今天國(guó)際學(xué)校小編為大家?guī)砹撕贾?a href="http://www.lemeiju.cn/ranking/">國(guó)際學(xué)校排名一覽表（杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校好,還是杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校好?），希望能幫助到大家，一起來看看吧！

本文目錄一覽：

• 1、杭州國(guó)際學(xué)校排名一覽表
• 2、杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校好,還是杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校好?
• 3、杭州最好十所國(guó)際學(xué)校

杭州國(guó)際學(xué)校排名一覽表

1.?杭二中 樹蘭 高級(jí)中學(xué)國(guó)際班

樹蘭高中以“樂思· 善行”為校訓(xùn)，“拓展優(yōu)質(zhì)高中”為辦學(xué)目標(biāo)，以“促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，追求學(xué)生最大進(jìn)步”為宗旨，堅(jiān)持全面育人的個(gè)性化辦學(xué)方針。

2.?杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校

杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校所在地杭州是歷史悠久的世界文化名城。集團(tuán)各教學(xué)部均處于杭州市政中心。

3.?杭州東方中學(xué)

杭州東方中學(xué)是全國(guó)優(yōu)秀民辦學(xué)校，全國(guó)百強(qiáng)特色示范學(xué)校。

4.維翰 融合教育 國(guó)際高中

學(xué)校以“健康、素養(yǎng)、創(chuàng)新、博雅”為標(biāo)簽，具有強(qiáng)烈規(guī)則意識(shí)和自律意識(shí)。

杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校好,還是杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校好?

杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校。根據(jù)查詢初三網(wǎng)顯示。
1、在2023年杭州國(guó)際高中排名中杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校排名第二，杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校排第六名。
2、杭州第四中學(xué)國(guó)際學(xué)校有高級(jí)教師107人，特級(jí)教師、省5522工程教師、市2211學(xué)科帶頭人和省市級(jí)教壇新秀61人，碩士研究生學(xué)歷教師45人而杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校師資力量不明確，只表明有長(zhǎng)期精心篩選、培養(yǎng)，現(xiàn)已擁有一支高學(xué)歷、高素質(zhì)、敬業(yè)吃苦、勇于開拓、年齡結(jié)構(gòu)搭配合理的教師隊(duì)伍。

杭州最好十所國(guó)際學(xué)校

1、杭州英特外國(guó)語學(xué)校
學(xué)校通過英語小班化教學(xué)和國(guó)際理解教育，培養(yǎng)學(xué)生多元文化意識(shí)、科學(xué)精神和人文素養(yǎng)，提高其綜合應(yīng)用、團(tuán)隊(duì)合作能力，為其適應(yīng)現(xiàn)代化、全球化的世界發(fā)展趨勢(shì)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

2、杭州伊頓劍橋國(guó)際學(xué)校
專業(yè)從事劍橋國(guó)際課程（A Level和IGCSE課程）的教學(xué)與考試的全日制教育中心。主要學(xué)術(shù)委員會(huì)成員由業(yè)內(nèi)資深中、外籍教師組成，他們有世界名校背景，有著豐富的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)；他們追求真理，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)，對(duì)知識(shí)一絲不茍；他們崇尚學(xué)術(shù)自由，注重理論聯(lián)系實(shí)際，寓教于學(xué)，寓教于樂。
3、杭州宋城華美學(xué)校
由國(guó)內(nèi)最大的民營(yíng)旅游企業(yè)杭州宋城集團(tuán)斥巨資興建，由杭州時(shí)代教育管理咨詢有限公司專業(yè)管理的一所融合中西教育精華，以全新教育理念、全新教育模式創(chuàng)辦的全寄宿制國(guó)際化學(xué)校，設(shè)有幼稚園、小學(xué)部、初中部、高中部、國(guó)際部。
4、杭州綠城育華學(xué)校
該校是一所以優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，超一流環(huán)境著稱的浙江省重點(diǎn)中學(xué)，也是杭州唯一一所市直屬純私立學(xué)校。學(xué)校以“仁愛求真”為校訓(xùn)，以培養(yǎng)“具有理性精神，健全人格，深厚文化素養(yǎng)和高度責(zé)任意識(shí)的公民”為己任，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)化、科研化、國(guó)際化、特色化、現(xiàn)代型”的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以人為本。
5、杭州國(guó)泰外語藝術(shù)學(xué)校

集團(tuán)自幼兒、學(xué)前班開始設(shè)英語課，外語學(xué)科在我集團(tuán)各學(xué)段均為主考學(xué)科；集團(tuán)最早具備聘請(qǐng)外國(guó)專家資格，聘請(qǐng)了來自美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的專家任幼兒、學(xué)前、小學(xué)、初中、高中每個(gè)班的口語課。集團(tuán)是省教育廳批準(zhǔn)的劍橋少兒英語培訓(xùn)、英語考級(jí)基地，有28位英語教師經(jīng)考核被任命為劍橋少兒英語考級(jí)的考官。
6、杭州實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校
杭州市第一所實(shí)行寄宿制小班化教學(xué)的民辦學(xué)校。被評(píng)為“杭州市人民滿意學(xué)?！?、“杭州市安全文明示范單位”、“杭州市重質(zhì)量、守誠(chéng)信示范單位”、“杭州市綠色學(xué)?！薄?
7、杭州外國(guó)語學(xué)校
在教學(xué)上，“外語特長(zhǎng)，文理兼長(zhǎng)”，提高學(xué)生以“創(chuàng)新能力”為核心的綜合素質(zhì)，營(yíng)杭外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)造“自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，培養(yǎng)“合作共享”的現(xiàn)代意識(shí)，修習(xí)“寬容大氣”的良好心態(tài)，形成了獨(dú)特的教育教學(xué)模式。
8、杭州源清中學(xué)
學(xué)校施行寄宿制，實(shí)行封閉式管理。晚自修安排任課教師值班和答疑，保證學(xué)生充分的學(xué)習(xí)時(shí)間，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

9、杭州綠城育華小學(xué)
蘇州工業(yè)園區(qū)管委會(huì)直屬的、按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)興建的區(qū)內(nèi)第一所九年制公立學(xué)，學(xué)校以“人人成功、人人成星”為教育理想，以“關(guān)注主體、科學(xué)創(chuàng)新”為價(jià)值定位，以“讓教育成為發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造的藝術(shù)”為教育理念，以雙語教育、科技教育為特色追求，以教育信息化為重要手段，以教育國(guó)際化和高水平現(xiàn)代化為奮斗目標(biāo)。
10、杭州文瀾中學(xué)
學(xué)校提出以學(xué)生發(fā)展為本，“學(xué)教和諧、因人施教、發(fā)展個(gè)性、提高素質(zhì)”的辦學(xué)理念，“高起點(diǎn)、高質(zhì)量、現(xiàn)代化、國(guó)際化、有特色、創(chuàng)一流”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，在實(shí)踐中得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)同。

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