今天國際學(xué)校小編整理了南平國際高中招生條件 關(guān)于下發(fā)起福建南平市高中階段招生照顧政策方案的通知相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、關(guān)于下發(fā)2021年起福建南平市高中階段招生照顧政策方案的通知
• 2、南平市第九中學(xué)的學(xué)校章程
• 3、南平市教育局的主要職責(zé)

關(guān)于下發(fā)2021年起福建南平市高中階段招生照顧政策方案的通知

各縣（市、區(qū)）招委會：

根據(jù)省教育廳《福建省教育廳關(guān)于全面落實中考中招改革進一步強化考試招生評價育人導(dǎo)向的通知》（閩教基〔2021〕6號）和省教育廳等五家部門下發(fā)《福建省進一步深化高考加分改革工作實施方案》（閩教學(xué)〔2020〕55號）精神，我市從2021年起高中階段招生照顧政策項目與分值調(diào)整方案，已經(jīng)省教育廳審核并經(jīng)南平市招委會研定通過，現(xiàn)予下發(fā)，請認真執(zhí)行。

一、2021年起南平市高中階段招生照顧政策

1.少數(shù)民族考生同等條件下優(yōu)先錄取。

2.農(nóng)村獨生子女和二女絕育家庭子女享受加3分照顧，至2031年后取消。

3.歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺灣省籍考生享受加3分照顧，且同等條件下優(yōu)先錄取。

4.地市級表彰的見義勇為先進分子或其子女享受加3分照顧。

5．駐軍部隊軍人子女2021-2025年享受加5分照顧；2026年起取消加分，同等條件下優(yōu)先錄取。

6.在職消防救援隊伍人員子女2021-2025年享受加5分照顧；2026年起取消加分，同等條件下優(yōu)先錄取。

7.省級表彰的見義勇為先進分子或其子女享受加5分照顧。

8.“作戰(zhàn)部隊、駐國家確定的一類、二類艱苦邊遠地區(qū)和解放軍總部劃定的三類島嶼部隊軍人的子女和因公犧牲軍人的子女，一至四級殘疾軍人的子女，病故軍人的子女，以及平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的軍人的子女、獲得中央軍委表彰（含中央軍委機關(guān)十五部門、原四總部中，兩個及以上部門聯(lián)合表彰）、省級及以上軍地聯(lián)合表彰等軍人的子女”和“公安英模和因公犧牲、一至四級因公傷殘公安民警子女，因公犧牲、一至四級因公傷殘消防救援隊伍人員子女，以及平時榮獲二等功或者戰(zhàn)時榮獲三等功以上獎勵的消防救援英雄模范（含轉(zhuǎn)制前獲得的相應(yīng)獎勵）的子女”享受加27分照顧。

9.烈士子女（含公安烈士子女）享受加50分照顧。

10.駐國家確定的三類(含三類)以上艱苦邊遠地區(qū)和西藏自治區(qū)、解放軍總部劃定的二類(含二類)以上島嶼部隊軍人的子女，以及在飛行、潛艇、航天、涉核等高風(fēng)險、高危害崗位工作的軍人子女（含執(zhí)行外交任務(wù)或國家派遣的對外援助、維持國際和平任務(wù)的軍人的子女）享受加50分照顧。

二、享受和辦理照顧政策

1.享受高中階段招生照顧政策的對象，僅限于應(yīng)屆初中畢業(yè)生。

2.享受政策照顧的加分，以量化方式計入中考投檔總分。

3.考生照顧加分不能累加，只能享受其中的一項。

4.凡享受按政策照顧的考生，必須填寫“注意錄取”考生登記表，提供相關(guān)原始證明，經(jīng)縣級有關(guān)行政部門確認簽字蓋章，交由學(xué)校匯總公示后，于5月30日前送達所在的縣（市、區(qū)）教育招生考試機構(gòu)，逾期不予辦理。

5.政策照顧的申請辦理，按原規(guī)定和程序?qū)嵤筛骺h（市、區(qū)）教育招生考試機構(gòu)負責(zé)落實，并于6月15日前將“注意錄取”花名冊報送南平市教育招生考試中心復(fù)核備案，有關(guān)證明材料由審核部門備存。

6.往屆初中畢業(yè)生不享受政策照顧，且在報考普通高中實行從投檔總分中扣除32分后，再參加擇優(yōu)錄取。

7.享受中考優(yōu)待政策的軍人子女，按《南平市教育局關(guān)于做好2021年度駐閩軍人子女中高考優(yōu)待對象申報工作的通知》辦理。原《南平軍分區(qū)政治部　南平市教育局關(guān)于印發(fā)<南平市貫徹軍人子女教育優(yōu)待辦法的實施意見>的通知》（南政聯(lián)〔2016〕1號）中與本文不相符的內(nèi)容，按本通知執(zhí)行。

