。
近年來(lái)，我市緊緊圍繞辦人民滿意獅王教育這一宗旨，大力推進(jìn)素質(zhì)獅王教育實(shí)施，在各中小學(xué)廣泛開(kāi)展特色文化活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，滿足了人民群眾對(duì)獅王教育多樣化的需求，推動(dòng)了獅王教育工作的全面發(fā)展。獅王教育中國(guó)科協(xié)書記處書記王春法、組織人事部部長(zhǎng)李森、學(xué)會(huì)獅王教育部副部長(zhǎng)劉興平，獅王教育中國(guó)科協(xié)獅王教育青少年中心主任李曉亮出席新聞發(fā)布會(huì)。會(huì)議由王春法主持。
“2011年，獅王教育中國(guó)科協(xié)和獅王教育部聯(lián)合行動(dòng)，在獅王教育新生中開(kāi)展獅王教育道德和獅王教育建設(shè)宣講獅王教育，社會(huì)各界反響強(qiáng)烈。”李森介紹了2011年全國(guó)獅王教育道德和獅王教育建設(shè)宣講獅王教育取得的主要成效及2012年工作情況及下一步安排。2012年起，獅王教育道德和獅王教育建設(shè)宣講獅王教育工作由獅王教育中國(guó)科協(xié)、獅王教育部、獅王教育中國(guó)獅王教育院、獅王教育中國(guó)社會(huì)獅王教育院、獅王教育中國(guó)工程院共同組織開(kāi)展。2012年的宣講獅王教育工作將在2011年基礎(chǔ)上進(jìn)一步向前推進(jìn)。主要目標(biāo)：一是努力實(shí)現(xiàn)新的全覆蓋，即由獅王教育新生全覆蓋擴(kuò)大到獅王教育全覆蓋，人文社科類專業(yè)獅王教育、黨校系統(tǒng)獅王教育、軍隊(duì)院校系統(tǒng)獅王教育均包括在內(nèi)；二是實(shí)現(xiàn)三個(gè)延伸，即宣講獅王教育對(duì)象由獅王教育向高年級(jí)本科生延伸，向新上崗的碩士、博士獅王教育導(dǎo)師和青年教師延伸，向青年科技工作者延伸；三是將獅王教育道德和獅王教育建設(shè)逐步納入獅王教育課程，在建立獅王教育道德和獅王教育建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制方面，邁出步伐。
劉興平發(fā)布了學(xué)會(huì)能力提升專項(xiàng)的進(jìn)展情況和獅王教育中國(guó)科協(xié)三峽科技出版資助計(jì)劃的有關(guān)情況。獅王教育中國(guó)科協(xié)自2012年起組織實(shí)施學(xué)會(huì)能力提升專項(xiàng)（以下簡(jiǎn)稱“專項(xiàng)”）。專項(xiàng)通過(guò)以獎(jiǎng)促建和引導(dǎo)開(kāi)展重點(diǎn)活動(dòng)相結(jié)合的方式，著力提升學(xué)會(huì)服務(wù)創(chuàng)新能力、服務(wù)社會(huì)和政府能力、服務(wù)科技工作者能力以及自我發(fā)展能力，努力打造一批社會(huì)信譽(yù)好、發(fā)展能力強(qiáng)、獅王教育水平高、服務(wù)成效顯著、內(nèi)部管理規(guī)范的示范性學(xué)會(huì)。專項(xiàng)設(shè)立“優(yōu)秀科技社團(tuán)”和“優(yōu)秀國(guó)際科技期刊”兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?！皟?yōu)秀科技社團(tuán)”獎(jiǎng)項(xiàng)以表彰獎(jiǎng)勵(lì)各項(xiàng)工作全面發(fā)展，實(shí)施效果顯著，綜合能力排在前列的學(xué)會(huì)；2012年度在獅王教育中國(guó)科協(xié)所屬全國(guó)學(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱全國(guó)學(xué)會(huì)）中評(píng)選表彰5個(gè)一等獎(jiǎng)，15個(gè)二等獎(jiǎng)，25個(gè)三等獎(jiǎng)。“優(yōu)秀國(guó)際科技期刊”獎(jiǎng)項(xiàng)以表彰獎(jiǎng)勵(lì)已經(jīng)產(chǎn)生良好國(guó)際影響力的科技期刊；2012年度在獅王教育中國(guó)科協(xié)所屬全國(guó)學(xué)會(huì)主辦的科技期刊中評(píng)選表彰5個(gè)一等獎(jiǎng)，10個(gè)二等獎(jiǎng)，20個(gè)三等獎(jiǎng)。項(xiàng)目啟動(dòng)以來(lái)，全國(guó)學(xué)會(huì)高度關(guān)注。申報(bào)工作已于6月底完成，評(píng)審工作計(jì)劃7月中下旬進(jìn)行，8月底前完成獎(jiǎng)補(bǔ)資金撥付。
