2017年7月2日，我收到國(guó)際學(xué)校發(fā)給我的一份名單，27個(gè)名字和電話，全部記在了手機(jī)里。心里有一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)。27個(gè)獨(dú)一無(wú)二的孩子，來(lái)自27個(gè)截然不同的家庭。是奇妙的緣分，把我們匯聚在一起！哈！就讓我們因?yàn)檫@場(chǎng)相遇，成為彼此的小幸運(yùn)吧！

2017年7月3日，做了一些籌備工作，7月4日下午，我發(fā)出了給家長(zhǎng)的第一條信息。從此，我們建立聯(lián)結(jié)。

2017年7月5日，給麥田爸媽們的信、給麥田小種子們的信，最終完稿。發(fā)在此，留為紀(jì)念。

親愛(ài)的麥田爸媽：

早安！我是你們的新朋友董燕妮。

長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假已經(jīng)來(lái)臨，這個(gè)暑假注定和往常有些不一樣。對(duì)我們彼此來(lái)說(shuō)，這就是一段新的旅程。今后的日子里，我們將在麥田教室這片廣闊的天地中，互相陪伴、馴養(yǎng)，直到成為我們自己想要的樣子。

一

為什么是“麥田教室”呢？干老師（南明教育總校長(zhǎng)）曾說(shuō)：一個(gè)教室，一個(gè)生活于同一個(gè)教室中的人，應(yīng)該是一群有著共同夢(mèng)想，遵守能夠?qū)崿F(xiàn)那個(gè)共同夢(mèng)想的卓越標(biāo)準(zhǔn)的同志者。他們彼此為對(duì)方的生命祝福，彼此為生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此做出承諾，共同創(chuàng)造一個(gè)完美的教室，共同書(shū)寫(xiě)一段生命的傳奇。

而我為了這間教室的命名，冥思苦想，可以毫不夸張地說(shuō)，用了很多年！最終，我決定以“麥田”命名。麥子，是一種極其普通的農(nóng)作物，卻是養(yǎng)育了人類有上萬(wàn)年歷史的食糧。小麥，在其生命伊始，就昂揚(yáng)著一種向上的氣節(jié)，堅(jiān)韌而蓬勃，成熟之際，也盡顯著金色的希望。

我們的教室就是一片麥田，在麥田教室里生活的孩子，他們的生命軌跡就如同麥子的生長(zhǎng)歷程：當(dāng)孩子們第一次走進(jìn)我們的校園和教室的時(shí)候，他們就在這片土地上埋下了理想和希望的種子，接著發(fā)芽，成長(zhǎng)，詩(shī)意地棲居，靜待理想和生命開(kāi)花。每一天、每星期、每個(gè)月、每個(gè)學(xué)期、每一年，寫(xiě)一個(gè)字、讀一個(gè)故事、解一道題、唱一首歌、學(xué)一個(gè)舞蹈、做一件手工，也都可以是這樣一個(gè)歷程。小學(xué)六年，也同樣是這樣一個(gè)“種子――幼苗――考驗(yàn)――返青――拔節(jié)――抽穗――豐收――新生”的過(guò)程。經(jīng)歷了麥芒幸福的收獲，待秋風(fēng)吹過(guò)，麥子就被歲月的鐮刀割下，之后又重歸土地，獲得新生。

所以，靈動(dòng)、堅(jiān)韌、蓬勃，是我們生命的膚色。沉實(shí)、飽滿、溫暖，最終在陽(yáng)光下閃爍自己耀眼的光芒，是我們的目標(biāo)和愿景。

當(dāng)然，麥田里可不可以長(zhǎng)出參天大樹(shù)？會(huì)不會(huì)綻放出奇花，生出異草？我相信，在運(yùn)城國(guó)際這片沃土上，一切皆有可能！因?yàn)?，這里的每個(gè)人都秉持著同一理念：過(guò)一種幸福完整的教育生活，做一個(gè)自我實(shí)現(xiàn)著的自由人。這里的每一個(gè)生命都在盡其所能地舒展，直到如其所是！

從現(xiàn)階段起，麥田教室的主題將是：尋寶。這里的“尋寶”有三層涵義：

我將帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ剿鬟\(yùn)城國(guó)際神秘校園里的自然世界，紫藤，翠竹、睡蓮......小牧場(chǎng)里的小雞、小鴨、兔子......盡情感受自然之美妙，生命之美好。此為第一層；

麥田教室的教師團(tuán)隊(duì)將帶領(lǐng)孩子們一起去穿越南明特有的各種課程，讓孩子們樂(lè)在其中，浸潤(rùn)在其中，學(xué)在心中。此為第二層；

而第三層，來(lái)源于我們的內(nèi)心。每個(gè)人心中都有視若珍寶的東西。尋來(lái)尋去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，那個(gè)珍寶就是自己。也許我們終其一生，磨練、修正，一路撿拾，當(dāng)一件一件寶貝慢慢被擁入懷中的時(shí)候，才明白，我們一直期待的只不過(guò)是去遇見(jiàn)更好的自己。

所以，親愛(ài)的麥田爸媽，您是否也愿意加入到我們的尋寶旅程中呢？

二

接下來(lái)，我向您介紹一下麥田教室這個(gè)暑假的安排。

運(yùn)城國(guó)際從去年剛建校時(shí)起，啟動(dòng)的就是一套基于意義學(xué)習(xí)而非機(jī)械學(xué)習(xí)的模式。在意義學(xué)習(xí)的背景下，寒暑假并不是學(xué)習(xí)之間的間隙，而僅僅意味著學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)型。甚至可以說(shuō)，寒暑假將可能發(fā)展出更為健康的學(xué)習(xí)方式：自主學(xué)習(xí)。和平時(shí)在學(xué)校里相對(duì)整齊劃一的學(xué)習(xí)要求不同，在寒暑假里，孩子可以自己選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)方式，并最大限度地減少班級(jí)授課制帶來(lái)的可能的浪費(fèi)。

這個(gè)暑假，我們給您的建議是，要讓孩子逐漸走上一條生活和學(xué)習(xí)的自我管理之路。對(duì)于我們的準(zhǔn)二年級(jí)孩子們來(lái)說(shuō)，這需要長(zhǎng)期的練習(xí)，好在我們有好幾年時(shí)間，有十余個(gè)寒暑假可供練習(xí)。所以，這個(gè)暑假，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，學(xué)到多少東西，在一開(kāi)始不是最重要的。如何學(xué)習(xí)，以及如何安排自己的時(shí)間，這種練習(xí)，包括挫折本身，才是這個(gè)暑假更為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

我為小種子們制作了一份“每日作息時(shí)間表”（見(jiàn)暑假手冊(cè)），讓他們自主選擇幾點(diǎn)起床、幾點(diǎn)休息、幾點(diǎn)閱讀、幾點(diǎn)外出等，分別列在表中，然后，讓孩子自己每天按照表格中的選項(xiàng)來(lái)執(zhí)行。