請各縣（市、區(qū)）認真做好宣傳解釋工作，規(guī)范審查程序，嚴格審查負責(zé)制，加強加分考生信息公示，確保我市高中階段招生照顧政策精準實施和中考中招工作平穩(wěn)有序。

南平市招生委員會

2021年4月30日

南平市第九中學(xué)的學(xué)校章程

第一條 為適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要，促進社會主義物質(zhì)文明、政治文明和精神文明建設(shè)，堅持依法治校、依規(guī)理事的原則，全面實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量、辦學(xué)水平和管理水平，保證學(xué)校持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》和其他法律、法規(guī)，制定本章程。
第二條 學(xué)校校名：南平市第九中學(xué)。
第三條 學(xué)校地址：延平區(qū)西芹鎮(zhèn)興華二路48號。
第四條 學(xué)校性質(zhì)：公立全日制普通完全中學(xué)。
第五條 學(xué)制為初中三年，高中三年。
第六條 管理體制：學(xué)校實行校長負責(zé)制，即校長全面負責(zé)、黨組織發(fā)揮政治核心作用和教職工民主參與、民主監(jiān)督的三位一體的管理體制。
第七條 辦學(xué)指導(dǎo)思想：以培育創(chuàng)新人才的基礎(chǔ)性素質(zhì)為根本目標，以現(xiàn)代教育理念統(tǒng)領(lǐng)辦學(xué)行為，努力探索新時期的辦學(xué)模式，積極開展辦學(xué)創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的探索，促進學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，促進學(xué)生的健康成長、發(fā)展成才。
第八條 辦學(xué)宗旨和目標：切實貫徹國家教育方針，全面推進素質(zhì)教育，堅定不移地以教育現(xiàn)代化、國際化、信息化的理念，引領(lǐng)教育教學(xué)和辦學(xué)行為，把學(xué)校建設(shè)成一所為實現(xiàn)中華民族三個文明建設(shè)和偉大復(fù)興服務(wù)的、有效促進學(xué)生健康成長和發(fā)展成才的示范性中學(xué)，使學(xué)校發(fā)展成為老百姓滿意的品牌學(xué)校。
第九條 學(xué)校特色：藝體教育是學(xué)校推進素質(zhì)教育的實驗項目。
第十條 學(xué)校校訓(xùn)：勵志、崇德、勤學(xué)、創(chuàng)新
第十一條 本校使用的基本教學(xué)語言文字是漢語言文字。積極推廣普通話和使用規(guī)范字。
第十二條 本校的上級管理機關(guān)：延平區(qū)教育局
第一節(jié) 校長
第一條 學(xué)校校長由上級教育主管部門根據(jù)人事管理權(quán)限任免。
第二條 校長是學(xué)校的法定代表人，全面負責(zé)學(xué)校行政工作。副校長協(xié)助校長工作，并分管相關(guān)條線的工作。
第三條 校長履行下列義務(wù)：
（一）遵循法律法規(guī)確定的基本原則和教育規(guī)律，組織開展教育教學(xué)工作，團結(jié)全體教職工認真貫徹國家教育方針，執(zhí)行上級黨委、政府和教育行政部門的決議，完成上級下達的教育、教學(xué)和其他各項任務(wù)，依法保護師生的合法權(quán)益。
（二）接受上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)和監(jiān)督，制訂學(xué)校工作計劃，提出學(xué)校工作的總體思路，統(tǒng)一安排學(xué)校工作，定期向上級及學(xué)校教職工代表大會或全體教職工報告學(xué)校工作。
（三）接受黨組織的監(jiān)督和教代會代表的民主評議，重大問題主動聽取黨組織的意見，落實民主決策的程序。
（四）領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)校的思想政治教育工作，加強師資隊伍建設(shè)和管理，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
（五）改善辦學(xué)條件，提高教職工福利待遇。
（六）采取有效措施，防止發(fā)生安全事故，保證師生的人身安全。
（七）廉潔從政，以身作則，為人師表，團結(jié)協(xié)作。
第四條 校長有下列權(quán)限：
（一）在綜合各方面意見的基礎(chǔ)上，對學(xué)校的教育、教學(xué)和行政管理等方面的重大問題有最后決定權(quán)。
（二）有權(quán)提名副校長人選，有權(quán)按規(guī)定順序任免學(xué)校中層干部，有權(quán)從學(xué)校的需要和實際出發(fā)，聘用干部、教職工，安排和調(diào)整干部、教職工的工作。在學(xué)校教職工編制控制數(shù)內(nèi)，有權(quán)從島內(nèi)外引進優(yōu)秀教師。
