國際學(xué)校小編給大家?guī)砹松虾Ｊ兴搅⒏咧信琶?上海私立中學(xué)排名相關(guān)文章，一起來看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、上海市私立高中排名
• 2、上海私立中學(xué)排名
• 3、上海市西南位育高級(jí)中學(xué)是民辦中學(xué)?也是重點(diǎn)高中?

上海市私立高中排名

排名：

1、上海市燎原雙語學(xué)校

上海市燎原雙語學(xué)校為6-18歲學(xué)生提供高質(zhì)量的一貫制教育。 學(xué)校坐落在上海市閔行區(qū)中心，提供綠色和可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，建筑風(fēng)格濃縮了上海輝煌的歷史，同時(shí)提供了全方位的現(xiàn)代化設(shè)施，以支持教學(xué)、學(xué)習(xí)和社區(qū)活動(dòng)。

上海市燎原雙語學(xué)校提供浸潤式雙語教育，支持文化多樣性，尊重個(gè)體，通過全人教育的培養(yǎng)，使學(xué)生成為全球公民和終身學(xué)習(xí)者，創(chuàng)造更美好的未來。

2、上海市西南位育中學(xué)

上海市西南位育中學(xué)（國商附中）創(chuàng)建于1993年，是一所全市創(chuàng)辦最早的公立轉(zhuǎn)制完全中學(xué)，2003年5月已通過創(chuàng)建區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校專家組的初審，歷經(jīng)20年，形成了總校、東校、北校三個(gè)校區(qū)和留學(xué)生部的規(guī)模，成為徐匯區(qū)重要的優(yōu)質(zhì)教育資源。

現(xiàn)已擁有教職工總數(shù)246人，其中教師193人，特級(jí)教師1人，中學(xué)高級(jí)40人，中學(xué)一級(jí)81人，中學(xué)二級(jí)71人。研究生8人，大學(xué)本科177人，大學(xué)專科18人。54個(gè)教學(xué)班。

3、上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校

上海民辦尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校，創(chuàng)建于2003年9月，由上海尚德教育投資發(fā)展有限公司投資興建，是一所小學(xué)、初中到高中的十二年寄宿制學(xué)校。

學(xué)校定位于實(shí)驗(yàn)性、示范性、個(gè)性化、國際化，秉持“尊重差異、提供選擇、開發(fā)潛能、分類發(fā)展”的學(xué)生觀，努力實(shí)現(xiàn)姜校長提出的“教育的最大魅力就是讓每個(gè)學(xué)生都擁有希望”的辦學(xué)理念。

學(xué)校扎根中國大地辦學(xué)，培養(yǎng)影響世界的中國人，于2010年獲得國際文憑組織授權(quán)，成為IB World School。2014年成為市教委頒布的21所高中國際課程試點(diǎn)校之一。

4、上海世界外國語中學(xué)

上海市世界外國語中學(xué)創(chuàng)辦于1996年，是上海市最受歡迎的、辦學(xué)有特色的、學(xué)生氣質(zhì)好的中學(xué)之一。外語特色教學(xué)突出外語的工具性、人文性和交際功能。

學(xué)校自編英語教學(xué)大綱，引進(jìn)原版教材，采用小班化教學(xué)，聘請(qǐng)優(yōu)秀外籍教師擔(dān)任口語教學(xué)，積極營造外語氛圍。

學(xué)生英語成績斐然，連續(xù)數(shù)年在各級(jí)各類英語競賽中獲得佳績。對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，學(xué)校還開設(shè)了法語、西班牙語、德語、日語以及韓語的二外課程。

同時(shí)，學(xué)校還積極開展中、英文雙語教學(xué)，在經(jīng)濟(jì)、公民、歷史、地理、信息科技、生物、數(shù)學(xué)等課程中進(jìn)行試驗(yàn)，被評(píng)為上海市首批雙語教學(xué)實(shí)驗(yàn)校。

