在國外讀本科有什么好
時間:2024-11-24 01:43:45
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在國外讀本科有什么好
優(yōu)勢一:省錢誰都知道,經(jīng)濟危機爆發(fā)后,人民幣相對堅挺,英鎊、澳元等外幣一路走低,但并不是每個人都知道,同樣是讀本科,現(xiàn)在出國和兩年前出國相比可以省多少錢。不妨一起來算一筆賬。
以英國謝菲爾德大學 (The University of Sheffield) 的新聞學專業(yè) (Journalism Studies)為例 (學制三年):2007年,該專業(yè)學費為10960英鎊/年,2009年,該專業(yè)學費為11510英鎊/年;2007年9月,1英鎊兌換15.2元人民幣,2009年2月,1英鎊兌換9.86元人民幣:僅學費一項,就省出近16萬。生活費按平均5500英鎊/年計算:差價:88110 元;這樣下來,全部留學費用可節(jié)省近25萬。
同時,成績突出的學生還有獲得獎學金的機會;在課余時間,學生可以在校內(nèi)做兼職,也可以到校外合法打工,其中,上課期間每周最多工作20小時,假期時沒有時間限制,可作全職;有學生甚至在留學期間靠打工賺出了全部生活費,還有余錢出去旅游。
優(yōu)勢二:讀更好的大學
國內(nèi)的高考被喻為“千軍萬馬過獨木橋”,其難度可見一斑。高考一次分數(shù)定成敗,學生一旦沒考好,只能等明年,這對學生和家長而言都是高風險的選擇;高考至少包括六科,一旦出現(xiàn)偏科,整體成績都會受影響;學生在讀高中的過程中,還要分出精力兼顧會考科目,任務(wù)繁重。
國外大學本科課程的申請,相對來講,更加人性化。學校對學生的考察更全面,包括英語水平即雅思成績、高中成績、個人特點、愛好特長、教師評價等;申請的可操作性更強,個人陳述可以幾經(jīng)修改、反復(fù)錘煉,申請可以在填好草稿后謄寫到正式表格上、或填寫電子版然后直接打印,總之,你有機會展示出最好的自己;一旦決定出國讀本科,你所面臨的考試將只有雅思一項,雅思不設(shè)考試次數(shù)限制,成績兩年內(nèi)有效,你可以選擇自己的最好成績進行申請。
無疑,出國讀本科給高中生們提供了一個進入更好大學深造的機會。
一位在新航道參加過雅思6分全日制課程培訓(xùn)的學員,曾說過如果在國內(nèi)參加高考,他很有可能上不了本科線,更不要說考進985、211工程院校,他甚至沒有勇氣面對父母給自己設(shè)定的目標:當?shù)氐囊凰驹盒?。就是這樣一個男生,經(jīng)過新航道老師的指導(dǎo)、個人的努力,考取了雅思6分的好成績,并順利申請到了英國薩塞克斯大學 (University of Sussex) 。在2009年最新的英國大學綜合排名中,薩塞克斯大學位列第38位。
而且,國外大學大多歷史悠久,有優(yōu)秀的師資團隊和良好的硬件設(shè)施,專業(yè)班額小,學術(shù)氛圍濃,校園環(huán)境好,這些優(yōu)勢顯然不是一個排名就能簡單涵蓋的。
優(yōu)勢三:學適合的專業(yè)
國外大學的專業(yè)設(shè)置往往更合理。
專業(yè)課程細化:以澳大利亞莫納什大學 (Monash University) 的教育學為例,細分為早期教育 (Early Childhood Education) 、基礎(chǔ)教育 (Primary Education) 、體育及戶外運動 (Sport and Outdoor Recreation) 等7個專業(yè),另有13個含教育學學位的雙學位課程。專業(yè)課程細化,方能保證學生學精學細、學得透徹、學得深入。
專業(yè)針對就業(yè):上大學的目標不單是就業(yè),但就業(yè)前景也應(yīng)在考慮之中。以澳大利亞邦德大學 (Bond University) 為例,在2009年最新的澳大利亞大學起薪排名中,僅次于澳大利亞國立大學 (Australian National University ) 位列第二,參加了新航道英澳直通車課程培訓(xùn)的一位學員就選擇了邦德大學的預(yù)科課程,現(xiàn)已拿到有條件錄取,只需考取雅思5.5分的成績,而她的下一個目標就是該校工作前景良好的酒店管理專業(yè) (International Hotel and Resort Management)。
優(yōu)勢四: 選恰當?shù)膶W制
不同于國內(nèi)大學的畢業(yè)證、學位證的簡單劃分,國外大學的學制更加完善,從語言課程到雙學位,學生應(yīng)該根據(jù)自身情況選擇最適合自己的學制。