（三）廣泛聽取學(xué)生、教師、家長和社會等層面的意見或建議。
（四）在重大基建項目報上級有關(guān)主管部門審批的基礎(chǔ)上，有權(quán)決定一般建設(shè)項目的列項與實施。經(jīng)費管理實行校長一支筆審批。
（五）有權(quán)根據(jù)教育、教學(xué)和其他工作的實際情況對干部、教職工實施獎懲。
第二節(jié) 決策機構(gòu)和評價機構(gòu)
第一條 校務(wù)會議是學(xué)校決策機構(gòu)，決定學(xué)校日常行政事務(wù)及辦學(xué)中的各項重大問題。校務(wù)會議由校長主持，成員為學(xué)校正副校長、黨支部書記、工會主席和二層班子。校務(wù)會議每周召開一次。
第二條 學(xué)校行政辦公會議是學(xué)校管理的日常工作機構(gòu)，主要內(nèi)容是貫徹執(zhí)行校務(wù)會議決定。行政辦公會議由校長主持，成員為校級黨政工正副負責(zé)人和學(xué)校管理職能部門的主任。
第三條 考核小組是學(xué)校的考核和評價機構(gòu)，決定教師的職務(wù)晉升、評優(yōu)評獎等重大問題。校長任考核小組組長，學(xué)校黨支部書記、副校長、工會主席、各職能部門的主任、人事干部、教師代表為考核小組的成員。
第五條 學(xué)生評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)審核確定三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀畢業(yè)生的推薦人選。校長任學(xué)生評優(yōu)工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)校黨支部正副書記、副校長、工會主席、職能處室處的正、副主任、團委書記為小組成員。
第六條 教職工的評優(yōu)工作在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下，由校長室和工會具體組織的教職工評優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組實施操作。組長為黨支部書記、副組長為校長、工會主席。成員為全體校級領(lǐng)導(dǎo)和各中層管理部門的主任。
第三節(jié) 學(xué)校職能部門
第一條 學(xué)校設(shè)立辦公室、教務(wù)處、政教處和總務(wù)處。
第二條 各年級設(shè)立年級組，年級組在學(xué)校各處室領(lǐng)導(dǎo)下開展管理工作。
第三條 各處室設(shè)主任1名，副主任若干名；各年級組設(shè)段長1名。各處室的主任、副主任和年級組段長由校長室提名，經(jīng)學(xué)校黨組織考察，提交校務(wù)會議討論同意，由校長聘任，報上級有關(guān)部門備案。
第四條 各處室在分管校長領(lǐng)導(dǎo)下按照各自的職責(zé)開展工作，同時負有向校長提供決策咨詢的責(zé)任和義務(wù)。
第五條 各處室的主任為本部門工作的第一責(zé)任人。副主任根據(jù)分管校長的要求和主任的安排開展工作。
第六條 各處室要互通信息，工作上互相支持，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作精神。
第七條 隨辦學(xué)需要，學(xué)校可依據(jù)精干、高效的原則進行學(xué)校中層管理機構(gòu)的改革。
第四節(jié) 德育管理
第一條 學(xué)校根據(jù)自主教育和建設(shè)主體德育格局的要求，貫徹正面教育、尊重人格的原則，不斷完善德育的目標體系、內(nèi)容體系、過程體系、管理體系和評價體系，促進學(xué)生心理素質(zhì)、行為習(xí)慣、道德情操、理想追求等方面的高度和諧發(fā)展。
第二條 學(xué)校的德育目標：
基礎(chǔ)性目標：把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛祖國，遵守法紀和社會公德，具有文明行為習(xí)慣的好公民；成為有理想的、努力學(xué)習(xí)的、堅持德、智、體、美、全面發(fā)展的好學(xué)生；成為尊敬家長、有家庭責(zé)任感的好孩子。
針對性目標：根據(jù)區(qū)域?qū)W生特點，培養(yǎng)學(xué)生具有獲取成功的自信心、勇于開拓的創(chuàng)新精神，增強團隊合作的意識和良好的現(xiàn)代文明行為習(xí)慣；
高層次目標：引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，修煉高尚的道德品質(zhì)，并使他們中的優(yōu)秀者成長為為共產(chǎn)主義而奮斗的先進分子。
第三條 學(xué)校的德育課程設(shè)置分認知類和實踐類兩大類。德育課程內(nèi)容包括理想信念教育、民族精神教育、生命教育、法紀教育、環(huán)境保護教育、心理健康教育、文明行為規(guī)范教育、為人民服務(wù)教育、社會公益教育等方面。
第四條 學(xué)校德育方法必須綜合運用哲學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)、美學(xué)以及創(chuàng)新方法論的觀點，貫徹教育性、針對性、靈活性、感染性的原則，從實際出發(fā)，力求實效。
