招生是學(xué)校自主招生。
蘭州鐵路技工學(xué)校隸屬于國(guó)有大型建筑企業(yè)中鐵一局集團(tuán)有限公司。學(xué)校創(chuàng)建于19863年6月28日，是一所鐵路工程類全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。
學(xué)校始終堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，樹立全新的教育服務(wù)理念，引入和借鑒ISO9000族標(biāo)準(zhǔn)中先進(jìn)的質(zhì)量管理體系，在不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平的基礎(chǔ)上，根據(jù)市場(chǎng)需求，及時(shí)調(diào)整專業(yè)設(shè)置，已開設(shè)：工程測(cè)量與鐵道施工、焊接、電子技術(shù)、電氣技術(shù)應(yīng)用、汽車修理、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用（印刷）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)專業(yè)，具有鮮明的行業(yè)和辦學(xué)特色。

截止2023年2月23日，這個(gè)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線565分。
蘭州鐵道技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線為565分，就業(yè)率很高，成績(jī)一直在穩(wěn)固上升。
蘭州鐵道技術(shù)學(xué)院2021年的錄取分?jǐn)?shù)線是495分，比2020年高了30分。

公辦。
這個(gè)學(xué)院是公辦的不是私立的所以錄取屬于公辦。
蘭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院，國(guó)家重點(diǎn)公辦學(xué)校，蘭州鐵路學(xué)校，主要培養(yǎng)鐵道高鐵和軌道交通類人才，蘭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院上蘭州鐵道高鐵學(xué)校，享受 國(guó)家助學(xué)金 ，貧困家庭更可享受雜費(fèi)分期繳納等優(yōu)惠政策。

一、學(xué)院簡(jiǎn)介
運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式
學(xué)院名稱：甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院
學(xué)院代碼：13519
辦學(xué)類型：公辦普通高等學(xué)校
培養(yǎng)層次：高職（?？疲?
學(xué)習(xí)形式：全日制，學(xué)制三年
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為4500元/年（部分校企合作專業(yè)8000元/年），住宿費(fèi)700元/年
學(xué)院地址：蘭州市安寧區(qū)邱家灣128號(hào)、蘭州新區(qū)職教園區(qū)
學(xué)院概況：甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國(guó)家教育部備案的交通類全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)院的前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校，2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，將原甘肅省交通學(xué)校、甘肅省交通干部學(xué)校合并成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年4月由省交通運(yùn)輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。2019年5月被認(rèn)定為甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校。學(xué)院占地面積1303.25畝。
學(xué)院現(xiàn)有省部級(jí)骨干（特色）專業(yè)10個(gè)，省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)7個(gè)，省級(jí)精品資源共享課和精品課程11門，省部級(jí)教學(xué)名師和教學(xué)能手7名，省部級(jí)技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個(gè)，省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心1個(gè)，省級(jí)職業(yè)教育名師工作室3個(gè)。
學(xué)院歷經(jīng)64年的發(fā)展，為國(guó)家和我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)并輸送了4萬余名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，甘肅公路交通行業(yè)中80%的專業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院，學(xué)院由此被譽(yù)為交通專業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。
