教育學(xué)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)大學(xué)好
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- 1、教育學(xué)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)大學(xué)好
- 2、上海大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育和香港教育大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育哪個(gè)好
- 3、英國(guó)大學(xué)教育學(xué)
教育學(xué)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)大學(xué)好
教育學(xué)專(zhuān)業(yè)好的大學(xué)有北京師范大學(xué)、華東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)等。
北京師范大學(xué)是中國(guó)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的頂尖學(xué)府之一。其教育學(xué)專(zhuān)業(yè)在國(guó)內(nèi)外享有很高的聲譽(yù),擁有一流的師資力量和豐富的教育資源。學(xué)校的教育學(xué)研究領(lǐng)域廣泛,涵蓋了教育理論、教育史、教育心理學(xué)、教育政策等多個(gè)方向。此外,北京師范大學(xué)還與國(guó)內(nèi)外許多教育機(jī)構(gòu)有合作關(guān)系,為學(xué)生提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。
華東師范大學(xué)在教育學(xué)專(zhuān)業(yè)方面也有著卓越的表現(xiàn)。學(xué)校的教育學(xué)學(xué)科體系完善,專(zhuān)業(yè)設(shè)置齊全,擁有一批高水平的教育學(xué)研究者。華東師范大學(xué)的教育學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和研究能力。此外,學(xué)校還為學(xué)生提供了豐富的課外實(shí)踐機(jī)會(huì),如參與教育科研項(xiàng)目、實(shí)習(xí)等。
東北師范大學(xué)也是教育學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的優(yōu)秀學(xué)府之一。學(xué)校的教育學(xué)學(xué)科歷史悠久,擁有雄厚的研究實(shí)力和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。東北師范大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的教育實(shí)踐能力,為學(xué)生提供了多種實(shí)踐機(jī)會(huì)和平臺(tái)。此外,學(xué)校還與國(guó)內(nèi)外許多教育機(jī)構(gòu)有廣泛的合作,為學(xué)生提供了更廣闊的發(fā)展前景。
以上這些大學(xué)在教育學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域都有著優(yōu)秀的教育資源和師資力量,注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和發(fā)展前景。同時(shí),它們還與國(guó)內(nèi)外的教育機(jī)構(gòu)有廣泛的合作,為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和國(guó)際化的發(fā)展空間。
上海大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育和香港教育大學(xué)的漢語(yǔ)國(guó)際教育哪個(gè)好
隨著中國(guó)綜合實(shí)力的提升和國(guó)際影響力的增強(qiáng),漢語(yǔ)在全球的影響力也隨之增長(zhǎng),成為了重要的語(yǔ)言之一。國(guó)家對(duì)漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)的大力推動(dòng),加速了“漢語(yǔ)熱”的興起。2005年首屆世界漢語(yǔ)大會(huì)的召開(kāi),標(biāo)志著傳統(tǒng)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)向漢語(yǔ)國(guó)際推廣的轉(zhuǎn)變,漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)從國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移到了國(guó)外。目前,全球已有353所孔子學(xué)院和473個(gè)孔子課堂,共計(jì)826所,遍布104個(gè)國(guó)家和地區(qū)。然而,師資匱乏成為制約漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素,這也使得漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士的就業(yè)前景廣闊。上海大學(xué)作為國(guó)內(nèi)知名的高等學(xué)府之一,在漢語(yǔ)國(guó)際教育領(lǐng)域有著深厚的積淀。該校的漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè),注重培養(yǎng)具有國(guó)際視野、跨文化交流能力和漢語(yǔ)言文化知識(shí)的復(fù)合型人才,為漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)輸送了大批優(yōu)秀人才。上海大學(xué)的教育理念和教學(xué)質(zhì)量,得到了廣泛的認(rèn)可和贊譽(yù)。