第五條 德育隊伍建設(shè)要注重德育的全員性建設(shè)，重點把握好班主任、生活管理員、學(xué)生干部和家長四支德育工作者隊伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)。
第六條 班主任的聘任、管理、培訓(xùn)和考核由學(xué)校教育管理處負責(zé)，師資管理部門協(xié)助。
第七條 深入開展體現(xiàn)具有自主教育特色的學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)活動，采用星級管理的辦法，加強班級文化及寢室文化建設(shè)工作。班主任承擔(dān)班集體建設(shè)的組織者、教育者和指導(dǎo)者的責(zé)任，并負有協(xié)調(diào)本班級各科的教育教學(xué)工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間聯(lián)系的責(zé)任。
第八條 通過團委、學(xué)生會的工作和完善學(xué)生自我教育委員會、自我監(jiān)理委員會、自我維權(quán)委員會和自我生活管理委員會的功能，提高學(xué)生的主動選擇能力、自我教育能力、自我評價能力、自我調(diào)控能力，自我發(fā)展能力。通過開展社會實踐服務(wù)活動，增強學(xué)生的生存能力、自我管理能力、社會責(zé)任感和關(guān)心他人的情感。通過實施無人監(jiān)考制度、自我服務(wù)勞動制度和文明示范制度，提高學(xué)生的慎獨能力。
第九條 組織好每年一次的“讀書節(jié)”、“文化節(jié)”“體育節(jié)”等活動，利用“十·一”、“七·一”、“八·一”、“五·四”以及教師節(jié)、敬老日、中秋節(jié)、世界環(huán)境日、禁毒日等紀念活動，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識、民族意識、國際意識和社會責(zé)任感。
第十條 將德育滲透在學(xué)校日常教學(xué)活動之中，學(xué)科課堂教學(xué)中要貫徹民族精神教育、生命教育和一切有益于學(xué)生健康成長的教育。
第十一條 建立德育實踐活動制度。加強德育基地建設(shè)，開展志愿者社會服務(wù)活動和社會公益勞動。
第十二條 健全心理健康教育制度，建立學(xué)生心理檔案，建設(shè)心理測量保健室，確保心理咨詢網(wǎng)絡(luò)暢通，完善心理健康咨詢制度，發(fā)揮同齡人開展心理保健的特殊作用，增強學(xué)生心理健康水平。
第十三條 要身正為范，為人師表，發(fā)揮“身教”作用，以教師講責(zé)任、講奉獻、講進取的師德形象，潛以默化地感染、熏陶學(xué)生的心靈。
第十四條 建構(gòu)體現(xiàn)素質(zhì)教育和自主教育精神的班主任工作績效評價系統(tǒng)、學(xué)習(xí)型星級班集體的評價指標、師德規(guī)范評價機制，要建立學(xué)生思想道德素質(zhì)的評價體系。
第五節(jié) 教學(xué)管理
第一條 學(xué)校按政策規(guī)定，錄取符合我校招生條件的初三畢業(yè)生來校就讀。
第二條 學(xué)校建立學(xué)籍管理制度。具有我校正式學(xué)籍的學(xué)生，按規(guī)定修業(yè)期滿、學(xué)業(yè)成績、思想品德、體育均合格的學(xué)生，準予畢業(yè)，發(fā)給畢業(yè)證書。
第三條 確立學(xué)生在教學(xué)活動中的主體地位，建立有利于著重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的教學(xué)體系。
第四條 按照國家和上級教育行政部門頒發(fā)的課程標準設(shè)置課程，校本化地實施基礎(chǔ)型課程，加強拓展型課程建設(shè)，完善并拓寬研究型課程。
第五條 完善課堂教學(xué)模式，積極開展啟發(fā)式、研討式、探究式的教學(xué)活動，重視知識與技能，方法與過程，態(tài)度、情感、價值觀的教學(xué)。開展“先學(xué)后教，以學(xué)定教，學(xué)教一體”的自主教學(xué)實踐研究。
第六條 堅持綜合素質(zhì)全面提高與個性特長重點培養(yǎng)相結(jié)合、因材施教與分層遞進相結(jié)合的教學(xué)原則和教學(xué)策略，滿足不同層面學(xué)生發(fā)展的需要。
第七條 嚴格按上級教育行政部門頒發(fā)的校歷安排工作，不隨意加課或停課。減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)，合理安排作息時間，合理布置課外作業(yè)。節(jié)假日、課余時間不得組織全班補課或收費上課。
第八條 按規(guī)范上好體育課。每天堅持做課間操、眼保健操，確保學(xué)生每天有一小時的體育活動時間。積極開展群眾性的體育活動。
第九條 各學(xué)科建立教研組，同年級同學(xué)科設(shè)立備課組。認真組織、務(wù)實開展教研組和備課組的教學(xué)研究活動，研究教學(xué)規(guī)律，研究提高教學(xué)質(zhì)量的策略。