一開(kāi)始，孩子填寫(xiě)的作息時(shí)間表，很可能不切實(shí)際，與自身需要（尤其是生理和心理需要）以及實(shí)際能力相互沖突?；蜻^(guò)于密集而無(wú)法實(shí)現(xiàn)，可能以失敗而告終，或過(guò)于輕微而缺乏必要的緊張感，而往往以前者居多。沒(méi)有關(guān)系，可以讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況適時(shí)調(diào)整。重要的是讓孩子慢慢摸索自己控制生活的感覺(jué)和模式。

實(shí)際上，經(jīng)歷了一年的學(xué)校生活之后，每個(gè)假期，孩子都有理由放松，這是他們應(yīng)得的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)在，則是期待他們?yōu)槲磥?lái)提前做一筆投資，而這筆投資無(wú)論多少，都是可貴的收獲。

我還準(zhǔn)備了一份閱讀推薦書(shū)單，在尊重孩子的基礎(chǔ)上，讓孩子自主選擇想要閱讀的書(shū)籍，每天至少一本（從今天開(kāi)始）。

三

親愛(ài)的麥田爸媽，我們要堅(jiān)信，在運(yùn)城國(guó)際，沒(méi)有一個(gè)孩子會(huì)在未來(lái)墮落！在運(yùn)城國(guó)際，每一個(gè)孩子都會(huì)被珍視。這首先并不是因?yàn)榧议L(zhǎng)交了很高的學(xué)費(fèi)，而是因?yàn)檫@才是真正的教育?！耙粚⒐Τ扇f(wàn)骨枯”的悲劇，不能在運(yùn)城國(guó)際出現(xiàn)。這考驗(yàn)我們的教師團(tuán)隊(duì)，也考驗(yàn)父母，以及我們的關(guān)系。

種子對(duì)世界說(shuō)：請(qǐng)給我一些時(shí)間，我為你開(kāi)出一朵美麗的花。 歲月對(duì)種子說(shuō)：你可以失敗，但不可以投降。你可以冬眠，但不可以腐爛呀。 世界微笑著沉默不語(yǔ)，它心里的想的是：我相信你，種子；我更相信你，歲月。

接下來(lái)的日子，就讓我們一起，滿懷愛(ài)與信任，和種子們一起萌芽，去探尋最美的珍寶，長(zhǎng)出生命的奇跡……

麥田里的大種子：董燕妮

2017年7月5日

――給麥田教室小種子的第一封信

親愛(ài)的麥田小種子們：

早上好！我是你們還未謀面的董燕妮老師。

昨天，董老師收到學(xué)校發(fā)來(lái)的一份名單，上面有27個(gè)從未見(jiàn)過(guò)的名字。那種欣喜??！在腦海里，我一遍又一遍地想象著你們的模樣……晚飯后，回到辦公室，我把你們的名字和聯(lián)系方式一個(gè)一個(gè)存進(jìn)了手機(jī)里。這是一份沉甸甸的種子，沉甸甸的希望，更是我們美好之旅的開(kāi)始。

老師知道，你們中的每一個(gè)，都有著自己獨(dú)特的個(gè)性與氣質(zhì)。這正是我們教室，我們家園所該有的氣息。不同的你，不同的我，我們一起來(lái)鑄造美好的家園。

你知道我們的班級(jí)名是什么嗎？大膽猜一猜。

“麥田教室”，你猜到了嗎？我們的教室就是一片麥田，教室里的每個(gè)孩子都是一粒粒小種子，你們是一個(gè)個(gè)自主、向上、靈動(dòng)的生命。我們要攜手相擁，共同去探尋生命的密碼，成長(zhǎng)的奧秘，才會(huì)成長(zhǎng)為一株株麥苗、一束束結(jié)著累累碩果的麥穗。當(dāng)那一天到來(lái)之時(shí)，翻滾的麥浪盡顯豐收的勞績(jī)，給人類帶來(lái)食糧，然后，我們將再次扎根于大地，不懼黑暗，獲得新生，盡顯屬于自己的光芒。

我，大種子董燕妮，從此，在這片和你們即將共同穿越生命的天與地之中，在這片身體與心靈的家園里，將和你們一起棲息、勞作、筑造、歌唱，我們一起去探尋運(yùn)城國(guó)際和麥田教室里的所有神秘寶藏！

是的，老師多么希望和你們一起重新獲得生命的意義。雖然在之前的工作經(jīng)歷中，董老師已經(jīng)收獲了屬于自己的不少成就。但是自從加入到南明教育，我的人生早已歸零，我在重新開(kāi)始。于是，努力地讀書(shū)，勇敢地磨練，只為了遇見(jiàn)一個(gè)更好的自己。而能夠幫助我重新塑造自己的同路人，就是你們，一粒粒飽滿、沉實(shí)、茁壯的小種子！

現(xiàn)在，你正處在一年級(jí)下學(xué)期的暑假。暑假過(guò)后，意味著你將成為一個(gè)二年級(jí)的小學(xué)生，你將不再是校園里最小的孩子，這意義可大了。所以，在這個(gè)假期里，你要學(xué)著去做自己的主人，給自己制定一套生活、學(xué)習(xí)的計(jì)劃，學(xué)會(huì)自我管理，讓自己有所成長(zhǎng)。就像董老師一樣，在與你們見(jiàn)面之前，我給自己的假期制定了一個(gè)閱讀計(jì)劃，我選定了幾本厚厚的書(shū)，要讓自己的暑假散發(fā)出書(shū)的清香。

這個(gè)暑假，讓我們都一起朝向最好的自己！

親愛(ài)的小種子，想象著你認(rèn)真讀這封信的樣子，我的心中依舊無(wú)比激動(dòng)。你呢？在想什么呢？可以記錄下來(lái)，在見(jiàn)面的那一刻悄悄說(shuō)給我聽(tīng)哦。就讓我們一起踏上這條探尋麥田里的寶藏之路吧！

愛(ài)你們的大種子：董燕妮

2017年7月3日

留美高材生張一得去世，最近成了一個(gè)熱門(mén)。官方并未公布張一得死因，但網(wǎng)友爆料稱其為自殺。

張一得的父親，叫“老得”，是個(gè)單親爸爸，網(wǎng)絡(luò)上小有名氣的 育兒 紅人，很多 育兒 媽媽都是他的粉絲。網(wǎng)絡(luò)留下了關(guān)于他與張一得的大量資料，主要是正面?zhèn)鬟_(dá)這種“父愛(ài)”的。 如今重看，令人心痛，更令人窒息。

不能武斷地說(shuō)，張一得的自殺與父親有直接原因，但在這樣的父親身邊，孩子實(shí)在是太壓抑太痛苦了。難怪有網(wǎng)友說(shuō)， “父愛(ài)如山，山把孩子給壓垮了?！?