香港教育大學(xué),作為香港地區(qū)頂尖的教育學(xué)府,其漢語(yǔ)國(guó)際教育專(zhuān)業(yè)同樣備受矚目。該校不僅在教育學(xué)領(lǐng)域有著深厚的底蘊(yùn),還在漢語(yǔ)國(guó)際推廣方面有著獨(dú)特的研究視角和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。香港教育大學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的跨文化溝通能力,以及在國(guó)際教育環(huán)境中的適應(yīng)能力,使學(xué)生能夠在全球化的背景下發(fā)揮重要作用。
綜上所述,上海大學(xué)和香港教育大學(xué)在漢語(yǔ)國(guó)際教育領(lǐng)域各有優(yōu)勢(shì)。上海大學(xué)注重培養(yǎng)具有國(guó)際視野和跨文化交流能力的復(fù)合型人才,而香港教育大學(xué)則強(qiáng)調(diào)跨文化溝通能力和國(guó)際教育環(huán)境的適應(yīng)能力。選擇哪所大學(xué),還需根據(jù)個(gè)人興趣、專(zhuān)業(yè)背景和職業(yè)規(guī)劃等因素綜合考慮。無(wú)論選擇哪所學(xué)校,都需要充分認(rèn)識(shí)到漢語(yǔ)國(guó)際推廣事業(yè)的重要性和發(fā)展前景,努力提升自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),為漢語(yǔ)的全球推廣貢獻(xiàn)自己的力量。
英國(guó)大學(xué)教育學(xué)
英國(guó)教育素以高質(zhì)量和嚴(yán)要求而聞名于世,且英國(guó)教育質(zhì)量高,學(xué)制短。英國(guó)大學(xué)本科學(xué)制三年,研究生學(xué)制一年,綜合計(jì)算與美、加、澳等國(guó)相比并不存在學(xué)費(fèi)昂貴的問(wèn)題,獲取學(xué)位的時(shí)間比絕大多數(shù)國(guó)家都要短。我?guī)Т蠹伊私庀掠?guó)大學(xué)教育學(xué)。
英國(guó)大學(xué)教育學(xué)
教育學(xué)
不知道有多少童鞋是從小被家里逼著上學(xué)拿優(yōu),逼著上各種補(bǔ)習(xí)班、興趣班。我我周邊就有很多朋友都被爸媽奉行的那句“不能輸在起跑線上”洗腦著,年紀(jì)輕輕就壓力山大。而我們每次逛街都能收到各種補(bǔ)習(xí)班興趣班的傳單,由此可以看到我國(guó)的“教育”機(jī)會(huì)相當(dāng)豐富。無(wú)獨(dú)有偶,這樣的市場(chǎng)環(huán)境下,許多童鞋認(rèn)為在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)教育學(xué)已經(jīng)不能滿足市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),紛紛出國(guó)求學(xué)。而其中,很多人選擇的就是英國(guó)大學(xué)的教育學(xué)。
一、為什么選英國(guó)大學(xué)的教育學(xué)呢?
認(rèn)為這離不開(kāi)很多人對(duì)英國(guó)的情懷(是的,情懷,跟錘子沒(méi)有關(guān)系?。?,撇開(kāi)所謂的優(yōu)勢(shì)不談,我們從小就能從英國(guó)影視中看到英國(guó)是怎么樣的,然后自動(dòng)YY英國(guó)教育教出來(lái)是優(yōu)雅的、紳士的和英倫腔的。這種先入為主的觀念,亦并非沒(méi)有道理。比如對(duì)比一下網(wǎng)友調(diào)侃的中英兩國(guó)校服,我又不厚道地笑了。
中英兩國(guó)校服
當(dāng)然,咱們做人不能那么膚淺只看外表(認(rèn)真臉)。所以英國(guó)大學(xué)的教育學(xué)有什么優(yōu)勢(shì)呢?認(rèn)為主要有幾個(gè):
英國(guó)有著純正的英式語(yǔ)言、文化、環(huán)境(簡(jiǎn)單粗暴地說(shuō)就是英!倫!腔!好!聽(tīng)?。?;
英國(guó)較多大學(xué)綜合實(shí)力強(qiáng)大,師資與整體教學(xué)水平一流,其教育學(xué)專(zhuān)業(yè)亦不會(huì)差;
上課模式不一樣,英國(guó)教育注重critical thinking,除了理論也十分注重實(shí)踐課程,上課氣氛更加活躍,給人感覺(jué)充滿活力;
英國(guó)的教育體制同時(shí)受到多個(gè)國(guó)家的肯定,如澳洲、新西蘭、新加坡、愛(ài)爾蘭、馬來(lái)西亞等都沿襲英國(guó)教育。
二、什么是教育學(xué)?
