建校時(shí)間：1875年

　　學(xué)校性質(zhì)：國(guó)立

　　所在省州：滋賀縣

　　所在城市：彥根市大津市

　　現(xiàn)任校長(zhǎng)：佐和隆光

　　學(xué)校簡(jiǎn)介

　　滋賀大學(xué)，英文名稱：ShigaUniversity。是于1875年建立，1949年開(kāi)設(shè)大學(xué)教育的日本國(guó)立大學(xué)。大學(xué)的簡(jiǎn)稱為“滋賀大”。滋賀大學(xué)設(shè)有教育學(xué)部（學(xué)校教育教員養(yǎng)成課程、情報(bào)教育課程、環(huán)境教育課程）、經(jīng)濟(jì)學(xué)部（經(jīng)濟(jì)學(xué)科、會(huì)計(jì)學(xué)科、企業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科、會(huì)計(jì)情報(bào)學(xué)科、情報(bào)管理學(xué)科、社會(huì)系統(tǒng)學(xué)科），大學(xué)院設(shè)有教育學(xué)研究科（碩士課程：學(xué)校教育專攻、障害兒童教育專攻、教科教育專攻）、經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科（博士前期課程：經(jīng)濟(jì)學(xué)專攻、經(jīng)營(yíng)學(xué)專攻、環(huán)球會(huì)計(jì)學(xué)專攻、博士后期課程：經(jīng)濟(jì)經(jīng)營(yíng)處理專攻）。

　　學(xué)校校區(qū)

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)部位于彥根校區(qū)（彥根市馬場(chǎng)）、教育學(xué)部位于大津校區(qū)（大津市平津），兩校區(qū)之間有相當(dāng)遠(yuǎn)的距離。

　　大津校區(qū)起源于1874年建立在大津市的滋賀県常規(guī)師范學(xué)校，1943年經(jīng)重組為滋賀師范學(xué)校。1949年5月，滋賀大學(xué)的成立使滋賀師范學(xué)校與滋賀教員培訓(xùn)學(xué)校合并并歸屬于滋賀大學(xué)的人文教育學(xué)部。

　　彥根校區(qū)起源于1922年建于彥根市的高等商業(yè)學(xué)校，1944年更名為彥根經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)校。1949年5月，隨滋賀大學(xué)的成立彥根經(jīng)濟(jì)?？茖W(xué)校歸屬為滋賀大學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)部。

　　學(xué)科設(shè)置

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)部

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)科金融學(xué)科企業(yè)經(jīng)營(yíng)學(xué)科信息管理學(xué)科社會(huì)系統(tǒng)學(xué)科會(huì)計(jì)信息學(xué)科

　　教育學(xué)部

　　學(xué)校教育教師培養(yǎng)課程信息教育課程環(huán)境教育課程

　　大學(xué)院

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科教育學(xué)研究科

　　留學(xué)生

　　近年來(lái)自國(guó)外的學(xué)生人數(shù)正成穩(wěn)步增長(zhǎng)的趨勢(shì)，在2007年共有來(lái)自14個(gè)國(guó)家計(jì)166名留學(xué)生入學(xué)。滋賀大學(xué)同時(shí)招收本科生預(yù)科班和研究生研修班的聽(tīng)課生。一些學(xué)生還可以申請(qǐng)到教育部門(mén)頒發(fā)的獎(jiǎng)學(xué)金，一部分教育研究生部的學(xué)生還被允許參加教師培訓(xùn)課程，同時(shí)還可以享受由私立基金機(jī)構(gòu)提供的一部分生活補(bǔ)助金。在學(xué)術(shù)國(guó)際科還可以了解到更多這樣的信息。

　　滋賀大學(xué)專為本科生前兩年和研究生的第一年在讀留學(xué)生設(shè)置了由同專業(yè)的高年級(jí)學(xué)生組成的個(gè)人輔導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)生協(xié)會(huì)為留學(xué)生提供房屋介紹等服務(wù)。同時(shí)大學(xué)擁有兩所學(xué)生公寓，一所在彥根校區(qū)另一所設(shè)立在大津校區(qū)，另外還有建在彥根校區(qū)的留學(xué)生公寓等設(shè)施。

　　專業(yè)設(shè)置

　　教育學(xué)研究科

　　學(xué)校教育（教育學(xué)、學(xué)校經(jīng)營(yíng)、教育社會(huì)學(xué)、幼兒教育）、環(huán)境教育（環(huán)境教育總論、環(huán)境教育方法論、湖沼·地域環(huán)境教育論）、情報(bào)教育（情報(bào)教育基礎(chǔ)論、情報(bào)教育方法論、情報(bào)教育應(yīng)用論、教科情報(bào)教育方法論）、殘障兒教育（殘障兒教育、殘障兒心理、殘障兒生理）、教科教育（國(guó)語(yǔ)教育、社會(huì)科教育、數(shù)學(xué)教育、理科教育、音樂(lè)教育、美術(shù)教育、保教體育、技術(shù)教育、家政教育、英語(yǔ)教育）

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)研究科

　　經(jīng)濟(jì)學(xué)（理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)、現(xiàn)代資本主義論、內(nèi)外金融系統(tǒng)論、國(guó)際經(jīng)濟(jì)論、統(tǒng)計(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)學(xué)、商事法）、經(jīng)營(yíng)學(xué)（經(jīng)營(yíng)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理論、人力資源管理論、市場(chǎng)戰(zhàn)略論、情報(bào)網(wǎng)絡(luò)論、技術(shù)管理論）、全球化·金融（衍生論、數(shù)理金融論、信用風(fēng)險(xiǎn)·管理論、金融公共政策學(xué)

　　看護(hù)學(xué)（基礎(chǔ)看護(hù)學(xué)、臨床看護(hù)學(xué)、家族．地域看護(hù)學(xué)）