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QS 2025世界大學(xué)排名澳科大位列464,升41名

澳門(mén)科技大學(xué)在QS 2025世界大學(xué)排名中位列464,相比去年上升41名

在北京時(shí)間2024年6月5日公布的QS 2025年度世界大學(xué)排名中,澳門(mén)科技大學(xué)(澳科大)取得了顯著進(jìn)步,位列全球第464名,相比去年的排名上升了41名,這一成績(jī)創(chuàng)下了澳科大的歷史新高。

一、排名提升背景

本次排名由國(guó)際高等教育研究機(jī)構(gòu)QS(Quacquarelli Symonds)發(fā)布,該機(jī)構(gòu)是全球公認(rèn)的權(quán)威排名機(jī)構(gòu)之一。QS世界大學(xué)排名與THE世界大學(xué)排名、上海軟科學(xué)術(shù)排名和US News世界大學(xué)排名被并稱(chēng)為四大世界大學(xué)排名,具有廣泛的國(guó)際影響力和認(rèn)可度。

二、澳科大排名提升的具體表現(xiàn)

  1. 整體排名上升 :澳科大在全球105個(gè)高等教育體系的1,500多所大學(xué)中脫穎而出,排名從去年的505名躍升至464名,這一進(jìn)步體現(xiàn)了澳科大在學(xué)術(shù)、科研、教學(xué)等多方面的綜合實(shí)力提升。

  2. 可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)突破性表現(xiàn) :在本次排名中,澳科大在新增的可持續(xù)發(fā)展指標(biāo)上取得了突破性表現(xiàn)。這得益于澳科大努力打造可持續(xù)校園,致力于共建低碳灣區(qū),以實(shí)現(xiàn)全球性的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。這一成就不僅提升了澳科大的國(guó)際聲譽(yù),也為其在未來(lái)的發(fā)展中奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  3. 研究影響力提升 :澳科大的研究影響力指標(biāo)也有顯著提升。這反映了澳科大在科研領(lǐng)域的持續(xù)投入和產(chǎn)出,以及其在國(guó)際學(xué)術(shù)界的影響力不斷擴(kuò)大。

  4. 就業(yè)能力提升 :澳科大在就業(yè)能力指標(biāo)上的提升也值得關(guān)注。這體現(xiàn)了澳科大畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力和受歡迎程度,也反映了澳科大在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力、職業(yè)素養(yǎng)方面的成效顯著。

三、澳科大排名提升的原因分析

  1. 持續(xù)投入與改革 :澳科大近年來(lái)在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、校園建設(shè)等方面持續(xù)投入,不斷推進(jìn)改革,提升綜合實(shí)力。這些努力在排名中得到了充分體現(xiàn)。

  2. 抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)機(jī)遇 :澳科大充分利用粵港澳大灣區(qū)建設(shè)的機(jī)遇,加強(qiáng)與內(nèi)地及國(guó)際高校的合作與交流,提升學(xué)校的國(guó)際化水平和影響力。

  3. 注重可持續(xù)發(fā)展 :澳科大積極響應(yīng)全球可持續(xù)發(fā)展的號(hào)召,努力打造綠色、低碳、可持續(xù)的校園環(huán)境,這一理念在排名中得到了認(rèn)可和肯定。

四、展望未來(lái)

澳科大在QS 2025世界大學(xué)排名中的顯著提升,不僅是對(duì)學(xué)校過(guò)去努力的肯定,也是對(duì)未來(lái)發(fā)展的激勵(lì)。未來(lái),澳科大將繼續(xù)抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)等機(jī)遇,加強(qiáng)與國(guó)際高校的合作與交流,不斷提升學(xué)校的綜合實(shí)力和國(guó)際影響力。同時(shí),澳科大也將繼續(xù)注重可持續(xù)發(fā)展,努力打造更加綠色、低碳、可持續(xù)的校園環(huán)境,為實(shí)現(xiàn)全球性的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

有關(guān)QS 2025年度世界大學(xué)排名的詳細(xì)內(nèi)容,可瀏覽QS官方網(wǎng)站( )進(jìn)行查閱。

帝國(guó)理工學(xué)院強(qiáng)勢(shì)逆襲,回歸全球前2的位置。
  • 中國(guó) :共有5所大學(xué)進(jìn)入全球前100名,且都在前50名之內(nèi),展現(xiàn)了中國(guó)高等教育的快速發(fā)展。
  • 二、全球前三名大學(xué)

    • 麻省理工學(xué)院(MIT) :繼續(xù)蟬聯(lián)全球第一,這已經(jīng)是MIT第13個(gè)年頭保持這一殊榮。
    • 帝國(guó)理工學(xué)院 :從去年的第6名連升4名,超越劍橋大學(xué),奪得全球第2名,成為本次排名的最大亮點(diǎn)之一。
    • 牛津大學(xué) :穩(wěn)居全球第3名,超越了劍橋大學(xué),保持了其在全球高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。

