哈羅國(guó)際學(xué)校香港插班招生 國(guó)際學(xué)校是否允許插班就讀?
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時(shí)間:2023-09-16 05:46:08
今天GJXX小編搜羅了哈羅國(guó)際學(xué)校香港插班招生 國(guó)際學(xué)校是否允許插班就讀?希望給擇校的家長(zhǎng)們提供參考。
孩子插班就讀國(guó)際學(xué)校會(huì)遇到哪些問題?
全英文授課讓轉(zhuǎn)學(xué)生壓力加大
和家長(zhǎng)的心理壓力相比較而言,學(xué)生的適應(yīng)通常體現(xiàn)在語(yǔ)言、學(xué)習(xí)方式、待人接物等方面。相對(duì)于那些長(zhǎng)時(shí)間就讀英文課程或是在國(guó)外生活很久的同亂核齡人,從公辦學(xué)校轉(zhuǎn)入的插班生往往還是會(huì)覺得壓力非常大,全英文教課對(duì)大部分同學(xué)而言都是個(gè)非常大的考驗(yàn)。
學(xué)習(xí)方法的不同
學(xué)習(xí)方法的改變也是個(gè)必須要跨過去的嘩液掘坎兒,特別是課堂辯論和學(xué)習(xí)小組方式。在國(guó)際學(xué)校當(dāng)中,教課的方式和氛圍和公辦學(xué)校風(fēng)埋禪格有很大區(qū)別,對(duì)于寫作和閱讀能力的要求也比較高,看重書籍的拓展閱讀,老師會(huì)推薦學(xué)生看各種書籍,積累知識(shí)。許多文科的家庭作業(yè)都是通過論文的方式做完,英文寫作能力就變得十分重要。
文化背景環(huán)境不同
與此同時(shí),試著包容以及理解,懂得解決遇到的問題也是學(xué)習(xí)生活里的“必修課”。與公辦學(xué)校有所不同的是,國(guó)際學(xué)校的學(xué)生雖然大部分以亞裔同學(xué)為主,華人孩子比例非常高,但是也會(huì)因?yàn)槲幕尘耙约俺砷L(zhǎng)環(huán)境的差別,在同學(xué)間會(huì)產(chǎn)生文化差異以及生活方式上的區(qū)別,要先有個(gè)心理準(zhǔn)備,如果遇到?jīng)]辦法理解和不習(xí)慣的事情必須學(xué)會(huì)包容和溝通。
國(guó)際學(xué)校是否允許插班就讀?
轉(zhuǎn)入國(guó)際學(xué)校后,由于學(xué)生面對(duì)跟之前完全不同的學(xué)習(xí)伙伴、教學(xué)語(yǔ)言、教學(xué)方式和 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn) 等,或?qū)⒊霈F(xiàn)短期的不適應(yīng)。
年齡越小孩子適應(yīng)相對(duì)更快
一般來(lái)說,孩子在兩周到一個(gè)月就能夠適應(yīng)新的學(xué)校。因此家長(zhǎng)不用過于擔(dān)心。反倒是家長(zhǎng),需要轉(zhuǎn)變過來(lái),擺歷畢正心態(tài),充分信任學(xué)校,配合老師一起幫著孩子過渡。
低齡轉(zhuǎn)學(xué)的適應(yīng),最大的考驗(yàn)還是家長(zhǎng),從野爛跡心態(tài)上可能需要有一個(gè)轉(zhuǎn)變。當(dāng)然學(xué)校會(huì)有專門的老師帶著孩子熟悉新的環(huán)境,認(rèn)識(shí)新的朋友,對(duì)孩子給予充分的情感上的關(guān)注。頌并同學(xué)們也都會(huì)很主動(dòng)、友好,這也能幫助孩子很快融入新環(huán)境。家庭閱讀,幫助孩子順利過渡。
國(guó)際學(xué)校允許學(xué)生插班就讀嗎?
國(guó)際學(xué)校數(shù)量眾多,其中有些學(xué)校是允許學(xué)生插班就讀的,不過招生名額是比較少的。 若是想要插班就讀國(guó)際學(xué)校,需要做到:
1、有信心通過學(xué)校安排的入學(xué)測(cè)試。想要插班鍵閉陵就讀國(guó)際學(xué)校,入學(xué)測(cè)試是少不了的,一般會(huì)以筆試+面試的形式進(jìn)行考核。
2、能夠快速適應(yīng)國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。對(duì)于插班生來(lái)說,在學(xué)習(xí)進(jìn)度態(tài)襪上就有所落后了,如果不能快點(diǎn)融入到國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活中,那么是有很大不利影響的。
3、確定孩子以后的升學(xué)方向。有很多國(guó)際學(xué)校是不會(huì)稿戚為學(xué)生保留國(guó)內(nèi)學(xué)籍的,此類學(xué)生也就沒有了參加國(guó)內(nèi)高考的機(jī)會(huì),如果沒有出過留學(xué)的計(jì)劃,那就要慎重考慮了。
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