蘇州國際學(xué)校2025普高班大盤點(diǎn):多元教育,助力升學(xué)
時(shí)間:2025-06-17 15:32:43
在教育多元化的背景下,蘇州地區(qū)的國際學(xué)校陸續(xù)開設(shè)普高班,旨在為學(xué)生提供一種兼具國際教育理念和國內(nèi)高考需求的獨(dú)特教育模式。這些普高班以優(yōu)秀的師資、豐富的課程設(shè)置和個(gè)性化的教學(xué)方式,吸引了眾多家長和學(xué)生的關(guān)注。接下來,我們將一同深入探討蘇州幾所知名國際學(xué)校的普高班情況。
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一、蘇州地區(qū)的普高班學(xué)校介紹
學(xué)校簡介
蘇州北美創(chuàng)辦于2013年,經(jīng)江蘇省教育廳批準(zhǔn)成立,是一所優(yōu)質(zhì)、高端的民辦學(xué)校。學(xué)校坐落于美麗的蘇州吳中太湖新城,占地百余畝,涵蓋小學(xué),初中,國內(nèi)普高,國際高中,實(shí)施精品小班化教育。
普高管理
普高采取年級主任+學(xué)科組長負(fù)責(zé)制,每班30人,配備學(xué)科老師擔(dān)任班主任,管理嚴(yán)格。年級主任、學(xué)科組長均由中學(xué)高級教師,市、區(qū)學(xué)科帶頭人,30年普高教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)的資深教師擔(dān)任。
普高班型
普高班 30人/班
普高藝術(shù)班 30人/班
學(xué)校簡介
蘇州山峰雙語學(xué)校是一所由山峰教育創(chuàng)辦、英國金士頓文理學(xué)校獨(dú)家授權(quán)的十五年一貫寄宿制民辦雙語學(xué)校,涵蓋幼兒園、小學(xué)、初中、普高和國際高中。學(xué)校以“成就每一位學(xué)生”為使命,以“全人教育”為核心,構(gòu)建“一體兩翼、全人教育”的體系,培育成長為能夠服務(wù)國家、改變社會(huì)推動(dòng)世界和平與發(fā)展的國際化人才。
普高部
山峰學(xué)校普高部以“成就學(xué)生,成長教師,幸福家庭,發(fā)展學(xué)?!睘槭姑?,堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),“五育”融合,堅(jiān)持精品化辦學(xué)之路,旨在為每一位學(xué)生提供卓越而多元的教育體驗(yàn),力求培養(yǎng)具有深厚文化底蘊(yùn)、扎實(shí)學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維能力和全球視野的未來?xiàng)澚海?/p>
國內(nèi)高中部:開設(shè)學(xué)術(shù)課程、拓展課程、德善課程與生涯規(guī)劃課程。
招生計(jì)劃:150人
蘇州國裕外語學(xué)校(原蘇州國際外語學(xué)校)
學(xué)校簡介
蘇州國際外語學(xué)校(現(xiàn)名:蘇州國裕外語學(xué)校,簡稱“蘇國外”),位于蘇州市相城大道100號,在校生近4600人,建筑面積超12萬㎡,從幼兒園到高中階段的全國知名民辦(可寄宿)學(xué)校。作為蘇州市教育局直屬(代管學(xué)校),可報(bào)考(蘇州姑蘇區(qū)、工業(yè)園區(qū)、高新區(qū))頭部重點(diǎn)高中及本校卓越高中部。
學(xué)校連續(xù)培養(yǎng)了一大批進(jìn)入清華、北大、南大、交大、復(fù)旦、中科大、哈工大等國內(nèi)著名高校的優(yōu)秀學(xué)子,并有數(shù)千名學(xué)生成功前往英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡等國深造。
普高部
蘇國外高中部師資力量雄厚,教師隊(duì)伍水平遠(yuǎn)超四星級普通高中。學(xué)校聘請了一大批省內(nèi)外名優(yōu)人才在教學(xué)一線任教,僅正高級教師、省級特級教師就有11名,市縣級學(xué)科帶頭人、骨干教師以上占高中教師總數(shù)的86.7%。
招生計(jì)劃:
高一年級: 8個(gè)班
卓越高中(國內(nèi)方向)招生對象:高一年級新生
蘇州美高學(xué)校
學(xué)校簡介
美高教育集團(tuán)于2014年創(chuàng)辦上海閔行區(qū)美高國際高中,于2016年創(chuàng)辦了上海閔行區(qū)民辦美高雙語學(xué)校。蘇州美高學(xué)校是美高教育集團(tuán)于2022年創(chuàng)辦的旗艦校區(qū),位于蘇州市相城區(qū)北橋街道盛運(yùn)路8號,開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中、國際高中、國內(nèi)普高五個(gè)學(xué)部。
普高部
