今天國際學校小編整理了紹興陽明中學怎么樣？相關(guān)信息，希望在這方面能夠更好幫助到大家。

本文目錄一覽：

• 1、紹興陽明中學怎么樣？
• 2、柯橋到舟山旅游指南紹興柯橋到舟山
• 3、浙江理工大學排名

紹興陽明中學怎么樣？

紹興市陽明中學挺好的，是一所由紹興市教育局直屬的公辦普通高級中學，按浙江省一級普通高中特色示范學校的標準辦學。

師資力量

據(jù)2018年9月學校網(wǎng)站信息顯示，紹興市陽明中學在編教工127名，由國際金牌教練、全國優(yōu)秀教師、全國青年崗位能手、省市名師培養(yǎng)對象、省市教壇新秀等優(yōu)秀骨干教師和部分“985”、“211”高校碩士畢業(yè)生組成。

硬件設(shè)施

據(jù)2018年9月學校網(wǎng)站信息顯示，紹興市陽明中學按浙江省一級特色示范高中的標準辦學，占地137畝，總建筑面積5.3萬平方米。 學校建有理化生實驗室、圖書館、計算機房、體育館等，其中還有具有數(shù)字顯微鏡等儀器的生物實驗室、物理傳感器實驗室。

擴展資料

紹興市陽明中學于2015年3月開始籌建，同年8月正式登記設(shè)立，校址設(shè)在紹興市第一中學舊址。學校于2017年正式招生辦學。學校按浙江省一級特色示范高中的標準辦學，占地137畝，總建筑面積5.3萬平方米，設(shè)計規(guī)模為36個班，每班45人。

歷史沿革

2015年3月，紹興市教育局成立紹興市陽明中學籌建工作領(lǐng)導小組。

2015年8月，紹興市陽明中學正式設(shè)立登記。

2017年，學校正式招生辦學。

參考資料來源： 紹興陽明中學-官網(wǎng)

柯橋到舟山旅游指南紹興柯橋到舟山

1.紹興柯橋到舟山

始發(fā)站：客運中心終點站：沈家門里程：212km票價：75元公交類型：小販座：33公交性質(zhì)：特快客車發(fā)車時間8.3013.40途經(jīng)站定海、沈家門始發(fā)站：客運中心終點站：沈家門里程：212km票價：75元公交類型：小販座：28公交性質(zhì)：特快客車發(fā)車時間8.3013.40途經(jīng)定海、沈家門始發(fā)站：柯橋終點站：