雖然很多人選擇了到英國(guó)讀教育學(xué),卻不知道什么才是教育學(xué),它學(xué)的是什么?
教育學(xué)是一個(gè)宏觀的說(shuō)法,往大里講,就是Education,學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)和宏觀的東西,比如教育史、發(fā)展與理論研究。在英國(guó)education專(zhuān)業(yè)中,常見(jiàn)的有教育研究、教育學(xué)與社會(huì)研究、教育管理、教育領(lǐng)導(dǎo)力等專(zhuān)業(yè)。聽(tīng)起來(lái)很了不起啊,一上來(lái)就是當(dāng)管理和領(lǐng)導(dǎo)的感覺(jué)。Education畢業(yè)的將來(lái)也一般從事教育研究或者學(xué)校的管理工作。
但教育學(xué)也有很多細(xì)分專(zhuān)業(yè),往小里講,就是Teaching,注重教學(xué)方法的研究和不同學(xué)科的教學(xué)技巧。常見(jiàn)的專(zhuān)業(yè)有TESOL、音樂(lè)教學(xué)、體育教學(xué)、早期教育、藝術(shù)教育與管理等。選擇這方面的專(zhuān)業(yè),將來(lái)多數(shù)是當(dāng)老師的料呢。
三、教育學(xué)的就業(yè)前景如何?
既然是學(xué)教育,出來(lái)肯定是當(dāng)老師?不一定。
近年來(lái)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率穩(wěn)定在95%左右,大多數(shù)畢業(yè)生還是會(huì)選擇當(dāng)老師的。前文提到,中國(guó)補(bǔ)習(xí)班等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行業(yè)發(fā)展迅速,薪資可觀,基本是留英教育學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的主要選擇。盡管留學(xué)英國(guó)具有一定的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì),但進(jìn)入各大院校當(dāng)職業(yè)教師仍然具有較高門(mén)檻,尤其是中國(guó)高校,成為大學(xué)教師不是一件容易的事情。除了當(dāng)老師,很多教育學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生也會(huì)選擇進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)或事業(yè)單位,由此我們可以看到,政府機(jī)構(gòu)和事業(yè)單位匯集了許多來(lái)自不同地方不同專(zhuān)業(yè)的童鞋。(因?yàn)槲覀兛偰芸匆?jiàn)各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人都會(huì)進(jìn)入政府機(jī)構(gòu)與事業(yè)單位。)
無(wú)論是當(dāng)教師還是公務(wù)員,都不難發(fā)現(xiàn),這就是傳說(shuō)中大家口口相傳的超級(jí)“穩(wěn)定”的職業(yè)——“金飯碗”啊!我認(rèn)為,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),沒(méi)有哪個(gè)職業(yè)真的是“金飯碗”,即便是大學(xué)教授也要承受兼顧教學(xué)與科研的壓力,交不出成績(jī)?nèi)匀粫?huì)被炒魷魚(yú)。所以童鞋們,教育學(xué)的就業(yè)前景是良好的,但關(guān)鍵時(shí)刻還要靠自己。實(shí)在當(dāng)不了老師和公務(wù)員的,你還可以轉(zhuǎn)行嘛?,F(xiàn)在許多專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域仍然需要教育學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的人才,比如圖書(shū)館管理員、媒體、學(xué)校的社會(huì)工作者,甚至出版社、電視臺(tái)、雜志社也是可以的。
四、英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)院校推薦
專(zhuān)業(yè)排名并不是一切,在選擇學(xué)校的時(shí)候,應(yīng)該更加理性地根據(jù)大學(xué)綜合排名、專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置情況、授課老師實(shí)力水平、學(xué)生成績(jī)等來(lái)綜合評(píng)估確定。下面我搜集了一些較受中國(guó)留學(xué)生青睞的大學(xué),排名不分先后。
格拉斯哥大學(xué)(University of Glasgow)