每一次碰到孩子自殺的新聞，我很容易就代入孩子這個(gè)角色，感同身受。這些不幸時(shí)刻提醒著自己， 父母的責(zé)任是什么 。

1/3

“老得”是一名來(lái)自廣東的單親爸爸，他原本是一位企業(yè)高管，高學(xué)歷，高收入。2001年，兒子張一得還不到一歲時(shí)，妻子與“老得”離婚。一得被判給了爸爸。

“老得”為了更了照顧孩子，辭去了高薪工作，賣(mài)掉了廣州天河市中心的房子，帶著一得去了偏遠(yuǎn)郊區(qū)， 成為了一名全職奶爸 。

十九年來(lái)，“老得”沒(méi)有固定收入來(lái)源，學(xué)會(huì)了自給自足，學(xué)開(kāi)墾、種菜、賣(mài)雞賣(mài)魚(yú)、撿破爛，維持生活。

十年來(lái)， 他 換著花樣給兒子做飯， 每天的菜譜都不重復(fù)。 而且，那些菜的靈感都來(lái)自一得的生活成長(zhǎng)故事。

他還盡力手工為孩子打造一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，還有滑梯、小火車、小船等“小小游樂(lè)園”。

他為了孩子， 建立了一個(gè) 育兒 博物館 ，在兒子成長(zhǎng)的17年間拍了20萬(wàn)張照片。平均每天拍30張，用壞了5部相機(jī)。

他還喜歡將自己與兒子的日常記錄下來(lái)，在網(wǎng)上發(fā)表了近千篇文章，累計(jì)上億次的點(diǎn)擊率，粉絲一百多萬(wàn)，成了一個(gè)有點(diǎn)名氣的 育兒 “網(wǎng)紅”。

“老得”對(duì)孩子付出的心血，令人嘆為觀止，恐怕人人皆自愧不如，覺(jué)得自己無(wú)法為孩子付出這么多。 相對(duì)于普遍存在的父親缺位的“喪偶式 育兒 ” ，這樣的單親爸爸實(shí)在是對(duì)孩子太好了。

在一得18歲時(shí)的時(shí)候，“老得”結(jié)識(shí)了后妻，后妻帶著一位自閉癥的孩子；他便為自閉癥兒童打造了一個(gè)感統(tǒng)訓(xùn)練場(chǎng)星星園，免費(fèi)幫助一群“星星的孩子”訓(xùn)練視聽(tīng)動(dòng)覺(jué)。

在這樣環(huán)境里成長(zhǎng)起來(lái)的 張一得， 也是個(gè)好孩子 。

張一得一直在讀私立學(xué)校，各門(mén)功課都名列班級(jí)前矛，拿到過(guò)很多運(yùn)動(dòng)證書(shū)，高中還拿到了高中三年國(guó)際學(xué)校全額獎(jiǎng)學(xué)金。一得憑自己的努力，負(fù)擔(dān)了自己高中的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)，更憑借著高分獲得了在國(guó)外就讀暑期項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

據(jù)說(shuō)，讀高三時(shí)，張一得已經(jīng)可以擔(dān)當(dāng)同聲翻譯了。在托福考試中，他以離滿分只有2分之差的成績(jī)，考入埃默里大學(xué)，一所頂尖的私立研究型大學(xué)。

在平時(shí)的生活中，他也是熱心助人，還為疫情中的武漢捐錢(qián)捐物。

但為什么這么優(yōu)秀的娃，在考上了美國(guó)的大學(xué)之后，卻選擇結(jié)束了自己的生命？這么好的父親，這么乖的兒子，是哪里出了差錯(cuò)？

“老得”的回應(yīng)是，

希望一得安息。

2/3

在一得去世之后，許多人開(kāi)始認(rèn)為“老得”教育孩子的方法出了大問(wèn)題，甚至是 直接間接導(dǎo)致了一得的輕生 。

另一種看法是：一得那么優(yōu)秀，如果他沒(méi)出事，大家可能把一得爸爸捧上天。而且誰(shuí)知道一得的離世是什么原因呢，怎么能夠說(shuō)是他爸導(dǎo)致了他的自殺？

確實(shí)，沒(méi)有證據(jù)，可能性很多，不能直接歸因。畢竟一得已經(jīng)19歲了，他在做自己的個(gè)人選擇。但我們可以換一種方式，只討論這位“網(wǎng)紅爸爸”之前的教育方式，可能更有借鑒意義。

你愿意有“老得”這樣一個(gè)爸爸嗎？愿意享有他沉重如山的父愛(ài)嗎？

我只會(huì)由衷地感到壓抑，甚至恐懼。 這讓我無(wú)法呼吸。

“老得”對(duì)孩子的好，對(duì)孩子的訓(xùn)練，早已超過(guò)了正常的需求范圍， 已經(jīng)是捆綁和束縛了 。

經(jīng)常想著給孩子吃得更好，經(jīng)常換花樣，很正常；但十年沒(méi)有做過(guò)重復(fù)的菜，每天的菜都有故事、有含義，付出超額的精力，不正常。

幫助孩子學(xué)英語(yǔ)，創(chuàng)造環(huán)境，很正常；但為了孩子學(xué)英語(yǔ)，雕刻了25萬(wàn)個(gè)英文字母，做這種無(wú)用功，不正常。

財(cái)富自由，收入無(wú)憂之后，辭職帶孩子，男性這么做的雖然很少，但也算正常；可是，高管辭職，賣(mài)房，之后居無(wú)定所，靠撿垃圾、種菜賣(mài)菜來(lái)維持父子倆的基本生活，靠網(wǎng)友的打賞和資助來(lái)交學(xué)費(fèi)，才能活下去，不但不正常， 而且還害人害己。

保留孩子成長(zhǎng)中的舊物，很正常；但是建成了 育兒 博物館，對(duì)孩子的凝視和注意超過(guò)了極限，一呼一吸全都記錄在冊(cè)，不正常。

還有幾件事也很令人吃驚。

有新聞報(bào)道上說(shuō)，從一得出生之后到三歲，“老得”故意不跟他說(shuō)中文，一直是“全英文交流”。 三歲之后開(kāi)始筆談 ，小孩不允許說(shuō)話，只能拿筆寫(xiě)出自己的訴求，培養(yǎng)孩子的“溝通能力”。一得要喝個(gè)可樂(lè)，只能用筆畫(huà)出來(lái)，否則“老得”就不予理睬。

曾有新聞報(bào)道說(shuō)，“老得”為了“鍛煉孩子自理能力”，要求八歲的孩子一個(gè)人給四五十個(gè)人做上一頓飯，這幾十人是“老得”的粉絲，“老得”讓孩子招待粉絲，是為了籌學(xué)費(fèi)。

