教師招聘面試問題：你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會怎么做？很多朋友對這方面很關(guān)心，國際學校整理了相關(guān)文章，供大家參考，一起來看一下吧！

本文目錄一覽：

• 1、隴西國際城小學是公立還是私立
• 2、教師招聘面試問題：你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會怎么做？
• 3、教師招聘考試之班主任的常規(guī)工作

隴西國際城小學是公立還是私立

公立學校。
隴西國際城小學位于河南省鄭州市二七區(qū)大學南路是一所公辦學校，設有小學部。屬于走讀制度學校，飲食方面學校無飯?zhí)谩?
招生條件需要符合本區(qū)戶籍、本市居住證、年滿六周歲。劃分范圍包括三個方面。
招生范圍：市區(qū)常住戶口，東邊：望橋路以西，南邊：高鐵以北，北邊：運河以南?；蛘哌M城務工人員隨遷子女。

教師招聘面試問題：你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會怎么做？

我比較欣賞民主但不失威信的班主任。要想做一個好的班主任，我認為應該做到以下幾點：
(1)首先要教學出色，學生佩服你，才會有威信;
(2)要有駕馭、管理班級的能力，給學生創(chuàng)造一個民主和諧的環(huán)境，關(guān)心每一個學生，了解每一個學生的生活、學習情況;
(3)要具備敏銳的觀察能力，及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題，并能妥當處理;
(4)有很強的人際交往能力，不僅能與學生、家長和諧相處，還能夠協(xié)調(diào)好各任課教師與所在班級的關(guān)系;
(5)要做好學生的表率，真正做到為人師表，還要適時對學生進行思想教育，讓學生能夠身心健康的發(fā)展;
(6)作為班主任,要了解學校的各項教育工作，對學校存在的問題應及時向校領(lǐng)導反映，為學校建設添磚加瓦。
希望對你有所幫助！