素來(lái)有“保底王”的格大,2016年的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)排名一下子從第6名躥升至第2名,成為本年度最大贏家。格大位于英國(guó)第三大城市格拉斯哥市區(qū),位置優(yōu)越,他們家的教育學(xué)一直也是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)之一,課程設(shè)置方向眾多,研究和實(shí)踐并重。Adult & Continuing Education MSc適合那些想在社區(qū)教育、成人教育、人力資源開(kāi)發(fā)和培訓(xùn)等方面得到研究認(rèn)證的人,和Educational Studies MSc / Med一樣都不需要專(zhuān)業(yè)背景。但格大也越來(lái)越傲嬌,2013年申請(qǐng)教育學(xué)的人全軍覆沒(méi),所以各位童鞋一定要慎重慎重。
約克大學(xué)(York University)
約克大學(xué)大家并不陌生啦,教育學(xué)是他們家的強(qiáng)項(xiàng)之一,專(zhuān)業(yè)排名和英國(guó)綜合排名均在前十左右。專(zhuān)業(yè)設(shè)置非常細(xì)致,擁有多個(gè)方向的MEd課程,選擇的范圍很大,鼓勵(lì)學(xué)生交叉學(xué)科學(xué)習(xí)以及獨(dú)立學(xué)習(xí)。約克大學(xué)較有特色的是關(guān)于國(guó)際化環(huán)境下如何進(jìn)行關(guān)于公民身份的教育,設(shè)有相關(guān)選修課和專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:
MA in Applied Linguistics for English Language Teaching
MA in Applied Linguistics for Language Teaching
MA in Education
MA in Global and International Citizenship Education
MA Science Education
MA in Teaching English to Speakers of other Languages (TESOL)
MA in Teaching English to Young Learners ( Distance Programme)。
申請(qǐng)要求:除了應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)業(yè)并不要求工作經(jīng)驗(yàn),但TESOL要求本科為相關(guān)專(zhuān)業(yè)。平均分211大學(xué)80分以上,非211大學(xué)85分以上。雅思6.5-7分,具體要求需留意官網(wǎng)各專(zhuān)業(yè)申請(qǐng)要求。
杜倫大學(xué)(Durham University)
作為英國(guó)第三古老的大學(xué),杜倫大學(xué)家的教育學(xué)排名前三(事實(shí)上他們家的所有學(xué)科都在英國(guó)前10名),如果你恰好喜歡學(xué)院風(fēng),這是除了劍橋牛津以外唯一的選擇了。雖然學(xué)校遠(yuǎn)了點(diǎn),距離倫敦需要3小時(shí)車(chē)程,但是杜倫古城的氣氛也不錯(cuò)。說(shuō)回他家的教育學(xué),教育學(xué)是其優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一,業(yè)內(nèi)認(rèn)可度很高。但申請(qǐng)難度也較高,錄取率相對(duì)較低。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:
Education MA
愛(ài)丁堡大學(xué)(The University of Edinburgh)
愛(ài)大就在愛(ài)丁堡,相較于一些學(xué)校的小規(guī)模小家子氣,愛(ài)大簡(jiǎn)直像城堡一樣。因?yàn)閻?ài)大的學(xué)生規(guī)模超過(guò)3萬(wàn),真是名副其實(shí)的國(guó)際超大型大學(xué)。值得一提的是他們家的教育學(xué)院——莫雷教育學(xué),該教育學(xué)院在RAE中排名第三,僅次于歐洲最好的教育學(xué)院IOE和劍橋大學(xué)。所以愛(ài)大的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)也不差。
Education MSc
Educational Research MSc
Inclusive & Special Education MSc
華威大學(xué)(The University of Warwick)