TAFE (Technical And Further Education即職業(yè)技術(shù)教育學院) 是澳大利亞獨有的職業(yè)技術(shù)教育形式,全國通用,由澳大利亞政府開設(shè)的TAFE學院負責實施教育與培訓(xùn)。TAFE的高等文憑由澳大利亞政府頒發(fā),相當于中國的高等職業(yè)教育 (大專) 。
新航道學員李先一在澳大利亞留學時就選擇了TAFE課程,學習制作咖啡,畢業(yè)后很快找到了稱心的工作,并且順利移民澳洲。TAFE畢業(yè)后,可選擇大學本科教育,如果本科院校認可,還可以減免學分。選擇TAFE,工作、學習、移民都有保障,可謂一石三鳥。
A-level (General Certificate of Education Advanced Level即普通中等教育證書考試高級水平課程) 是英國的全民課程體系,也是英國學生的大學入學考試課程,被國際教育界譽為“金牌”教育課程和全球大學入學的 “金牌”標準 (British Golden Education System) ,課程要求學生學習三到四項主科課程并參加考試,考試合格者即可進入大學就讀。
參加過英澳直通車課程培訓(xùn)的張可欣在英國就讀A-level課程,她選擇了自己的三項優(yōu)勢科目,規(guī)避劣勢,以取得更突出的A-level成績。
除以上課程和學士學位課程之外,英國和澳大利亞各大學往往都設(shè)有以下課程:
語言課程 (Language Courses):以在澳大利亞讀預(yù)科或本科為例,如果學生語言沒達到要求,可以進行10周到50周英語語言的學習。學生可以迅速提高語言能力。
預(yù)科 (Foundation Courses):一般來講,即使學生語言達到要求,英國和澳大利亞的大學也會要求國際學生讀一年預(yù)科。這一年時間,可以錘煉學生的英語實力,使學生充分適應(yīng)當?shù)厣睿瑸槲磥淼谋究茖W習打下良好基礎(chǔ)。
英澳直通車課程學員陳釗通過個人不懈努力獲得了雅思7.5分的好成績,在順利完成英國牛津布魯克斯大學 (Oxford Brookes University) 的預(yù)科課程后,已成功申請到了西悉尼大學 (The University of West Sydney) 的翻譯專業(yè)課程 (Translation) ;另一位直通車課程學員王坤鵬則在考取了雅思5分的成績后,進入新南威爾士大學 (UNSW) 的預(yù)科課程,如今預(yù)科課程過半,他為自己設(shè)定的目標是申請到本校的經(jīng)濟專業(yè)。
優(yōu)勢五:工作、深造任你選
大學時期的學習,需注重知本加能力的積累,二者不可偏廢。國外大學的優(yōu)勢即在于很多課程本身就包含實習,以澳大利亞皇家墨爾本理工大學 (RMIT University)的自動化工程專業(yè) (Automotive - Engineering) 為例,只有學生完成相應(yīng)的帶薪實習,才可以獲得學位證書。該校的畢業(yè)生幾乎不存在“眼高手低”、“理論原理強、動手能力差”的情況。
國外大學的碩士、博士課程不設(shè)單獨考試,履行類似申請程序即可,錄取比例很高。
可見,在國外本科畢業(yè)后,無論是參加工作,還是繼續(xù)深造,學生都可以輕松實現(xiàn)無縫鏈接。
2022年中外合作大學4+0國際本科名校推薦
在如今很多人不想出國又想念一個國際學校要怎么辦?現(xiàn)在很多中外合作的國際本科大學,無需出國,也全日制是海歸學歷的,下面是由我為大家整理的“2022年中外合作大學4+0國際本科名校推薦”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
西交利物浦大學4+0國際本科
西交利物浦大學是經(jīng)批準的中外合作大學,由西交大和英國利物浦大學合作創(chuàng)立的一所新型國際大學,大學采用國際先進教育管理模式,以世界知名大學標準全球選聘名師,實行專業(yè)課程全英文教學,擁有先進的辦學條件和教學環(huán)境。針對日益全球化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的未來世界,西交利物浦大學創(chuàng)新性地構(gòu)建國際化專業(yè)精英和國際化行業(yè)精英兩種育人體系,旨在培養(yǎng)具有國際化視野和競爭力的專業(yè)技術(shù)人才和高級行業(yè)管理人才以及創(chuàng)業(yè)家。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):數(shù)學類、生物科學類、電子信息類、工商管理類、建筑類和外國語言文學類
寧波諾丁漢大學4+0國際本科