7班車性質(zhì)：快車發(fā)車時間7.3016.00，途經(jīng)北侖、定海、沈家門。除此之外，紹興客運西站還有到定海的大巴。具體幾點忘了。

2.紹興柯橋到舟山需要多少油費

從杭州開車去普陀山，要開半升碼頭，然后換乘快艇或小船去普陀山。


行駛路線：全程約247.2km。


起點：杭州


1.杭州駕駛方案


1)從起點向東南，沿湖墅南路行駛100米，左轉(zhuǎn)進入環(huán)城北路。


2)沿環(huán)城北路行駛440米，經(jīng)過左側(cè)的何坤中心約250米，然后右轉(zhuǎn)進入環(huán)城北路。


3)沿環(huán)城北路行駛2.1km，直行進入艮山西路。


4)沿艮山西路向S2/上海/寧波/臺州方向行駛3.8公里，然后右轉(zhuǎn)進入彭埠立交。


5)沿彭埠立交行駛630米，過彭埠立交，直行進入杭甬高速。


6)沿杭甬高速行駛14.4公里，往寧波/臺州/G92南線方向行駛，右轉(zhuǎn)進入杭甬高速。


7)沿杭甬高速行駛630米，過紅色圍墾樞紐，直行進入杭甬高速。


8)沿杭甬高速行駛17.5km，過柯橋立交，直行進入G92南線。


2.沿G92南線行駛4.4公里，直行進入杭甬高速。


3.沿杭甬高速行駛89.8公里，右轉(zhuǎn)進入高橋樞紐往舟山/嘉興/杭州灣大橋/舟山大橋方向行駛。


4.沿高橋樞紐行駛1.6公里，過高橋樞紐，直行進入沈海高速。


5.沿沈海高速行駛2.6公里，中途經(jīng)過余姚河大橋，面向舟山/鎮(zhèn)海，右轉(zhuǎn)進入寧波繞城高速。


6.沿寧波繞城高速行駛21.4公里，往舟山/東外環(huán)/蛟川方向行駛，右轉(zhuǎn)進入蛟川樞紐。


7.沿蛟川路口行駛670米。過蛟川立交約670米，直行進入永州高速。


8.沿甬常高速行駛40.9公里，過岑港大橋約1.2公里，直行進入袍子嶺隧道。


9.沿跑土嶺隧道行駛780米，直行進入永州高速。


10.舟山市駕駛方案


1)沿永州高速行駛780米，直行進入永州高速。


2)沿周勇高速行駛20米，直行。


3)行駛740米，直行進入鴨東線。


4)沿亞東線行駛2.4公里，往G9211/岑港/寧波方向，稍微右轉(zhuǎn)進入雙八線。


5)沿雙八線行駛3.4公里，直行進入S321。


6)沿S321行駛1.4公里，左轉(zhuǎn)進入常州大道。


7)沿常州大道行駛3.4公里，往新城/普陀/普陀山/朱家尖島方向，稍微左轉(zhuǎn)進入G104。


8)沿G104行駛1.1公里，直行進入G329。


9)沿G329行駛1.3公里，直行進入東高嶺隧道。


10)沿東高嶺隧道行駛1.2公里，直行進入G329。


11)沿G329行駛19.8km，在左后方轉(zhuǎn)彎進入興浦大道。


12)沿興浦大道行駛2.1km，往東港/沈家門方向，稍微右轉(zhuǎn)走匝道。


13)沿坡道行駛480米，直行進入G329。


14)沿著G329行駛500米，然后稍微向右轉(zhuǎn)。


15)行駛530米，右轉(zhuǎn)進入海州路。


16)沿海岸路行駛2.8km，到達終點(道路左側(cè))。


碼頭：半升洞碼頭


從2010年6月到2010年6月，前浙江名校新高考研究聯(lián)盟被正式升級為Z20名校聯(lián)盟舉行了第一次峰會。


成員：慈溪中學、余姚中學、蕭山中學、富陽中學


核心學校：慈溪中學、新昌中學、桐鄉(xiāng)高級中學、長興中學、富陽中學、舟山中學、臺州中學、義烏中學、衢州二中、春安縣。


普通會員學校：天臺中學、瑞安中學、瑞安市上海新紀元中學、梁海高級中學、寧海中學等。


05


浙江省實銷聯(lián)盟


包括杭州高級中學、余姚中學、海寧高級中學、瑞安中學、天臺中學、臺州一中、紹興柯橋中學、麗水中學、衢州一中、安吉高級中學等10所核心學校和若干客校。


嘉賓：玉環(huán)中學、嵊州中學、湖州二中、余杭高級中學、蕭山三中等。


06


陽光新高考研究聯(lián)盟


浙江省最大的公務(wù)員考試研究聯(lián)盟，成員包括：


蕭山二中、長河高級中學、富陽二中、余杭二中、海鹽高級中學、德清一中、衢州一中、松陽一中、龍灣中學、溫嶺二中、靜寧中學、華盛高級中學、楚門中學、蕭山五中、東陽市巍山中學、海寧一中、溫州市翔宇中學、紹興市陽明中學、龍崗高級中學、宏達附中