5、上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校

上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校是上海外國語大學(xué)和上海市楊浦區(qū)區(qū)政府、上海市楊浦區(qū)教育局，以緊密型聯(lián)合辦學(xué)的形式，在楊浦區(qū)創(chuàng)辦的一所民辦學(xué)校。

學(xué)校教學(xué)師資由長期從事初中教育的優(yōu)秀教師、骨干教師構(gòu)成，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,外語能力突出、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、平均年齡低、可持續(xù)發(fā)展空間大。

另外學(xué)校聘有一批資深的學(xué)科特級(jí)教師和外語教學(xué)的專家教授，長期指導(dǎo)該校教學(xué)工作。

以上內(nèi)容參考 上海市燎原雙語學(xué)校

以上內(nèi)容參考 西南位育中學(xué)

以上內(nèi)容參考 上海尚德實(shí)驗(yàn)學(xué)校

以上內(nèi)容參考 上海世界外國語中學(xué)

以上內(nèi)容參考 上海外國語大學(xué)附屬雙語學(xué)校

上海私立中學(xué)排名

1、宋慶齡學(xué)校

宋慶齡學(xué)校的綜合得分在私立小學(xué)和私立初中的排名中名列前茅。作為一所一貫的學(xué)校，宋慶齡學(xué)校擁有最好的教師。

上海宋慶齡學(xué)校成立于2008年，由中國福利研究所全資擁有。它位于上海趙翔的一個(gè)有特色的住宅區(qū)。學(xué)校50%以上的中高級(jí)職稱和60%的國內(nèi)教師來自上海著名大學(xué)。他們?cè)谥袊鴰煼洞髮W(xué)第二附屬中學(xué)、 上海中學(xué) 等任教。學(xué)校選擇具有國際教師資格的外籍教師來負(fù)責(zé)國際部的課程和教學(xué)。各種興趣特點(diǎn)和語文都是由中國一流的高級(jí)優(yōu)秀教師講授的。

2、世界外語中學(xué)

世外桃源中學(xué)最大的優(yōu)點(diǎn)是它的課程和教材的使用。此外，世外桃源中學(xué)的考試成績也是全市最高的。

上海世界外國語中學(xué) 成立于1996年，2005年成為 均瑤集團(tuán) 成員。它是上海最受歡迎的中學(xué)之一，特色鮮明，學(xué)生氣質(zhì)好。外語特色教學(xué)強(qiáng)調(diào)外語的工具性、人文性和交際性。學(xué)校編制了自己的英語 教學(xué)大綱 ，引進(jìn)了原創(chuàng)教材，采用小班教學(xué)，聘請(qǐng)了優(yōu)秀的外籍教師進(jìn)行英語口語教學(xué)，積極營造外語氛圍。

3、平和雙語學(xué)校

學(xué)校下設(shè)小學(xué)部（ 1—5年級(jí)）、初中部（6—9年級(jí)）、IB高中部（10—12年級(jí)）和國際課程實(shí)驗(yàn)部，小學(xué)生一年級(jí)六歲入學(xué)。學(xué)校成立于1996年9月1日，具有接收外國學(xué)生資格，面向全市招生，現(xiàn)有學(xué)生自美國、日本、韓國、意大利、加拿大、新加坡、英國、等15個(gè)國家以及 港臺(tái) 的學(xué)生。

學(xué)校位于上海浦東金橋碧云國際社區(qū)內(nèi)，環(huán)境優(yōu)雅，設(shè)施齊全，上海交響樂團(tuán)和學(xué)校合作成立“平和藝術(shù)中心”設(shè)在教學(xué)大樓內(nèi)。

4、包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校

包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校剛剛被選為《胡潤國際學(xué)校排行榜》的第一名。在私立小學(xué)的排名中，小學(xué)也可以排在第五位。綜合實(shí)力很強(qiáng)，學(xué)校硬件是最高標(biāo)準(zhǔn)，美國和美國戰(zhàn)壕里，美國和中國都缺少包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校的教師。包玉剛實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所充滿感情的學(xué)校。它堅(jiān)持自己的理念，特別是“ 素質(zhì)教育 ”的主張，體現(xiàn)了它強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。

