國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)了湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班到底是個(gè)什么樣的班？相關(guān)文章，一起來(lái)看一下吧。

本文目錄一覽：

• 1、湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班到底是個(gè)什么樣的班？
• 2、武漢育才高中和武鋼三中
• 3、水果湖高中 東湖中學(xué)哪個(gè)好

湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班到底是個(gè)什么樣的班？

1. 簡(jiǎn)介

   

   湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班（以下簡(jiǎn)稱「就業(yè)特色班」）是由湖北師范學(xué)院引進(jìn)職業(yè)教育斯瑞教育舉辦的“高等學(xué)歷教育+職業(yè)技能教育+就業(yè)教育“三合一教育
   特色班。從2002年開辦至今，已有近4000多名高中畢業(yè)生報(bào)讀「就業(yè)特色班」。學(xué)生在畢業(yè)時(shí)不僅獲得了名校學(xué)歷文憑和國(guó)家權(quán)威職業(yè)資格認(rèn)證，還掌握了實(shí)用工作技能并享受了完善的對(duì)口就業(yè)安置服務(wù)。
   
   

2. 學(xué)校特色
   

   湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班學(xué)生統(tǒng)一在湖北師范學(xué)院校內(nèi)學(xué)習(xí)、住宿和生活，統(tǒng)一管理。學(xué)歷教育課程由湖北師范學(xué)院統(tǒng)一安排，職業(yè)技能培訓(xùn)由斯瑞教育資深專
   家授課，共享湖北師范學(xué)院和斯瑞教育的資源優(yōu)勢(shì)。學(xué)生入學(xué)時(shí)與斯瑞教育簽定就業(yè)安置協(xié)議，在校全日制學(xué)習(xí)兩年,第三年實(shí)習(xí)與就業(yè)，合格畢業(yè)后“無(wú)縫”就
   業(yè)，推薦到國(guó)內(nèi)外知名IT企業(yè)就業(yè)，從事互聯(lián)網(wǎng)軟件開發(fā)、影視動(dòng)畫制作等高端工作。湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班通過(guò)把學(xué)歷教育、職業(yè)教育和就業(yè)教育三者相結(jié)合，為國(guó)家培養(yǎng)系統(tǒng)化、工程化、動(dòng)手能力強(qiáng)的復(fù)合型人才，推動(dòng)國(guó)家就業(yè)和再就業(yè)工程的實(shí)施。