07


A9財團


馮明高級中學、牌頭中學、惠普中學、馬寅初中學、普陀中學、余姚四中、知恩中學、桐鄉(xiāng)一中、慈溪實驗高中。


08


省重點中學熱身測試


臺州一中、衢州一中、龍游中學、天臺中學、永嘉中學、瑞安中學、玉環(huán)中學、江山中學、麗水中學、桐鄉(xiāng)高級中學等。


01


浙南名校聯(lián)盟(溫州九校)


溫州中學、溫州二中、甌海中學、永嘉中學、樂清中學、瑞安中學、平陽中學、蒼南中學、龍灣中學。


02


溫州新力量聯(lián)盟


沙城中學、聞喜中學、溫州市第二十一中學、羅浮中學、甌海二中、樂清市白象中學、宜山中學、靈溪二中、白象中學、溫州市第十四中學、永強中學、三溪中學、溫州市第六十一中學、江南中學、龍崗二中、金鄉(xiāng)偉成中學、錢中學等


03


溫州十五小財團


瑞安四中、瑞安十中、甌海一中、溫州八中、文成中學、虹橋中學、樂清二中、樂清三中、上塘中學、柳市中學、龍崗中學、泰順中學、永強中學、塘廈中學、鰲江中學、洞頭縣第一中學、平陽三中、新奧高中等。