5、華宇中學(xué)

經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚的華晶實(shí)業(yè)發(fā)展有限公司與已有140多年歷史的上海中學(xué)于1999年6月共同創(chuàng)辦的全日制民辦初中，是上海中學(xué)的初中教學(xué)基地和德育基地。

上海市西南位育高級(jí)中學(xué)是民辦中學(xué)?也是重點(diǎn)高中?

是個(gè)很好的民辦

上海市西南位育中學(xué)是改革開放后較早創(chuàng)辦的民辦學(xué)?！，F(xiàn)擁有60個(gè)教學(xué)班，由徐匯區(qū)資深老校長現(xiàn)任董事會(huì)常務(wù)副董事長莊中文創(chuàng)辦。十余年來，學(xué)校辦學(xué)成績卓著，有口皆碑，已成為徐匯區(qū)和上海市教育質(zhì)量高、社會(huì)聲譽(yù)好的民辦完全中學(xué)。學(xué)校倡導(dǎo)“高雅、務(wù)實(shí)、至誠、求索”校風(fēng)，連續(xù)多年被評(píng)為上海市德育先進(jìn)單位、上海市行為規(guī)范示范校、上海市群眾體育先進(jìn)單位、上海市科技教育實(shí)驗(yàn)基地學(xué)校、上海市花園單位和徐匯區(qū)精神文明單位等。

西南位育畢業(yè)證獲世界2萬鑒證學(xué)校承認(rèn)

2005年4月，學(xué)校成為總部在美國的國際與跨地區(qū)鑒證委員會(huì)(CITA)在中國大陸第二所、上海市第一所鑒證中學(xué)，贏得中外專家高度評(píng)價(jià)。西南位育畢業(yè)證書得到全世界2萬多所鑒證學(xué)校的互認(rèn)。

東校風(fēng)采

2000年，在原興華中學(xué)校址創(chuàng)辦上海市西南位育中學(xué)東校區(qū)。經(jīng)過五年努力，東校區(qū)已取得良好社會(huì)信譽(yù)，連續(xù)兩年中考成績優(yōu)秀，名列全區(qū)前茅，在徐匯區(qū)東邊樹起了一面優(yōu)質(zhì)教育旗幟。

師資雄厚

學(xué)校師資力量雄厚，擁有初中數(shù)學(xué)特級(jí)教師1名，區(qū)學(xué)科帶頭人3名，局學(xué)科帶頭人10名，全國及區(qū)中青年骨干教師9名，高級(jí)教師39名。青年教師獲市教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)8名、全國一等獎(jiǎng)1名，短短三年內(nèi)，獲區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”6名。全校敬業(yè)愛生、親切勤快教風(fēng)蔚然成風(fēng)，贏得學(xué)生家長高度信任與贊譽(yù)。

辦學(xué)追求高質(zhì)量

高質(zhì)量、高效率、高品位是西南位育中學(xué)的一貫追求。每年初中畢業(yè)生中考成績連續(xù)數(shù)年名列全區(qū)前茅。2005年東校區(qū)曹暢同學(xué)取得475分(滿分480分)中考成績。高考成績已穩(wěn)居市重點(diǎn)中學(xué)前列，從2002年開始，已連續(xù)四屆高考上線率達(dá)到100%，2005年本科上線率達(dá)97.3%，500分以上有90人，占56%，錄取清華、北大的有5名學(xué)生。

學(xué)校創(chuàng)辦人莊中文一貫倡導(dǎo)“共建民主平等、和諧合作”的新型師生關(guān)系。圖為他與學(xué)生在琢磨文學(xué)?？?