武漢育才高中和武鋼三中

武鋼三中國(guó)際部

武鋼三中全稱是武漢鋼鐵集團(tuán)公司第三子弟中學(xué)，坐落在武漢市青山區(qū)長(zhǎng)江之濱。1978年被命名為首批湖北省重點(diǎn)中學(xué)，是“中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克協(xié)作體核心學(xué)?！?、華中科技大學(xué)“藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”，中國(guó)百?gòu)?qiáng)中學(xué)。
武鋼三中辦學(xué)設(shè)施一流。校園內(nèi)聳立著現(xiàn)代化的教學(xué)大樓、科技活動(dòng)樓、綜合樓、圖書館、體育館、學(xué)生公寓等，教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備均達(dá)到國(guó)家教育部規(guī)定的一類標(biāo)準(zhǔn)。有專門的足球場(chǎng)地、排球場(chǎng)地、籃球場(chǎng)館和田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有三個(gè)設(shè)備先進(jìn)的多媒體教室和一個(gè)設(shè)施齊全的多功能教室，還有按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的理化生實(shí)驗(yàn)室、功能完備的學(xué)術(shù)報(bào)告廳，建有多網(wǎng)合一的校園網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校教室、辦公室和學(xué)生公寓全都裝有冷暖雙制空調(diào)。學(xué)生公寓四人一室，有獨(dú)立衛(wèi)生間。校園綠化面積共14134平方米，占校園面積的33.7%。校園潔凈，校舍典雅；林木花草俯仰生姿，長(zhǎng)廊溪流依伴成趣。
學(xué)校先后被評(píng)為湖北省辦學(xué)水平示范學(xué)校、武漢市辦學(xué)水平示范學(xué)校，湖北省、武漢市教育科研基地學(xué)校，湖北省、武漢市教育科研“五十強(qiáng)學(xué)校”，湖北省、武漢市綠色學(xué)校，湖北省、武漢市數(shù)學(xué)奧林匹克明星學(xué)校，湖北省園林式學(xué)校，武漢市文明單位，武漢市素質(zhì)教育先進(jìn)學(xué)校，武漢市德育基礎(chǔ)建設(shè)示范學(xué)校，武漢市科技教育先進(jìn)學(xué)校，等等。
一、以人為本、注重素質(zhì)的辦學(xué)思想
學(xué)校全面貫徹教育方針，奮發(fā)進(jìn)取，銳意改革，辦學(xué)理念先進(jìn)，培養(yǎng)目標(biāo)明確，逐步地構(gòu)建起了“自主創(chuàng)新教育”模式，形成了自己的辦學(xué)特色。
辦學(xué)理念：著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展，著力于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、個(gè)性優(yōu)良、特長(zhǎng)突出的具有發(fā)展?jié)撡|(zhì)和創(chuàng)新品質(zhì)的二十一世紀(jì)新人。
教育模式：“自主創(chuàng)新教育”，它是以促進(jìn)學(xué)生獲取終身發(fā)展能力為根本目的的教育?！白灾鲃?chuàng)新教育”充分尊重學(xué)生的主體地位，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，培植學(xué)生的主體精神，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索、求新求異，從而培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)新品質(zhì)，為學(xué)生獲取終身發(fā)展的能力奠定基礎(chǔ)。
辦學(xué)特色：“一主二翼”：即按素質(zhì)教育的要求，通過(guò)課堂教學(xué)這一主渠道為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的科學(xué)文化知識(shí)基礎(chǔ)；通過(guò)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)和體藝科技活動(dòng)兩個(gè)特色發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)；通過(guò)學(xué)科課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的有機(jī)整合來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的思維品質(zhì)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；通過(guò)德育、智育、體育、美育的全面發(fā)展來(lái)提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
二、厚德愛生，勤學(xué)善教的師資隊(duì)伍
教師隊(duì)伍：學(xué)校擁有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。專職教師128人，其中特級(jí)教師6人，高級(jí)教師70人，一級(jí)教師52人，有30多人是國(guó)家、省、市（公司）級(jí)的專家、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科技（教育）工作者。國(guó)務(wù)院政府特殊津貼享受者、中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克高級(jí)教練、武鋼行業(yè)專家、特級(jí)教師劉詩(shī)雄，武漢市“十大名師”、國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克教練、武鋼學(xué)科帶頭人、特級(jí)教師郭希連，國(guó)家數(shù)學(xué)奧林匹克教練、武漢市優(yōu)秀教師、武鋼公司“十大”杰出青年、高級(jí)教師邊紅平，國(guó)家化學(xué)奧林匹克教練、武鋼優(yōu)秀科技工作者、高級(jí)教師萬(wàn)長(zhǎng)江等，就是他們中的杰出代表。武鋼三中的教師敬業(yè)愛崗，創(chuàng)新奉獻(xiàn)，厚德愛生，勤學(xué)善教，他們用自己的心血和汗水，創(chuàng)造了高質(zhì)量的教育教學(xué)，鑄造了武鋼三中的輝煌。
武鋼三中校訓(xùn)：勤勉、堅(jiān)毅、友愛、奮進(jìn)。
武鋼三中人精神：務(wù)實(shí)、進(jìn)取、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)
武鋼三中人品質(zhì)：追求卓越、崇尚一
三、科學(xué)規(guī)范、高效有序的教學(xué)管理
學(xué)校圍繞“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、大面積、有特長(zhǎng)”的教學(xué)管理目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理，使教學(xué)管理納入了科學(xué)化、規(guī)范化、制度化的軌道。