04


環(huán)羅山聯(lián)盟


溫州市第二十二中學、溫州市第八中學、溫州市第二外國語學校、瑞安市第十中學。


01


杭州地區(qū)(包括周邊地區(qū))重點中學協(xié)會


蕭山中學、余杭高級中學、林安中學，淳安中學、桐廬中學、兗州中學(部分校區(qū))、蕭山三中、永嘉中學、縉云中學、浦江中學等。


02


杭州地區(qū)八校聯(lián)盟


文昌中學、蕭山第十一中學、蕭山第六中學、汾口中學、威坪中學、玉山中學等。


03


杭州五縣(區(qū))七校聯(lián)考


余杭塘棲中學、瓶窯中學、富陽場口中學、蕭山第九中學、蕭山第十中學、桐廬富春高級中學、壽昌中學。


01


寧波十校聯(lián)考


小石中學、鎮(zhèn)海中學、慈溪中學、余姚中學、寧波中學、鄞州中學、奉化中學、寧海中學、象山中學、北侖中學。


02


寧波五校聯(lián)考


寧海中學、象山中學、奉化中學、鄞州中學、北侖中學。


03


金蘭教育合作組織


慈溪市虎山中學、余姚市第二中學、北侖區(qū)柴橋中學、寧波市第二中學、吉


湖州二中、德清縣高級中學、安吉縣高級中學、義烏中學、溫州二中、柯橋中學、浙江師范大學附屬中學。


金渠十二中聯(lián)考


五邑一中、蘭溪一中、浦江中學、龍游中學、中學、潘安中學、永康一中、常山一中、縉云中學、衢州二中、金華二中、金華八中。


楊煉易學堂聯(lián)考


新昌中學、嵊州中學、柯橋中學、諸暨中學、春暉中學、浦江中學、蕭山中學、潘安中學，縉云中學，江山中學。


山水聯(lián)盟


Chun安中學、安吉高級中學、武義一中、桐廬中學、兗州中學、浙江敖中學，林安中學和潘一所中學。


浙江北斗星聯(lián)盟


余杭中學、于謙中學、塘棲中學、彰化中學、鄧鑫中學和蕭山第八中學。


浙江何山聯(lián)盟


浦江三中、蘭溪五中等。


浙江省六校聯(lián)考


紹興魯迅中學、安吉高級中學、浙大附中、寧波萬里國際學校、溫州甌海中學、湖州長興中學等。


浙江新陣地教育研究聯(lián)盟


浙江永嘉中學、新昌中學、臺州中學、長興中學、桐鄉(xiāng)高級中學、余姚中學等。


浙江省深化課程改革合作學校


德清一中、鄞州中學、安吉高中等。


浙江教育綠色評價聯(lián)盟


東陽二中、義烏二中、紹興鑒湖中學、麗水靜寧中學、嘉興市嘉善二中、新昌澄潭中學等。

3.紹興柯橋到舟山的大巴車時刻

離紹興市區(qū)最近的海是寧波鎮(zhèn)?；蛘咧凵饺簫u，這兩個島都靠近東海。其他地方的海離紹興很遠。紹興是個內(nèi)陸城市，北面是錢塘江，西面是杭州，南面是東陽的義烏，東面只有最近的海，因為寧波就在東海外面。它在紹興市去海邊不方便。開車要300多公里。要是紹興靠海就好了，發(fā)展速度會更快更好，但是這只是一個想法。

4.紹興柯橋到舟山海邊有多遠

始發(fā)站：客運中心終點站：沈家門里程：212km票價：75元公交類型：小販座：33公交性質(zhì)：特快客車發(fā)車時間8.3013.40途經(jīng)站定海、沈家門始發(fā)站：客運中心終點站：沈家門里程：212km票價：75元公交類型：小販座：28公交性質(zhì)：特快客車發(fā)車時間8.3013.40途經(jīng)定海、沈家門始發(fā)站：柯橋終點站：

5.紹興柯橋到舟山定海區(qū)有多遠

紹興s車牌是浙d。


以下是關(guān)于車牌的部分介紹：