蘇州美高國內(nèi)普高部由原江蘇省南通中學(xué)教學(xué)校長領(lǐng)銜,南通市省級重點(diǎn)高中教研團(tuán)隊(duì)(各學(xué)科帶頭人)把控教學(xué)質(zhì)量,為蘇州學(xué)子提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)環(huán)境,培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生。
國內(nèi)國際雙通道:普高課程中包含部分外教課程,學(xué)生若想走國際方向可無縫轉(zhuǎn)入國際部,享受國際名校升學(xué)資源。
學(xué)生生涯規(guī)劃全程指導(dǎo):無論是高考志愿填報(bào)、國內(nèi)高校申請,還是海外留學(xué)規(guī)劃,都能提供全方位、一對一的專業(yè)指導(dǎo),致力于為每一位學(xué)生量身定制最適合他們的升學(xué)路徑。
15年一貫制生態(tài):占地80畝智慧校園,實(shí)驗(yàn)室/圖書館/科創(chuàng)中心等設(shè)施對標(biāo)國內(nèi)一流高校。
招生計(jì)劃:
招收6個(gè)班,30人/班,共計(jì)180人。
學(xué)校簡介
中加楓華國際學(xué)校創(chuàng)辦于2003年,是經(jīng)中、加兩國教育主管部門和英國牛津考試局、Pearson Edexcel考試局批準(zhǔn),能夠同時(shí)向中國學(xué)生和國際學(xué)生提供加拿大、英國課程與學(xué)歷教育的國際化學(xué)校。近年新拓展面向日本、新加坡等國家的課程和留學(xué)通道,學(xué)校已經(jīng)成為語種多樣、留學(xué)通道多元的國際學(xué)校。
普高部
普高辦學(xué)成效的核心支撐在于教師隊(duì)伍的專業(yè)素養(yǎng)與教育情懷。在課堂教學(xué)中,教師因材施教、循循善誘;在課后輔導(dǎo)時(shí),他們傾囊相授、誨人不倦;面對學(xué)生困惑,總能春風(fēng)化雨、指點(diǎn)迷津。正是這樣一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍,通過日復(fù)一日的言傳身教,將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為切實(shí)的育人成效,為學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升提供了根本保障。
楓華普高一律實(shí)行小班化編班和教學(xué)(班額35人左右)。小班化教學(xué)讓老師能夠關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),有機(jī)會(huì)與每一個(gè)學(xué)生單獨(dú)接觸和交流,讓孩子得到有針對性的教學(xué),將針對學(xué)生量身定制的教學(xué)由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),使師生“一對一”的交流、精準(zhǔn)輔導(dǎo)、提優(yōu)補(bǔ)弱成為常態(tài)。
招生計(jì)劃:
蘇州諾德學(xué)校
學(xué)校簡介
蘇州諾德學(xué)校是一所融合中西文化精粹、推進(jìn)國際化雙語教學(xué)的十二年一貫制學(xué)校,于2021年9月正式開學(xué)。蘇州諾德學(xué)校以中西融合的課程體系為辦學(xué)亮點(diǎn),涵蓋小學(xué)、初中、國際高中及普通高中多元課程路徑。
普高部
蘇州諾德學(xué)校普高部由雙高級教師領(lǐng)銜清北名師坐鎮(zhèn),全力沖擊國內(nèi)雙一流名校;同時(shí)推出"獎(jiǎng)學(xué)金 - 領(lǐng)航計(jì)劃",激勵(lì)優(yōu)秀學(xué)子追求卓越。我們堅(jiān)持因材施教,以愛心和專業(yè)守護(hù)每一位學(xué)生的成長。通過小班化教學(xué)、一生一案的生涯規(guī)劃制為學(xué)生提供全方位的學(xué)習(xí)支持與個(gè)性化發(fā)展指導(dǎo)。
招生計(jì)劃:
招收120名
太倉華頓外國語
學(xué)校簡介
太倉市華頓外國語學(xué)校成立于2015年,位于太倉市蘇州中路200號,開設(shè)小學(xué)、初中、高中、國際高中,是一所12年一貫制民辦寄宿制學(xué)校。學(xué)校以中高考為主線,同時(shí)支持雙通道升學(xué),向國內(nèi)985/211重點(diǎn)高校、世界排名前60的海外名校輸送了大量優(yōu)秀學(xué)子。
太倉華頓秉持“高品質(zhì)、有特色”的辦學(xué)宗旨,踐行“根深中華、創(chuàng)新國際”的辦學(xué)理念,十年磨一劍,在富饒美麗的江蘇太倉,誕生起一所集教育、生活、養(yǎng)成于一體,融基礎(chǔ)與特長、科技與人文、傳統(tǒng)與現(xiàn)代相統(tǒng)一的精品學(xué)校。
普高部
太倉華頓普高部迎來顛覆性升級!深度引入南通教育“王牌資源”,南通名校管理團(tuán)隊(duì)+學(xué)科名師天團(tuán)強(qiáng)勢入駐,打造“南通名師班”,為太倉學(xué)子提供與南通頂尖高中同頻同質(zhì)的教育體驗(yàn)!