孩子高中進(jìn)了學(xué)費(fèi)高昂的私立學(xué)校，“老得”要求孩子去同學(xué)家玩的時(shí)候，同時(shí)兼顧收破爛的責(zé)任，要帶廢品回來(lái)賣(mài)錢(qián)……

這些對(duì)孩子是多大的一種痛苦？

在一得的這個(gè)故事里，“老得”對(duì)孩子的嚴(yán)格，還不是對(duì)孩子高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，而是 強(qiáng)行地把小孩塑造成一個(gè)作品 ，這個(gè)作品身上，可以投射父親扭曲的意志。

“老得”對(duì)孩子的“好”，是一種表演型人格，充斥著毫無(wú)必要的自我感動(dòng)。十年每天做飯不重復(fù)，每頓飯都有故事，雕刻25萬(wàn)個(gè)英語(yǔ)，對(duì)兒子的成長(zhǎng)沒(méi)有任何好處。

打著“為了孩子”的旗號(hào)不上班，辭了高薪的工作，結(jié)果父子連吃飯都艱難，得靠撿垃圾，靠網(wǎng)友資助救濟(jì)，還這么干了19年。 沒(méi)有困難，制造困難也要上 ，讓孩子過(guò)上這樣的日子，只是滿足父親個(gè)人的“傳奇”。

“老得”做的這些事，塑造出“ 育兒 神話”，但神話背后是什么，他選擇地忽略了。

3/3

雖然“老得”的表演型人格太嚴(yán)重，而且對(duì)孩子的奇特的教育方式成了他的人設(shè)、他的賣(mài)點(diǎn)，但我不能說(shuō)“老得”一點(diǎn)真誠(chéng)也沒(méi)有。

在“老得”的描述中，周圍的親友都離開(kāi)了他，他無(wú)法與人正常打交道，妻子也在剛生下孩子就義無(wú)反顧地與之離婚，他的人生很失敗， 孩子，是他惟一的光了。 而且，在塑造孩子這個(gè)“產(chǎn)品”中，他獲得了很多粉絲和贊美，這激勵(lì)了他，讓他在這條路上越來(lái)越遠(yuǎn)。

他的人生里除了兒子沒(méi)有任何別的意義， 他把所有精力與力氣全都花在凝視孩子上面了。他要活在孩子的身體里。

張一得確實(shí)很優(yōu)秀，可能比普通教育下的孩子還強(qiáng)很多。但這樣的人生，對(duì)于一個(gè)剛剛成年的大孩子來(lái)說(shuō)，太苦了。他無(wú)法拒絕，因?yàn)楦赣H為他付出了一生，為他賭上了所有的光榮與夢(mèng)想，沉重得喘不過(guò)氣來(lái)的愛(ài)，他逃無(wú)可逃。

假如我是張一得，我吃的每一口飯都有負(fù)罪感，我念的每一個(gè)單詞都是父親的付出， 我吸食了他所有的生命，他什么都沒(méi)有了，只有我 。我，也很痛苦啊，這不是我想要的。

“老得”這樣的人看起來(lái)不多，是因?yàn)槟行?育兒 的不多，這樣的父親很罕見(jiàn)；但這樣的母親，卻頗為常見(jiàn)。

我曾碰到過(guò)一位女性，她叨叨叨地講過(guò)她和孩子的故事。她自己是個(gè)職業(yè)女性，工作不錯(cuò)。但不管多忙，她每天都給六歲的女兒做好營(yíng)養(yǎng)豐富的每頓飯，數(shù)著女兒夾菜夾肉的數(shù)量，以免營(yíng)養(yǎng)不均衡或過(guò)剩。不許喝可樂(lè)、不許吃漢堡、不許吃油炸食品、不許吃快餐、不許吃任何零食，因?yàn)椴?健康 ；每天早上切好水果塊放在保鮮盒里帶到幼兒園去，要求餐后吃完……還有，孩子從出生開(kāi)始所有的衣服都手洗不扔進(jìn)洗衣機(jī)，因?yàn)閾?dān)心洗衣機(jī)有細(xì)菌殘留。當(dāng)然， 孩子更不許這么玩那么玩… …

跟大伙講這些細(xì)節(jié)的時(shí)候， 她覺(jué)得自己的經(jīng)驗(yàn)太成功了，值得所有人學(xué)習(xí)。

旁人問(wèn)她：孩子喜歡這樣嗎？

她說(shuō)：哪里，她煩死了，每天我都要說(shuō)一百遍，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她偷偷地喝可樂(lè)，還偷偷把我的水果塊倒掉，我都?xì)馑懒?，罵也不聽(tīng)。

其實(shí)，水果切開(kāi)以后，很容易滋生細(xì)菌，天熱了也容易壞，這可比她所禁止的“不 健康 食品”不 健康 多了。

她費(fèi)這么多力氣和心血做的這些事，對(duì)孩子沒(méi)有任何好處，只有壞處。 全家人都痛苦。 但那種“ 我為你付出那么多”的感覺(jué)，成了“完美媽媽”的加冕禮。

微博下還有人講了一個(gè)小故事。

這樣的父母， 單純只是為了讓孩子陷入不義之地 ，為了讓孩子從小、從每一件小事上，覺(jué)得自己欠了父母的，覺(jué)得自己什么都不配得到，覺(jué)得自己活著就是連累爹媽。

每天對(duì)孩子耳提面命“我為你付出了多少犧牲”“我為了你失去了什么”“全家的希望都在你身上了你怎么不爭(zhēng)氣”……誰(shuí)會(huì)樂(lè)意呆在這樣的生活里？孩子無(wú)法反駁，但他心里只會(huì)覺(jué)得： 這又不是我要的。這是你們強(qiáng)加在我身上的 。

把人生全都投射在孩子身上，是生命中無(wú)法承受之重。 張一得以自己的方式告別了這個(gè)世界，是個(gè)悲?。唤^大部分孩子正常長(zhǎng)大了，回歸到正常人的生活當(dāng)中了。但是，不等于這種來(lái)自父母扼住喉嚨的壓制，對(duì)他們沒(méi)有傷害。有時(shí)，這種煩惱，是跟隨一生的。

什么是父母真正的愛(ài)，什么是控制欲？

1、愛(ài)是從孩子的角度考慮，適度?？刂朴牵叶紴榱烁冻隽四敲炊?，你怎么還不能回報(bào)我？

3、愛(ài)是“為你做事，我也很開(kāi)心”，控制欲是“我為了你，太苦了，太苦了，太苦了”。

4、愛(ài)是愿意傾聽(tīng)?？刂朴恰澳惚仨毬?tīng)我的”。

5、愛(ài)是“爸媽很忙，但最關(guān)心的是你”，控制欲是“我的人生里就只有你了?！?

