本文目錄一覽：

• 1、高考日語的難度是怎么樣的？跟英語比呢？
• 2、河北廊坊私立學校
• 3、高中畢業(yè)后能直接自考本科嗎?

高考日語的難度是怎么樣的？跟英語比呢？

日語高考的難度大概是N3-N2之間，掌握的詞匯是在2000+個。

高考日語要求考生掌握的詞匯量較低。英語高考只需要掌握4000的詞匯量，而日語高考只需要掌握大約2000的詞匯量。因此，對于從零基礎(chǔ)開始學習日語的考生來說。達到可參加高考水平的學習時間較短且難度較低。

用日語參加高考的考生人數(shù)很少。盡管教育部支持考生使用其他 小語種 參加高考，但由于許多考生不了解政策或受其他客觀條件的限制，沒有機會學習日語，因此很少高考日語生數(shù)量少。競爭也很小。

考試題型

1、聽力分為兩部分。第一部分：7段錄音，每段錄音播放一遍，每段錄音后有一道小題，共7小題；第二部分：4段錄音，每段錄音播放兩遍，每段錄音后有兩道小題，共8小題。

2、日語知識運用（語法）共有40道題，考察包括詞匯、語法、時態(tài)、敬語、 日本文化 常識等內(nèi)容，這也是考生最容易自我感覺良好但結(jié)果慘烈的題型，需要花心思備考，切莫大意失荊州。

3、閱讀理解。共四篇文章，每篇文章后面有5道小題，難度不大，要練習的話找一些N3難一點或者N2容易點的去訓練即可。實在要的話就去找歷年真題，但是真題以2011年以后的為主。

4、作文。需要學生多做一些功課，因為 日語能力 考試不考，所以大多數(shù)學生沒有接觸過，總體來說難度不是很大，近幾年的作文題目均以平時發(fā)生在自己身上或身邊的一些小感觸為主，要求字數(shù)在300-350字左右，重點考察考生的語言運用能力。

以上內(nèi)容參考： 高考外語

河北廊坊私立學校

高中畢業(yè)后能直接自考本科嗎?

高中畢業(yè)后不能直接自考本科。

自考本科條件：

1、凡中華人民共和國公民，不受性別、年齡、民族和已受教育程度的限制，均可依照本簡章的規(guī)定，報名參加自學考試。

2、考生報考高等教育自學考試本科層次各專業(yè)開考的課程，申請畢業(yè)時必須提供國家承認的屬國民教育系列的?？苹?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書原件，否則不予受理。

3、具體查詢本地報考簡章。

擴展資料

自考優(yōu)勢：

1、自考學歷教育規(guī)模穩(wěn)中有升，非學歷教育規(guī)?？焖侔l(fā)展。

2004年，全國自學考試學歷教育部分共有1235萬人次報考，比2003年的1156萬人次有所回升，增幅約為7%，報考人數(shù)回升的省市有天津、江蘇、河北、江西等。

全國統(tǒng)一開設(shè)的非學歷證書考試項目報考規(guī)模達400多萬人次，其中計算機等級考試(NCRE)增長27%，英語等級考試(PETS)增長51%。

2、自考的繼續(xù)教育性質(zhì)凸顯，高中畢業(yè)生、專科生成為生源主體。

從考生的構(gòu)成分析，高中畢業(yè)生和具有?？埔陨蠈W歷的考生規(guī)模繼續(xù)擴大，全年共計642萬人次，占到考生總數(shù)的52%；成為自學考試生源的主體。

此外，在職考生的人數(shù)也在不斷增長，說明繼續(xù)學習有著巨大的社會需求，自學考試靈活、開放的特點符合社會需要。

3、本科教育需求旺盛，專科教育略有下降。

2004年四次學歷教育考試，本科報考為683萬人次，比2003年的570萬人次增長20%，保持了旺盛增長的勢頭，?？茷?52萬人次，比2003年的586萬人次略有下降，這種狀況與考生的成分構(gòu)成基本一致。

4、專業(yè)設(shè)置更加體現(xiàn)針對性，向多品種小規(guī)模方向發(fā)展。

2004年共頒布全國統(tǒng)一的考試計劃9個，是2001年以來最多的一年。共受理25個省上報的專業(yè)考試計劃398個，其中本科專業(yè)247個，占62.1%。在上報的專業(yè)考試計劃中，新設(shè)置專業(yè)132個，占33.2%。

5、根據(jù)《高等教育法》、《高等教育自學考試暫行條例》，高等教育自學考試的學歷，是國家承認的學歷。

參考資料來源： 自考流程