學(xué)院先后被上級(jí)有關(guān)部門授予國(guó)家實(shí)施“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地”、“甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地”、“省級(jí)文明單位標(biāo)兵”等稱號(hào)。2014年成為教育部―中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”；2015年成為中央電教館全國(guó)首批“職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)?！?；2016年順利通過ISO9001國(guó)際質(zhì)量體系認(rèn)證；2017年正式成為甘肅省優(yōu)質(zhì)高職院校項(xiàng)目培育(立項(xiàng)建設(shè))單位；2017年入選“全國(guó)第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位”，已通過驗(yàn)收；2018年被授牌為“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”；2019年獲批“1+X證書試點(diǎn)院?！?，獲得6個(gè)專業(yè)；2019年被認(rèn)定為“甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院?！?。
（學(xué)院詳情見學(xué)院官網(wǎng): http://www.gsjtxy.edu.cn )。
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二、2020年招生專業(yè)介紹
（一）公路橋梁系專業(yè)簡(jiǎn)介
道路橋梁工程技術(shù)
本專業(yè)主要培養(yǎng)可從事道路、橋涵、隧道等工程施工、檢測(cè)、管理、養(yǎng)護(hù)和一般道路設(shè)計(jì)的專門技術(shù)技能型人才。
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道路橋梁工程技術(shù)(道橋工程檢測(cè)方向)
本專業(yè)培養(yǎng)熟練掌握公路工程試驗(yàn)檢測(cè)技術(shù)，管理和建設(shè)本專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)室，具備工程試驗(yàn)檢測(cè)職業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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道路養(yǎng)護(hù)與管理
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向高速公路管理局、地方公路管理局、交通運(yùn)輸局、道路工程施工企業(yè)、道路工程養(yǎng)護(hù)企業(yè)以及道路建筑材料生產(chǎn)與供應(yīng)企業(yè)，從事道路檢測(cè)、養(yǎng)護(hù)、維修、施工、管理的技術(shù)技能人才。
建設(shè)工程監(jiān)理
本專業(yè)培養(yǎng)從事公路工程進(jìn)度控制、費(fèi)用控制、質(zhì)量控制、安全管理、環(huán)境保護(hù)、信息管理和合同管理等高素質(zhì)的專門技術(shù)技能型人才。
工程造價(jià)
本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代公路工程施工組織設(shè)計(jì)、公路工程概（預(yù)）算等造價(jià)文件編制、公路工程計(jì)量、項(xiàng)目評(píng)估和投資控制、公路工程招標(biāo)與投標(biāo)、合同管理等高素質(zhì)的技術(shù)技能型人才。
市政工程技術(shù)
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有市政管道工程、市政道路工程、市政橋梁工程施工與技術(shù)管理方面職業(yè)能力，具有良好職業(yè)道德素養(yǎng)、科學(xué)創(chuàng)新精神，能在市政行業(yè)、企業(yè)從事施工組織、技術(shù)管理、市政設(shè)施維護(hù)等職業(yè)崗位的高素質(zhì)高級(jí)技術(shù)技能型專門人才。
鐵道工程技術(shù)
本專業(yè)面向鐵路施工及運(yùn)營(yíng)維護(hù)企業(yè)，培養(yǎng)鐵道線路、橋涵及隧道工程的施工與組織管理，鐵路線路和橋梁的維修養(yǎng)護(hù)等專業(yè)技術(shù)技能人才。
（二）交通測(cè)繪系專業(yè)簡(jiǎn)介
工程測(cè)量技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握測(cè)量基本知識(shí)，面向工程施工、管理、服務(wù)一線，具備從事工程控制網(wǎng)布設(shè)、地形圖測(cè)繪、施工測(cè)量與放樣、工程組織與管理以及空間信息處理與管理等能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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地籍測(cè)繪與土地管理
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國(guó)土規(guī)劃管理、城建、交通、市政、水利電力、礦產(chǎn)石油、農(nóng)業(yè)林業(yè)、環(huán)境等行業(yè)，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能，具備扎實(shí)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐動(dòng)手能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)能夠運(yùn)用無人機(jī)相關(guān)理論與技術(shù)快速分析與解決工作任務(wù)，具備從事無人機(jī)組裝、調(diào)試、維護(hù)、維修、操控、地勤、航拍、航測(cè)等崗位職業(yè)能力的高端技術(shù)技能型人才。