教學(xué)質(zhì)量：科學(xué)規(guī)范的教學(xué)管理，保證了教學(xué)的高質(zhì)量。2002年，學(xué)校高考上省線人數(shù)已達(dá)100%；本科線比率超過(guò)90%，上重點(diǎn)線比率居武漢市省重點(diǎn)中學(xué)前列。每年都有半數(shù)以上的畢業(yè)生考上北大、清華等全國(guó)一流大學(xué)，僅考上武漢大學(xué)和華中科技大學(xué)的學(xué)生就在150人以上。尤其值得一提的是，武鋼三中以高質(zhì)量的教育教學(xué)，贏得了全國(guó)許多重點(diǎn)大學(xué)的青睞，保送生人數(shù)多年居全市重點(diǎn)中學(xué)第一名（外語(yǔ)類學(xué)校除外）。2001年，在國(guó)家大幅壓縮保送生計(jì)劃的情況下，學(xué)校保送生人數(shù)仍達(dá)到18人，其中北大6人，復(fù)旦2人，上海交大2人，浙江大學(xué)2人，南開大學(xué)3人，北航、北外和北廣各1人。2002年有18人被保送，其中北大（5名）、復(fù)旦（4人）、上海交大（2人）、浙江大學(xué)（3人）、南開大學(xué)（2人）、武漢大學(xué)（2人）。
國(guó)際教育交流與合作：學(xué)校與新加坡萊佛士書院等校建立長(zhǎng)期交流合作關(guān)系，利用中新兩國(guó)政府獎(jiǎng)學(xué)金交流項(xiàng)目，選派學(xué)生赴新加坡公費(fèi)留學(xué)，僅2002年就有8名學(xué)生分赴新加坡萊佛士書院和新加坡女子中學(xué)留學(xué)。該校對(duì)外交流與合作的范圍正在進(jìn)一步擴(kuò)大。
四、因材施教、自主發(fā)展的特長(zhǎng)教育
湖北省理科試驗(yàn)班：發(fā)現(xiàn)個(gè)性，尊重個(gè)性，開發(fā)具有個(gè)性特長(zhǎng)的學(xué)生的智力潛能和創(chuàng)造力，是教育最根本的任務(wù)之一。1994年，根據(jù)原湖北省教委033號(hào)文精神，學(xué)校發(fā)揮數(shù)學(xué)學(xué)科的師資優(yōu)勢(shì)，承辦了湖北省理科試驗(yàn)班。試驗(yàn)班堅(jiān)持“因材施教、自主發(fā)展；優(yōu)化個(gè)性、培養(yǎng)特長(zhǎng)；注重素質(zhì)、全面提高”的方針，著力培養(yǎng)學(xué)生的“理想情操、意志品質(zhì)、思維素質(zhì)、創(chuàng)新精神和自學(xué)能力”。在教學(xué)上，除開齊開足國(guó)家規(guī)定的全部課程外，還強(qiáng)化了外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)和競(jìng)賽學(xué)科的教學(xué)，為學(xué)生今后在科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，使一大批學(xué)有余力、特長(zhǎng)突出的學(xué)生脫穎而出，近年來(lái)上重點(diǎn)大學(xué)率均達(dá)100%。該校省理科實(shí)驗(yàn)班也被譽(yù)為“特長(zhǎng)教育的沃土，世紀(jì)英才的搖籃”。
華中科技大學(xué)“藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”：武鋼三中長(zhǎng)期重視全校學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)的教育，通過(guò)藝術(shù)教育活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，活躍校園文化生活，促進(jìn)科學(xué)精神與人文精神的融合，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)是湖北省規(guī)模最大、水平最高的學(xué)生藝術(shù)團(tuán)，包括女生合唱隊(duì)、管弦樂(lè)隊(duì)、民樂(lè)隊(duì)、舞蹈隊(duì)等，武鋼三中是目前唯一掛牌的“華中科技大學(xué)藝術(shù)人才培養(yǎng)基地”。
學(xué)科競(jìng)賽，享譽(yù)中華：截止2007年9月，武鋼三中學(xué)生已有14人次參加國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽并獲獎(jiǎng)，先后獲得九枚金牌，二枚銀牌，創(chuàng)造了一所中學(xué)在一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域獲得國(guó)際大獎(jiǎng)最多的全國(guó)紀(jì)錄。1人次參加國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽并獲得金牌，學(xué)科奧賽始終保持了全省的龍頭地位。2006年有31人獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，9人入選全國(guó)冬令營(yíng)（夏令營(yíng)）。武鋼三中2006年學(xué)科競(jìng)賽獲全國(guó)一等獎(jiǎng)人數(shù)、入選全國(guó)冬令營(yíng)（夏令營(yíng)）人數(shù)、入選國(guó)家代表隊(duì)人數(shù)三項(xiàng)指標(biāo)均居全省第一，囊括了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息五大學(xué)科全國(guó)一等獎(jiǎng)的湖北省第一名。2007年同時(shí)獲得國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽金牌和國(guó)際物理奧林匹克競(jìng)賽金牌，是全國(guó)僅有兩所、全省唯一有兩個(gè)學(xué)科同時(shí)入選國(guó)家代表隊(duì)并獲得金牌的學(xué)校，國(guó)際奧賽獲獎(jiǎng)成績(jī)繼續(xù)高居全省第一名。
粗略統(tǒng)計(jì)：從1987年以來(lái)，該校每年都有進(jìn)入數(shù)、理、化、生、信息等學(xué)科國(guó)家奧賽冬令營(yíng)（夏令營(yíng)）的學(xué)生，共有600多人在全國(guó)性的競(jìng)賽中獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)，居全省重點(diǎn)中學(xué)首位。
科技體藝，碩果累累：學(xué)校的科技、文藝、體育活動(dòng)也成績(jī)卓著：99年學(xué)校頭腦奧林匹克獲全國(guó)二等獎(jiǎng)（第三名）；99年、2000年、2001年，學(xué)校航模隊(duì)連續(xù)三年獲省、市團(tuán)體總分第一名。男籃曾榮獲全省中學(xué)聯(lián)賽冠軍；女籃多次獲得武漢市中學(xué)聯(lián)賽冠軍，在第六屆“中運(yùn)會(huì)”上獲全國(guó)第五名。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)多次應(yīng)邀請(qǐng)?jiān)谥醒腚娨暸_(tái)、湖北電視臺(tái)和武漢電視臺(tái)演出。在省高考藝術(shù)特長(zhǎng)生的資格認(rèn)定中，獲優(yōu)錄資格特長(zhǎng)生人數(shù)連續(xù)三年居全省第一。學(xué)校管弦樂(lè)團(tuán)2002年在武漢市第七屆中學(xué)生藝術(shù)節(jié)上，獲器樂(lè)類一等獎(jiǎng)。在2003年華中科技大學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)生自主招生中已有12名高三學(xué)生與之簽約。2008年武鋼三中鄧迪以710分摘取湖北省高考理科狀元。

