小編今天整理了一些ib和alevel哪個更容易進名校相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫到大家。

本文目錄一覽：

• 1、ib和alevel哪個更容易進名校
• 2、國際學校的IB課程的要求
• 3、如何選擇國際高中課程，AP，ALEVEL還是IB

ib和alevel哪個更容易進名校

看具體情況

課程難度不同，考試地址不同，考試時刻不同，考試科目與等級不同。

1.ALevel考試需至少考三門課，有的學生提交4門科目成果，科目類型能夠自由挑選，A-Level成績有A*、A.B、C、D、E、U，其間A*代表分數(shù)，E是及格，U是不合格。IB文憑學生需要考6門科目，科目類型的話限制在規(guī)則范圍類。在規(guī)則的六個學科組中每組選一門課程進行學習，課程挑選的有語言與世界文學、科學、數(shù)學、社會學、藝術(shù)與選修、第二外語等，其間至少三門是高等級。每門分數(shù)的分數(shù)為7分，加上拓寬論文與知識論文的3分獎勵分數(shù)，滿分為45分，24分為合格分，允許取得IB文憑，36分為優(yōu)良分。

2.IB課程即國際文憑組織，是為全球?qū)W生開設(shè)從幼兒園到大學預(yù)科的課程，為3-19歲的學生提供智力，情感，個人發(fā)展，社會技能等方面的教育，使其獲得學習，工作以及生存于世的各項能力。IBO成立于1968年，迄今為止遍布138個國家與2815個學校合作，學生數(shù)量超過77萬。與A-Level、VCE、AP等課程并稱全球四大高中課程體系。


3.IBDP課程針對的是11、12年級的學生，分為六大學科組(母語與世界文學、第二語言、個人與社會學、科學、數(shù)學和藝術(shù)選修）?+三大核心課程（認識論Theory?of?Knowledge、拓展論文Extended?Essay和創(chuàng)意、行動與服務(wù)Creativity,?Activity?and?Service)。學生按照自己的興趣愛好、學科基礎(chǔ)以及升學方向從前5個學科組中各選1門課程，從1-6組中選出第6門課程來學習。

國際學校的IB課程的要求

國際學校的IB課程的要求

國際預(yù)科證書課程(International Baccalaureate Diploma Program, 簡稱IB課程)是高中學生證明自己能夠接受大學難度課程學習的一種方式。以下是國際學校的IB課程的要求，希望大家認真閱讀~

1、對話IB顧問

如果你對IB課程感興趣，你需要在高中伊始就約見你的IB顧問。許多學校要求完成一些具體的課程，以及達到一定的GPA才能被項目錄取。如果你的學校不提供IB課程，但是鄰近的其他學校提供，你可以聯(lián)系那個學校的IB顧問，并詢問他們是否接受自己的申請。

2、保持較高的學術(shù)成績

IB課程的要求是非常嚴格的，每門每天需要平均2～3個小時的作業(yè)時間。為了保證你能夠進入IB課程并成功生存，你必須顯示出你的投入和能力：上課保持專注、認真記筆記、積極問問題并完成功課。

3、盡早開始第二語言的學習

IB課程需要學生學習第二語言，為了達到一定的程度，我們建議學生能夠從9年級開始學習這門語言。如果你在9年級還沒有開始學習第二語言，盡量在當?shù)厣鐓^(qū)大學的夏季課程中趕上。

4、向外界尋求幫助

如果你在學校遇到困難，可以試著通過校外其他資源尋求幫助，比如補課機構(gòu)或者咨詢老師。他們可能可以幫助你鑒別、改正你的學習上的問題，并且他們對于課程在整個社區(qū)的運營情況了解更多。

滿足文憑要求

1、選擇合適的課程

選擇IB課程，你需要修滿英語、第二語言、社會科學、實驗科學和數(shù)學的課程大類(至少有三門是High Level)，你也需要選擇一個選修課，2個學期的Theory of Knowledge，兩年內(nèi)完成150個小時的社會實踐活動(CAS Hours)并寫一篇4000字的論文。你和你的IB顧問必須在課程開始之前制定出選課方案，具體時間可以在10年級結(jié)束或者11年級的開始。