1.車牌的第二個數(shù)字是英文字母：代表車輛戶口所在地的地級行政區(qū)，是各(地級市、地區(qū)、自治州、盟)的字母代碼。一般由省車管所根據(jù)各地級行政區(qū)的狀況進行分類排名；a是省會，B是第二大城市，以此類推。


2.另外，在編制地級行政區(qū)英文字母代碼時跳過I和O，避免與數(shù)字中的1和0混淆；o經(jīng)常用作警車或政府單位。

6.紹興柯橋到舟山多少公里

習水普陀山，933.8km，14小時20分鐘。970元西水1從起點出發(fā)，沿十字街向東走161米，左轉(zhuǎn)進入新華正街2，沿新華正街走47米，右轉(zhuǎn)進入西臺巷3，沿西臺巷走200米，左轉(zhuǎn)進入岳龍門路4，沿岳龍門路走99米，右轉(zhuǎn)進入蓮二。右轉(zhuǎn)進入雙橋路6，沿雙橋路行駛1.2公里，左轉(zhuǎn)進入S2017，沿S201行駛8.2公里，稍微右轉(zhuǎn)至8，行駛2.4公里，走匝道(經(jīng)習水收費站)，上武穴/G50，進入麻陽高速/S299，沿麻陽高速/s295行駛54.8公里，在出口處駛離，前往黃梅/安慶/九江/武穴。進入滬渝高速/G5010，沿滬渝高速/G50行駛166.5公里(經(jīng)界子墩收費站、宿松收費站)，在懷寧/安慶/景德鎮(zhèn)/黃山/杭州/G50出口下高速，往安慶/池州/景德鎮(zhèn)/黃山/杭州方向，沿滬渝高速進入滬渝高速/濟廣高速/G50/G3511。從大渡口/池州/蕪湖/上海出口下高速，進入滬渝高速/G5012，沿滬渝高速/G50行駛118.2km，從銅陵北/南陵/武威/宣城/S32出口下高速，往南陵/宣城方向行駛，進入宣彤高速/S3213，沿宣彤高速/S32行駛82.4km，從宣城東/郎溪/出發(fā)。進入滬渝高速/G5014，沿滬渝高速/G50行駛80.1公里(經(jīng)皖浙收費站)，在杭州/安吉/寧波/紹興/溫州出口離開，進入杭長高速/S1415，沿杭長高速/S14行駛84.2公里，在嘉興/黃山/寧波/千島湖/G2501出口離開，前往嘉興/寧波/。進入杭州繞城高速/G250116，沿杭州繞城高速/G2501行駛45.7公里，在機場/寧波/臺州/G92南線/柯橋/紹興出口離開，進入杭州灣繞城南線/杭甬高速/G92南線17，沿杭州灣繞城南線/杭甬高速/G92南線行駛112.0公里，從舟山/嘉興/出發(fā)。進入寧波繞城高速/G150118，沿寧波繞城高速/G1501行駛24.0公里，舟山/東外環(huán)出口出，往舟山/普陀山方向，進入永州高速/G92119，沿永州高速/G9211行駛43.6公里(經(jīng)舟山收費站)20行駛0.6公里，進入鴨東線21行駛2.5公里。進入雙八線22，沿雙八線行駛3.4km，進入S72/S32123，沿S72/S321行駛1.4km，左轉(zhuǎn)，進入常州大道24，沿常州大道行駛10.0km，進入定神線/海天大道25，沿定神線/海天大道行駛13.6km，進入G329/興浦大道26，沿G329/興浦大道行駛2.1。右轉(zhuǎn)進入東崗/沈家門方向的匝道，進入G32927并沿G329行駛490米，進入興浦大道28并沿興浦大道行駛0.5公里，右轉(zhuǎn)進入海州路29并沿海州路行駛2.8公里，右轉(zhuǎn)進入濱港路30并沿濱港路行駛195米，左轉(zhuǎn)39米32并沿輪渡33行駛202米，右轉(zhuǎn)進入美岑路34并沿美岑路行駛左轉(zhuǎn)進入普濟路35，沿普濟路行駛1.2公里，左轉(zhuǎn)進入普濟路36，繼續(xù)沿普濟路行駛1.2公里，左轉(zhuǎn)進入法育路37，沿法育路行駛1.3公里，進入法育路38，沿法育路行駛35米，到達終點普陀山。