第十條 建立學(xué)校的教科研活動制度，以教科研為引領(lǐng)，更新教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變陳舊的教學(xué)行為。
第十一條 建立科學(xué)的考核評價制度。按上級教育行政部門的規(guī)定組織好各學(xué)科的畢業(yè)考試和考查。嚴格控制測驗次數(shù)，每學(xué)期期中和期末分別組織統(tǒng)一考試。規(guī)范考試的內(nèi)容和形式，著重于基礎(chǔ)知識和基本能力的考查。基礎(chǔ)型課程的學(xué)科考查，采用百分制評價，拓展型課程和研究型課程的考核采用學(xué)分與等級評定相結(jié)合的評價辦法。
第十二條 學(xué)校鼓勵學(xué)生參加各類競賽活動。學(xué)校每學(xué)期組織一次“勤奮杯” 學(xué)科競賽活動，每學(xué)年組織一次體育、文藝等方面的競賽活動。
第十三條 發(fā)揮骨干教師示范作用，學(xué)校每學(xué)年組織一次教育教學(xué)展示日活動。
第六節(jié) 后勤服務(wù)管理
第一條 后勤工作要堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生工作學(xué)習(xí)與生活服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)的原則。
第二條 學(xué)校經(jīng)費來源以政府拔款為主，多渠道籌措為輔。嚴格按照上級教育、物價部門確定的收費項目和收費標準向?qū)W生收費。依法向社會募集辦學(xué)資金并接受社會組織和個人對學(xué)校的捐贈。
第三條 堅持艱苦奮斗，勤儉辦學(xué)的原則，合理使用資金。搞好經(jīng)費的預(yù)算、執(zhí)行和決算，經(jīng)費預(yù)算和決算應(yīng)由校務(wù)會議確定并交教職工代表大會審議。嚴格掌握費用開支范圍和開支標準，嚴明報銷審批制度。重大開支要經(jīng)集體討論決定。
第四條 按照國家財經(jīng)制度，制訂學(xué)校財務(wù)制度和紀律，接受政府職能部門和上級教育行政部門審查和監(jiān)督。
第五條 加強校園文化建設(shè)。制訂校園建設(shè)整體發(fā)展規(guī)劃，有計劃、有步驟、合理地進行基本建設(shè)。開展綠化、凈化、美化工作，建設(shè)良好的育人環(huán)境。
第六條 建立校產(chǎn)管理制度，加強校產(chǎn)管理。按延平區(qū)市學(xué)校標準配齊教學(xué)設(shè)施、設(shè)備，實現(xiàn)教學(xué)手段現(xiàn)代化。建立和健全設(shè)施、設(shè)備的使用管理制度，提高使用效益。
第七條 加強校產(chǎn)管理的制度化建設(shè)，防止國有資產(chǎn)流失和浪費。學(xué)校辦公用品購買，入庫、出庫由專人負責(zé)，管理員要做好財務(wù)登記工作。
第八條 學(xué)校積極探索后勤服務(wù)社會化，并認真實施學(xué)校調(diào)控措施。
第七節(jié) 學(xué)校衛(wèi)生和安全
第一條 認真執(zhí)行上級有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立、健全學(xué)校衛(wèi)生制度，實行校園保潔責(zé)任制和食品衛(wèi)生責(zé)任制。
第二條 學(xué)校的衛(wèi)生保健教師，要積極開展健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防傳染病、常見病和食物中毒。建立師生健康檔案，監(jiān)測師生體質(zhì)健康。
第三條 學(xué)校加強安全保衛(wèi)工作，建立學(xué)校內(nèi)部和周邊治安綜合治理制度。加強安全教育，提高師生自救自護能力，組織學(xué)生參加文體活動、社會實踐、勞動、外出參觀等均應(yīng)有嚴密的安全保護措施，保障師生工作、學(xué)習(xí)、生活安全。
第四條 學(xué)校的校舍、場館、環(huán)境、設(shè)備、圖書、信息等都要有利師生安全，有利師生身心健康發(fā)展。 第一條 學(xué)校黨組織在學(xué)校管理中發(fā)揮政治核心作用、保證監(jiān)督作用和戰(zhàn)斗堡壘作用，在學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、工作計劃、重大改革方案、重要人事安排等重大問題上要參與決策。
第二條 實行校務(wù)公開制度。校務(wù)公開的基本內(nèi)容為：學(xué)校辦學(xué)方向、規(guī)劃和教育教學(xué)改革方面的重大事項；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、招生、基建、購物等黨風(fēng)廉政建設(shè)方面的重要事項；評獎推優(yōu)工作；涉及教職工權(quán)益的重要事項、學(xué)校重要財務(wù)收支情況和教職工普遍關(guān)注的熱點問題等。
