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• 1、小升初分班考試考哪些內(nèi)容？難么？
• 2、小升初分班考試考什么內(nèi)容？
• 3、小升初分班考試考什么內(nèi)容？

小升初分班考試考哪些內(nèi)容？難么？

小升初分班考試多是在初一的開學初進行

不過就以往的數(shù)據(jù)來看現(xiàn)在孩子升入初一后，一般的學校都要進行分班考試。因為現(xiàn)在一個初中的學生不可能只是來自本鎮(zhèn)，外來學生、轉(zhuǎn)進學生等有很多原因。那么學校就有必要進行分班考試。

這個分班考試不是分快慢班，而是根據(jù)學生的成績好壞進行公平的分班，以便讓每個班級的平均水平差不多。比如把第一至第十名平均分到各班，再把二十名到三十名平均分到各班，這樣分班，顯得更加客觀、公平。

小升初分班考試考的范圍幾乎都是六年級所學的考查的科目仍然以數(shù)學、英語、語文三科為主，一般來說初中開學后都會進行分班考試，學校都會說開學考試只是摸下學生小學學習的情況，便于中學“s”形平行分班。

分班的重要性：

1、分班考試中肯定要考小學校的學習內(nèi)容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要盡量掌握這些知識，并且保證在做題的過程中不能做錯。

2、小學奧數(shù)知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的復習。

3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內(nèi)容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統(tǒng)的學習。

拓展：

初中各個學校實驗班幾乎都是針對理科的，占分值比例最大，主要的參考成績就是數(shù)學。而且分班考試都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年真題有很大的參考價值，對往年真題進行詳細分析和歸納總結(jié)具有重要的意義。

小升初分班考試考什么內(nèi)容？

分班考試內(nèi)容，還是以語數(shù)外三門主課為主。

1、數(shù)學

大部分以小學課本知識為主，以考察學生小學時期知識的掌握度。除了小學所學知識，還會附帶著部分初一的內(nèi)容，比如絕對值、不等式、方程組等知識點的掌握，難度不會太高。除此之外，一些看重數(shù)學科目的學?？赡軙鲆恍┧季S導向性的題目。

2、語文

語文考試以基礎的字詞、閱讀、寫作三大版塊為主，或許會涉及部分課外知識的積累。也會往初中知識引導。

3、英語

英語考試范圍基本上是基于小學教材內(nèi)容，但多數(shù)情況會超出。情景對話、閱讀單詞句式、完形填空等題型均有可能出現(xiàn)，更加考驗學生的單詞詞匯量。

分班考試的意義

一、摸底

如果分班考試只是學校單獨命題，摸底是其主要目的。摸底也就是看看自己本校學生的水平和相互之間的差異。如果是區(qū)內(nèi)統(tǒng)考，還能做個校際之間的比較。

二、分層教學

分層教學的目的恰恰是最大的公平，符合“因材施教”的教育理念。那就是針對不同水平的學生實施不同的教學進度，不同的作業(yè)要求。讓每一個孩子都能在學習中學得開心、學得愉悅，還能循序漸進、不斷突破自我。

小升初分班考試考什么內(nèi)容？

小升初分班考試多是在初一的開學初進行

不過就以往的數(shù)據(jù)來看現(xiàn)在孩子升入初一后，一般的學校都要進行分班考試。因為現(xiàn)在一個初中的學生不可能只是來自本鎮(zhèn)，外來學生、轉(zhuǎn)進學生等有很多原因。那么學校就有必要進行分班考試。

這個分班考試不是分快慢班，而是根據(jù)學生的成績好壞進行公平的分班，以便讓每個班級的平均水平差不多。比如把第一至第十名平均分到各班，再把二十名到三十名平均分到各班，這樣分班，顯得更加客觀、公平。

小升初分班考試考的范圍幾乎都是六年級所學的考查的科目仍然以數(shù)學、英語、語文三科為主，一般來說初中開學后都會進行分班考試，學校都會說開學考試只是摸下學生小學學習的情況，便于中學“s”形平行分班。

分班的重要性：

1、分班考試中肯定要考小學校的學習內(nèi)容，也就是小學大綱中的知識點，這部分知識一般比較簡單，所以學生要盡量掌握這些知識，并且保證在做題的過程中不能做錯。

2、小學奧數(shù)知識，這在分班考試中是較大的一塊，能通過考試進入重點學校的學生，在這個地方應該不會太差，所以鞏固為主，但是要針對不同的學校，進行不同的復習。

3、初一知識，這部分知識，學生之前都沒有學過，所以要針對這方面新知識進行學習，這個內(nèi)容的難度不會太大的，但因為是新知，還是需要系統(tǒng)的學習。

拓展：

初中各個學校實驗班幾乎都是針對理科的，占分值比例最大，主要的參考成績就是數(shù)學。而且分班考試都是該校新初一的教師團隊組織命題，所以往年真題有很大的參考價值，對往年真題進行詳細分析和歸納總結(jié)具有重要的意義。