浙江理工大學排名

院校專業(yè)：

浙江理工大學科技與藝術(shù)學院（以下簡稱學院）是 1999年由浙江工程學院（后升格為浙江理工大學）創(chuàng)辦，并經(jīng)浙江省人民政府批準（浙政發(fā)[1999]255號）成立的全日制本科獨立學院，于2000年8月列入浙江省高等學校招生計劃開始招生。2004年11月，通過教育部對獨立學院辦學條件和教學工作的專項檢查和確認。2006年秋季開始在余杭倉前辦學。2011年11月，經(jīng)浙江省教育廳學士學位授予權(quán)專家評議組評審、省學位委員會批準，取得學士學位授予單位資格。2015年，由浙江理工大學與紹興市上虞區(qū)人民政府共建，與紹興市上虞杭州灣建設(shè)開發(fā)集團有限公司合作舉辦上虞新校區(qū)。2017年9月，學院整體從杭州市余杭區(qū)遷址至紹興市上虞區(qū)杭州灣上虞經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)康陽大道58號辦學。2019年4月，通過浙江省獨立學院規(guī)范設(shè)置省級驗收。,上虞區(qū)是紹興市轄區(qū)，位于杭州和寧波兩大都市區(qū)中間，是省級區(qū)域交通樞紐中心，紹興商貿(mào)中心以及浙東新商都。上虞區(qū)是紹興中心城市東部具有濱江特色、功能相對完善的綜合性新城區(qū)，歷史悠久、文化興盛、人才輩出、山水唯美、經(jīng)濟發(fā)達。曾獲 2013年福布斯中國最富有的十大縣級市，聯(lián)合國迪拜改善居住環(huán)境最佳范例獎。2017年獲評全國綜合實力百強區(qū)和中國工業(yè)百強區(qū)。2018年當選中國百強區(qū)。2019年被評為全國科技創(chuàng)新百強區(qū)、全國綠色發(fā)展百強區(qū)等。2020年全區(qū)實現(xiàn)地區(qū)生產(chǎn)總值1043.82億元，實施制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“188”行動和服務(wù)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展“雙抓雙優(yōu)雙突破”行動，新材料產(chǎn)業(yè)鏈“鏈長制”列入全省試點；全域推進新時代八大“美麗行動”，高分通過全國文明城市國檢復評。,一、辦學設(shè)施完善,學院坐落于紹興市杭州灣上虞經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地 550畝，按照生態(tài)校園、智慧校園、人文校園的要求進行規(guī)劃，以“省屬高校先進水平”的標準進行建設(shè)，總建筑面積22.9萬平方米，新校舍二期建筑面積3萬平方米，預(yù)計于2022年9月投入使用。校區(qū)內(nèi)的主要單體建筑包括圖書館、訓練館、田徑場、學生活動中心樓、報告廳、行政樓、教學樓、實驗樓、科學樓、藝術(shù)樓、鐘樓、校史館、公寓樓等。圖書館舍總建設(shè)面積1.9萬平方米，共10層，設(shè)有圖書、期刊、工具書、電子閱覽室等各類閱覽室10個，另設(shè)有信息共享空間、3D藝術(shù)空間、研討室、休閑書吧等特色服務(wù)區(qū)，現(xiàn)有紙質(zhì)藏書76萬冊，共享浙江理工大學圖書館的所有數(shù)字資源，可訪問中外文數(shù)據(jù)庫45個，可在線閱讀電子圖書180余萬種。教學區(qū)設(shè)有122個多媒體教室，1個錄播教室，總座位數(shù)12521個；5個語音實驗室，總座位數(shù)175個，15個通用機房、1個蘋果機房，建有包括浙江省本科院校省級實驗教學示范中心和浙江省本科院校省級合格教學實驗中心在內(nèi)的9個實驗中心（室），基礎(chǔ)實驗教學平臺和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓平臺完善。體育教學、訓練、以及活動場館齊全，有室內(nèi)訓練館、標準田徑場、足球場、籃球場、網(wǎng)球場、羽毛球場、乒乓球教室、武術(shù)教學房、體育舞蹈教室等運動場地及設(shè)施。后勤保障體系和安全保障機制健全。學生公寓設(shè)計新穎，設(shè)施齊全先進，明凈舒適，建有獨立洗衣房、集中熱水供應(yīng)系統(tǒng)、獨立的直飲水系統(tǒng)、智能化門衛(wèi)管理系統(tǒng)和用電管理系統(tǒng)。與校園西側(cè)杭州灣新區(qū)派出所建立警校聯(lián)動機制，切實保障校園周邊治安環(huán)境。優(yōu)美校園環(huán)境和完善的辦學設(shè)施為學生的成長成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境和條件。