寧波諾丁漢大學結(jié)合英國諾丁漢大學的優(yōu)勢學科和中國社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需求,引進一系列具有國際一流水準的學位課程,采用全英文教學,采用的教學質(zhì)量評估體系與英國諾丁漢大學相同。以小班化教學、合作式學習為特點,培養(yǎng)學生自主學習、科研及團隊協(xié)作能力,進而掌握研究、分析與表達所學學科的核心內(nèi)容,并能觸類旁通,提高知識轉(zhuǎn)化的能力,學生畢業(yè)后獲得該大學學位。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):經(jīng)濟學、建筑學、電子信息學、工商管理學、財務(wù)管理、外國語言文學、傳播學、數(shù)學、人文與社科、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、國際商務(wù)
中國香港中文大學4+0國際本科
香港中文大學(港中深) 定位于創(chuàng)建世界一流研究型大學,培養(yǎng)具有國際視野的創(chuàng)新型高層次人才。大學以英文為主要教學語言,由包含多位諾貝爾獎得主在內(nèi)的國際一流學者任教,與100多所海外一流名校開展國際交流,實行書院制教學、重視全人教育,強調(diào)通識教育,注重中西方文化傳承。符合有關(guān)專業(yè)要求的畢業(yè)生將獲授香港中文大學學位證書。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):人類學、人類科學、中國語文和文學、中文教育、中醫(yī)、哲學、地理、英國語文、社會學、食物及營養(yǎng)學、政治與公共行政學、歷史。
上海紐約大學4+0國際本科
上海紐約大學,全稱New York University Shanghai,是國家教育部正式批準的、具有獨立法人資格和學位授予權(quán)的第一所中美合作舉辦的國際化大學,也是紐約大學全球教育體系的組成部分。是美國紐約大學、華東師范大學兩所著名高等學府的強強聯(lián)合辦學,也是世界一流大學攜手中國985工程重點大學華東師范大學創(chuàng)建的第一所具有獨立法人資格的中美合作大學,與紐約大學阿布扎比分校(NYU AD)、紐約校園(NYU NYC)共同組成紐約大學全球系統(tǒng)中的三個具有學位授予權(quán)的門戶校園。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):金融學,經(jīng)濟學,生物科學,神經(jīng)科學,物理學,化學,電子信息工程(電子工程),計算機科學與技術(shù) (計算機工程、計算機科學),數(shù)字媒體,數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學(數(shù)學),以及綜合人文。
北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院
北京師范大學-香港浸會大學聯(lián)合國際學院(中文簡稱“北師港浸大”,英文簡稱“UIC”),是首家中國內(nèi)地與香港高等教育界合作創(chuàng)辦的大學,也是國內(nèi)第一所博雅型大學,位于粵港澳大灣區(qū)的珠海市。北師港浸大由北京師范大學和香港浸會大學攜手創(chuàng)立。北師港浸大擁有來自30多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀師資隊伍,實施英文教學,學術(shù)標準接軌國際。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):工商管理、新聞傳播學類、外國語言文學類、計算機類
溫州肯恩大學4+0國際本科
溫州肯恩大學是經(jīng)中國教育部批準,由美國肯恩大學與溫州大學合作創(chuàng)辦,在中國設(shè)立的一家引進美國大學優(yōu)質(zhì)教學資源、具有獨立法人資格和獨立校區(qū)的中外合作大學。本項目全面引入美國優(yōu)質(zhì)教育資源,是高標準、高品質(zhì)、國際化的中外合作教育項目。90%以上的課程從美國肯恩大學引進,采用美國原版教材,90%以上的教師由美國肯恩大學選派和全球招聘,國際師資具備全球視野本,實行小班制全英文教學,每班人數(shù)不超過25人,全英文教學環(huán)境,本項目配備英文教學助理,對新生進行個性化全程輔導(dǎo)。新生獎學金和各類獎學金、助學金,獎助面達40%以上,在教學資源上與美國肯恩大學實時共享。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):經(jīng)濟學(國際會計方向、國際金融方向)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易英語、市場營銷(國際市場營銷)、(國際商務(wù)英語方向)、視覺傳達設(shè)計、計算機科學與技術(shù)(數(shù)字傳媒技術(shù)方向)等專業(yè)方向。