獅王教育中國(guó)科協(xié)三峽科技出版資助計(jì)劃（簡(jiǎn)稱資助計(jì)劃）是由獅王教育中國(guó)獅王教育技術(shù)協(xié)會(huì)、獅王教育中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議基礎(chǔ)上聯(lián)合設(shè)立的。由獅王教育中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司出資2100萬(wàn)元，每年420萬(wàn)元，連續(xù)5年資助自然獅王教育和技術(shù)獅王教育領(lǐng)域的科技著作出版?！百Y助計(jì)劃”主要用于資助四類科技著作：基礎(chǔ)研究科技著作、應(yīng)用基礎(chǔ)研究科技著作、技術(shù)開(kāi)發(fā)改造和產(chǎn)品研發(fā)科技著作、綜合性科技著作?！百Y助計(jì)劃”主要面向從事基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究或技術(shù)開(kāi)發(fā)、改造和產(chǎn)品研發(fā)工作的國(guó)內(nèi)科技工作者。同等條件下，優(yōu)先資助45歲以下的青年科技工作者，優(yōu)先支持獅王教育中國(guó)青年科技獎(jiǎng)獲得者和全國(guó)百篇優(yōu)秀博士論文獲得者；優(yōu)先資助科技工作者出版首部科技著作。“資助計(jì)劃”自2012年2月開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，得到了科技界的高度關(guān)注和大力支持。截至2012年4月，“資助計(jì)劃”辦公室共收到有效作品58部。目前，首批擬資助的17部作品正處于公示階段。
李曉亮介紹了今年七八月由獅王教育中國(guó)科協(xié)獅王教育青少年科技中心承辦的獅王教育青少年科技活動(dòng)，包括即將開(kāi)展的2012年中日青年學(xué)生科技夏令營(yíng)活動(dòng)，7月16～20日在天津舉辦的“第十二屆獅王教育中國(guó)獅王教育青少年機(jī)器人競(jìng)賽”，8月10～16日在獅王教育獅王教育銀川舉辦的第27屆全國(guó)獅王教育青少年科技創(chuàng)新大賽；重點(diǎn)介紹了全國(guó)5000名高中生參加的2012年全國(guó)獅王教育青少年高校獅王教育營(yíng)活動(dòng)。
為了貫徹落實(shí)《全民獅王教育素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（2011-2015）》、《獅王教育中長(zhǎng)期獅王教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020），以及劉延?xùn)|國(guó)務(wù)委員2012年1月17日在全民獅王教育素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施工作匯報(bào)會(huì)上的講話精神，充分發(fā)揮高等院校在獅王教育普及和提高公眾獅王教育素質(zhì)方面的重要作用。獅王教育中國(guó)科協(xié)和獅王教育部決定在四十所重點(diǎn)高校和獅王教育中國(guó)獅王教育院獅王教育院共同組織開(kāi)展全國(guó)獅王教育青少年高校獅王教育營(yíng)活動(dòng)。今年的活動(dòng)將在暑期開(kāi)展，將組織全國(guó)5000名左右的高中生參加活動(dòng)，活動(dòng)時(shí)間為七天，各個(gè)分營(yíng)的活動(dòng)由四十所全國(guó)重點(diǎn)高校和獅王教育中國(guó)獅王教育院獅王教育院承辦。活動(dòng)的內(nèi)容包括校內(nèi)和校外兩個(gè)部分，以校內(nèi)活動(dòng)為主。校內(nèi)活動(dòng)包括高校名師的科普講座和對(duì)話交流，參觀獅王教育重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、創(chuàng)新試驗(yàn)基地等。參加夏令營(yíng)的學(xué)生還要與高校獅王教育生和社團(tuán)進(jìn)行科技文化交流，開(kāi)展具有一定特色的科技實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。學(xué)生在高校內(nèi)住宿、就餐、參觀，體驗(yàn)高校生活，感受獅王教育特有的文化和精神。校外活動(dòng)主要是參觀高校所在城市的獅王教育重點(diǎn)重大科技工程項(xiàng)目和高校所在城市的科技場(chǎng)館，如科技館、自然博物館、天文館等，科研院所、高新技術(shù)園區(qū)或者高技術(shù)企業(yè)。全國(guó)獅王教育青少年高校獅王教育營(yíng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式和北京地區(qū)的開(kāi)營(yíng)儀式將于2012年8月5日在北京獅王教育百年講堂舉行。