,二、機構(gòu)設(shè)置健全,學院按照《獨立學院設(shè)置與管理辦法》 [教育部26號令]的辦學原則，實行董事會領(lǐng)導下的院長負責制，學院黨委強化政治功能、履行政治責任，支持學院行政領(lǐng)導班子和院長開展工作，健全集體領(lǐng)導、黨政分工合作、協(xié)調(diào)運行的工作機制。學院下設(shè)黨政辦公室（紀委辦公室、監(jiān)察辦公室、審計辦公室、招投標監(jiān)督管理辦公室）、黨建工作部（機關(guān)黨總支）、人事部（教師工作部）、教務(wù)部（教育教學發(fā)展中心）、學工部（招生與就業(yè)辦公室）、團委、實驗室與設(shè)備管理部、科研與社會合作部、財務(wù)部、信息化辦公室、綜合保障部、工會等12個職能部門，設(shè)有紡織服裝學院、信息與控制學院、經(jīng)濟管理學院（創(chuàng)業(yè)學院）、藝術(shù)與設(shè)計學院、人文與國際交流學院、建筑工程學院、繼續(xù)教育學院、體育軍訓部等8個二級學院（部），及圖書館1個直屬單位。,三、師資力量雄厚,學院擁有一支德才兼?zhèn)洹⒏挥刑厣?、專兼結(jié)合的具有較高水平的師資隊伍。現(xiàn)有教職工 446人，其中專任教師364人，高級職稱122人，博士學位61人，擁有碩士及以上學位占比87.89%。近年來榮獲全國師德先進個人1人，入選浙江省“151人才工程”7人，省高校中青年學科帶頭人4人，省高校青年教師資助計劃15人，浙江省優(yōu)秀輔導員2人。獲得省“教壇名師”、“教壇新秀”、“三育人先進個人”等廳局級及以上獎勵共20余人次，2名教師榮獲德國紅點獎和國際IF產(chǎn)品設(shè)計獎。,四、學科門類齊全,學院結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求，母體良好的學科基礎(chǔ)、師資條件和教學資源設(shè)置學科專業(yè)?，F(xiàn)有 29個本科專業(yè)，涵蓋了理、工、藝、經(jīng)、管、法、文等七大學科門類，形成了以紡織、服裝、藝術(shù)設(shè)計為特色，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的本科專業(yè)總體布局與結(jié)構(gòu)。學院依托地方，立足本省，面向全國11個省（市、自治區(qū)）招生，現(xiàn)有辦學規(guī)模8000余人。其中，電子信息工程、工商管理、產(chǎn)品設(shè)計、動畫為省一流專業(yè)，電子信息工程、產(chǎn)品設(shè)計、人力資源管理為省新興特色專業(yè)，藝術(shù)與設(shè)計為省級重點建設(shè)專業(yè)，計算機科學與技術(shù)、設(shè)計學兩個學科成功獲批省一流學科B類，藝術(shù)與設(shè)計實驗教學中心獲批省高等學校實驗教學示范中心重點建設(shè)項目。近年來，學院主持國家級教學研究項目3項，國家雙語示范課程1項，教育部產(chǎn)學合作協(xié)同育人項目2項，教育部教指委課程項目1項，省部級及以上教改項目31項，省級課程思政教學項目4項，省級一流本科課程14門，省精品課程2門，省重點教材建設(shè)項目4項，10部教材入選國家級規(guī)劃教材；主持各類課題148項，其中國家級項目5項，省部級項目26項，廳局級項目53項；各類成果及獲獎50項；出版著作或教材17部，獲得授權(quán)專利340項，軟件著作權(quán)6項。,五、人才培養(yǎng)體系完整,學院以培養(yǎng) “基礎(chǔ)實、能力強、富有社會責任感和創(chuàng)新精神”高素質(zhì)應(yīng)用型人才為核心，實施通識教育、專業(yè)教育、個性教育相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，推行學分制；實施彈性學制，基本學制為4年，彈性學習期限為3至6年。在學院規(guī)定的學習期限內(nèi)達到畢業(yè)學分和學位授予條件要求，頒發(fā)浙江理工大學科技與藝術(shù)學院畢業(yè)證書和學士學位證書。設(shè)置創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)模塊，設(shè)立勞動教育必修課程，增加實踐教學、選修課和分層分類課程以及第二課堂學分，開展導師制優(yōu)秀生培養(yǎng)工作。學院作為“高校藝術(shù)學科師生海外學習計劃”成員院校，積極推進國際化教育，與日本上智大學、京都大學、西澳大學、意大利羅馬大學、英國倫敦藝術(shù)大學、韓國漢陽大學等多所國外高校開展學分互認和交換生項目，拓展學生國際化培養(yǎng)途徑。鼓勵學有余力的同學修讀輔修專業(yè)，學院培養(yǎng)了近2.5萬名畢業(yè)生，深受社會各界的歡迎。,六、各類競賽碩果累累,學院注重學生實踐能力與創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，積極搭建平臺，培養(yǎng)和提高學生的綜合素質(zhì)，形成了一套較為完善的實踐教學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。