    三、美國(guó)大學(xué)排名變化

    四、英國(guó)大學(xué)排名變化

    • 帝國(guó)理工學(xué)院 :強(qiáng)勢(shì)回歸,一舉成為英國(guó)第一、世界第二,展現(xiàn)了其卓越的學(xué)術(shù)實(shí)力和國(guó)際影響力。
    • 牛津大學(xué) :不僅穩(wěn)居全球第3名,還超越了劍橋大學(xué),保持了其在英國(guó)高等教育領(lǐng)域的領(lǐng)先地位。
    • 其他大學(xué) 倫敦大學(xué)學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)曼徹斯特大學(xué)等也都在全球前100名之內(nèi),但部分大學(xué)的排名有所后退。整體來(lái)看,英國(guó)大學(xué)今年的表現(xiàn)較之美國(guó)高校還是保持得比較穩(wěn)定的。

    五、中國(guó)高校排名變化

    • 進(jìn)入T50 :北京大學(xué)和清華大學(xué)分別位列第14名和第20名,都進(jìn)入了全球前20名,且都在前50名之內(nèi)。
    • 其他高校 :浙江大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)等也都在全球前100名之內(nèi),且部分高校的排名有所前進(jìn)。這展現(xiàn)了中國(guó)高等教育在全球范圍內(nèi)的快速崛起和持續(xù)發(fā)展。

    六、QS排名標(biāo)準(zhǔn)

    本次排名主要基于以下九大指標(biāo)進(jìn)行:

    • 學(xué)術(shù)聲譽(yù) :30%
    • 每個(gè)教師的論文引用數(shù) :20%
    • 雇主聲譽(yù) :15%
    • 師生比例 :10%
    • 國(guó)際研究網(wǎng)絡(luò) :5%
    • 就業(yè)成果 :5%
    • 可持續(xù)發(fā)展 :5%
    • 國(guó)際教師比例 :5%
    • 國(guó)際學(xué)生比例 :5%

    這些指標(biāo)綜合反映了大學(xué)的學(xué)術(shù)實(shí)力、教學(xué)質(zhì)量、科研水平、國(guó)際影響力等多個(gè)方面。

    總結(jié)

    2025年QS世界大學(xué)排名再次展現(xiàn)了全球高等教育領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)格局和變化趨勢(shì)。美國(guó)大學(xué)雖然整體排名有所下滑,但仍有部分大學(xué)保持了領(lǐng)先地位;英國(guó)大學(xué)則相對(duì)穩(wěn)定,帝國(guó)理工學(xué)院的強(qiáng)勢(shì)回歸成為本次排名的亮點(diǎn)之一;中國(guó)高校則繼續(xù)快速崛起,展現(xiàn)了其在全球高等教育領(lǐng)域的影響力和競(jìng)爭(zhēng)力。未來(lái),隨著各國(guó)高等教育的不斷發(fā)展和變革,這一競(jìng)爭(zhēng)格局還將繼續(xù)演變和深化。

    2026qs世界大學(xué)排行

    2026年6月19日7點(diǎn),QS發(fā)布2026年版世界大學(xué)排名,涵蓋106個(gè)國(guó)家和地區(qū)的近1501所大學(xué)。

    1. 排名概況 :麻省理工學(xué)院連續(xù)14年位居榜首;亞洲頂尖大學(xué)新加坡國(guó)立大學(xué)排第8。全球前10除瑞士蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(第7)和新加坡國(guó)立大學(xué),其余為英美高校。評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)新增“國(guó)際學(xué)生多樣性(ISD)”指標(biāo),目前是非加權(quán)指標(biāo),暫不影響排名,但被視為未來(lái)考核方向。
    2. 部分學(xué)校排名變化 :帝國(guó)理工學(xué)院重回全球第2;斯坦?;貧w全球第3;牛津第4、哈佛第5、劍橋第6,排名均下降一位;UCL第9,加州理工學(xué)院第10。香港大學(xué)升至第11;賓夕法尼亞大學(xué)降至第15;加州大學(xué)伯克利分校降至第17;紐約大學(xué)降至第55。謝菲爾德大學(xué)諾丁漢大學(xué)重回前100。
    3. 中美英等地區(qū)情況 :美國(guó)大學(xué)表現(xiàn)有升有降,仍具頂尖學(xué)術(shù)優(yōu)勢(shì);英國(guó)大學(xué)排名整體上升;中國(guó)大學(xué)排名不錯(cuò),內(nèi)地5所躋身前50、9所進(jìn)入前200,北京大學(xué)第14、清華大學(xué)第17、復(fù)旦大學(xué)第30;香港地區(qū)表現(xiàn)亮眼,香港大學(xué)升至第11,香港中文大學(xué)第32,香港科技大學(xué)第44;澳洲大學(xué)排名落寞,僅2所進(jìn)前20。

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    馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校都開(kāi)設(shè)了哪些課程?

    馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、社會(huì)科學(xué)、文學(xué)、人文藝術(shù)、體育健康等羅格斯科校課程,以及相關(guān)大學(xué)先修AP課程。除了這些,學(xué)校好開(kāi)設(shè)了Lower  Secondary、IGCSE、A-level等英國(guó)劍橋課程。

    馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校有什么優(yōu)勢(shì)特色?

    馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校環(huán)境優(yōu)美設(shè)施完善、美高課程與浸泡式學(xué)習(xí)、實(shí)行選課與走班制、采用小班化與導(dǎo)師制、開(kāi)設(shè)中國(guó)文化和文化特色課程、海外直選師資、100%大學(xué)升學(xué)保障。

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