2、完成長論文

在你11和12年級的兩年內(nèi)你必須自選科目完成一篇4000字的文章，持續(xù)性地與研究館員、學科顧問和寫作顧問交流，能夠幫助你取得滿意的結(jié)果。

3、完成內(nèi)部和外部的評估

和AP課程不一樣，IB的最終成績?nèi)Q于你課堂上老師的評估(約占總成績的20%～30%)以及課堂外IB委員會的大考，你既要為學期末的考試認真復習也要保證課堂作業(yè)的`正常完成。

4、滿足分數(shù)要求

IB課程的分數(shù)范圍是1～7分，為了獲得文憑你必須在六門課程中累計拿到28分，這表明你必須努力讓自己在每門課中平均拿到4～5分。然而這些評分標準還受到特定條件的制約，即使你拿到28分，你依然需要在Theory of Knowledge或者長論文中拿到至少D的成績。在任何一門課中拿到只有1分的成績、超過兩門High Level課程拿到2分的成績、超過三門課拿到3分的成績都是不能夠被接受的。并且，要保證至少11分來自于High Level課程，至少8分來自Standard Level課程。

如果你的成績區(qū)間在24分～27分，在一定條件下你依然可以取得文憑。你必須在Theory of Knowledge和長論文中都拿到至少是D的成績、沒有在High Level課程只拿到1分或2分。當然，你依然被允許在一門Standard Level的課程中拿到低于3分的成績，并不超過3門課低于3分。至少12分必須來自于High Level課程，至少6分必須來自Standard Level課程。如果你被發(fā)現(xiàn)有不良行為，如抄襲、向多門課程提交相同作業(yè)、剽竊其他同學的作業(yè)等，你最終都不能取得IB課程的文憑。

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如何選擇國際高中課程，AP，ALEVEL還是IB

AP、A-Level和IB國際課程是三種備受關(guān)注的高中課程體系，它們各自有著獨特的優(yōu)勢。

一、AP國際課程的優(yōu)勢：
1. 深入廣泛的課程內(nèi)容：AP課程涵蓋23門不同的學科，包括文科、理科和藝術(shù)類科目，覆蓋了更廣泛的領(lǐng)域。
2. 與大學課程相匹配的學習水平和能力：AP課程的課程設(shè)置與大學課程相似，學生將接觸到更加深入和專業(yè)化的學習內(nèi)容，能夠更好地為大學做好準備。
3. 嚴格的考核標準：AP考試采用標準化考試形式，嚴格按照考核標準進行評分，可以客觀地評估學生的學習成果。
4. 提升大學申請競爭力：參加AP考試并獲得高分，可以為學生在大學申請中增加競爭力，甚至能夠獲得大學學分。
5. 目前國內(nèi)開設(shè)AP課程的國際學校有以下幾所：
（1）北京市朝陽區(qū)北外同文外國語學校AP國際高中班： -zd-zg
（2）北京四中國際課程佳蓮校區(qū)AP高中部: -zd-zg
（3）北京市新英才學校北美AP高中班： -zd-zg
（4）北京市新府學外國語學校AP高中班： -zd-zg
（5）北京清華志清中學國際部美高班： -zd-zg
（6）京城學校美國中學AP國際班： -zd-zg
（7）美國法拉古特學校天津校區(qū)AP高中班： -zd-zg
（8）成都七中國際部美國AP高中班： -zd-zg