榮獲上海市“科技希望之星”稱號(hào)的馮思遠(yuǎn)同學(xué)，已被美國卡耐基·梅隆大學(xué)錄取

徐匯區(qū)區(qū)長孫潮與他的第一任“助理”俞舜芬合影

黨總支書記劉曉艷帶領(lǐng)科技愛好者赴“世界工程師大會(huì)”展示他們的科技創(chuàng)新作品

西南位育中學(xué)：

以人為本 全面育人
走進(jìn)上海市西南位育中學(xué)（辦學(xué)新貌篇）

在上海，西南位育的“知名度”是極高的，這是因?yàn)樗母哔|(zhì)量教育。

在上海，家長對(duì)西南位育的“滿意率”是極高的，只要是進(jìn)入該校的學(xué)生，家長幾乎都會(huì)有一個(gè)滿意的回報(bào)：孩子不僅念好了書，更重要的是學(xué)會(huì)了做人。

那么，“知名度”和“滿意率”是如何縈繞西南位育的，讓我們走進(jìn)這所耐人尋味的民辦中學(xué)。

開篇語

民辦學(xué)校，在百姓眼里，是以升學(xué)率為吸引人的眼球的。而在這里，升學(xué)率不是唯一的指標(biāo)，升學(xué)率與成長性的并存，是她的獨(dú)特風(fēng)格。

民辦高中，在人們眼里，是最難辦的，進(jìn)校前相對(duì)較低的錄取分?jǐn)?shù)線的生源，讓主辦者后怕。而在這里，高中生不僅升學(xué)考入理想大學(xué)，而且學(xué)會(huì)了做人，學(xué)業(yè)優(yōu)秀與做人到位的和諧，是她的獨(dú)具特色。

辦民辦學(xué)校，在一些人看來是為了賺錢。而在這里，辦學(xué)質(zhì)量是第一位的，育人成才是最根本的，社會(huì)效益和教育功能的完美結(jié)合，這正是徐匯優(yōu)質(zhì)教育的體現(xiàn)。

她就是已創(chuàng)辦13年、現(xiàn)由上海城開集團(tuán)主辦的上海市西南位育中學(xué)，一所真正意義上的民辦完全中學(xué)。學(xué)校董事長、上海城開(集團(tuán))有限公司黨委書記蔣國華說，城開集團(tuán)主辦西南位育中學(xué)，旨在為國家孕育優(yōu)質(zhì)教育資源，為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才。服務(wù)社會(huì)、回報(bào)百姓是城開集團(tuán)的一貫宗旨。

獨(dú)樹一幟：五個(gè)一

上海市西南位育中學(xué)辦學(xué)卓著，可歸納為“五個(gè)一”：

——上海一所高考上線率連續(xù)四年百分之百的民辦中學(xué)

——上海一所教學(xué)質(zhì)量跨入省市重點(diǎn)中學(xué)前列的民辦中學(xué)

——上海一所開展機(jī)器人科技創(chuàng)新活動(dòng)，并在國際比賽中勇奪冠軍的民辦中學(xué)

——上海第一批通過國際與跨地區(qū)鑒證委員會(huì)(CI TA)鑒證的民辦中學(xué)

——上海第一所創(chuàng)建成區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中的民辦中學(xué)

哺育“大寫的人” 追求高雅務(wù)實(shí) 提升全面素養(yǎng)

小引：辦學(xué)為育人，育人先育德。

“學(xué)做能人”與“學(xué)做好人”

西南位育的莊中文、張建中兩位新老校長都有一個(gè)最基本、最樸素的理念：辦學(xué)必須“德育為先，育人為本”。因?yàn)閷W(xué)校招收的是一批批天資聰穎的優(yōu)秀學(xué)生，將來很可能成為社會(huì)精英、國家棟梁。所以既要讓他們“學(xué)做能人”，而且更要他們“學(xué)做好人”。西南位育的德育工作不是給上級(jí)看的“花架子”，而是真抓實(shí)干，特別注重內(nèi)化，講究效率，從而讓家長與社會(huì)滿意和放心。