6、愛(ài)是同理心，愛(ài)是放輕松。

我更想說(shuō)的是， 父母?jìng)儜?yīng)該要分清哪些，哪些是不重要的。 營(yíng)養(yǎng)均衡有必要，但那種十年每天不重樣，沒(méi)有必要；強(qiáng)迫孩子吃什么，沒(méi)有必要；每天凌晨四五點(diǎn)起來(lái)熬粥、搞早餐，沒(méi)有必要。幼童不許弄臟衣服不許弄臟手，沒(méi)有必要。三歲要求背很多古詩(shī)詞、背英語(yǔ)單詞，沒(méi)必要。強(qiáng)迫孩子學(xué)他根本不感興趣的樂(lè)器和愛(ài)好，沒(méi)有必要……

你以為的“應(yīng)該”，和孩子真正的必要，更是相去甚遠(yuǎn)。

父母為此做得越多，犧牲越大，孩子越痛苦。 你以為是市恩，可能卻是結(jié)仇。

這些壓抑、痛苦，孩子需要花很多很多年，才能消化。

1.《丹尼海格》繆娟
這本是經(jīng)典啊~
內(nèi)容簡(jiǎn)介
這是一個(gè)關(guān)于愛(ài)情、信仰以及占有欲的故事。
“海格水”是整個(gè)歐洲最優(yōu)質(zhì)的水源。幾百年來(lái)，這眼泉水為海格家族帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和無(wú)上的榮譽(yù)。丹尼海格是它的繼承人，而齊慧慧，則是一個(gè)居住在里昂破舊租住房里、為籌集學(xué)費(fèi)發(fā)愁的留學(xué)生。
命運(yùn)讓他們浪漫邂逅，于是，他陶醉并安然地享受著她純潔的不遺余力的愛(ài)情，她欣喜并安然地享用著他的關(guān)心與財(cái)富。只是，這段浪漫傳奇是否能經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)？
他們鉤心斗角，非要爭(zhēng)一個(gè)你輸我贏的時(shí)候，是否能掙脫宿命布的棋局？

2.《白天黑夜》陳之遙
簡(jiǎn)介：一段愛(ài)情一個(gè)混血兒 7個(gè)月的婚姻一場(chǎng)婚禮和一場(chǎng)葬禮一次新生和一次死亡中西方文化的差異兩個(gè)階級(jí)的沖突最好的物質(zhì)享受最壞的家庭關(guān)系沒(méi)有答案的相處模式幸福與不幸的界限前所 未有的模糊 24歲女孩的e，簡(jiǎn)單、自由、獨(dú)立，法學(xué)院碩士畢業(yè)，只身到紐約尋找自己的夢(mèng)想與愛(ài)情。在曼哈頓，她遇見(jiàn)了生命里最重要的Lyle，兩個(gè)不同母語(yǔ)，不同國(guó) 籍，不同年齡，不同階層，不同經(jīng)歷的人，從游戲到認(rèn)真，相愛(ài)卻不相知。他們因?yàn)閑的意外懷孕而結(jié)婚，很快又因?yàn)樯钪械姆N種沖突而分手，離婚之后，兩人在 撫育女兒的過(guò)程中逐漸磨合，相互了解，開(kāi)始嘗試為共同生活而改變。正如書(shū)里的結(jié)束語(yǔ)說(shuō)得那樣：我不知道我們會(huì)走到哪里，也不確定自己想要的究竟是什么。可 能我們還是不合適，可能這段新的關(guān)系一樣會(huì)結(jié)束。到那個(gè)時(shí)候，我們之間或許就真的了結(jié)了。

3.《智斗》繆娟
這個(gè)是作者的真實(shí)經(jīng)歷哦~
內(nèi)容簡(jiǎn)介
二十五歲的我開(kāi)始相親或者進(jìn)行一些不咸不淡的約會(huì)，幾個(gè)形狀各異的男同學(xué)讓我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：其實(shí)自己過(guò)也沒(méi)有那么糟糕。同時(shí)幾個(gè)情況類似的閨蜜之間也達(dá)成了共識(shí)：如果我們沒(méi)有好的男人，就讓我們努力工作多賺些錢(qián)，然后鍛煉好身體，游遍祖國(guó)大好河山。
二十七歲的時(shí)候，精力充沛、面色紅潤(rùn)、冷靜狡猾的我認(rèn)識(shí)了現(xiàn)在的愛(ài)人，施以詭計(jì)，幾番小斗，將之擒下。
二十九歲的我在這里講一個(gè)女孩成長(zhǎng)的故事，同時(shí)想要告訴跟我年齡相仿或更年輕一些的朋友：
桃花在三月開(kāi)放的時(shí)候，槐樹(shù)還沒(méi)有動(dòng)靜，但是誰(shuí)不愛(ài)它在五月里的芬芳馥郁？
所以無(wú)論遲早，每個(gè)姑娘都一定有她的白馬王子。
但是更多的時(shí)候，幸福來(lái)源于我們自己的內(nèi)心。

43.《倫敦十月》另余
個(gè)人覺(jué)得這本就不如前幾本了，給人感覺(jué)太淡了……
道路兩旁散漫高大的濃密枝葉，霧靄的空氣里充滿倫敦雨后獨(dú)有的豁然新鮮氣息。夏令時(shí)將在這個(gè)十月的最后一個(gè)周日結(jié)束，倫敦的秋天緩步而行，一派心意沉淀，平心靜氣的樣子。
路的盡頭立著跑步而來(lái)呼吸未定的Yaddo，她覺(jué)得十月的倫敦，不，她覺(jué)得整個(gè)世界都是新的。
這一刻，珍貴無(wú)比。
本文終于完結(jié)，間或中斷多次，也有部分背離我的初衷，但至少，給各位一個(gè)甚算美好的中程結(jié)局。

5.《留學(xué)之戀》 緣由
許多人想不明白，為什么顧北啥不學(xué)偏要學(xué)朝鮮語(yǔ)這冷僻的語(yǔ)言，不論家人怎樣苦口婆心地勸她，她還是不為所動(dòng)。顧北想學(xué)朝語(yǔ)并不是想顯得與眾不同，是確實(shí)喜歡。你別為她為什么喜歡，就像有人喜歡榴蓮的味道一樣，這沒(méi)什么為什么不為什么的。
顧北的語(yǔ)言天賦在大學(xué)充分的顯示出來(lái)，不負(fù)眾望她在2003年被學(xué)校選中去朝鮮進(jìn)行為期一年的留學(xué)交流。這件事可嚇壞了顧爸顧媽了，朝鮮那都是什么地方！說(shuō)到朝鮮大家馬上聯(lián)想到的不是他美麗的自然風(fēng)光，而是貧窮落后，饑荒專政。出生富裕家庭的顧北她怎么受得了這種生活啊。