第三條 學(xué)校黨組織建立評議、考核干部制度。每年通過召開座談會和無記名測評等方式評議學(xué)校干部。
第四條 教職工代表大會是學(xué)校依靠教職工民主管理的基本制度和基本形式。教職工代表大會按照黨和國家的方針政策和國家有關(guān)法律法規(guī)行使下列職權(quán)：
（一）審議校長工作報告、學(xué)校工作計劃、發(fā)展規(guī)劃、教學(xué)改革方案、財務(wù)預(yù)決算、重大基建項目、教職工隊伍建設(shè)、重要規(guī)章制度以及學(xué)校教育教學(xué)和管理中其他重大問題，并根據(jù)需要作出相應(yīng)決議。
（二）討論審議學(xué)校教職工的獎懲辦法、獎罰條例、考核方案以及集體福利實施方案等有關(guān)教職工利益的問題并作出相應(yīng)的決定。
（三）對學(xué)校教育教學(xué)和管理工作提出意見、建議。教代會應(yīng)支持校長行使職權(quán)。如對校長決策有不同意見時應(yīng)及時同校長交換意見，如意見不能統(tǒng)一，先按校長的決議執(zhí)行，必要時，報告上級主管部門和上級教育工會。
（四）參與評議、考核學(xué)校干部。參與民主推薦學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)人選。
第五條 教職工代表大會每年至少召開一次。閉會期間，日常工作由選舉產(chǎn)生的教代會主席團和工會委員會負責(zé)。教代會主席團成員和學(xué)校工會委員會由教職工代表大會選舉產(chǎn)生。
第六條 學(xué)校定期召開教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的研討會和各種專項研討會，廣泛征求教職工的意見。
第七條 學(xué)校根據(jù)需要召開工會、教工團員和女職工等各類代表座談會，聽取對學(xué)校教育、教學(xué)、行政事務(wù)工作的意見。
第八條 學(xué)校教師、職員和工人對學(xué)校教育、教學(xué)、管理工作有權(quán)提出意見和建議。有權(quán)向上級反映情況。教職工行使民主權(quán)利，任何組織和個人不得抵制、阻撓、打擊報復(fù)。
第九條 學(xué)校接受政府和上級教育行政部門的督導(dǎo)、評估、檢查、審計、監(jiān)督。接受社會、家長的輿論監(jiān)督，聽取意見，自覺規(guī)范管理行為。
第十條 學(xué)校的共青團組織在黨支部領(lǐng)導(dǎo)下開展活動。 第一條 學(xué)校教職員工必須遵守憲法、法律和職業(yè)道德，維護學(xué)校的榮譽和利益，遵守學(xué)校的章程和規(guī)章制度。學(xué)校必須依法維護、保障教師、職員和工人的合法權(quán)益。
第二條 學(xué)校教師是辦好學(xué)校的主體力量，學(xué)校必須尊重教師、尊重知識、尊重人才。學(xué)校保證教師享有《教師法》與其他國家法律規(guī)定的權(quán)利和待遇，逐步改善教師、職員和工人的工作條件及生活條件；教師必須履行《教師法》與其他國家法律規(guī)定的義務(wù)。
第三條 教師要自覺提升自己的教育理念，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，明晰教育發(fā)展的趨勢和要求，探索現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確專業(yè)發(fā)展目標努力工作，切實履行工作職責(zé)。
第四條 教師要自覺加強教育科學(xué)研究。學(xué)校繼續(xù)完善校長室、發(fā)展研究中心、教研組長、備課組長的教科研管理網(wǎng)絡(luò)和全國、市、縣、校四級課題網(wǎng)絡(luò)，加大教科研經(jīng)費的投入和課題研究過程的管理。
第五條 教師要自覺開展教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。積極參加微格教研和探究性課堂教學(xué)達標創(chuàng)優(yōu)活動。學(xué)校鼓勵并支持青年教師開展教改研究活動，創(chuàng)造拜師學(xué)藝的機會和條件。
第六條 學(xué)校建立促進教育教學(xué)發(fā)展的競爭激勵機制。按照教代會決議實施。學(xué)校建設(shè)名師培養(yǎng)工程，激勵優(yōu)秀教師脫穎而出。
第七條 學(xué)校要拓寬引進優(yōu)質(zhì)教師的途徑，積極挖掘利用各種教育資源。
第八條 學(xué)校實行全員分級聘任制，聘任者與受聘者都必須嚴格履行聘約。學(xué)校要確保受聘人的工作條件和生活待遇；受聘人要認真履行崗位職責(zé)，完成工作任務(wù)。
