高考日語的難度是怎么樣的?跟英語比呢?
時間:2025-04-11 16:27:17
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高考日語的難度是怎么樣的?跟英語比呢?
日語高考的難度大概是N3-N2之間,掌握的詞匯是在2000+個。
高考日語要求考生掌握的詞匯量較低。英語高考只需要掌握4000的詞匯量,而日語高考只需要掌握大約2000的詞匯量。因此,對于從零基礎(chǔ)開始學習日語的考生來說。達到可參加高考水平的學習時間較短且難度較低。
用日語參加高考的考生人數(shù)很少。盡管教育部支持考生使用其他 小語種 參加高考,但由于許多考生不了解政策或受其他客觀條件的限制,沒有機會學習日語,因此很少高考日語生數(shù)量少。競爭也很小。
考試題型
1、聽力分為兩部分。第一部分:7段錄音,每段錄音播放一遍,每段錄音后有一道小題,共7小題;第二部分:4段錄音,每段錄音播放兩遍,每段錄音后有兩道小題,共8小題。
2、日語知識運用(語法)共有40道題,考察包括詞匯、語法、時態(tài)、敬語、 日本文化 常識等內(nèi)容,這也是考生最容易自我感覺良好但結(jié)果慘烈的題型,需要花心思備考,切莫大意失荊州。
3、閱讀理解。共四篇文章,每篇文章后面有5道小題,難度不大,要練習的話找一些N3難一點或者N2容易點的去訓練即可。實在要的話就去找歷年真題,但是真題以2011年以后的為主。
4、作文。需要學生多做一些功課,因為 日語能力 考試不考,所以大多數(shù)學生沒有接觸過,總體來說難度不是很大,近幾年的作文題目均以平時發(fā)生在自己身上或身邊的一些小感觸為主,要求字數(shù)在300-350字左右,重點考察考生的語言運用能力。
以上內(nèi)容參考: 高考外語
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高中畢業(yè)后不能直接自考本科。
自考本科條件:
1、凡中華人民共和國公民,不受性別、年齡、民族和已受教育程度的限制,均可依照本簡章的規(guī)定,報名參加自學考試。
2、考生報考高等教育自學考試本科層次各專業(yè)開考的課程,申請畢業(yè)時必須提供國家承認的屬國民教育系列的??苹?qū)?埔陨袭厴I(yè)證書原件,否則不予受理。
3、具體查詢本地報考簡章。
擴展資料
自考優(yōu)勢:
1、自考學歷教育規(guī)模穩(wěn)中有升,非學歷教育規(guī)??焖侔l(fā)展。
2004年,全國自學考試學歷教育部分共有1235萬人次報考,比2003年的1156萬人次有所回升,增幅約為7%,報考人數(shù)回升的省市有天津、江蘇、河北、江西等。
全國統(tǒng)一開設(shè)的非學歷證書考試項目報考規(guī)模達400多萬人次,其中計算機等級考試(NCRE)增長27%,英語等級考試(PETS)增長51%。
2、自考的繼續(xù)教育性質(zhì)凸顯,高中畢業(yè)生、專科生成為生源主體。
從考生的構(gòu)成分析,高中畢業(yè)生和具有??埔陨蠈W歷的考生規(guī)模繼續(xù)擴大,全年共計642萬人次,占到考生總數(shù)的52%;成為自學考試生源的主體。
此外,在職考生的人數(shù)也在不斷增長,說明繼續(xù)學習有著巨大的社會需求,自學考試靈活、開放的特點符合社會需要。
3、本科教育需求旺盛,專科教育略有下降。
2004年四次學歷教育考試,本科報考為683萬人次,比2003年的570萬人次增長20%,保持了旺盛增長的勢頭,??茷?52萬人次,比2003年的586萬人次略有下降,這種狀況與考生的成分構(gòu)成基本一致。
4、專業(yè)設(shè)置更加體現(xiàn)針對性,向多品種小規(guī)模方向發(fā)展。
2004年共頒布全國統(tǒng)一的考試計劃9個,是2001年以來最多的一年。共受理25個省上報的專業(yè)考試計劃398個,其中本科專業(yè)247個,占62.1%。在上報的專業(yè)考試計劃中,新設(shè)置專業(yè)132個,占33.2%。
5、根據(jù)《高等教育法》、《高等教育自學考試暫行條例》,高等教育自學考試的學歷,是國家承認的學歷。
參考資料來源: 自考流程
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