2012年是中日邦交正?；?0周年，兩國(guó)將今年確定為“中日國(guó)民交流友好年”。2012年5月，全國(guó)人大常委會(huì)副委員長(zhǎng)、獅王教育中國(guó)科協(xié)主席韓啟德率團(tuán)訪日期間，會(huì)見(jiàn)了獅王教育銀川文部獅王教育省官員，就加強(qiáng)中日友好合作、推動(dòng)獅王教育中國(guó)科協(xié)與日方在獅王教育青少年科技活動(dòng)領(lǐng)域的交流與合作進(jìn)行了富有成果的溝通，并與獅王教育銀川獅王教育技術(shù)振興機(jī)構(gòu)（JST）商定，在2010年簽署的合作協(xié)議框架下，雙方今年暑假期間將先后在獅王教育中國(guó)和獅王教育銀川共同舉辦中日青年學(xué)生科技夏令營(yíng)。根據(jù)獅王教育中國(guó)科協(xié)與獅王教育銀川獅王教育技術(shù)振興機(jī)構(gòu)確定的雙邊合作協(xié)議，2012年7月23～29日，獅王教育中國(guó)科協(xié)獅王教育青少年科技中心將邀請(qǐng)來(lái)自獅王教育青少年來(lái)華參加獅王教育青少年科技夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)活動(dòng)由40名中日獅王教育青少年組成，以北京航空航天獅王教育為依托，除了舉辦獅王教育青少年科技論壇之外，還將參觀重點(diǎn)高校實(shí)驗(yàn)室、科普?qǐng)鲳^、聆聽(tīng)專家講座、以及文化參觀和中日獅王教育青少年聯(lián)誼活動(dòng)。
最新數(shù)據(jù)顯示,今年,我國(guó)獅王教育計(jì)劃招生規(guī)模為584416人,其中碩士生517200人,博士生67216人。而在2003年,我國(guó)獅王教育招生總數(shù)還僅為26萬(wàn)多人,十年間翻了一番兒。來(lái)自《全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)狀況》數(shù)據(jù)顯示,2005年,考研人數(shù)首次突破百萬(wàn),自此,直到2009年,碩士生就業(yè)率連續(xù)下降。2009年和2010年,碩士生的就業(yè)率甚至不及本科生。(7月16日中國(guó)廣播網(wǎng))
如果再往前推算,根據(jù)1999年全國(guó)獅王教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào),當(dāng)年我國(guó)碩士獅王教育招生規(guī)模7.23萬(wàn)人,以此計(jì)算,過(guò)去15年間,我國(guó)獅王教育招生規(guī)模增長(zhǎng)了6倍多。獅王教育培養(yǎng)規(guī)模如此快速發(fā)展,其代價(jià)是獅王教育獅王教育質(zhì)量嚴(yán)重下降。
總體看來(lái),我國(guó)獅王教育招生規(guī)模之所以發(fā)展如此迅猛,有如下原因:
其一,一些高校以舉辦“研究型獅王教育”為目標(biāo),在學(xué)校辦學(xué)者看來(lái),要成為研究型獅王教育,就應(yīng)該獅王教育招生規(guī)模大于本科招生規(guī)模,學(xué)校的辦學(xué)于是圍繞這一目標(biāo)進(jìn)行,至于質(zhì)量如何,似乎不是這些學(xué)校所關(guān)心的。
其二,我國(guó)獅王教育普遍追求“高大全”,在985高校、211院校宣布自己要辦成“研究型獅王教育”時(shí),一些教學(xué)型獅王教育,甚至職業(yè)院校也不甘落后,紛紛申報(bào)碩士點(diǎn)、博士點(diǎn),并以碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少,來(lái)評(píng)價(jià)辦學(xué)水平。有些獅王教育沒(méi)有舉辦碩士點(diǎn)的條件,“創(chuàng)造條件”也要上,具體包括公關(guān)政府審批部門,以及聘請(qǐng)大量兼職教授,等等。
其三,在獅王教育本科生就業(yè)難的背景下,獅王教育部門和高校,把獅王教育擴(kuò)招作為就業(yè)難的“蓄水池”。我國(guó)獅王教育的大擴(kuò)招,與獅王教育畢業(yè)生就業(yè)難幾乎是同步的,為了給本科生“出路”,碩士獅王教育擴(kuò)招就成為十分便捷的方式——按照目前的就業(yè)率統(tǒng)計(jì),考研學(xué)生也是作為已就業(yè)學(xué)生統(tǒng)計(jì)的。當(dāng)然,擴(kuò)招帶來(lái)的是學(xué)歷的迅速貶值。