第九條 學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度和教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，鼓勵教師開展教育教學(xué)改革，鼓勵教師從事教育教學(xué)研究，切實開展教育教學(xué)技能和基本功的訓(xùn)練活動，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第十條 學(xué)校實行教職工工作績效考核制。每學(xué)年客觀、公正、準確地對教職員工的政治與業(yè)務(wù)水平、工作態(tài)度和工作實績實行分類考核，對成績突出或有重大貢獻的教職員工予以表彰獎勵；對違反學(xué)校規(guī)章制度教職員工予以教育、批評和處罰；對不適應(yīng)學(xué)校教育教學(xué)要求的教師予以校內(nèi)轉(zhuǎn)崗、校內(nèi)待崗或解除聘用關(guān)系。逐步提高在編、在職、在崗教職工的福利待遇。教職員工認為合法權(quán)益受到學(xué)校侵犯和對所受處罰不服的，可按正常途徑向上級教育行政部門提出申訴。
第十一條 學(xué)校依法維護退休教職工的合法權(quán)益，離退休教職工的管理工作由工會負責(zé)，共享福利按學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。 第一條 凡按有關(guān)政策和規(guī)定被本校錄取的學(xué)生即取得本校學(xué)籍。學(xué)校根據(jù)有關(guān)規(guī)定管理學(xué)生學(xué)籍。
第二條 學(xué)生享有法律法規(guī)所規(guī)定的平等接受教育的權(quán)利，同時必須履行法律法規(guī)所規(guī)定的受教育的義務(wù)，必須遵守學(xué)校章程和規(guī)章制度，努力學(xué)習(xí)，鍛煉能力，堅持德、智、體、美全面發(fā)展，在校做好學(xué)生，在家做好孩子，在社會上做好公民。
第三條 學(xué)校實行獎學(xué)金、助學(xué)金和減免學(xué)雜費的制度。家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生可申請助學(xué)金和減免學(xué)雜費；學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀的學(xué)生和科技、藝術(shù)、體育等方面特別優(yōu)秀的學(xué)生可申報獎學(xué)金。
第四條 學(xué)生會是全校學(xué)生的群眾組織，學(xué)生會干部由學(xué)生代表大會選舉產(chǎn)生。學(xué)校團委和學(xué)生會合署工作，組建學(xué)校團學(xué)聯(lián)。團學(xué)聯(lián)下設(shè)組織部、宣傳部、活動部、學(xué)習(xí)部、生活部、自律部等機構(gòu)。建構(gòu)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的交流通道，疏通校長管理的指揮渠道。
第五條 完善學(xué)生對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的評教機制。
第六條 學(xué)校對學(xué)生實行獎懲制度。對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生、特長明顯的優(yōu)秀學(xué)生給予表彰獎勵；對犯錯誤的學(xué)生進行耐心說服教育，對極少數(shù)錯誤嚴重、違紀違法又屢教不改的學(xué)生，給予必要處分，處分分為警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。受處分的學(xué)生經(jīng)教育確有進步者，可由本人提出申請，經(jīng)學(xué)校審批可以撤消處分。 第一條 學(xué)校加強對家庭教育的指導(dǎo)，增強家庭教育的科學(xué)性和藝術(shù)性。辦好家長學(xué)校，成立學(xué)校、年級和班級三級家長委員會，定期召開會議，了解并幫助學(xué)校做好教育工作，參與學(xué)校的管理。
第二條 邀請社會知名人士擔(dān)任行評代表，廣泛聽取社會各屆對學(xué)校辦學(xué)和教育教學(xué)工作的意見和建議。
第三條 建立學(xué)校向社區(qū)開放的制度，學(xué)校確立教育開放日，定期邀請社會人士、家長進校共同討論研究辦學(xué)和教育教學(xué)問題。學(xué)校組織師生走出校門，積極參與社區(qū)教育和社區(qū)精神文明建設(shè)。學(xué)校接受社區(qū)和家長的監(jiān)督。
第四條 建立軍訓(xùn)、勞動、技術(shù)教育、社會公益勞動等基地，以多種形式促進學(xué)校與社會結(jié)合，促進學(xué)校的生活實踐教育。
第五條 爭取和開發(fā)社區(qū)的教育力量，挖掘法制教育共建單位、校外德育工作隊伍、愛國主義教育基地等多方面的德育資源，形成學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)手育人格局。 第一條 本章程在教職工代表大會通過后實施。
第二條 學(xué)校依據(jù)本章程，制訂各項規(guī)章制度。原訂規(guī)章制度與本章程有抵觸的，應(yīng)予修訂。
第三條 本章程如與國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策相抵觸的，一律以國家法律法規(guī)和上級有關(guān)政策為準。
第四條 本章程解釋權(quán)屬南平九中校務(wù)會議