“男子漢”與“新淑女”

西南位育不同凡響地提出了“高雅、務(wù)實(shí)”校風(fēng)。培養(yǎng)學(xué)生“高雅”的品格與氣質(zhì)作為德育培養(yǎng)目標(biāo)中第一要素，并且還具體地為男、女同學(xué)量身定制了不同的奮斗目標(biāo)：男同學(xué)要成為有理想、有責(zé)任、有真才實(shí)學(xué)的知情知義、剛?cè)嵯酀?jì)的男子漢；女同學(xué)要成為有抱負(fù)、有學(xué)識(shí)、有高雅氣質(zhì)的自尊自強(qiáng)、溫柔大方的新淑女。

科技素養(yǎng)與人文精神

富有學(xué)習(xí)潛能的聰明孩子往往從個(gè)人愛好出發(fā)酷愛理科，熱愛數(shù)學(xué)，文科卻常為弱項(xiàng)，留下了發(fā)展的隱患。西南位育傾其全力凸現(xiàn)理科教育優(yōu)勢的同時(shí)，特別注重對(duì)學(xué)生人文底蘊(yùn)的積淀和熏陶。從辦學(xué)的第一年起，就精心設(shè)計(jì)與開展弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化、培育時(shí)代新人的系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生從小感悟博大精深的中華傳統(tǒng)文化的精髓，讓人文精神與科技素養(yǎng)有機(jī)結(jié)合，從而強(qiáng)化每位學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的文化基因，提升面向社會(huì)生存和發(fā)展的底氣與實(shí)力。

“熱愛祖國”與“奉獻(xiàn)愛心”

“熱愛祖國”、“奉獻(xiàn)愛心”，是德育工作的核心。西南位育人堅(jiān)定地把守學(xué)校這方凈土，以教師對(duì)學(xué)生無私的愛，及其強(qiáng)烈的敬業(yè)愛校情懷作為示范，引領(lǐng)莘莘學(xué)子從孝敬父母、尊愛師長、熱愛班級(jí)與學(xué)校為起點(diǎn)，讓學(xué)生懂得愛、學(xué)會(huì)愛、學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)回報(bào)社會(huì)，把愛心傳遞下去，成為西南位育每一位教師的天職。

“野蠻其體魄，文明其行為”

“野蠻其體魄，文明其行為”，這是折射西南位育人素質(zhì)教育理念的一句響亮口號(hào)。強(qiáng)化身體健康與心理健康的“兩康工程”是學(xué)校覆蓋全方位的重要工作。確保每堂體育課和體鍛課的容量與質(zhì)量，以男籃女排為特色項(xiàng)目，讓每位學(xué)生學(xué)會(huì)一種受益終生的健身項(xiàng)目。堅(jiān)持“讓操場熱鬧起來”、“讓校園活躍起來”、“讓生活多采起來”，通過絢麗多彩校園的熏陶與心理調(diào)適疏導(dǎo)機(jī)制的構(gòu)建，倡導(dǎo)“積極人生”、“快樂人生”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感受幸福和體驗(yàn)快樂，真正為每一個(gè)學(xué)生的終生幸福和未來的持續(xù)發(fā)展奠基。