二、A-Level國際課程的優(yōu)勢：
1. 專業(yè)化的課程設(shè)置：A-Level課程相對于AP和IB課程來說更加專業(yè)化，學生需要在學習過程中選擇3-4門主科目進行深入學習，能夠為學生提供更加深入的學習體驗。
2. 注重學術(shù)研究和獨立思考能力：A-Level課程注重培養(yǎng)學生的學術(shù)研究能力和獨立思考能力，有利于學生在高等教育階段更好地適應(yīng)學習和研究生活。
3. 對進入英國高等教育機構(gòu)的申請?zhí)峁椭篈-Level課程是英國高中學生的主要課程，參加A-Level考試并獲得優(yōu)異成績，可以為學生在進入英國高等教育機構(gòu)時提供幫助。
4. 目前國內(nèi)開設(shè)Alevel課程的國際學校有以下幾所：
（1）北京市朝陽區(qū)北外同文外國語學校Alevel劍橋高中班： -zd-zg
（2）北京愛迪國際學校Alevel英國高中班： -zd-zg
（3）領(lǐng)科教育北京校區(qū)A-Level國際課程高中班： -zd-zg
（4）北京市新英才學校劍橋高中課程班： -zd-zg
（5）北京中加學校Alevel劍橋高中班： -zd-zg
（6）中育貝拉國際高中英國A-level劍橋課程班： -zd-zg
（7）北京東方紅學校明德學院中英課程高中班： -zd-zg
（8）北京懷柔索蘭諾中學國際高中Alevel課程班： -zd-zg
（9）北京新學道臨川學校國際部英國高中班： -zd-zg
（10）北京清華志清中學國際部英高班： -zd-zg
（11）北京北麓書院國際高中Alevel課程班： -zd-zg
（12）北京市師達中學國際部劍橋高中班： -zd-zg
（13）天津惠靈頓學校國際課程Alevel劍橋高中班： -zd-zg
（14）新加坡維多利亞世界學院天津校區(qū)Alevel高中班： -zd-zg

三、IB國際課程的優(yōu)勢：
1. 全面的課程內(nèi)容：IB課程涵蓋六個學科組，包括語言A、語言B、個人與社會、實驗科學、數(shù)學和藝術(shù)，覆蓋了更全面的學科領(lǐng)域。
2. 注重跨學科研究和全球視野的學習體驗：IB課程注重跨學科研究和全球視野的學習體驗，有利于學生發(fā)展跨學科的思考能力和全球化的視野。
3. 培養(yǎng)學生繼續(xù)學習的興趣和習慣：IB課程強調(diào)自主學習和獨立思考能力的培養(yǎng)，鼓勵學生在學習過程中主動思考和探究問題。這有助于培養(yǎng)學生對知識的熱情和興趣，同時也幫助他們養(yǎng)成終身學習的習慣。
4.培養(yǎng)獨立思考能力：IB課程注重發(fā)展學生的批判性思維、解決問題的能力和獨立思考能力。IB課程鼓勵學生主動探究知識，并開展跨學科研究項目，培養(yǎng)學生的批判性思維和獨立思考能力。
5.有利于國外大學申請：IB國際文憑是世界上最受歡迎的高中文憑之一，被全球超過150個國家和地區(qū)的高等教育機構(gòu)所承認。因此，參加IB課程并獲得IB國際文憑對于學生申請世界各地的高等院校都有很大的幫助。同時，IB課程還可以為學生提供大量的CAS（創(chuàng)造性、行動和服務(wù)）項目經(jīng)驗，這也是許多高等院校非?？粗氐纳暾堃蛩刂弧?
6. 目前開設(shè)IB課程的國際學校有以下幾所：
（1）北京青苗學校： -zd-zg
（2）北京市朝陽區(qū)赫德學校： -zd-zg
（3）北京德閎學校： -zd-zg
（4）北京市朝陽區(qū)凱文學校： -zd-zg
（5）北京市順義區(qū)諾德安達學校： -zd-zg
（6）北京市私立匯佳學校： -zd-zg
（7）北京市房山區(qū)諾德安達學校： -zd-zg
（8）北京新東方國際雙語學校： -zd-zg
（9）北京致知學校： -zd-zg
（10）北京王府學校： -zd-zg

所以AP、A-Level和IB國際課程各有優(yōu)劣，學生應(yīng)根據(jù)自己的興趣和學習能力進行選擇，并在選擇之前了解每個課程的特點和優(yōu)劣。

以上就是國際學校小編為大家?guī)淼膬?nèi)容了，想要了解更多相關(guān)信息，請關(guān)注國際學校。