華威大家也不陌生,專(zhuān)業(yè)排名和英國(guó)綜合排名均位列前矛,是英國(guó)教育界崛起的一顆新星。華威大學(xué)教育系承襲了學(xué)校一貫的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng),比較注重培養(yǎng)學(xué)生研究能力和分析能力。華威家的教育學(xué)主要是英語(yǔ)方面的教學(xué),前期課程重心在基礎(chǔ)理論,第二學(xué)期的專(zhuān)業(yè)科目是重頭戲,會(huì)涉及很多理論基礎(chǔ)和實(shí)際應(yīng)用,比如設(shè)計(jì)教材,制作lesson plans和teacher’s guide等,也可以選擇很多不同的選修課程,各式各樣的教學(xué)技巧和方法,課程真的很豐富呢。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:
MA in English Language Teaching
MA in English Language Teaching and Multimedia
MA in English Language Teaching for Specific Purposes
MA in English Language Teaching for Young Learners
MA in English Language Studies and Methods
MA in British Cultural Studies and English Language Teaching
伯明翰大學(xué)(Birmingham University)
提到伯明翰,大家只會(huì)想到他家的商學(xué)院,其實(shí)伯明翰的教育學(xué)也是不錯(cuò)的。上面表格中雖然沒(méi)有出現(xiàn)伯明翰,但2014年的教育學(xué)的TIMES排名中,它位列全英第八!實(shí)力也不容忽視呢。伯明翰開(kāi)設(shè)的教育學(xué)專(zhuān)業(yè)有International Studies in Education MA,最大特色是強(qiáng)調(diào)國(guó)際化現(xiàn)象對(duì)教育學(xué)的影響,設(shè)有不同研究方向的教育學(xué)國(guó)際研究,專(zhuān)攻跨文化交流、管理與政策、教育與發(fā)展等領(lǐng)域。同時(shí)學(xué)校還開(kāi)設(shè)Management of Special Education in Developing Countries MA,這是關(guān)注殘障人士的教育研究,專(zhuān)門(mén)針對(duì)自閉人群、聾人和視覺(jué)障礙者的教育學(xué)課程。對(duì)于想在發(fā)展中國(guó)家從事特殊教育的童鞋們可以留意一下。另外學(xué)校也開(kāi)設(shè)熱門(mén)的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)和教育學(xué)中的雙語(yǔ)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:
International Studies in Education MA
Management of Special Education in Developing Countries MA
卡迪夫大學(xué)(Cardiff University)
卡迪夫大學(xué)的教育學(xué)碩士MSc Education在2015年初更名為MSc Education, Policy and Society。
不少童鞋對(duì)卡迪夫還是很陌生的,它位于英國(guó)威爾士卡迪夫,距離倫敦2小時(shí)火車(chē)的路程。學(xué)校的聲名口碑不錯(cuò),師資不錯(cuò),教育系課程的老師在威爾士議會(huì)和歐盟都具有不小的影響力??ǖ戏虻慕逃龑W(xué)會(huì)提供真正的跨學(xué)科學(xué)習(xí)環(huán)境,你可以與其他專(zhuān)業(yè)的學(xué)生一起學(xué)習(xí)。除了必修的教育研究設(shè)計(jì)以外,學(xué)生也能選修其他領(lǐng)域的科目如教育組織、兒童發(fā)展、全球化教育、行為問(wèn)題和英語(yǔ)教學(xué)之應(yīng)用語(yǔ)言學(xué),選修方向十分靈活。2008年卡迪夫的教育系拿過(guò)英國(guó)官方研究評(píng)鑒(RAE)最高分五星評(píng)價(jià),那一年全英只有兩所大學(xué)獲此殊榮。
專(zhuān)業(yè)設(shè)置:MSc Education, Policy and Society
最后嘮叨兩句:
由上述推薦院校我們可以看出,對(duì)于英國(guó)大學(xué)教育學(xué)專(zhuān)業(yè)的申請(qǐng)要求,大多數(shù)院校沒(méi)有要求相關(guān)專(zhuān)業(yè)背景,但對(duì)于語(yǔ)言的要求平均都較高,具體申請(qǐng)務(wù)必要通過(guò)官網(wǎng)查看確認(rèn),網(wǎng)上的信息也不一定是最新的。在申請(qǐng)的時(shí)候,一定要記得做好功課了解以及自我評(píng)估啦~啰嗦了這么多,希望能幫到大家^^。
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