教師招聘考試之班主任的常規(guī)工作

班主任的常規(guī)工作這一部分知識點是每年教師招聘考試的過程中都可能涉及考試的知識點，這一部分知識點主要以客觀題(單選題、多選題、判斷題)的形式進行考察，大家在備考的時候要能夠區(qū)分和識記，為了幫助大家更好的備考，現(xiàn)在做一梳理，幫助大家理解記憶。
1.了解和研究學生——是班主任工作的前提和基礎(chǔ)(單選題?？嫉匚?
班主任了解和研究學生包括對學生個體的了解和對學生群體的了解兩個方面。
班主任一般采取四種方法了解和研究學生：
(1)觀察法：這是班主任了解學生最基本的方法。(比如學生時代，每個學生都懼怕來自班主任的在后門的“死亡凝視”，想起來總會后背發(fā)涼，但其實這就是我們的班主任在使用了解學生最基本的方法——觀察法)
(2)談話法：這是班主任了解學生、管理班級時常用的一種方法。通過集體談話和個別談話深入了解真實可靠的信息。(談話法有集體談話和個別談話兩種是一道多選題，對于談話法，大家還是可以聯(lián)想學生時代班主任總會有句口頭禪“小明，下課到我辦公室來一下”，這就是個別談話了，而對于早戀問題，班主任是不是經(jīng)常會全班談談心呢，這就是班主任在應用常用的了解和管理方法“談話法”。)
(3)書面材料和學生作品分析法：班主任可以通過書面問卷調(diào)查、心理測驗等書面材料以及學生的作業(yè)了解學生。(比如學生時代我們每個人交的作業(yè)，老師可以通過作業(yè)的完成情況、正確率判斷了解近期的學習狀況。)
(4)調(diào)查訪問：這是一種間接了解學生的方法。班主任可以通過家訪、走訪學生前任班主任或任課教師等，了解學生個體或群體的成長經(jīng)歷，深入了解有關(guān)背景原因。(這里學要注意的是這是一個間接了解學生的方法，注意做單選題備考。)
2.組織和培養(yǎng)班集體——是班主任工作的中心環(huán)節(jié)(單選題?？嫉匚?
班主任應有計劃、有組織地在短時間內(nèi)有效地組建班集體。
3.建立學生成長檔案(四環(huán)節(jié)做排序備考)
建立學生成長檔案一般分為四個環(huán)節(jié)：收集——整理——鑒定——保管。(這部分關(guān)于步驟大家可以做一個識記。其實是比較好理解的，想要做成長檔案，第一步肯定得對學生的信息、材料進行收集;然后第二步對收集的資料進行整理，諸如先后順序的排列等;第三補還得注意對材料的真假進行辨別，也就是鑒定;最后一切就緒后就需要妥善保管了。)
學生成長檔案有兩種：集體檔案和個體檔案。
4.組織班會活動和課外活動(班會活動和課外活動能夠區(qū)分)
(1)班會是班主任向?qū)W生進行教育的一種有效形式和重要陣地，是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法，也是養(yǎng)成學生活動能力的基本途徑，所以它成為班主任工作的重要內(nèi)容。
班會活動的特點：
①集體性;②自主性;③針對性。
班會的種類：
常規(guī)班會(定期的)、生活班會(針對最近出現(xiàn)的問題，也叫生活主題握談會)和主題班會(是最核心的，針對某個特定主題開展)
(2)課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。
課外活動的特點：
①課外活動具有很高的自主性;②課外活動的形式具有很大的靈活性;③課外活動的內(nèi)容具有很強的實踐性。
課外活動的分類：
課外活動又可以分為校內(nèi)活動和校外活動，二者的區(qū)別在于組織指導的不同。校內(nèi)活動是由學校領(lǐng)導，教師組織指導的活動;校外活動是由校外教育機關(guān)組織指導的活動。(這里應注意的是，校內(nèi)活動并不僅僅限于學校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動，它與校外活動的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導方面的不同。在這里，我們把校內(nèi)活動和校外活動統(tǒng)稱為課外活動。)
5.協(xié)調(diào)各種教育影響(從教育三合力的角度理解)
第一，協(xié)調(diào)任課教師的教育影響;
第二，協(xié)調(diào)學校領(lǐng)導的教育影響;
第三，協(xié)調(diào)班委會的教育影響;
第四，協(xié)調(diào)少先隊或共青團的影響;
第五，協(xié)調(diào)學生家庭的教育影響;
第六，協(xié)調(diào)社會教育影響。
6.操行評定(是一種階段性的，全面性的評價，強調(diào)等級評定)
(1)概念
操行評定是以教育目的為指導思想，以“學生守則”為基本依據(jù)，對學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面的小結(jié)與評價。
(2)原則
①體現(xiàn)素質(zhì)教育思想;②公平客觀;③促進學生發(fā)展
(3)操行評定步驟(四步驟做排序備考)
①學生自評;②小組評議;③班主任評價;④信息反饋。
(4)操行評定的意義
①有利于幫助學生正確認識自己;
②有利于學生家長了解子女的綜合表現(xiàn);
③有利于科任教師了解學生。
(5)操行評定的注意要求
①操行評語要實事求是，抓住主要問題，有針對性，能反映學生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;
②要充分肯定學生進步，適當指出他們的主要缺點，指明努力方向，不可羅列現(xiàn)象，主次不分;
③文字要簡明、具體、貼切，避免傷害學生情感，造成家長誤解。
7.班主任工作計劃與總結(jié)
班主任工作總結(jié)是指班主任對一個時間段(一般是一學期，或一學年)的整個班級工作過程、狀況和結(jié)果根據(jù)一定的標準做出全面的、恰如其分的評估。
班主任的常規(guī)工作這一部分知識點已經(jīng)總結(jié)出來了，同學們只要能夠理解再加上關(guān)鍵詞記憶，從而順利解題，取得好成績，考試一定旗開得勝!

以上就是國際學校為大家?guī)淼慕處熣衅该嬖噯栴}：你最欣賞的班主任是哪一種類型?你會怎么做？，希望能幫助到大家！