城市軌道交通工程技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)具備城市軌道交通工程、鐵路工程、公路工程施工的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，掌握軌道交通工程、鐵路工程、公路工程施工技術(shù)的專業(yè)技能，適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、施工一線的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
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城市軌道交通運(yùn)營(yíng)管理
本專業(yè)培養(yǎng)具備城市軌道交通運(yùn)營(yíng)服務(wù)、組織調(diào)度、票務(wù)管理、車務(wù)管理等專業(yè)能力和公共安全管理能力，掌握從事本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H工作的基本能力和基本技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
（三）汽筑工程系專業(yè)簡(jiǎn)介
汽車運(yùn)用與維修技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車性能與結(jié)構(gòu)、汽車維修與診斷、汽車保險(xiǎn)與理賠等方面專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
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汽車營(yíng)銷與服務(wù)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車的基本理論和技術(shù)、汽車整車及配件營(yíng)銷的理論及技巧，具有汽車市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車營(yíng)銷策劃、汽車推銷技巧和汽車故障診斷的能力，適應(yīng)汽車營(yíng)銷企業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)專業(yè)人才。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車構(gòu)造與原理、汽車維修、汽車故障診斷與排除、汽車檢測(cè)等方面專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
工程機(jī)械運(yùn)用技術(shù)
本專業(yè)主要培養(yǎng)掌握工程機(jī)械的使用、機(jī)械化施工組織與管理、機(jī)電維修和檢測(cè)、工程機(jī)械設(shè)備管理等基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
新能源汽車運(yùn)用與維修
本專業(yè)培養(yǎng)面向社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展、服務(wù)于新能源汽車售后服務(wù)市場(chǎng)的，具備良好職業(yè)道德、掌握新能源汽車運(yùn)用與維護(hù)技能、具有扎實(shí)的新能源汽車維修理論知識(shí)、新能源汽車綜合故障診斷思維和故障排除能力的高端技能型專門人才。
汽車專業(yè)實(shí)訓(xùn)室
汽車車身維修技術(shù)
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代汽車整形、改裝、美容和事故車?yán)碣r管理等方面專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐技能的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)(乘用車檢測(cè)與維修技術(shù)）---中德諾浩汽車技師班
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有中、德兩國(guó)汽車維修技術(shù)中、高級(jí)技術(shù)理論水平和操作技能的復(fù)合型、應(yīng)用型和技能型的人才。
汽車制造與裝配技術(shù)
本專業(yè)與奇瑞、吉利汽車簽署了“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)協(xié)議，培養(yǎng)具備汽車等各類機(jī)動(dòng)車的制造、運(yùn)行、維修與技術(shù)管理技術(shù)應(yīng)用能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型專門人才。
電梯工程技術(shù)---富川電梯班
本專業(yè)依托于蘭州富川電梯公司等企業(yè)，培養(yǎng)具備電梯安裝/維保/調(diào)試、電梯工程項(xiàng)目管理等專業(yè)知識(shí)和核心職業(yè)技能，具備行業(yè)職業(yè)資格的高技能應(yīng)用型專業(yè)工程技術(shù)人員。
（四）管理工程系專業(yè)簡(jiǎn)介
會(huì)計(jì)
本專業(yè)培養(yǎng)面向各類中小微型企業(yè)和非營(yíng)利組織的會(huì)計(jì)專業(yè)人員職業(yè)群，能夠從事會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
物流管理
本專業(yè)主要培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德，能夠在生產(chǎn)、服務(wù)第一線從事物流采購(gòu)及供應(yīng)、營(yíng)銷服務(wù)、倉(cāng)儲(chǔ)管理、運(yùn)輸接單及調(diào)度等工作的高技術(shù)、高技能應(yīng)用型人才。本專業(yè)是省級(jí)骨干專業(yè)，也被教育部、國(guó)家郵政局確定為“國(guó)家級(jí)示范專業(yè)點(diǎn)”和“全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地”。