6.《無(wú)法不愛(ài)》弦弄
陰差陽(yáng)錯(cuò)，她遇到他；愛(ài)恨交加，她淪陷其中。這份愛(ài)是勢(shì)力、地位懸殊的對(duì)抗，沒(méi)有勝利，只有情殤。可是，愛(ài)就是愛(ài)。（仍然是虐戀，不喜歡或受不了弦弄文風(fēng)的人，請(qǐng)止步或者繞行。）
P.S.男主是恐怖組織頭目，有點(diǎn)虐哦~

7.《伊斯坦布爾之戀》 瑯邪?儼
簡(jiǎn)介： 在每個(gè)女孩的一生中，總會(huì)需要有那樣一段戀愛(ài)。
當(dāng)它來(lái)的時(shí)候，你會(huì)忽略愛(ài)情以外的任何東西。
金錢(qián)，姓名，國(guó)籍，語(yǔ)言，甚至是……未來(lái)。
而安欣的那段戀愛(ài)，在伊斯坦布爾。

8.《ML去佛羅里達(dá)》JJ午夜狂奔
我，在讀女博士，智商193，在美國(guó)最好的工程學(xué)院。
美國(guó)男友說(shuō)我在床上是一條死魚(yú)。
互聯(lián)網(wǎng)上選定了他，一個(gè)男同性戀色情網(wǎng)站的主角。
開(kāi)著我的CIVIC，從風(fēng)雪連綿的威斯康辛出發(fā)，一路向南。去學(xué)習(xí) --make love。
P.S.其實(shí)文章還是很正經(jīng)的啦，不要被文案騙了哦~

9.《盛開(kāi)在奧地利的梅花》(二戰(zhàn)文)大唐昭儀
二戰(zhàn)中的歐洲,一個(gè)現(xiàn)役的德國(guó)軍人和一個(gè)中國(guó)女留學(xué)生在誤會(huì)中相遇,在接觸中了解,并在患難中相愛(ài),立場(chǎng)不同的他們?cè)撊绾螌⑦@段感情進(jìn)行到底?
一身婀娜旗袍的中國(guó)姑娘與軍裝筆挺的德國(guó)軍人
在烽火硝煙下相遇相知相愛(ài)相守的故事
沒(méi)有華美的燈光 沒(méi)有瑰麗的舞臺(tái)
他們的愛(ài)情糾結(jié)在生與死的剎那
鋪陳在真實(shí)歷史大背景下的血色愛(ài)情
沒(méi)有了架空一切的慘白
在看不見(jiàn)未來(lái)的希冀中失望地相愛(ài)
在可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)漫天遍地地襲來(lái)時(shí)
你愛(ài)上了誰(shuí)？

10.《帝國(guó)魅色》(二戰(zhàn)文)君碧
他,優(yōu)雅的亞特蘭蒂斯黑衣騎士，
她,一朵芬芳潔白的東方茉莉，
無(wú)端落入暗黑地獄的平和精靈，
他們的故事，
沒(méi)有開(kāi)始便沒(méi)有終結(jié)，
驚鴻一眸卻要糾纏一生，
或許冥冥之中注定，
只有最絕望的土地才能開(kāi)出最美麗的花，
由最黑暗的心衍生出最純粹的愛(ài)情。
P.S.趕腳這個(gè)寫(xiě)的比《盛開(kāi)在奧地利的梅花》好看，可惜好像是個(gè)坑！

11.《漂洋過(guò)海來(lái)愛(ài)你》 林笛兒
第一卷：突然想愛(ài)你（臺(tái)灣篇）臺(tái)灣總裁與大陸交換學(xué)生的浪漫愛(ài)情故事。（完結(jié)）
第二卷：不惹塵埃（日本篇）情場(chǎng)浪子愛(ài)上冷情醫(yī)生（完結(jié)）
第三卷：愛(ài)上“卡布基諾”（奧地利篇）鋼琴家與小職員的愛(ài)恨糾纏（完結(jié)）
第一卷，突然想愛(ài)你
命運(yùn)的安排，總有許多不可解的戲劇　。
一個(gè)是擁有華語(yǔ)電視臺(tái)、幾家報(bào)社，并壟斷亞洲電腦顯示屏市場(chǎng)的冠氏集團(tuán)總裁，號(hào)稱商業(yè)神童。
一個(gè)是高中畢業(yè)，被隨機(jī)抽中，從大陸到臺(tái)大讀書(shū)的交換學(xué)生。
因?yàn)槲缫?，他無(wú)意碰到她臉色蒼白地從醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室跑出來(lái)，暈倒在他面前。然后她在國(guó)父劇場(chǎng)與大陸歌手的手牽手，為論文跑到他公司實(shí)習(xí)，讓他最優(yōu)秀的主播在鏡臺(tái)前失控，臺(tái)風(fēng)夜，無(wú)助的哭泣。。。。。。。
一次又一次的相遇，誰(shuí)為誰(shuí)沉論，誰(shuí)又救贖了誰(shuí)。
命運(yùn)硬是把兩根平行的線相交了。
于是就有了笛兒的這本《突然想愛(ài)你》
其他人物：華語(yǔ)電視臺(tái)新聞主播 雷鑫
：臺(tái)大企管系學(xué)生，富家子弟 陸浩
：華語(yǔ)電視臺(tái)綜藝主持人 韋娜
：時(shí)事評(píng)論員―臺(tái)大美女教授 路曉
：大陸歌手 肖白
年代背景 ：二OO六年以前，某次大陸在福建海域軍事演習(xí)之后。
發(fā)生地點(diǎn) ：臺(tái)灣
聲明 ：這本書(shū)，乃笛兒的杜撰，與任何事實(shí)全不符，如有雷同，全屬巧合。為突出情節(jié)，言辭間會(huì)激烈，但并非暗示什么，隱射什么。親們看過(guò)，一笑了之，不必回味。
還有，呵呵，臺(tái)灣乃是中國(guó)的領(lǐng)土，但她又好象有點(diǎn)特殊，笛兒找不到其他分類，就暫且歸為異國(guó)類吧！笛兒不仇臺(tái)，堅(jiān)決反對(duì)臺(tái)獨(dú)，很愛(ài)和平，很愛(ài)團(tuán)結(jié)哦。
突然想愛(ài)你
（一）笛兒代某位男士深情表白
我知道：不適合的。奈何情愫已深。
那是一個(gè)琴聲疏疏，注不盈的清冷秋夜，寶島的濕潤(rùn)氣候，讓夜色多了幾簇迷茫。你就那樣無(wú)預(yù)期地撞進(jìn)了我的視線中。
一次注視，就成了一世永恒的執(zhí)著。
太平洋的波翻浪滾，也不及那樣的震撼。
注視著你單薄的身影，觸動(dòng)了我停擺已久的心，突然，想愛(ài)你，愛(ài)到極度瘋狂，愛(ài)到心都潰乏，愛(ài)到你無(wú)法想像，愛(ài)到空氣中有你沒(méi)有你都不一樣。
在以后每次擦肩的瞬間，都忘了如何呼吸。
緣份的事，有時(shí)尋伊百度，也無(wú)法邂逅，但有時(shí)卻又那么容易。如你和我，隔著
太平洋長(zhǎng)長(zhǎng)的海岸線，仍會(huì)相遇。
徘徊而又矛盾的日子里，心里時(shí)時(shí)如海