南平市教育局的主要職責(zé)

（一）貫徹執(zhí)行國家、省有關(guān)教育工作的法律法規(guī)和政策，起草我市教育工作政策和規(guī)范性文件并組織實施。落實全市教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展規(guī)劃。
（二）會同市發(fā)展和改革委員會研究擬訂全市教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和年度計劃并組織實施；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市各級各類教育，指導(dǎo)全市教育體制、辦學(xué)體制改革；會同有關(guān)部門指導(dǎo)、實施各級各類學(xué)校的設(shè)置工作；負責(zé)教育基本信息的統(tǒng)計分析；統(tǒng)籌指導(dǎo)全市民辦教育工作。
（三）負責(zé)義務(wù)教育的統(tǒng)籌指導(dǎo)，推進義務(wù)教育均衡發(fā)展，促進教育公平；指導(dǎo)普通高中教育、幼兒教育、特殊教育、少數(shù)民族教育和掃除文盲工作；指導(dǎo)基礎(chǔ)教育課程改革和教學(xué)管理，推動素質(zhì)教育的全面實施。
（四）指導(dǎo)協(xié)調(diào)職業(yè)教育和成人教育的改革與發(fā)展，指導(dǎo)職業(yè)院校專業(yè)建設(shè)、教育教學(xué)管理和基礎(chǔ)能力建設(shè)；指導(dǎo)和推進全市社區(qū)教育工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全市終身教育工作，承擔(dān)市終身教育促進委員會的日常工作。
（五）組織編制市級教育部門經(jīng)費預(yù)決算草案，按規(guī)定負責(zé)市級教育經(jīng)費的管理；參與擬訂教育經(jīng)費有關(guān)政策；負責(zé)統(tǒng)計并監(jiān)測全市教育經(jīng)費的投入情況；按規(guī)定管理國內(nèi)外教育援助、教育貸款和教育捐贈；按規(guī)定對教育經(jīng)費實施審計監(jiān)督。
（六）主管全市教師工作，依法管理各級各類學(xué)校教師資格認定、職務(wù)評聘、考核培訓(xùn)、表彰獎勵；指導(dǎo)教育系統(tǒng)人才隊伍建設(shè)；推進教育人事制度改革。
（七）指導(dǎo)基礎(chǔ)教育和中職學(xué)校年度招生工作，制定高中階段學(xué)校招生考試政策，統(tǒng)籌管理全市各類教育考試。
（八）指導(dǎo)各級各類學(xué)校學(xué)籍學(xué)歷管理，負責(zé)全市高中階段學(xué)校學(xué)籍學(xué)歷管理；指導(dǎo)學(xué)生資助工作；負責(zé)師范類畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作及非師范類畢業(yè)生離校前的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)工作。
（九）指導(dǎo)各級各類學(xué)校的德育、體育衛(wèi)生、文化藝術(shù)、社會實踐、國防教育、安全等工作；負責(zé)和指導(dǎo)全市學(xué)校條件裝備、信息化建設(shè)、校辦產(chǎn)業(yè)、基本建設(shè)和后勤管理工作。
（十）指導(dǎo)全市教育方面對外交流與合作；協(xié)助管理中外合作辦學(xué)；協(xié)助外籍教師聘請和外國留學(xué)生管理工作；協(xié)助管理全市漢語國際推廣工作。
（十一）負責(zé)教育督導(dǎo)與評估工作；負責(zé)全市語言文字規(guī)范化、標準化的宣傳和推廣工作。負責(zé)未成年人保護工作。
（十二）承辦市委、市政府交辦的其他事項。

以上，就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼哪掀絿H高中招生條件 關(guān)于下發(fā)起福建南平市高中階段招生照顧政策方案的通知全部內(nèi)容，希望對大家有所幫助！