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連鎖經(jīng)營(yíng)管理
本專業(yè)主要培養(yǎng)面向零售業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等行業(yè)營(yíng)采銷業(yè)務(wù)的基層操作與基層管理崗位群，能夠從事連鎖門店?duì)I運(yùn)管理、巡店督導(dǎo)、連鎖拓展、采購(gòu)管理、數(shù)據(jù)分析等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
旅游管理
本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代旅游管理的專業(yè)理論知識(shí)與職業(yè)技能，具有較強(qiáng)的人際溝通能力與管理能力，能在各級(jí)旅游企事業(yè)單位與旅游景區(qū)（點(diǎn)）從事旅游服務(wù)與管理工作，或者從事酒店一線管理與服務(wù)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。
旅游管理(航空服務(wù)）-校企合作班
本專業(yè)重在培養(yǎng)熟練掌握所學(xué)專業(yè)技能和國(guó)內(nèi)外航空服務(wù)業(yè)務(wù)的高素質(zhì)民航空中乘務(wù)員、安全員和空港機(jī)場(chǎng)地面管理人才。學(xué)院與北京廣慧金通教育科技有限公司合作辦學(xué)，確保學(xué)生高素質(zhì)教育、高水平培養(yǎng)、高比率和高品質(zhì)就業(yè)。
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（特別說明：本專業(yè)學(xué)費(fèi)為8000元/年，且報(bào)考本專業(yè)的考生必須符合專業(yè)規(guī)定的招生條件和身體要求，男生身高173―185cm，女生160―175cm，身心健康，五官端正。）
電子商務(wù)
本專業(yè)由學(xué)院與北京華文商道科技有限公司共同辦學(xué)，主要培養(yǎng)企業(yè)急缺的以信息數(shù)據(jù)分析為基礎(chǔ)，涉及商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、電商藝術(shù)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、視覺營(yíng)銷、電商數(shù)據(jù)化運(yùn)營(yíng)等復(fù)合型的高端應(yīng)用管理人才。
（五）信息工程系專業(yè)簡(jiǎn)介
計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
本專業(yè)作為首批甘肅省職業(yè)教育骨干專業(yè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)，以“立德樹人”為根本任務(wù)，積極加強(qiáng)與業(yè)內(nèi)知名企業(yè)或行業(yè)標(biāo)桿企業(yè)合作，不斷把當(dāng)前最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、認(rèn)證體系、教學(xué)資源引入教學(xué)體系，建設(shè)以企業(yè)認(rèn)證、課證結(jié)合為導(dǎo)向的課程體系，主要培養(yǎng)從事網(wǎng)絡(luò)售前技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運(yùn)維、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)
智能交通技術(shù)運(yùn)用
本專業(yè)以智能交通技術(shù)應(yīng)用為核心，培養(yǎng)具有誠(chéng)信敬業(yè)的職業(yè)道德和一定的科學(xué)文化水平，具有扎實(shí)的智能交通技術(shù)運(yùn)用專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，在智能交通、網(wǎng)絡(luò)、通信等方面適應(yīng)生產(chǎn)、服務(wù)、管理第一線需要的跨領(lǐng)域新型復(fù)合型高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)（WEB 前端開發(fā)方向）
本專業(yè)培養(yǎng)從事新一代信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)對(duì)應(yīng)的Web前端H5新技術(shù)、微信小程序、新媒體運(yùn)營(yíng)、混合APP開發(fā)工作的技術(shù)技能人才。專業(yè)與國(guó)內(nèi)一流企業(yè)深度融合，打造行業(yè)權(quán)威的認(rèn)證體系、基于崗位的課程體系，聯(lián)合培養(yǎng)跨平臺(tái)大前端人才。
云計(jì)算技術(shù)與應(yīng)用
本專業(yè)培養(yǎng)云計(jì)算生產(chǎn)第一線需要的，從事云計(jì)算基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、信息系統(tǒng)維護(hù)、數(shù)據(jù)中心維護(hù)、標(biāo)準(zhǔn)化管理的，具備較強(qiáng)技術(shù)能力、管理基礎(chǔ)、廣闊行業(yè)視野、良好職業(yè)素質(zhì)和行為規(guī)范的高素質(zhì)、專業(yè)化技術(shù)型的專門人才。
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動(dòng)漫制作技術(shù)（虛擬現(xiàn)實(shí)方向）