12.《掮客》繆娟
26歲的女博士后裘佳寧，年紀(jì)輕輕便已功成名就。成功女人該有的一切：事業(yè)、愛(ài)情、朋友、名聲，她全都有了。人生似乎再無(wú)所求。然而，周小山的到來(lái)，在她的生活中掀起了滔天巨浪。誘惑與背叛，激情與愛(ài)情。在英俊男孩周小山和相戀多年的秦斌之間，她陷入尷尬境地。周小山是真情實(shí)意，還是別有所圖？她是情不自禁，還是欲壑難平？裘佳寧無(wú)法控制自己，任由命運(yùn)像無(wú)舵的小船，載著她駛向未知的深處。
心里都想要狂野的愛(ài)情，只是有人跟現(xiàn)實(shí)妥協(xié)，有人不肯而已……
似乎每個(gè)大學(xué)校園里都有幾個(gè)像周小山這樣的男生，看似干凈清爽卻又帶有幾分酷和神秘，身為老師的女博士后裘佳寧見(jiàn)了他心也不禁為之一動(dòng)。然而這樣稀松平常的開(kāi)局，卻引出了一連串令人驚心動(dòng)魄的故事。他對(duì)于她，是始料未及的激情邂逅，而她對(duì)于他，則是孤獨(dú)的人生之旅中惟一的溫暖與亮色。

13.《親愛(ài)的波卡》 甌茶溫
簡(jiǎn)介 親愛(ài)的波卡, 文案 周喬在旅行中遭遇了八天的囚禁，從此以后，生活不再 是原來(lái)的生活。她聽(tīng)說(shuō)，世上有一種生物，名叫波卡，對(duì)感情忠貞不渝。親愛(ài)的波卡，世上有沒(méi)有一種愛(ài)情，純凈至極，永不被玷污…… 狗血簡(jiǎn)介：S型歌后成長(zhǎng)史…--作者:甌茶溫

14.《瀝川往事》玄隱
內(nèi)容簡(jiǎn)介
有一種愛(ài)是為了分離。
六年前，男友瀝川不辭而別，此后小秋一直做著愛(ài)的囚徒，她不明白濃烈的愛(ài)情怎會(huì)一夜之間宛如黃鶴。
瀝川棄小秋而去之謎，啃噬著小秋的心，再一次邂逅，小秋在進(jìn)退之間徘徊。面對(duì)一個(gè)極品男人的隱忍不發(fā)，小秋忽然明白幸福從來(lái)都不是唾手可得，殘缺與完美總是如影隨行。
主角：謝小秋 王瀝川
（此書(shū)已經(jīng)拍成電視劇，由陳銘章導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)，高以翔飾王瀝川、焦俊艷飾謝小秋。)

15.《7788我愛(ài)你》琴瑟琵琶
內(nèi)容簡(jiǎn)介
從傳統(tǒng)中國(guó)家庭走出的穆卿卿，進(jìn)入國(guó)際學(xué)校擔(dān)任幼兒園女老師，因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩Y(jié)識(shí)了本班學(xué)生小虎的叔叔費(fèi)聿銘、舅舅翁卓清。同為歸國(guó)人士，國(guó)外長(zhǎng)大的費(fèi)、翁兩人對(duì)待感情所持的態(tài)度完全不同，及時(shí)行樂(lè)還是走保守路線？卿卿的感情觀因?yàn)檫@樣復(fù)雜的關(guān)系而發(fā)生了改變。
從小一起長(zhǎng)大的堂哥和家人堅(jiān)決反對(duì)跨國(guó)戀，三番五次試圖拆散他們。之后，又有外國(guó)老師蕭恩的介入，穆卿卿的生活生出很多變數(shù)。，翁卓清回國(guó)，費(fèi)聿銘外派，蕭恩結(jié)束學(xué)校任期，從異國(guó)戀到異地戀，分手再到復(fù)合。
如何面對(duì)東西方巨大的文化差異？如何面對(duì)雙方的家庭？跨國(guó)戀怎樣才能長(zhǎng)久，怎樣才能走到幸福？
穆卿卿也是在經(jīng)歷了一場(chǎng)波折之后，才找到了自己的答案。
編輯推薦
幼兒園老師和外國(guó)學(xué)生家長(zhǎng)的激情跨國(guó)戀。
黑頭發(fā)黑眼睛就是中國(guó)人嗎？不一定！
當(dāng)中國(guó)老師遇上“外國(guó)”家長(zhǎng)，很多既定的愛(ài)情公式都被推翻了。
國(guó)際學(xué)校里的愛(ài)情二三事，不經(jīng)歷，很難想象。
一個(gè)“芒果女人”和一個(gè)“香蕉男人”的愛(ài)情故事，中國(guó)婚姻觀與西方戀愛(ài)觀的較量。
當(dāng)文化差異擺在面前，愛(ài)情是否真的無(wú)能為力？

16,《藍(lán)縷》鄭喬尹
內(nèi)容簡(jiǎn)介
留學(xué)法國(guó)巴黎的中國(guó)女學(xué)生秋晴在房東詹妮的小閣樓里發(fā)現(xiàn)了一張幾十年前的死亡證明，死者是詹妮的哥哥，已故伯爵安東尼。而隨后意識(shí)帶她進(jìn)入埋葬安東尼的墓地，墓碑照片上那張年輕的面容令她心思微漾，她對(duì)他死亡的原因產(chǎn)生了莫大的好奇。秋晴穿越到幾十年前的巴黎，當(dāng)時(shí)巴黎正處二戰(zhàn)末期，解放前的巴黎異常黑暗，戰(zhàn)爭(zhēng)和孤獨(dú)迫使她不得不成熟，男主安東尼是法蘭西伯爵，未婚妻是猶太女子而慘遭德國(guó)人毒手，從此性格消沉……他于一九四五年九月十五日離世，現(xiàn)在是一九四四年六月……