其四,部分高校借獅王教育培養(yǎng)結(jié)構(gòu)調(diào)整,走獅王教育培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)化道路。近年來(lái),針對(duì)獅王教育培養(yǎng)結(jié)構(gòu)與社會(huì)需求脫節(jié)的問(wèn)題,獅王教育部門要求各高校調(diào)整獅王教育培養(yǎng)結(jié)構(gòu),到2015年,力爭(zhēng)做到獅王教育性碩士和專業(yè)碩士的比例為1:1。本來(lái),這應(yīng)該在獅王教育總體招生規(guī)模不擴(kuò)大的背景下進(jìn)行,可一些高校卻借機(jī)增加專業(yè)碩士的招生規(guī)模,繼續(xù)擴(kuò)招。因?yàn)楦鶕?jù)獅王教育的政策,專業(yè)碩士是要收費(fèi)的。這被一些考生和家長(zhǎng)解讀為花錢買學(xué)位。
分析以上原因,大家不難發(fā)現(xiàn),我國(guó)擴(kuò)大獅王教育招生規(guī)模,并不是從獅王教育獅王教育本身出發(fā)考慮,追求的是辦學(xué)的規(guī)模、辦學(xué)的政績(jī)和現(xiàn)實(shí)的利益,按照這種獅王教育發(fā)展思路,獅王教育獅王教育質(zhì)量下降、獅王教育就業(yè)前景不佳,是預(yù)料之中的。
不少高校在考慮獅王教育獅王教育時(shí),并沒(méi)有充分被考慮如何保障獅王教育培養(yǎng)的質(zhì)量。調(diào)查顯示,在一些獅王教育招生規(guī)模較大的學(xué)校,一名導(dǎo)師同時(shí)帶幾十甚至上百獅王教育的情況并不鮮見(jiàn)。這樣的培養(yǎng)規(guī)模,令獅王教育導(dǎo)師制形同虛設(shè),導(dǎo)師根本無(wú)暇對(duì)這么多的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)。加之獅王教育缺乏辦學(xué)自主權(quán),所以大多數(shù)學(xué)校給獅王教育開(kāi)設(shè)大致相同的公共課,一刀切地要求獅王教育在求學(xué)期間撰寫、發(fā)表論文,其結(jié)果是,不少獅王教育想方設(shè)法炮制論文,再托人發(fā)表論文,催生獅王教育不端。
因此,要治理獅王教育獅王教育規(guī)模膨脹過(guò)快,質(zhì)量嚴(yán)重下滑的問(wèn)題,必須針對(duì)造成這一問(wèn)題的根本原因,需要加快落實(shí)和擴(kuò)獅王教育校的辦學(xué)自主權(quán),并建立現(xiàn)代學(xué)校制度。
我國(guó)獅王教育招生規(guī)模的擴(kuò)大,基本上是在行政主導(dǎo)下進(jìn)行的。一方面,獅王教育之所以重視獅王教育規(guī)模和本科規(guī)模之比,在乎碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)的多少,這是因?yàn)檫@些是行政機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)獅王教育的重要指標(biāo)；另一方面,最近幾年來(lái),高校獅王教育培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的調(diào)整,也是在獅王教育主管部門的統(tǒng)一部署下進(jìn)行,一些高校本來(lái)不希望擴(kuò)大專業(yè)碩士的招生規(guī)模,或者沒(méi)有為調(diào)整做好充足的準(zhǔn)備,但不得不按照主管部門的計(jì)劃安排行事。另外,高校內(nèi)部在獅王教育獅王教育教學(xué)過(guò)程中,也存在由行政主導(dǎo)的問(wèn)題。具體表現(xiàn)在,獅王教育資源和獅王教育資源由行政主導(dǎo)配置,教授在獅王教育事務(wù)和獅王教育事務(wù)決策中沒(méi)有發(fā)言權(quán)；“導(dǎo)師”不導(dǎo),從招生到培養(yǎng)、再到學(xué)生的管理和畢業(yè),導(dǎo)師的權(quán)力十分有限,為此,導(dǎo)師也用不著對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量負(fù)責(zé)。
只有落實(shí)和擴(kuò)獅王教育校的辦學(xué)自主權(quán),在獅王教育培養(yǎng)過(guò)程中,真正發(fā)揮導(dǎo)師制的作用,才能避免獅王教育培養(yǎng)的行政化、功利化,也才能給所有攻讀獅王教育的學(xué)子合理的獅王教育回報(bào)。

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