培育“完整的人” 提升綜合實(shí)力 張揚(yáng)個(gè)性特長

小引：育人育素質(zhì)，培養(yǎng)綜合力。

發(fā)展個(gè)性 培優(yōu)拔尖

面對(duì)慕名而來的天資聰慧的優(yōu)秀學(xué)生，西南位育非常理解每個(gè)家庭心系三代人的熱切期望。發(fā)展個(gè)性、培優(yōu)拔尖，這是西南位育質(zhì)量管理系統(tǒng)中最具爆發(fā)力的引擎。學(xué)校由數(shù)學(xué)特級(jí)教師邵翼如掛帥，構(gòu)建全方位、多渠道、多層面的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò)，堅(jiān)持在讓拔尖學(xué)生“吃得飽”、“吃得好”上做足文章。西南位育通過大量實(shí)踐，總結(jié)出一套卓有成效的“多學(xué)科、全方位、班級(jí)年級(jí)學(xué)校三層一線、課內(nèi)課外雙渠道”的培優(yōu)工作機(jī)制和“學(xué)科規(guī)劃統(tǒng)籌，年級(jí)專人牽頭，訓(xùn)練形成序列，課內(nèi)確保滲透”的培優(yōu)網(wǎng)絡(luò)，真正使學(xué)生的個(gè)性能夠張揚(yáng)、特長有所發(fā)展。

相關(guān)鏈接

馮思遠(yuǎn)：像個(gè)自由飛翔的小鳥

(獲上海市“科技希望之星”稱號(hào)，獲國內(nèi)外各類科技比賽共14個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)?，F(xiàn)被美國卡耐基·梅隆大學(xué)錄取。)

【自述】在我的印象中，最初進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)很多同學(xué)都說“這里的條條框框真多”，“紀(jì)律很嚴(yán)”。這對(duì)小學(xué)剛畢業(yè)的學(xué)生來說頗具“威懾力”。而實(shí)際上也的確如此，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)伴我度過了7年的時(shí)光。在我看來，入校之初便給新生樹立一個(gè)從行為舉止到學(xué)習(xí)習(xí)慣上的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度是很有必要的。想必高年級(jí)的同學(xué)能體會(huì)到這一點(diǎn)所帶來的潛移默化的久遠(yuǎn)影響。

但事實(shí)上，和其他紀(jì)律森嚴(yán)的學(xué)校相比，在一般人眼中，西南位育被“過分的嚴(yán)肅化”了。實(shí)際上，校方提供給我們的自由度是很多人難以想象的。這也就是為什么西南位育不光是文化課成績突出，在別的領(lǐng)域也很有建樹。

作為一個(gè)旁觀者，對(duì)于文藝或者體育這一塊，我無從多加評(píng)論。但僅從每每傳出的歌聲、操場上訓(xùn)練的學(xué)生、一年數(shù)次的音樂會(huì)就不難看出西南位育人在藝體方面廣闊的施展空間。我所參加的是科技及物理競賽的課外活動(dòng)。就物理競賽而言，我的輔導(dǎo)老師謝敏是個(gè)很能和我們“攪”在一起的人。由于人數(shù)少，謝老師上課感覺就像在討論，而不是傳統(tǒng)意義上的上課。一般來說，除非上新的知識(shí)，她總是放手讓我們自己來提出問題進(jìn)而討論、爭辯，這種教學(xué)的方法，我以為并非為競賽而設(shè)，因?yàn)檫@種方式不夠“高效”，但確確實(shí)實(shí)能加深我們對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，從而提升課內(nèi)外所學(xué)的知識(shí)與能力。而且，我可以說學(xué)校搞競賽活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)不僅僅是“為校爭光”，而是促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)與發(fā)展。

視野拓展 各得其所

“讓每一個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處與潛能，讓學(xué)校成為每個(gè)學(xué)生體驗(yàn)成功的樂園?！边@就是西南位育辦學(xué)的信念。他們把視線從課本輻射至社會(huì)這部巨書，把視野從課堂拓展到課外各類學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，把觸角從解題答題延伸到為解決日常生活問題的各類科技創(chuàng)新活動(dòng)，讓不同層面的學(xué)生，通過教師引導(dǎo)和自身努力，都能找得到適合自己的人生坐標(biāo)。