17.《諾丁漢伯爵夫人》水紅袖
簡(jiǎn)介 這是一個(gè)黑暗的年代； 這是一個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代； 這是一個(gè)面包能殺人，放血治百病的年代 ； 這里，傳說(shuō)遍地吸血鬼、到處是狼人； 這里，充滿浪漫主義色彩的騎士與俠盜縱橫； 這里，吃飯基本靠手、取暖基本靠抖、致富基本靠搶、媳婦兒基本靠賞…… 身為諾丁漢伯爵花五千金幣買(mǎi)回來(lái)的新娘，如何生存、生活直至征服整片中世紀(jì)的異域大陸？??！ 女主斬釘截鐵的告訴你――她還沒(méi)來(lái)得及想……【嗶】←_← 備注： 1、本文背景取材自中世紀(jì)歐洲，或許在文中會(huì)看到十字軍東征、圣殿騎士團(tuán)等熟悉的影子，但劇情跟歷史無(wú)關(guān)…… 2、本文靈感來(lái)自于艾倫?里克曼參演的老片《俠盜羅賓漢》，并借用了其在電影中的領(lǐng)地諾丁漢當(dāng)做姓氏，但劇情與此電影無(wú)關(guān)…… 3、再多廢話估計(jì)你們就該點(diǎn)叉了，好吧，這就是個(gè)苦逼妹紙穿越到中世紀(jì)異域大陸上，開(kāi)啟過(guò)關(guān)升級(jí)打BOSS模式，最終成為亞美大陸第一女BOSS的故事。就醬……o(￣ヘ￣o＃) 4、向BS的美工妹紙致歉，因?yàn)樽约焊愕脼觚垖?dǎo)致求而未用，真的非常抱歉?。?！

18.《法瑪傳》安塔列斯
簡(jiǎn)介 懷抱錦繡人生的夢(mèng)想，卻意外跌進(jìn)未知的天地，公主、古堡、騎士，居然都是我曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的東西。在神秘的古堡 徘徊，在陰謀重重的宮廷游歷，面對(duì)和曾經(jīng)愛(ài)人相似的面孔，握緊始終在身邊保護(hù)的雙手，陰謀與愛(ài)情，忠誠(chéng)與背叛，我要如何繼續(xù)我的錦繡人生之夢(mèng)？

19.《 布拉格往事》蘭子伢
簡(jiǎn)介 生命中的某些特殊時(shí)刻，我們會(huì)不由自主地感覺(jué)到蠢蠢欲動(dòng)的愛(ài) 。憐憫是愛(ài)，激情是愛(ài)，相通的是愛(ài)，對(duì)立的還是愛(ài)。在時(shí)光仿佛停止的布拉格，深沉又苦難的伏爾塔瓦河邊，有太多動(dòng)人的音樂(lè)不停歇地流淌著，奏出一支支愛(ài)恨交織的旋律。這是一首平凡的樂(lè)曲，上演于二戰(zhàn)結(jié)束之后的一名捷克姑娘、一個(gè)俄國(guó)布爾什維克，還有她的知識(shí)分子鄰居之間。

20.《風(fēng)雨傾城路》寒夜悠雪
簡(jiǎn)介：倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，淡看江湖路。但見(jiàn)淚痕濕，不知心恨誰(shuí)！雪無(wú)蹤，情亦無(wú)蹤，雪無(wú)形，情亦無(wú)形。
冬來(lái)，雪傾城，愛(ài)來(lái)情傾城。冬過(guò)，雪化水，愛(ài)過(guò)情化淚！
-----------------------林采薇
北林有燕，雨落雪兮；朔風(fēng)哀哀，比翼難飛；欲折雨兮，奈之若何；朔風(fēng)凜凜，終不離兮。
-----------------------路德維希
輕松文,數(shù)字重生文,二戰(zhàn)物理…文，二戰(zhàn)輕松文，二戰(zhàn)文
二戰(zhàn)德國(guó)的散文：
薩克森豪森的陰霾天空，有著柏林所沒(méi)有的蒼涼沉默。
想起曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)的生活，在遠(yuǎn)方漸行漸遠(yuǎn)，已經(jīng)多少年了，已經(jīng)多少個(gè)晝夜。
再也沒(méi)有關(guān)系。
幾十年以后的今天，所有的戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，消亡和新生，都被遺忘.
帝國(guó)在那年滅亡。沒(méi)有一個(gè)人留下來(lái)，傾聽(tīng)我們的哭泣。沒(méi)有人愿意提起，那些死去的人。
他們走過(guò)的路，他們的付出，他們的掙扎，他們輾轉(zhuǎn)的路途，奔赴的戰(zhàn)場(chǎng)，都如施普雷河最深處的沙石般寂靜。那些申稱客觀的書(shū)忘了太多。
P.S.男主德國(guó)軍官，女主心理學(xué)碩士

21.《戰(zhàn)起1938》瘋丟子
夢(mèng)醒1938，黑暗年代開(kāi)始的地方
戰(zhàn)爭(zhēng)，生存
投奔誰(shuí)，遇到誰(shuí)，離開(kāi)誰(shuí)，失去誰(shuí)
我欲歸，歸處狼煙四起
我欲留，此地戰(zhàn)火紛飛
輾轉(zhuǎn)經(jīng)年，忽然發(fā)現(xiàn)
在這個(gè)年代，最安全的地方，不是北極，而是在你身邊
作品簡(jiǎn)介
“如果有一天，我的生命忽然終結(jié)，我不希望醒來(lái)時(shí)，面對(duì)的依然是庸碌的人生”
你是否也有這樣的感嘆呢？當(dāng)你一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己正處在二戰(zhàn)爆發(fā)前夕的德國(guó)，你會(huì)怎么做呢？
意外穿越到二戰(zhàn)爆發(fā)前夕的普通宅女秦恬，醒于水晶之夜正在發(fā)生的那天夜里，從那天開(kāi)始，為了生存，她從德國(guó)到波蘭，從波蘭到德國(guó)，從德國(guó)到法國(guó)，從法國(guó)到匈牙利，再?gòu)男傺览教K聯(lián)。從西線到東線，在長(zhǎng)達(dá)6年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，她輾轉(zhuǎn)奔波，遇到了形形色色的人，也最終找到了自己的伴侶――一個(gè)和她一樣倒霉的同穿羅桐。她見(jiàn)證了歷史，見(jiàn)證了華沙淪陷后的巷戰(zhàn)，見(jiàn)證了波蘭人不畏強(qiáng)權(quán)的英勇斗爭(zhēng)；輾轉(zhuǎn)來(lái)到法國(guó)的路上，她看到了真正的反人類罪行；在巴黎投降的那天，她親眼看到了被祖國(guó)拋棄的人們的最深切的悲痛，她見(jiàn)證了納粹的種種罪行，看到了德國(guó)戰(zhàn)時(shí)的瘋狂，也看到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)于人民的傷害，；她謹(jǐn)慎求存，卻無(wú)法擺脫卷入其中的命運(yùn)，要遵從自己的本心，還是為生存不顧一切？六年的二戰(zhàn)親歷，讓她最終找到了答案。。。。。。。