學院每年在國家級、省級、市級學科競賽中獲獎數(shù)均過百， 2013年被評為“浙江省大學生科技競賽工作先進集體”，2015年被列為“浙江省加強應(yīng)用型建設(shè)試點本科院?！保憬〈髮W生攝影競賽、浙江省大學生多媒體作品設(shè)計競賽、浙江省大學生電子設(shè)計競賽等獲獎成績多次在全省獨立學院中名列前茅。藝術(shù)體育成績斐然，院女子足球隊、體育舞蹈隊、乒乓球隊、田徑隊、武術(shù)隊等在省內(nèi)外多項比賽中喜報頻傳。全院學生體質(zhì)健康水平逐年提高，在全省本科院校中列中上水平。,七、校地合作成效顯著,學院遷建上虞以來，以服務(wù)上虞區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展為己任，積極開展校地合作、產(chǎn)教融合工作，包括從機構(gòu)建設(shè)、機制創(chuàng)新、 “六加一”行動計劃（即以專業(yè)系為單位開展“與地方政府部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道建立緊密合作關(guān)系”，“與上虞有實力的企業(yè)開展產(chǎn)教融合專業(yè)轉(zhuǎn)型合作工作”，“爭取橫向課題或有償服務(wù)合作項目”，“爭取地方科技局及社科聯(lián)的專利申請或縱向科研課題”，“在上虞主辦或協(xié)辦有影響的公益性活動”，“引進在地方有一定知名度的專業(yè)人士擔任兼職教授從事專業(yè)轉(zhuǎn)型教學”等六項合作活動以及“畢業(yè)生留虞就業(yè)比例”排名活動)、學科及專業(yè)方向調(diào)整專項經(jīng)費、服務(wù)政府部門決策等多形式全方位加強校地合作工作。充分發(fā)揮學院自身的優(yōu)勢，在多個方向與政府及企業(yè)開展合作，與浙江省建筑設(shè)計研究院、陳溪鄉(xiāng)人民政府、紹興市上虞公證處、新天龍集團有限公司、臥龍控股集團有限公司、浙江白云浙變電氣設(shè)備有限公司等單位合作建立了90余個校內(nèi)外實習基地，努力讓師生走進上虞、融入上虞、服務(wù)上虞、扎根上虞。,八、地方政府大力支持,學院新校區(qū)一期由上虞方投資約 13億元建設(shè)完成，為“交鑰匙工程”，新校舍二期工程總投資1.5億元人民幣，為學院進一步擴大辦學規(guī)模奠定堅實基礎(chǔ)。同時為支持學院發(fā)展，上虞區(qū)委區(qū)政府在專業(yè)學科轉(zhuǎn)型建設(shè)、人才引進、研究院建設(shè)、購房補助、交通補貼、教職工待遇等方面給予學院大力支持。,學院正秉承 “厚德致遠，博學敦行”的校訓，遵循“規(guī)范辦學、提升質(zhì)量、培育特色、塑造品牌”的辦學思想，堅持立德樹人根本任務(wù)，凝練特色辦學，深化內(nèi)涵發(fā)展，推進改革創(chuàng)新，大力推進學院治理體系和治理能力現(xiàn)代化，加快建設(shè)特色鮮明的區(qū)域性高水平應(yīng)用型學院。

其他信息：

浙江理工大學是名校。浙江理工大學是一所以工為主，特色鮮明，優(yōu)勢突出，理、工、文、經(jīng)、管、法、藝術(shù)、教育等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬重點建設(shè)大學。 浙江理工大學專業(yè) 國家級特色專業(yè)（8個）：動畫、紡織工程、機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計、電子信息工程、服裝設(shè)計與工程、計算機科學與技術(shù) 第二批"卓越工程師教育培養(yǎng)計劃"試點專業(yè)（3個）：機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程、工業(yè)設(shè)計 教育部綜合改革項目專業(yè)（1個）： 紡織工程 浙江理工大學介紹 學校辦學歷史悠久。浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市，占地面積2100余畝。學校前身——蠶學館，是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。1908年，因辦學成績卓著，被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕，因時局動亂，學校幾度易名、數(shù)遷校址，在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。

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