這幾年西南位育在區(qū)、市、全國乃至國際性比賽中，都取得了令人振奮的成果。由于減負(fù)，各類比賽正在收縮減少，而西南位育在區(qū)、市乃至全國的各類競賽的獲獎(jiǎng)人數(shù)卻逐年猛增，從2002年的200人次躍升至2005年的382人次。2003年全國初中數(shù)學(xué)競賽，西南位育一舉奪得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)(全區(qū)總共獲得三個(gè)一等獎(jiǎng))，一個(gè)二等獎(jiǎng)，四個(gè)三等獎(jiǎng)，其成績位居全區(qū)首位。在2004年的數(shù)學(xué)建模上海市邀請(qǐng)賽中，西南位育又一舉奪得全市團(tuán)體第二名。而理化競賽一直是西南位育的強(qiáng)項(xiàng)，每年都能獲得驕人成績，無論初中還是高中都名列全區(qū)前茅。化學(xué)競賽也是西南位育的拳頭項(xiàng)目。近四年各類競賽獎(jiǎng)項(xiàng)合計(jì)1102個(gè)，市級(jí)國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)646個(gè)，國際級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)目9個(gè)。

說到培養(yǎng)尖子，張建中校長會(huì)侃侃而談：“關(guān)鍵在于有一支業(yè)務(wù)水平高、敬業(yè)精神強(qiáng)的培優(yōu)師資隊(duì)伍。我們的最大優(yōu)勢在于能夠凝聚教師，能把一大批既能干、又肯干的教師最大限度地調(diào)動(dòng)起來?！比?004年2005年兩年上海市信息技術(shù)奧林匹克比賽，外校一般都請(qǐng)校外專業(yè)教師培訓(xùn)，而學(xué)校依靠本校力量，計(jì)算機(jī)教師陶然老師潛心鉆研，不計(jì)報(bào)酬，犧牲節(jié)假日，一心撲在輔導(dǎo)上，結(jié)果初中組連續(xù)兩年出線人數(shù)最多，得獎(jiǎng)人數(shù)也最多，以遙遙領(lǐng)先成績，位居全市各校首位。

打造“創(chuàng)新型人才” 培養(yǎng)“問題意識(shí)” 激勵(lì)求索探究

小引：可持續(xù)發(fā)展，用心在激發(fā)。

求索教育

西南位育人已不甘心停留于一般意義上的高質(zhì)量，因?yàn)樗哪繕?biāo)是培養(yǎng)未來社會(huì)主導(dǎo)型人才，必須接受“走中國特色自主創(chuàng)新道路，建設(shè)創(chuàng)新型國家”的歷史性挑戰(zhàn)。西南位育從2004年開始，頗有前瞻性地推進(jìn)“求索教育”，努力培養(yǎng)學(xué)生的求索素養(yǎng)，從培育求索的激情、鍛煉求索的意志、積累求索的方法、提升求索的能力、養(yǎng)成求索的習(xí)慣、修煉求索的品格六個(gè)側(cè)面，把培養(yǎng)求索創(chuàng)新精神貫穿于學(xué)校工作全方位，滲透到教育教學(xué)的全過程。學(xué)校要求每位老師都成為有創(chuàng)意的教師，為培育創(chuàng)新型人才奠基，從而把握先機(jī)、贏得主動(dòng)，從根本上提升西南位育學(xué)子走上社會(huì)的綜合競爭力。

問題意識(shí)

要上樓，必須搭好梯子。西南位育從培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的“問題意識(shí)”作為抓手。問題是思維的起點(diǎn)，是連接已知與未知的橋梁。教學(xué)的目的不是“消滅”問題，而是不斷引發(fā)更多更深刻的新問題。所以，該校努力營造積極發(fā)現(xiàn)問題和敢于提出問題的濃濃氛圍，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)“問題”進(jìn)行篩選、整理、鑒別，進(jìn)而去分析和解決問題。