本專業(yè)以影視、動(dòng)畫、圖形、聲音等技術(shù)為核心，以數(shù)字化媒介為載體，順應(yīng)數(shù)字技術(shù)與文化產(chǎn)業(yè)相融合發(fā)展的需要，主要培養(yǎng)適應(yīng)影視、傳媒、網(wǎng)絡(luò)、廣告、UI等行業(yè)崗位需求的，能利用數(shù)字媒體應(yīng)用的前沿技術(shù)進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作的跨界復(fù)合型人才，著力打造藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視特效合成、VR虛擬現(xiàn)實(shí)制作等能力，社會(huì)需求量大，就業(yè)前景廣闊。
鐵道通信與信息化技術(shù)
本專業(yè)依托國(guó)家級(jí)職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)，培養(yǎng)在鐵路通信、鐵路通信調(diào)度、城市軌道交通運(yùn)營(yíng)及通信系統(tǒng)集成等領(lǐng)域從事生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的高級(jí)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
通信技術(shù)---中興班
本專業(yè)依托教育部國(guó)家級(jí)ICT行業(yè)創(chuàng)新基地，培養(yǎng)在通信工程、通信設(shè)備制造、通信系統(tǒng)運(yùn)營(yíng)、通信系統(tǒng)集成等領(lǐng)域，從事生產(chǎn)、服務(wù)、技術(shù)和管理等第一線工作的高級(jí)技術(shù)技能應(yīng)用型人才。
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)---中興班
本專業(yè)依托教育部國(guó)家級(jí)ICT行業(yè)創(chuàng)新基地，培養(yǎng)物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域應(yīng)用產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)工程項(xiàng)目的規(guī)劃及施工管理、 物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備維護(hù)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)集成及相關(guān)產(chǎn)品配置推廣、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)管理等工作的技能應(yīng)用型人才。
三、招生形式
普通應(yīng)往屆高中生畢業(yè)生通過綜合評(píng)價(jià)和普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試報(bào)考，中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）學(xué)籍的應(yīng)往屆畢業(yè)生可參加中職升學(xué)考試和五年一貫制轉(zhuǎn)段報(bào)考。
綜合評(píng)價(jià)招生對(duì)象：符合我省高考報(bào)名條件、具有省內(nèi)普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)的應(yīng)往屆畢業(yè)生。
普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試招生對(duì)象：學(xué)院設(shè)有普通高考招生計(jì)劃省份的應(yīng)往屆畢業(yè)生。
中職升學(xué)考試招生對(duì)象：符合我省報(bào)名條件、具有省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）學(xué)籍的應(yīng)往屆畢業(yè)生。非省內(nèi)中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）學(xué)籍的中職應(yīng)往屆畢業(yè)生不得參加中職升學(xué)考試。
五年一貫制招生對(duì)象：與學(xué)院簽訂了中高職銜接貫通“五年一貫制”人才培養(yǎng)協(xié)議并經(jīng)教育廳備案的中職學(xué)校相關(guān)專業(yè)的學(xué)生可以報(bào)考。
具體報(bào)名、考試、錄取方式以甘肅省教育考試院相關(guān)文件為準(zhǔn)。
四、就業(yè)與升學(xué)
（一）就業(yè)
學(xué)院落實(shí)就業(yè)工作“一把手”工程，不斷加強(qiáng)就業(yè)隊(duì)伍建設(shè)，積極拓展就業(yè)渠道，每年舉辦各類招聘會(huì)，多途徑促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)，就業(yè)率持續(xù)增高，就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，在全省同類院校位居前列。
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（二）升學(xué)
在甘肅省普通高校全日制專升本考試中，學(xué)院每年有部分學(xué)生通過參加專升本考試，考入蘭州交通大學(xué)、西北師范大學(xué)、蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)、甘肅政法學(xué)院等本科院校繼續(xù)深造，人數(shù)和成績(jī)均居同類院校前列。
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五、國(guó)際交流合作