南通教學(xué)特色
“南通式”高效課堂:重基礎(chǔ)、強(qiáng)思維、分層突破;
“一生一策”精準(zhǔn)輔導(dǎo):課后作業(yè)批改率100%,薄弱學(xué)科動(dòng)態(tài)跟蹤,成績波動(dòng)即時(shí)干預(yù);
高考真題庫+模擬體系:同步南通名校題庫資源,高三沖刺階段引入南通密卷,實(shí)戰(zhàn)化備考!
招生計(jì)劃:
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學(xué)校簡介
2002年,康軒文教集團(tuán)李萬吉董事長在臺(tái)灣創(chuàng)辦康橋?qū)W校。2012年,康橋?qū)W校受昆山市政府之邀正式入駐內(nèi)地,由此誕生康橋在大陸的第一所涵蓋幼兒園、小學(xué)及中學(xué)的全學(xué)段一貫制雙語學(xué)校,占地面積約215畝。
為滿足更多家庭對優(yōu)質(zhì)教育資源及多元化升學(xué)的需求,康橋?qū)W校在繼續(xù)辦好國際教育的基礎(chǔ)上,自2022年9月起,小學(xué)部、初中部首先開設(shè)了國內(nèi)班,2023年9月高中部也開設(shè)了國內(nèi)高中班。國內(nèi)班課程設(shè)置按國家規(guī)定的課程開設(shè),完全與國內(nèi)教育接軌,招收旨在走國內(nèi)升學(xué)路線的優(yōu)秀學(xué)生,助力學(xué)生升入國內(nèi)名校。
普高部
高中部普高班配備強(qiáng)大的師資,輔之以高效的課程設(shè)置,實(shí)施小班化分層教學(xué),尊重學(xué)生差異性,突出個(gè)性化輔導(dǎo)、專項(xiàng)培養(yǎng)。除使學(xué)生具備扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)外,更注重學(xué)生的學(xué)科拓展、競賽輔導(dǎo),助力學(xué)子考取理想的重點(diǎn)高校。
高復(fù)班通過精細(xì)化管理以及對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、方法、習(xí)慣等各方面的精心建設(shè),針對不同程度的復(fù)讀學(xué)生制定科學(xué)高效的教學(xué)方案,因材施教、專項(xiàng)培養(yǎng)、分層次教學(xué),幫助有志青年通過努力拼搏實(shí)現(xiàn)更高的理想和目標(biāo),成就精彩人生。
招生計(jì)劃:
120人
蘇州園區(qū)領(lǐng)科高級中學(xué)
學(xué)校簡介:
蘇州工業(yè)園區(qū)領(lǐng)科高級中學(xué)(原:蘇州工業(yè)園區(qū)領(lǐng)科海外教育學(xué)校)創(chuàng)建于2010年。2015年,學(xué)校整體搬遷至獨(dú)墅湖科教創(chuàng)新區(qū)。2020年,學(xué)校順利通過國際學(xué)校協(xié)會(huì)(CIS)認(rèn)證,成為協(xié)會(huì)會(huì)員學(xué)校,同年獲劍橋國際考試委員會(huì)(CAIE)頒發(fā)的“劍橋十年杰出學(xué)?!狈Q號。
蘇州領(lǐng)科以中國國家課程和英國A-Level、IGCSE課程、美國AP課程為核心,開設(shè)基礎(chǔ)性、拓展型及研究型課程。
國內(nèi)部高中特色:
根據(jù)領(lǐng)科官網(wǎng)介紹,國內(nèi)部高中的培養(yǎng)目標(biāo)為:致力于培養(yǎng)具有科學(xué)精神、人文素養(yǎng)和強(qiáng)健體魄的人才。
領(lǐng)科國內(nèi)高中部,嚴(yán)格執(zhí)行“雙新”背景下對應(yīng)的三類課程,以國家課程為核心,配置自由而豐富的校本選修課程。
整體采用“6+6”課程體系,通過課程育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人,激發(fā)學(xué)生無限潛能。