水果湖高中 東湖中學(xué)哪個(gè)好

水果湖高中更好，具體原因如下

1. 師資力量：水果湖高中，中教高級(jí)教師資格者101人，特級(jí)教師10人，一批全國(guó)模范教師、國(guó)務(wù)院專項(xiàng)津貼者、省優(yōu)秀教師、省政府專項(xiàng)津貼者、省級(jí)骨干教師，一大批在省市區(qū)頗具影響力的學(xué)科帶頭人。東湖高中并沒有特級(jí)教師

2. 學(xué)校評(píng)價(jià)：湖北省水果湖高級(jí)中學(xué)是全省唯一一所隸屬于湖北省教育廳的高級(jí)學(xué)校，1962年被授予為湖北省重點(diǎn)中學(xué)。東湖中學(xué)是市級(jí)示范實(shí)驗(yàn)室學(xué)校，省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校

3. 國(guó)際交流：國(guó)際交流與合作成績(jī)顯著，2003年，我校與澳大利亞領(lǐng)拓集團(tuán)合作舉辦“水果湖高級(jí)中學(xué)中澳課程培訓(xùn)中心”，開設(shè)澳大利亞領(lǐng)拓集團(tuán)開發(fā)的英語(yǔ)語(yǔ)言及澳大利亞大學(xué)預(yù)科課程；定期組織學(xué)生國(guó)際交流訪問(wèn)團(tuán)，出訪英國(guó)、新加坡、澳大利亞等國(guó)。而東湖中學(xué)并沒有國(guó)際交流合作。

4. 高考成績(jī)：東湖中學(xué)2014年上重點(diǎn)本科線人數(shù)113人，

   水果湖高級(jí)中學(xué)2014年大文大理重點(diǎn)線人數(shù)達(dá)130人，藝術(shù)生雙過(guò)重點(diǎn)線人 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?數(shù)達(dá)135人。600分以上13人。600分13人，另有6名同學(xué)被美 國(guó)知名大學(xué)錄 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?取

以上就是國(guó)際學(xué)校小編給大家?guī)?lái)的湖北師范學(xué)院雙證就業(yè)特色班到底是個(gè)什么樣的班？，希望能對(duì)大家有所幫助。