學(xué)院積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，已招收3屆來華留學(xué)生29名；學(xué)院與美國(guó)、西班牙、新西蘭、波蘭、韓國(guó)、白俄羅斯、英國(guó)等國(guó)家建立了國(guó)際教育合作與交流，向美國(guó)國(guó)際科技大學(xué)、福特海斯州立大學(xué)、西班牙海梅一世大學(xué)、大韓民國(guó)國(guó)立交通大學(xué)（項(xiàng)目簡(jiǎn)稱KNUT）、波蘭維斯瓦大學(xué)、新西蘭商業(yè)學(xué)院、新西蘭林肯大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立技術(shù)大學(xué)、白俄羅斯國(guó)立交通大學(xué)等國(guó)際名校輸送出國(guó)留學(xué)生，以“2+1+2”、“2+3”等模式進(jìn)行的互派留學(xué)生項(xiàng)目，幫你完成“專升本”、“專升碩”的學(xué)歷教育學(xué)習(xí)過程；學(xué)院與韓國(guó)南部大學(xué)交換生項(xiàng)目已經(jīng)向韓國(guó)輸送交換生5名。甘肅交院助您實(shí)現(xiàn)“留學(xué)夢(mèng)”。
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六、組建兩大職教集團(tuán)
學(xué)院2015年?duì)款^組建了甘肅省交通運(yùn)輸職教集團(tuán)和甘肅省信息技術(shù)職教集團(tuán)，為推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進(jìn)校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
集團(tuán)成立4年來，按照“校企深度融合、校校多維合作、資源共建共享、育人特色鮮明”的原則，整合優(yōu)化了優(yōu)勢(shì)資源，建設(shè)了路橋類、信息類、汽車類、工程機(jī)械類專業(yè)群教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)，逐步形成了校企合作辦學(xué)新途徑及新方式，逐步擴(kuò)大了訂單人才培養(yǎng)規(guī)模及專業(yè)范圍。通過成員單位間互訪、互助合作，開展了多層次、全方位的人才互聘、交流與合作，共同承擔(dān)了人才培養(yǎng)及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等任務(wù)，共同建設(shè)了集人才培養(yǎng)、員工培訓(xùn)于一體的共享互利型生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。
2019職教年會(huì)
七、大學(xué)生應(yīng)征入伍
學(xué)院長(zhǎng)期以來保持著良好的雙擁傳統(tǒng)，大學(xué)生征兵工作卓有成效。2014―2019年間，共有390名在校大學(xué)生攜筆從戎，奔赴軍營(yíng)，2019年更是實(shí)現(xiàn)了百人突破，入伍人數(shù)達(dá)到148人。入伍期間保留學(xué)生學(xué)籍，入伍后將按照國(guó)家相關(guān)政策對(duì)其學(xué)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)償。學(xué)院一批又一批的在校大學(xué)生矢志軍營(yíng)，他們用汗水捍衛(wèi)尊嚴(yán)，用青春書寫忠誠(chéng)，正日益成為軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的中堅(jiān)力量，在各自崗位演繹著不一樣的精彩人生。現(xiàn)有多人退出現(xiàn)役返回校園，延續(xù)大學(xué)夢(mèng)，將部隊(duì)的優(yōu)良傳統(tǒng)帶進(jìn)了校園，為廣大在校師生樹立了榜樣。
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八、獎(jiǎng)學(xué)金&助學(xué)金
1.為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生頒發(fā)8000元／年的國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金。
2.為品學(xué)兼優(yōu)且家庭貧困的學(xué)生頒發(fā)5000元/年的國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金。
3.為家庭困難且品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生辦理發(fā)放人均3300元/年國(guó)家助學(xué)金。
4.校內(nèi)獎(jiǎng)學(xué)金包括學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金1000元／年，學(xué)院勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金600元／年，職業(yè)技能獎(jiǎng)學(xué)金、三好學(xué)生標(biāo)兵、三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員和優(yōu)秀畢業(yè)生，受獎(jiǎng)面達(dá)35%左右。
5. 家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生可申請(qǐng)生源地國(guó)家助學(xué)貸款、甘肅省“雨露計(jì)劃”等助學(xué)金。
6. 學(xué)校在校內(nèi)設(shè)有多種類型的勤工儉學(xué)崗位，主要設(shè)在流動(dòng)教室、圖書館、伙食中心，團(tuán)委等崗位。
7. 對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，學(xué)院和企業(yè)設(shè)立一定的專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免、社會(huì)資助等方式幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，保證不讓一個(gè)貧困學(xué)生因?yàn)樯罾щy而放棄學(xué)業(yè)。
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