廣州以色列理工學院4+0國際本科
廣東以色列理工學院(GTIIT)位于廣東省汕頭市,由全球知名的以色列理工學院與廣東汕頭大學合作舉辦,是中國第一所引進以色列優(yōu)質(zhì)高等教育資源的具有獨立法人資格的中外合作大學。廣東省和汕頭市政府撥款9億元人民幣及一塊面積達41.6萬平方米(即623.45畝)的土地,支持學院建設(shè)與初期營運開支。
以色列理工學院1912年創(chuàng)校,在納米科技、生命科學、校園干細胞、水資源管理、可再生能源、信息科技、生物科技、物料工程、太空和工業(yè)工程以及醫(yī)學等領(lǐng)域上,備受肯定。學院在上海交通大學著名世界大學學術(shù)排名位列百強,也是全世界僅10家曾經(jīng)組建及發(fā)射人造衛(wèi)星的大學之一。過去九年間,三名學院的教授獲得諾貝爾獎的殊榮。2004年,以色列首項諾貝爾科學獎由以色列理工學院的科學家摘得。美國國家工程院的外籍院士中,以色列理工學院的人數(shù)排名第二。2014年中國上海交通大學公布的世界大學排行榜顯示,以色列理工學院的計算機科學專業(yè)排名全球第18位,工程專業(yè)排名第43位。
學校優(yōu)勢
優(yōu)勢專業(yè):化學工程與工藝、生物技術(shù)、材料科學與工程
4+0國際本科 五大優(yōu)勢
1、學校資質(zhì)好,國際本科教育, 211/985院校主導(dǎo),全部有獨立審批編號
2、就讀方式靈活,可選擇四年都在國內(nèi)讀,或大二時選擇出國就讀,可本碩連讀
3、師資力量強,教材和課程全引進國外優(yōu)質(zhì)教學體系,可同時享受重點大學優(yōu)質(zhì)教育資源,外教全部來自國外合作大學
4、直接錄取,學歷認可度高,國內(nèi)認可全日制海歸學歷(可享各類海歸補貼、免稅指標、落戶政策等)
5、畢業(yè)率更高,中外合作大學,完成4年學業(yè),無需出國即可拿到海外名校學位
中國六所大學的專業(yè)排名世界第一
上海交通大學的船舶與海洋工程專業(yè)在國內(nèi)外享有極高的聲譽,然而,盡管專業(yè)實力強大,但在就業(yè)待遇方面,短期內(nèi)可能無法滿足所有學生的期望。一方面,國內(nèi)的就業(yè)環(huán)境不佳,另一方面,競爭激烈,學生需要有恒心和毅力。盡管專業(yè)較為辛苦,但就業(yè)前景與時代背景緊密相連,當船舶市場繁榮時,本科生的就業(yè)機會較多。
武漢大學的遙感技術(shù)專業(yè)在全球范圍內(nèi)位居第一,遙感數(shù)據(jù)處理的就業(yè)待遇相對較低,而GIS開發(fā)則享有較高薪資,薪資水平與項目緊密相關(guān)。武大遙感專業(yè)的學生在學習過程中承擔較大的壓力,需要背誦大量書籍,進行較多編程訓(xùn)練。盡管有傳言表示遙感技術(shù)的就業(yè)前景不理想,但武大遙感專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率高達100%,只是薪資待遇因個人能力和項目差異而有所不同。此專業(yè)具有綜合性,如果追求專業(yè)化,建議進一步深造。
中南大學的冶金工程專業(yè)享譽國際,其歷史可追溯至1906年,學院成立于1952年。盡管當前冶金行業(yè)仍被視為冷門,本科畢業(yè)生傾向于繼續(xù)深造或?qū)ふ揖蜆I(yè)機會,必要時需轉(zhuǎn)行。就業(yè)方向通常涉及大中型冶金企業(yè)、冶金相關(guān)設(shè)備制造、原輔材料生產(chǎn)銷售等領(lǐng)域,從事產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)等工作。
哈爾濱工業(yè)大學的儀器科學專業(yè)作為學校的王牌,研究信息獲取、傳輸與應(yīng)用,涉及多個學科的綜合專業(yè)。畢業(yè)生選擇讀研或直接就業(yè)時,可以從事電子技術(shù)、計算機軟硬件等領(lǐng)域的研究,就業(yè)前景良好。
北京科技大學的礦業(yè)工程專業(yè)以其強大的師資力量聞名,但行業(yè)整體發(fā)展形勢并不樂觀,產(chǎn)能過剩,就業(yè)形式不理想。不過,隨著行業(yè)調(diào)整,未來這一領(lǐng)域有望迎來轉(zhuǎn)機。
同濟大學的土木工程專業(yè)實力強勁,國內(nèi)外享有極高的聲譽。師資力量雄厚,擁有國內(nèi)土木工程領(lǐng)域唯一的國家重點實驗室。學生畢業(yè)后就業(yè)簡單,發(fā)展也較為順利,展現(xiàn)出專業(yè)的強大優(yōu)勢。
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