西南位育全面推進(jìn)了“課堂問題教學(xué)法”，讓師生圍繞著問題開展教與學(xué)，讓師生互動(dòng)互激、共鳴共振，構(gòu)建民主平等、和諧合作的師生關(guān)系，讓課堂成為引發(fā)想象、迸發(fā)火花、激發(fā)創(chuàng)見的思維訓(xùn)練大操場。同時(shí)，西南位育在“問題教學(xué)法”探究基礎(chǔ)上，又有所發(fā)展、有所創(chuàng)新，進(jìn)一步推出了在時(shí)間和空間上跨越課堂和教學(xué)的“問題工作法”。

社團(tuán)活動(dòng)與機(jī)器人創(chuàng)新

蓬勃開展的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)與以機(jī)器人為主體的科技創(chuàng)新活動(dòng)又為眾多學(xué)子搭建了一個(gè)施展才干、張揚(yáng)個(gè)性、求索創(chuàng)新的大平臺(tái)。全校成立了47個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織。學(xué)生社團(tuán)分學(xué)校與年級(jí)兩個(gè)層面，建立了完整組織機(jī)構(gòu)和管理體系。學(xué)生廣泛參與，社團(tuán)社長與干事率領(lǐng)本社團(tuán)同學(xué)創(chuàng)造性開展各項(xiàng)自主活動(dòng)。其中“文學(xué)社”、“機(jī)器人社”被評(píng)為區(qū)明星社團(tuán)，其刊物《采桑子》被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀刊物。2005年6月，文匯報(bào)刊登了“西南位育中學(xué)社團(tuán)育人成績顯著，機(jī)器人社團(tuán)‘開進(jìn)航天研究所’”的新聞報(bào)道。文學(xué)社社長張怡微同學(xué)獲得第六屆全國新概念作文大賽一等獎(jiǎng)，她個(gè)人散文集《悵然年華》也已出版。

值得一提的是在全方位、多層面把科技教育貫穿于學(xué)校運(yùn)作的全過程的同時(shí)，西南位育重點(diǎn)開展了預(yù)一“樂高機(jī)器人”、初一單片機(jī)、初二初三“能力風(fēng)暴機(jī)器人”三個(gè)臺(tái)階一個(gè)系列的科技創(chuàng)新活動(dòng)，把眾多愛好科技學(xué)生引領(lǐng)到了一個(gè)孜孜不倦求索，不斷體驗(yàn)成功的科學(xué)新天地。

早在2001年，杜爾斌同學(xué)代表我國選手，在第一次赴美參加國際青少年家用機(jī)器人滅火比賽，就一舉擊敗老牌冠軍以色列隊(duì)而榮獲桂冠。學(xué)校于2003年在各類科技競賽中奪得了128個(gè)獎(jiǎng)狀，2004年又獲141個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，這一年內(nèi)，僅國家級(jí)獎(jiǎng)就有13項(xiàng)。去年底，學(xué)校學(xué)生四件機(jī)器人作品被送往世界工程師大會(huì)上參展，并在第一屆大學(xué)生工程技術(shù)創(chuàng)新大賽中奪得了最佳控制獎(jiǎng)等9個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。在三屆市青少年“明日科技之星”評(píng)選中，2名同學(xué)評(píng)為“明日科技之星”，2名同學(xué)評(píng)為“科技希望之星”。

培育學(xué)生領(lǐng)袖群體

西南位育根據(jù)學(xué)校的目標(biāo)定位，個(gè)性化地提出了把培育學(xué)生領(lǐng)袖群體作為德育工作的重要方略，從公仆意識(shí)、民主作風(fēng)、工作能力、創(chuàng)新精神四個(gè)層面開展生動(dòng)、有效的教育活動(dòng)。徐匯區(qū)中學(xué)生辯論賽的奪冠，兩屆區(qū)政助理競選的優(yōu)績，都是學(xué)生領(lǐng)袖群體在茁壯成長的最好見證。

以上就是國際學(xué)校小編給大家?guī)淼纳虾Ｊ兴搅⒏咧信琶?上海私立中學(xué)排名，希望能對(duì)大家有所幫助。