其中,音樂、美術(shù)、體育課程可以和領(lǐng)科國際課程班并班上課,與國際課程班學(xué)生同等享有生命科學(xué)實(shí)驗(yàn)室課程和學(xué)生成長課程教學(xué),以及海外名牌大學(xué)升學(xué)指導(dǎo)等國際化拓展教育資源。
學(xué)校簡介:
園外普高部于2023年9月正式啟動(dòng),成為園外從幼兒園到高中十五年一貫制教育體系的詮釋。學(xué)部開足、開齊國家規(guī)定的所有課程,由南通名校長朱國興領(lǐng)銜,名校長、名督導(dǎo)、名師團(tuán)隊(duì)聯(lián)手打造。園外普高部朱校長為江蘇省先進(jìn)教育工作者,南通優(yōu)秀校長,南通市海門區(qū)名校長、功勛校長,曾任海門多所名高中校長十余年,有豐富的高中一線教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)校采用 "國內(nèi)高考 + 國際化升學(xué)" 雙軌培養(yǎng)模式,為學(xué)生的未來提供多元選擇 。課程體系在嚴(yán)格遵循國家規(guī)定,開足開齊高中基礎(chǔ)課程的同時(shí),融入了國際拓展課程,如中日班課程 。這種融合既夯實(shí)了學(xué)生國內(nèi)高考的知識基礎(chǔ),又拓寬了國際視野,滿足不同學(xué)生的升學(xué)需求。對于有留學(xué)意向的學(xué)生,能提前適應(yīng)國際教育氛圍,掌握語言技能與跨文化交流能力;而專注國內(nèi)高考的學(xué)生,也能從國際化課程的思維訓(xùn)練、綜合素質(zhì)培養(yǎng)中受益,提升個(gè)人競爭力,助力學(xué)生沖刺國內(nèi)外頂尖名校 。
招生計(jì)劃:240人
二、國際學(xué)校普高班的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)
1.優(yōu)勢分析
雙軌升學(xué)路徑:學(xué)生既可參加國內(nèi)高考,也可選擇國際升學(xué),靈活性高。
國際化資源:學(xué)校通常提供豐富的國際課程、外教資源及海外交流機(jī)會(huì),拓寬學(xué)生視野。
個(gè)性化培養(yǎng):小班化教學(xué)、分層教學(xué)及導(dǎo)師制助力學(xué)生全面發(fā)展。
升學(xué)保障:部分學(xué)校與海外名校建立合作關(guān)系,提供升學(xué)指導(dǎo)及申請支持。
2.挑戰(zhàn)與建議
學(xué)費(fèi)壓力:國際學(xué)校普高班學(xué)費(fèi)普遍高于公辦高中,家庭需根據(jù)經(jīng)濟(jì)狀況選擇。
課程銜接:國際課程與國內(nèi)課程在教學(xué)內(nèi)容與考核方式上存在差異,學(xué)生需適應(yīng)雙重學(xué)習(xí)壓力。
擇校建議:家長應(yīng)提前了解學(xué)校的辦學(xué)資質(zhì)、師資力量及升學(xué)成果,結(jié)合孩子興趣與目標(biāo)選擇適合的班級。
三、未來展望:雙軌制教育的趨勢
隨著教育政策的規(guī)范與國際教育需求的增長,蘇州國際學(xué)校普高班將迎來更多發(fā)展機(jī)遇。未來,這類班級可能進(jìn)一步優(yōu)化課程設(shè)置,加強(qiáng)普高與國際課程的融合,為學(xué)生提供更靈活的升學(xué)選擇。同時(shí),學(xué)校也將更加注重師資培養(yǎng)與教學(xué)質(zhì)量,提升整體辦學(xué)水平。
蘇州國際學(xué)校普高班為學(xué)子提供了多元化的升學(xué)路徑,既保留了傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢,又融入了國際教育的特色。家長在選擇時(shí)需綜合考慮學(xué)校實(shí)力、課程特色及孩子需求,為孩子的未來發(fā)展鋪就堅(jiān)實(shí)道路。
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